【必備】二年級作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級作文 篇1

　　我有一個(gè)很大很大的心愿，我想長(cháng)大后能夠成為一名世界聞名的鋼琴家，我的心愿，我的心愿。我要為大家彈奏出世界上最美妙的音樂(lè )，讓人們都受到美的熏陶。我要賺很多很多的錢(qián)，建一座音樂(lè )學(xué)院，讓那些貧困的卻喜歡音樂(lè )的孩子們，來(lái)到我的學(xué)院里，免費學(xué)習，免費深造。因此，在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )更加努力地學(xué)習，更加努力地練琴。我想，我的愿望一定會(huì )實(shí)現。

二年級作文 篇2

　　我在走道上發(fā)現了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學(xué)書(shū)上的圖片差不多，身體長(cháng)長(cháng)的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的三分之一粗，一厘米差不多。

　　蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒(méi)找到視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)器官。當我發(fā)現它時(shí)，太陽(yáng)光很暖和，蚯蚓在左右扭動(dòng)，我不明白它為什么會(huì )這樣?猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應，又猜想它不喜歡太陽(yáng)光。

　　于是，我在旁邊泥土中用撿來(lái)的冰棒棍挖了一個(gè)大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的一頭放進(jìn)洞里，蚯蚓費力地鉆，老半天都沒(méi)有鉆進(jìn)去一點(diǎn)，我失去了耐心，找來(lái)了一片樹(shù)葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽(yáng)光，就走了。

二年級作文 篇3

　　星期日，我們和快樂(lè )作文的老師去郊游，我們走路去澤州公園。

　　我們從正門(mén)進(jìn)入，首先映入我們眼前的是大石碑，大石碑上寫(xiě)著(zhù)“人杰地靈”四個(gè)大字，這代表晉城是個(gè)人杰地靈的好城市。在大石碑后面看見(jiàn)了一個(gè)蝶形的大花壇，里面有紅色的花，綠色的花，還有黃色的花，漂亮極了！

　　繞過(guò)花壇，走進(jìn)了一條林蔭小道，兩旁種著(zhù)有學(xué)松，銀杏樹(shù)，紫薇花，而且地上鋪滿(mǎn)了綠色的小草，好像鋪了一片綠色的地毯，放眼望去，滿(mǎn)眼全是綠色的，一下子讓我們感覺(jué)很涼爽�？�！鴿子有的一搖一擺的走路，有的在房頂上休息，還有的在秋千上玩耍，其中有一只美麗的大白鵝，它們看起來(lái)非常悠閑。

　　我非�？鞓�(lè )！

二年級作文 篇4

　　我家有一只可愛(ài)的小貓，我給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——咪咪。

　　咪咪的腦袋圓圓的，上面有一對尖尖的耳朵，一雙綠眼睛總是睜的大大的。白天，咪咪的瞳孔成一條線(xiàn)；天一黑，瞳孔又突然變圓了。你看，這多么有趣��！咪咪有一身又長(cháng)又軟的毛，像是用金黃色的綢子織成的。它那毛茸茸的尾巴，總是翹在那里，好像那條尾巴是它最喜歡的寶貝。咪咪雖然走得慢，但它看到老鼠就會(huì )閃電般的撲過(guò)去，三下兩除二就把老鼠消滅掉了。

　　別看咪咪捉老鼠怪厲害，可它還有一個(gè)壞毛病——貪吃。有一次，我把一塊又大又好吃的咸魚(yú)掉在了地上，剛要去撿，咪咪搶先一步，來(lái)個(gè)先下手為強，把魚(yú)叼走了。我氣壞了，剛要打它，可它早已逃之夭夭。弄得我哭笑不得。

