【精華】小學(xué)二年級作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
在新年期間，我們全家分工合作把整間房子里里外外都清掃一遍，頓時(shí)許多老鼠、蜘蛛、小強都逃之夭夭，免得死在我的腳下，不過(guò)我的動(dòng)作可謂快、狠、準，就連號稱(chēng)打不死的——小強也是我的手下敗將。
忽然間我看到有一只老鼠從一個(gè)抽屜里跑了出來(lái)，我打開(kāi)抽屜一看，發(fā)現里面有許多失落已久的照片，于是我便問(wèn)媽媽照片里的人是誰(shuí)？媽媽說(shuō)：“這是你��！”不過(guò)我再看看這些照片，和我現在的長(cháng)相完全差了十萬(wàn)八千里呢！我仔細一看這些照片，我發(fā)現小時(shí)候的我都是幾乎又哭又鬧、一把鼻涕一把眼淚，媽媽還說(shuō)他一天至少要幫我洗三件以上的衣服，每天至少換一次被單和棉被呢！不過(guò)現在一個(gè)月洗一次；因為媽媽說(shuō)：“我長(cháng)大了，要自己洗�！辈贿^(guò)我都懶得洗，要媽媽催我才心不甘情不愿的去洗；媽媽說(shuō)“一個(gè)禮拜內，如果沒(méi)有去洗五件以上的衣服，變罰我洗十件衣服和三天不能看電視�！卑�！真討厭長(cháng)大，還是小時(shí)候最好。
長(cháng)大后，不但頭腦變靈活，速度也變快了許多，不過(guò)能力越大責任就越大；真不知道到底是小時(shí)候好，還是長(cháng)大好？
小學(xué)二年級作文 篇2
春天來(lái)了，春意盎然，我們迎來(lái)了春游。
今天，我們大家興高采烈地去了傳化大地——傳化集團高科技農業(yè)園區。那里的花是多么艷，那里的草是多么嫩。我們參觀(guān)了很多的花草樹(shù)木，讓人眼花繚亂，應接不暇。
到了中午，我們解散了，以小組為單位去欣賞大自然的美景。我們在一塊綠茵茵的草地上扎了營(yíng)，就去玩了。我先來(lái)到了植物迷宮。這是又很多高大的樹(shù)木組成的迷宮。開(kāi)始闖關(guān)了，我和幾個(gè)小伙伴東繞繞西繞繞，怎么也繞不進(jìn)中心。無(wú)奈之下，我們只好失敗而歸。接著(zhù)，我們又去玩了秋千，我們還玩了蹺蹺板，還有很多很多好玩的項目。
今天，過(guò)得可真快樂(lè )��！
小學(xué)二年級作文 篇3
不管大人還是小孩，在面對工作或課業(yè)壓力太大的時(shí)刻，總會(huì )需要獨處，或者和自己的死黨躲在一個(gè)角落說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候吧！每一個(gè)人都有自己的秘密花園，而我也有一個(gè)秘密花園一玻璃房。
這個(gè)秘密花園在我傷心時(shí)給予我了快樂(lè )，在我無(wú)聊時(shí)陪我玩耍，在我寒冷時(shí)給我了溫暖。
記得有一個(gè)星期日的下午，我和妹妹在家寫(xiě)作業(yè)，媽媽看著(zhù)我們。我的作業(yè)很少，很快就寫(xiě)完了，而妹妹的作業(yè)卻很多。妹妹聽(tīng)說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)完了，就生氣了，自言自語(yǔ)道：“她們五年級布置作業(yè)真少，為什么我們的作業(yè)就那么多�！蓖蝗�，妹妹說(shuō)：“要不你幫說(shuō)幾道題讓我寫(xiě)吧！”我說(shuō)：“不可能”，此時(shí)妹妹便去媽媽那告狀：“媽媽?zhuān)∥矣袔椎李}不會(huì )做，姐姐不給我講�！眿寢屄�(tīng)到這些，二話(huà)不說(shuō)也不問(wèn)，把我叫過(guò)來(lái)，一頓訓斥，批評我。那一刻，我特別的委屈，傷心。于是，我?jiàn)^不顧身地跑開(kāi)了，我想到了我的秘密花園---玻璃房，推開(kāi)門(mén)我把自己鎖在玻璃房里，看著(zhù)自己早準備好的課外書(shū)看，靜下心來(lái)想想：妹妹太少，不應該跟她計較，如果我要是可以主動(dòng)幫助她，給她說(shuō)幾道她不會(huì )的題，那樣她作業(yè)很快寫(xiě)完，更不會(huì )去媽媽那里告我狀了。躲在這里，安靜了許多，我就不生氣了，這玻璃房很安靜，尤其是我呆在里面想事情的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得它跟老師似的，散發(fā)著(zhù)一股魔力，讓我學(xué)會(huì )安靜地思考。
