關(guān)于雪二年級作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的雪二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪二年級作文 篇1
今天早晨我起床走到窗邊，小小的雪花飄落了下來(lái)，我非常開(kāi)心，就叫醒媽媽一起看雪，媽媽慢吞吞地走了過(guò)來(lái)還打了個(gè)哈欠。我們母子倆站在一起看了一會(huì )兒雪，媽媽就跟我說(shuō)：“到樓下玩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我穿好衣服褲子，刷好牙洗好臉，打開(kāi)三樓的門(mén)直奔一樓，走到一樓我正準備打開(kāi)門(mén)，奶奶就讓我吃飯，我三兩下就吃好了早飯，從來(lái)沒(méi)這么快過(guò)，誰(shuí)讓我這么想看雪呢！
我打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)小雪花一片緊接著(zhù)一片，飄飄悠悠落了下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)潔白的小精靈在經(jīng)歷了春到秋的蟄伏之后，她們歡快地從天際降落下來(lái)似的，多像一個(gè)親密的大家族啊，三三兩兩的地在一起散步，多悠閑自在��！
我從家里拿了一把槍?zhuān)猩衔业男』锇�，我們一起找到角落里的積雪，把雪塞進(jìn)槍口里，打一槍可以發(fā)出雪，還玩起打雪仗來(lái)呢。我們玩的很開(kāi)心，這真是一個(gè)難忘的早上！
雪二年級作文 篇2
今天中午，好久不見(jiàn)的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂(lè )壞了我們這群孩子。
我望著(zhù)窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。 在我的再三請求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉著(zhù)爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開(kāi)始摩拳擦掌，盤(pán)算著(zhù)堆一個(gè)大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最后在路燈下會(huì )合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一個(gè)中意的地點(diǎn)，蹲下來(lái)，伸手抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球，在雪地上推著(zhù)滾著(zhù)。不一會(huì )兒，小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團。望著(zhù)自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
這時(shí)候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著(zhù)我說(shuō)：“來(lái)！快來(lái)幫我一把，這個(gè)雪球太大了！我實(shí)在推不動(dòng)了！” 正在興頭上的我聽(tīng)了后，馬上就昂首挺胸地走過(guò)去。來(lái)到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說(shuō)：“這-還不容易，看我的！”說(shuō)完我就推了起來(lái)�？墒�，這個(gè)雪球卻像被 長(cháng)在了地上似的，任我左拉右推，都無(wú)濟于事。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個(gè)好辦法。我們一起用雙手捧著(zhù)雪球一側的底，再用力向前一推。這下雪球可聽(tīng)話(huà)了，一直被我們滾到了終點(diǎn)。爸爸對我拍手叫好。
接著(zhù)，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個(gè)廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個(gè)雪娃娃就誕生了。
這場(chǎng)大雪不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還讓我在堆雪人的過(guò)程中懂得了做事要靜心思考才會(huì )成功的道理，真是一舉兩得呀！
雪二年級作文 篇3
下雪了！下雪了！我推開(kāi)門(mén)，眼前一片白茫茫，雪花給大地鋪上了一層厚厚的地毯。雪花落到屋頂山，屋子戴上了一頂頂漂亮的小絨帽；雪花落到樹(shù)枝上，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵潔白的小花！