　　小朋友，你說(shuō)咪咪可愛(ài)不可愛(ài)？

二年級作文 篇5

　　天上的雪花紛紛揚揚飄下來(lái)，像仙女往人間扔朵朵花瓣。雪花給大地鋪上雪白雪白的被子、給大樹(shù)穿上雪白雪白的婚紗、給小河穿上透明的鎧甲。

　　孩子們像飛鳥(niǎo)似的跑出家門(mén)，他們有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在滾雪球。你瞧：小紅先堆了一個(gè)大雪球，再堆了一個(gè)小雪球，大的在下小的在上。小紅拿了一個(gè)胡蘿卜，往小雪球上一插，再拿來(lái)兩個(gè)彈珠，往胡蘿卜上一按，咦？小紅覺(jué)得怎么怪怪的。她又拿來(lái)一個(gè)紅辣椒，往胡蘿卜下一放，又拾來(lái)兩串糖葫蘆在大雪球的兩旁一插。哈哈，一個(gè)雪人就誕生了。

　　小明和丁丁在打雪仗，丁丁把雪球一扔，剛好打在小明的臉上，目標準確！小明氣得也扔了一個(gè)雪球，沒(méi)想到把丁丁的蛀牙打掉了！

　　有個(gè)小弟弟滾雪球，滾著(zhù)滾著(zhù)，雪球都比他的身子還要大了！

　　雪地上留著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

二年級作文 篇6

　　今天，我去姥姥家觀(guān)察螞蟻的趣味生活去了。

　　一到姥姥家，我就忘了吃忘了睡，信心的觀(guān)察這螞蟻的趣味生活。

　　空間在我眼前好像擴大了，我看見(jiàn)了，小螞蟻的村子，好像自己也是一只螞蟻，我看見(jiàn)他們都出來(lái)了，然后又走進(jìn)了另一間房子里去了，他們把一些螞蟻叫出來(lái)，然后圍在一群，就像一個(gè)小黑球球，然后開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，螞蟻們全部跑著(zhù)，活蹦亂跳的，沒(méi)一會(huì )兒，他們就餓肚子了。

　　突然，他們看見(jiàn)了一只比他們大兩三倍的蘋(píng)果，然后便大口大口的吃了起來(lái)，我吃驚了，蘋(píng)果那么大，他們可以搬起來(lái)，是什么力量使他們這么強大呢，突然我站了起來(lái)，螞蟻們看見(jiàn)了，全部停了下來(lái)，好像說(shuō)：你是誰(shuí)？你想干什么你？如實(shí)招來(lái)!

　　我完全迷惑了，小螞蟻的腦海中到底蘊含了多少智慧呢？我看見(jiàn)測氣候者忙于觀(guān)察天氣，廚師忙著(zhù)搬運食物......各種不同的工作，都有專(zhuān)門(mén)的蟲(chóng)子擔任。

　　我還看見(jiàn)了許多......

　　夕陽(yáng)終于親吻了西山，我該回家了，螞蟻們也全部鉆到了小房間里，小螞蟻的生活真是歡天喜地！

二年級作文 篇7

　　校園里有一棵高大的'桂花樹(shù)。到了秋天，它的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)校園，讓我忍不住去欣賞它。遠遠地看上去，像各種開(kāi)關(guān)的“金子”綴滿(mǎn)枝頭。近看，又像是用面團做成的小花朵，仿佛就是一顆顆小星星。小朋友們可調皮了，跑過(guò)來(lái)，用力地搖搖這棵桂花樹(shù)，瞧，它的花一朵朵地落下來(lái)，像鋪了一層金黃色的地毯。如果把眼前的一棵桂花樹(shù)看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。小朋友們把這些桂花一個(gè)個(gè)裝進(jìn)瓶子里，準備帶回家泡茶。

　　聞著(zhù)桂花的清香，我仿佛自己就量一朵桂花，穿著(zhù)金燦燦的衣裳，被太陽(yáng)公公的熱光照的暖洋洋的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就和大家一起擺動(dòng)，金燦燦的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，我和大家停止了搖擺，靜靜地站在那。哈，許多朋友來(lái)和我打招呼了呢!小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我花粉的香甜，小甲蟲(chóng)爬到我的背上，我和伙伴們調皮的躲在她身上，香味伴隨了老師一整天……