我喜歡我的秘密花園，那里有我的開(kāi)心，我的傷心。
小學(xué)二年級作文 篇4
今天作文課上，陸老師讓我們玩吹氣球。我聽(tīng)了又驚又喜：如果氣球吹爆了該怎么辦？不過(guò)可以吹氣球，那一定很有趣！游戲就在我疑問(wèn)中拉開(kāi)了序幕。
當我們看到氣球要被吹爆時(shí)，全班響起了“啊”的尖叫聲。一開(kāi)始，七位選手都使勁地吹著(zhù)，恨不得想讓自己的氣球立刻爆掉似的。咦，那不是小程嗎，他的氣球已經(jīng)快要爆了�！凹佑�，加油！”的助威聲此起彼伏�？墒�，誰(shuí)知小程聽(tīng)到了，不禁有些驕傲，所以一不留心，他的氣球像玩皮的娃娃似的，“撲通”一下，氣球突然飛了出去�！鞍�，前功盡棄呀�！贝蠹叶紟в羞z憾的口氣說(shuō)道。
再看看邊上的小李，一手捏著(zhù)氣球的口，一手捂著(zhù)耳朵，不敢繼續往下吹�？伞戳怂臍馇�，你一定會(huì )嘆一口氣，因為他的氣球最大的時(shí)候也就只有一個(gè)小柚子般大小�？伤哪樀凹t的卻像一個(gè)熟透的大蘋(píng)果，我非常同情他。
可小程呢？雖然氣球掉到了地上，可他以迅雷不及掩耳之勢迅速地把氣球撿了起來(lái)，繼續使勁地吹。我見(jiàn)了，很害怕，連忙用雙手捂住了耳朵，生怕爆掉�？�，小程的臉蛋又慢慢地變紅了，腮幫不停地在鼓動(dòng)，很快，氣球也從一個(gè)小球變成了一個(gè)大“足球”了，顏色也越來(lái)越淡，隨著(zhù)那“呼呼”聲，終于，氣球爆了。我摸了摸我的小心臟，嚇得差點(diǎn)兒要跳出來(lái)。而小程立馬撿起氣球，還摸了摸自己的嘴唇，好像生怕會(huì )出血�！班枥锱纠病�，班級里響起了一片熱烈的掌聲�！氨荣惤Y束”。陸老師大聲說(shuō)。
就這樣，比賽的冠軍就是小程，大家都輸得心服口服。
小學(xué)二年級作文 篇5
鏡子里的人是誰(shuí)？扎著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)“小尾巴”，皮膚嘛！同學(xué)們說(shuō)，微黑，一個(gè)櫻桃小嘴。那，這是誰(shuí)呢？就是我呀！
媽媽說(shuō)我是一個(gè)“啃書(shū)”的好手。我特愛(ài)看書(shū)，睡覺(jué)前都要看，否則我要哭的。說(shuō)到看書(shū)，我最喜歡的`還是受到大家（本班）簇擁的《查理九世》，內容豐富，賦予想象，我至今已經(jīng)看了8本。
老師說(shuō)我是個(gè)粗心鬼。我的缺點(diǎn)中最嚴重的還是粗心了，這個(gè)粗心害我數學(xué)考差，寫(xiě)字寫(xiě)錯，算題算錯……天哪！我招誰(shuí)惹出個(gè)粗心的壞毛病呀。
爸爸說(shuō)我是王綿綿。你知道我的外號叫啥嗎？就叫王綿綿。鬧鐘響了，我偏綿一會(huì )兒，穿衣服的時(shí)候也得7~8分鐘（只有衣服和褲子）。出門(mén)時(shí)我一綿一綿，慢慢地把鞋穿好，才出發(fā)得了�，F在知道這個(gè)外號的來(lái)歷了吧！
我還是個(gè)“周末補課狂”。周末我最想的就是補課了，畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文、跳舞、學(xué)英語(yǔ)都是我自己喜歡，四個(gè)半天都沒(méi)有了呢！
怎么，了解這一點(diǎn)就行了呀？跟我做朋友，你會(huì )了解我更多。
小學(xué)二年級作文 篇6
快樂(lè )的暑假到了，爸爸給我買(mǎi)了一只小兔子。這只小兔子全身雪白雪白的；它有一雙紅紅的小眼睛，像兩顆美麗的紅寶石；一雙又大又長(cháng)的大耳朵；還有一張裂開(kāi)三瓣的小嘴巴，樣子十分可愛(ài)。 剛開(kāi)始它的膽子特別小，一看到我和小朋友就縮到角落里，我們每天都拿著(zhù)白菜和胡蘿卜喂它，時(shí)間一長(cháng)它就不怕我們了，還在我們身邊跑來(lái)跑去，和我們玩游戲。
有一天，我偷偷地把喝剩的酸奶給小兔子喝，小白兔喝得津津有味�？墒堑搅讼挛�，它突然趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了。爸爸告訴我兔子是不能喝酸奶的，所以它會(huì )死的。 我心里難過(guò)極了，我以后一定要好好學(xué)習，多學(xué)習科學(xué)知識，才能保護好小動(dòng)物。