下雪了！下雪了！我和小伙伴們在雪地上快樂(lè )地玩耍！瞧，我們堆的這一排雪娃娃，正咧著(zhù)嘴，開(kāi)心地笑呢！打雪仗更是好玩，我們握著(zhù)雪球，你扔我，我扔你，松軟的雪球，一砸到身上就開(kāi)了花，有細雪灌到脖子里也不在乎。大家蹦呀，跳呀，歡笑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，雪地上灑下了一串串歡樂(lè )的腳印……
下雪了！下雪了！在這粉妝玉砌的世界里，我們都是一群快樂(lè )的'雪孩子！
雪二年級作文 篇4
鵝毛般的大雪下了一夜，早晨起來(lái)往窗外看，好一個(gè)白雪皚皚的世界。我想今天是周末，可以去堆雪人，于是我拿來(lái)鐵锨來(lái)到院子里，小朋友們也不約而同地來(lái)到院子里，我提議：“咱們一起堆雪人吧！”小朋友們異口同聲地說(shuō)：“好吧！”
我們找到了一個(gè)雪多的地方，我用鐵锨鏟雪往上堆，小明用撮子撮雪往上扣，小強用水桶裝雪往上放，不一會(huì )兒就堆成了一個(gè)一米多高的大雪堆。我用鐵锨使勁拍，讓雪堆更結實(shí)，把雪堆拍成圓形，當做雪人的身子，小明跟小強合力滾了一個(gè)大雪球，放在圓形雪堆的上面，當做雪人的頭。
我用香蕉當雪人的嘴，小明用胡蘿卜當雪人的鼻子，小強撿來(lái)石頭當雪人的眼睛，邊按邊說(shuō)：“這真是畫(huà)龍點(diǎn)睛��！”我拿來(lái)小水桶往雪人頭上扣，當雪人的帽子，小明解下圍巾系在雪人的脖子上，我撿來(lái)樹(shù)枝插在肩上當雪人的手。
憨態(tài)可掬的雪人堆好了，雪人的體態(tài)像北極熊，瞪著(zhù)圓溜溜的眼睛，翹著(zhù)尖尖的鼻子，咧著(zhù)彎彎的嘴，在朝著(zhù)我們笑。
小朋友們圍著(zhù)雪人又蹦又跳，雖然天氣很冷，但是我們還是意猶未盡。
雪二年級作文 篇5
下雪啦，下雪啦，小朋友們都樂(lè )開(kāi)了花，大家都跑去出打雪仗。
楊杰立馬抓了一把積雪，揉成一團，趁小明一不留神把用積雪做的雪球，擊中了筱筱的脖子，筱筱覺(jué)得冰冰涼涼的。筱筱說(shuō)：“太涼快了”。筱筱也不甘示弱也立馬抓起一把積雪扔向楊杰，楊杰也說(shuō)：“太涼快了”。
我堆了一個(gè)又大又圓的雪球當作雪人的身體，再堆一個(gè)又小又圓的雪球當做雪人的頭，接著(zhù)又把胡蘿卜當做雪人的鼻子。又把鐵桶當作雪人的帽子。還拿來(lái)兩串二葫蘆當作當雪人的手柄和紐扣。這樣又可愛(ài)又漂亮的雪人做好了。毛毛也不甘示弱，想堆一個(gè)比我更好的雪人，哈哈。
下雪真好，可以打雪仗，給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
雪二年級作文 篇6
上午出去玩時(shí)，媽媽告訴我：“外面下雪了，出去看看吧�！蔽腋吲d極了，要知道，雪花——這個(gè)潔白的小精靈可是我最喜歡的小東西。
我興沖沖地跑到了外面。嗬！可真漂亮！只見(jiàn)空中飄下無(wú)數各種各樣的“小精靈”，就像一個(gè)個(gè)跳傘愛(ài)好者從“飛機”上往下跳。有一片片的，有一團團的，也有一塊塊的。它們飄下來(lái)的姿勢也有所不同：有斜著(zhù)飄下來(lái)的，有直線(xiàn)向下墜落的。也有像樹(shù)葉一樣搖搖擺擺飄下來(lái)的。風(fēng)一吹，這些小精靈便在風(fēng)中舞動(dòng)起來(lái)，好像在慶祝一個(gè)盛大的節日。我伸出袖子，接住了一些雪花，放在眼前仔細觀(guān)察，它們的形狀也是各式各樣的，有最常見(jiàn)的六角形，也有稀少的十六角形，還有像蟲(chóng)子一樣的形狀……就像是我們人類(lèi)：有黃皮膚的人，有白皮膚的人，有黑皮膚的人。
雪花——這個(gè)美麗的結晶體，有好的一面，也有壞的一面：好，它可以保護莊稼，就像給莊稼蓋了一層厚厚的棉被。把莊稼土里的蟲(chóng)子凍死，雪水還可以施肥。所以，民間有一個(gè)諺語(yǔ)：麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。壞，如果在三、四月下了大雪，就容易造成凍寒。民間還有一個(gè)諺語(yǔ)：臘雪是寶，春雪不好。
我喜歡雪花這個(gè)“兩面派”！
雪二年級作文 篇7
冬季的一天，雪花紛飛，大地都鋪滿(mǎn)了厚厚的一層雪，樹(shù)就像披著(zhù)白棉襖。處處片銀白。冬天真美呀！并不比春天差。
小明和小王決定到雪地里堆雪人，于是兩分別去拿了掃把和鐵撮。小王拿鐵撮，彎下腰等小明拿掃把把雪掃在鐵撮里。很快小明和小王把雪積成了一座小山。然后，小王把小山削成了大雪球和小雪球。小王用紙剪成了雪人的帽子，小王找來(lái)了兩顆黑石子做眼睛，她拿來(lái)胡蘿卜做鼻子，用樹(shù)葉做笑嘴，她再用兩根較粗的樹(shù)枝做手。小明和小王臉手凍紅了，卻非常高興。這使我懂了一個(gè)道理：團結就是力量，不怕困難就是勝利。
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