　　過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了，我才記起我不是桂花，我是在看桂花呢。

二年級作文 篇8

　　我有一個(gè)心愛(ài)的英語(yǔ)點(diǎn)讀機，我很喜歡它。

　　它是長(cháng)方形的，像一本書(shū)一樣，它的右側有一個(gè)小推鈕，一推就打開(kāi)了。它的右側還插著(zhù)一支白色的點(diǎn)讀筆。小推鈕的旁邊有個(gè)小屏幕。點(diǎn)讀幾面上有好多漂亮的圖案，上面寫(xiě)著(zhù)16個(gè)大字——一年之計在于春，一日之計在于晨。這句話(huà)是告訴我們要刻苦學(xué)習，每天向上，珍惜好時(shí)光。

　　點(diǎn)讀機的功能還真不少呢！它有拼讀、跟讀、講讀等功能。打開(kāi)點(diǎn)讀機，把書(shū)放在上面，再拿出點(diǎn)讀筆，在書(shū)上點(diǎn)一點(diǎn)要學(xué)習的內容，就能聽(tīng)到發(fā)音了，發(fā)音也很準確。

　　點(diǎn)讀機給我帶來(lái)好多好處。它進(jìn)行讀音對比，給我講讀單詞，像一位老師一樣。當我遇到困難的時(shí)候，它會(huì )“跳”出來(lái)為我解答。它真是我的良師益友。

二年級作文 篇9

　　同學(xué)們現在只知道現在，而不知道未來(lái)，就現在讓我們想一下未來(lái)，那我們就先想一下我們身邊的——教室。

　　“��！”我發(fā)出了一聲怪叫，我看著(zhù)眼前的教室，這哪是6。3班呀！以前的黑板變成了大屏幕，講臺變成了電腦了。教室里一個(gè)人到?jīng)]有，我看一下表7：30了同學(xué)們該來(lái)了呀。我到操場(chǎng)上一看學(xué)校一個(gè)人都沒(méi)有，我突然看到一個(gè)掃地的伯伯。我過(guò)去一問(wèn)都知道了。我現在在的學(xué)校已是30年以后的，現在同學(xué)們都不來(lái)上學(xué)了，都在家里上老師用電腦給學(xué)生上課。一個(gè)班的同學(xué)電腦和老師的連在一起上課。

　　我又回到教室坐到我的位置上，我剛坐在凳子上、書(shū)包放哪，突然一個(gè)機器手出來(lái)，給我掏出了書(shū)、本子、文具盒，然后把書(shū)包給我放到桌兜里。剛放好，大屏幕出來(lái)一行字——請翻開(kāi)12課，而且有聲音呢，我剛準備讀課文我聽(tīng)到一個(gè)聲音再叫我，說(shuō)：“該起床了，上學(xué)了�！蔽疫@才知道是夢(mèng)。

　　我相信在不久的將來(lái)這些一定會(huì )實(shí)現的，讓我們一起加油吧！

二年級作文 篇10

　　冬天到了，天氣變冷了，大家都穿得厚厚的，外面下起了大雪，小朋友們都從家里跑出來(lái)玩了。

　　丁丁、小軍、小剛約好去堆雪人。他們蹦蹦跳跳地來(lái)到人多的地方，有的在堆雪人，有的在滑雪、有的在打雪仗，有的在打鬧……熱鬧極了！“大家就在這堆雪人吧！”說(shuō)完，他們分好工，小軍鏟雪，小剛準備雪人衣服，丁丁負責堆雪人。說(shuō)干就干，三個(gè)人分頭找東西，只見(jiàn)小軍最賣(mài)力，干勁最大，他小手拿著(zhù)鏟子，吃力的鏟著(zhù)雪，小臉蛋紅通通的，額頭上有細微的汗珠，雪被鏟成一堆，然后用小手攏好。雪人堆好了，小軍最得意了，可他的小手紅通通的，冰冰涼涼的，這些他全然不顧，趕緊招呼同伴給雪人裝好眼睛，插好鼻子，戴好帽子。雪人堆好了，他們立刻松了一口氣。

　　看著(zhù)可愛(ài)的雪人，他們三個(gè)又蹦又跳，開(kāi)心極了！還和雪人合影留念呢！

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