小學(xué)二年級作文 篇7
星期天，天氣晴朗，我拿著(zhù)網(wǎng)兜坐了電梯到樓下公園里捉蝴蝶。
我東瞧瞧，西找找，連一只蝴蝶的影子也找不到。忽然，我眼睛一亮看見(jiàn)眼前就有一只花蝴蝶，停在花朵上，好象正在工作呢！我就不忍心打擾它，接著(zhù)我又看見(jiàn)一只五顏六色的蝴蝶快活地飛來(lái)飛去，好象在給我們表演節目呢！我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只蝴蝶在飛是我捉它最好的良機�！蔽揖推炔患按啬闷鹁W(wǎng)兜撲向這只蝴蝶，可是這只蝴蝶太靈活了，一下子就從我的網(wǎng)兜底下溜走了。我就追著(zhù)它跑，我們好象在玩捉迷藏，好不容易才把它壓在網(wǎng)兜里了。
小學(xué)二年級作文 篇8
叮鈴鈴，上課了，屏幕上顯示“游戲”，全班同學(xué)都爆發(fā)起來(lái)了，就像個(gè)吵吵鬧鬧的馬蜂窩。我心想：上次是魔術(shù)課，這一次是游戲，真是太爽了。
老師宣布游戲規則：音樂(lè )響起，開(kāi)始傳羽毛球，音樂(lè )停止拿到羽毛球的同學(xué)要表演節目。
音樂(lè )響起來(lái)了，同學(xué)們飛快地傳起羽毛球來(lái)，生怕自己表演節目。音樂(lè )突然停止，第一個(gè)表演節目的是詹棋景，她講了一個(gè)笑話(huà)，逗得大家哄堂大笑。接著(zhù)音樂(lè )又開(kāi)始響起來(lái)，大家緊張地傳著(zhù)球，這次輪到李博遠表演節目，他學(xué)豬叫，惟妙惟肖。眼看就要傳到我了，我想：音樂(lè )千萬(wàn)不要停。幸好神仙保佑，我飛快地把球傳給了章依依，她出了個(gè)腦筋急轉彎，那個(gè)超簡(jiǎn)單，大家都知道答案。
第二輪是拿到羽毛球的抽獎，能得到小桔燈貼貼紙。音樂(lè )響起，同學(xué)們又開(kāi)始傳羽毛球了。這次我希望我能拿到羽毛球，可球到我手上音樂(lè )還不停，沒(méi)辦法又傳給了雷森。突然音樂(lè )停止了，哎，好可惜，他抽獎抽到了5個(gè)小桔燈貼貼紙，開(kāi)心地歡呼起來(lái)。心想：他運氣真好，多幾個(gè)小桔燈貼貼紙，就可以到老師那里換禮物了。最后我也總算抽到抽到了2個(gè)貼貼紙，雖然不多，不過(guò)很開(kāi)心。
一堂課很快就結束了，希望以后能再玩擊鼓傳花的游戲。
小學(xué)二年級作文 篇9
換作是我，我也會(huì )這么想�？墒悄銈冇袥](méi)有想過(guò)，由于樹(shù)木的大量減少，世界沒(méi)有了綠色，就沒(méi)有生機。沙塵暴可能叫我們卷走，那我們的一切就什么也沒(méi)有了。如果我們沒(méi)有死，也會(huì )因缺少氧氣而死亡。樹(shù)木是我們的朋友，我們應該保護它。我希望我們能夠保護環(huán)境，再造一片藍天，那美好的世界就會(huì )比我們想像的更美麗！
我的家鄉就有一棵柳樹(shù)被砍了。那棵柳樹(shù)非常高大，它的枝條很粗，大得像一個(gè)巨人。在它的世界里你只能算一個(gè)小螞蟻。天氣熱的時(shí)候，人們可以在樹(shù)蔭下乘涼�？墒�，不知道什么原因，他被砍了，我很傷心。
在去城里的路上，就有很多樹(shù)木被砍了。小孩子經(jīng)常把路旁的樹(shù)木晃來(lái)晃去，或是把樹(shù)枝弄斷，拿著(zhù)玩。也有人把樹(shù)木砍了當柴火、蓋房……
人類(lèi)把樹(shù)木砍光了，是把樹(shù)木傷害了嗎？其實(shí)不是，樹(shù)沒(méi)有了，人類(lèi)這是把自己害了。沒(méi)有樹(shù)木，空氣中的二氧化碳就會(huì )越來(lái)越多，人類(lèi)需要的氧氣就會(huì )供不應求。樹(shù)木是人類(lèi)的守護神。預言家曾經(jīng)預言20xx年世界末日，如果我們注意保護環(huán)境，這個(gè)預言就不會(huì )實(shí)現。
讓我們多植樹(shù)，少砍樹(shù)，那美好的世界就會(huì )更加美麗！
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