【實(shí)用】洗碗二年級作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的洗碗二年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
洗碗二年級作文 篇1
晚上，又是一頓大餐過(guò)后，我們一家人都悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，按照我家的慣例，又到了我撿飯碗的時(shí)候了。平常我都是撿完飯碗就跑回客廳等著(zhù)好看的電視劇，讓老爸來(lái)刷碗。但是今天，當我撿完碗后，我突發(fā)奇想，為什么不順道把碗筷一起洗了，也給爸媽一個(gè)驚喜呢？
說(shuō)干就干，撿完碗筷后，我并沒(méi)有像往常那樣馬上跑回客廳，我悄悄地關(guān)上了廚房門(mén)，打開(kāi)水龍頭，一只碗一只碗地刷了起來(lái)，洗滌精，抹布，我雖然是第一次洗碗，但是操作起來(lái)還算是得心應手，只不過(guò)是速度慢了點(diǎn)，嘿嘿，熟能生巧嘛，畢竟第一次洗碗，我一邊洗，一邊把洗好的干凈碗筷摞到一旁，看著(zhù)干凈的碗筷，我不禁露出了滿(mǎn)意的笑容，我仿佛都能夠想象到媽媽看到時(shí)的驚訝。
不一會(huì )，媽媽發(fā)現我沒(méi)有像平常一樣回去，就來(lái)到廚房找我，看著(zhù)干凈的碗筷，她果然露出來(lái)詫異的表情，隨之而來(lái)的就是欣慰的笑容，“洗的很干凈嘛，表現不錯，值得表?yè)P�！眿寢屆�(zhù)我的'頭說(shuō)道。
洗碗不僅能夠鍛煉我的能力，還能夠幫助爸媽減輕家務(wù)的壓力，我以后一定要經(jīng)常幫助爸媽做家務(wù)，盡一份我家中小主人的責任。
洗碗二年級作文 篇2
昨天，吃完晚飯，我主動(dòng)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)洗碗吧！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好吧！”
我聽(tīng)了，馬上拿起一個(gè)碗，把它放到水池里。先把碗里接了一些水，然后拔洗滌靈擠到洗碗的海綿上一些，接著(zhù)我左手拿著(zhù)海綿，右手轉動(dòng)著(zhù)碗，海綿把碗里的油一點(diǎn)點(diǎn)蹭掉了，里面洗完后我又把碗的外面擦了一遍，最后，用清水把泡沫沖掉，我就把一個(gè)碗洗干凈好了。
照著(zhù)這種方法，我把所有的碗都洗好了，媽媽夸我洗得很干凈，我的心里比吃了蜜還甜呢！
我想以后我要多幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)，做一個(gè)勤勞的孩子，讓媽媽也能多一些安心的休息。
洗碗二年級作文 篇3
中午，家里來(lái)了客人。吃完飯，客人走時(shí)，爸爸媽媽都出去送客了。我看著(zhù)滿(mǎn)桌子的碗筷，靈機一動(dòng)，心想：要不，我替媽媽洗碗刷鍋吧！以前媽媽總說(shuō)我太小，不讓我干。今天我一定要試一試，看我會(huì )不會(huì )干。 我先在腰上圍上一個(gè)大圍裙，接著(zhù)把碗筷端進(jìn)廚房，放到鍋里，又在鍋里放滿(mǎn)水，然后“叮叮當當”刷了起來(lái)。
剛刷了幾個(gè)碗，媽媽回來(lái)了，風(fēng)趣地說(shuō)：“喲！你看我這個(gè)女兒真是長(cháng)大了，會(huì )幫媽媽干活了，真乖�！�
我歪著(zhù)頭朝媽媽擠擠眼認真地說(shuō)：“我還小，刷不好，請媽媽大人為小生指點(diǎn)指點(diǎn)”
媽媽聽(tīng)了，“撲哧”一笑，說(shuō)：“你這孩子，真會(huì )說(shuō)。好，師父我就來(lái)看一看你小生刷得怎么樣了�！眿寢屵呎f(shuō)邊掂起一只碗，里外看了看�！皹�(lè )樂(lè )，你看這”媽媽指著(zhù)碗的外面說(shuō)。
我一看，可不是嘛：碗的外邊黏糊糊、白花花的沾滿(mǎn)了油漬。于是，我不動(dòng)聲色地舀了兩瓢水，把碗又洗了一遍。這一回我可是認真了，一點(diǎn)兒痕跡也不放過(guò)，終于把碗鍋刷得干干凈凈，潔白如新，你瞧，還閃著(zhù)“金光”呢！
媽媽看了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“好，你一認真，碗鍋都被你刷得像新買(mǎi)的！記住，不管做什么，都不能毛手毛腳，懂嗎？”“懂！小生懂了”我一邊朝媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手把拳，一邊扭身蹦出門(mén)外。
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