【實(shí)用】小學(xué)二年級作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
春天在哪里？春天在哪里？
我找啊，找��！我找到了，春天在我家的院子里�；▔镉袠�(shù)木都長(cháng)出了嫩芽。迎春花開(kāi)了，黃黃的，真好看。泥壇里長(cháng)出了不知名的小草，小芽、小蔥長(cháng)得特別快。我看見(jiàn)媽媽在院子里，把厚棉衣、厚拖鞋、厚被子都收藏起來(lái)，又把我們家的暖風(fēng)機放在大盒子里，然后都放在壁櫥里。媽媽邊收邊說(shuō)：“春天到了，天氣暖和了，這些東西用不著(zhù)了，明年冬天再用�！�
走出院子，我找啊，找啊，我又找到春天了。小河里的冰融化了，河水歡快地流著(zhù)。爺爺一邊給他剛翻過(guò)的地澆水，一邊對我說(shuō)：“春天是個(gè)播種的季節，要抓住時(shí)機，勤勞動(dòng)，才會(huì )有好收成�！�
我找啊找，我終于找到春天了。
小學(xué)二年級作文 篇2
秋姑娘來(lái)了，你知道嗎？秋天是個(gè)多彩的季節，它把大地裝扮的五彩繽紛。
秋天的雨就這樣毫無(wú)前奏的投入了大地的懷抱。淅淅瀝瀝的已經(jīng)下了半個(gè)多月了。小朋友的傘在雨中就像一朵朵紅花綠花，真像一幅美麗的圖畫(huà)。
此時(shí)，秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)小喇叭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，小朋友們，衣服要多穿點(diǎn)，不要著(zhù)涼呀！”
秋天的果實(shí)都裝滿(mǎn)在我家的果籃子里，有紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，瑪瑙一樣的葡萄，還有咧開(kāi)嘴笑的石榴。那紫紅紫紅的粒，像一顆顆寶石。
我喜歡秋天，因為她就像一幅美麗的圖畫(huà)。
小學(xué)二年級作文 篇3
我叫楊穎悅，今年九歲了，我的愛(ài)好是跳舞。
有一次，我在跳舞的時(shí)候不小心摔倒了，臉上摔掉了一大塊皮，我在家休息了幾天好多了。雖然摔跤了，但我沒(méi)有打算就此放棄，媽媽心疼地說(shuō)：“別去了，如果再摔跤怎么辦？”但我堅持去，下腰這個(gè)動(dòng)作看上去很危險，因此我做得比以前更小心了。
這就是愛(ài)跳舞的我。
小學(xué)二年級作文 篇4
我叫李家麒，我的英文名叫JORDAN，今年八歲，我在寶安實(shí)驗學(xué)校上二年級，我是一個(gè)活潑又可愛(ài)的小男生，長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，還有一個(gè)貪吃的小嘴巴。
我最喜歡讀科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，因為它能滿(mǎn)足我的好奇心。我也喜歡看動(dòng)物世界，因為它能告訴我關(guān)于動(dòng)物的科學(xué)知識。我最最最喜歡去西餐廳吃牛排，因為吃牛排必須自己親自用刀叉切著(zhù)來(lái)吃，非常好玩。我最崇拜的偶像是籃球運動(dòng)員姚明和百米跨欄運動(dòng)員劉翔。
我的特長(cháng)是畫(huà)畫(huà)和書(shū)法，我參加國際(深圳)少兒童畫(huà)節的繪畫(huà)比賽，獲得了銀獎。我還在班級里面得過(guò)書(shū)法的高手獎。我最喜歡運動(dòng)，經(jīng)常和爸爸媽媽一起去爬山。我的缺點(diǎn)就是愛(ài)哭，經(jīng)常被媽媽嚴厲地批評。在以后的學(xué)習中，我會(huì )取長(cháng)補短，更加努力，成為一個(gè)有用的人。
小學(xué)二年級作文 篇5
我有一個(gè)，就是長(cháng)大以后能夠當一名合格的好。
因為我覺(jué)得老師非常偉大，能夠教下一代許許多的知識，讓他們懂得怎么做人；還能為學(xué)生、為學(xué)校、為人類(lèi)做出一些貢獻。
書(shū)中把老師比作蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；比作春蠶，春蠶到死絲方盡，終生，無(wú)怨無(wú)悔；比作園丁，讓百花齊放、萬(wàn)紫千紅。老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，被稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯；老師的職業(yè)是底下最光輝的職業(yè)。
雖然做一名好老師很辛苦、很勞累，但是能為學(xué)生做一點(diǎn)貢獻。我還是會(huì )盡一切所能，爭做一名老師。我相信通過(guò)自己的不懈，不斷拼搏，總有一天，我會(huì )成真，實(shí)現我的心愿，展示我的才華。
老師，多么悅耳的聲音��！他能給學(xué)生們帶來(lái)、帶來(lái)、帶來(lái)。
老師，是多么受人的尊敬和愛(ài)戴，如果沒(méi)有老師的辛勞，就不會(huì )有學(xué)生的希望和將來(lái)。有一句話(huà)叫做我愛(ài)日光和月光，但是我更愛(ài)老師的目光，他是多么耀眼，多么令人尊敬，就連八十歲的老人見(jiàn)了老師，也要喊一聲“老師”。
所以，我非常想當一名優(yōu)秀的，受人尊敬的好老師。
小學(xué)二年級作文 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我已經(jīng)九歲了，這是我第一次給您寫(xiě)信。媽媽?zhuān)３Ｕf(shuō)我不懂事，不懂得愛(ài)，其實(shí)我最?lèi)?ài)的就是您。明天就是三八婦女節了，女兒祝您節日快樂(lè )！身體健康！同時(shí)我要大聲的說(shuō)：“媽媽謝謝您，是您把我帶到世界上的�！�
媽媽您辛苦了。您每天都給我煮飯，為了我把手燙傷了，我還不管您，對不起媽媽?zhuān)也恍⒕茨�，下次我一定改正。一定�?tīng)您的話(huà)，雖然您把頭發(fā)又燙直了，但我很生氣，現在我一點(diǎn)也不生氣了，因為您是我好的媽媽。
媽媽?zhuān)鞘澜缟献詈玫膵寢��？墒�，我老惹您生氣，一點(diǎn)都不聽(tīng)您的話(huà)。有一次，原來(lái)我考試考得不好。我還保證下次一定考九十五分以上，可是我沒(méi)有考到九十五分以上，而且只考了九十二分，回家給您看，您就生氣了。我還不服氣，要頂嘴，每次都是這樣，對不起媽媽?zhuān)埬徫�。我下次一定不頂嘴了�?/p>
媽媽您是我幸福的港灣，我一定要學(xué)會(huì )做人，學(xué)習認真努力，從今以后不再讓您生氣，不再和您鬧別扭。
此致
敬禮
小學(xué)二年級作文 篇7
周末下午，我和媽媽一起去河邊散步，看見(jiàn)一群羊。我們這在城市生活的小孩兒，極少見(jiàn)過(guò)羊，于是我就好奇地停下來(lái)看。
這些羊有的是綿羊，毛卷卷的；有的是山羊，毛直直的，還長(cháng)著(zhù)長(cháng)胡子；肚子大大的是準羊媽媽?zhuān)贿�有幾只“咩咩”叫的小羊羔……
我突然發(fā)現一只有巧克力色花紋的小羊羔，特像一只可愛(ài)的綿羊狗，我非常喜歡，就情不自禁地摸了它一下。誰(shuí)知，羊媽媽轉過(guò)頭來(lái)，正好看到我，狠狠地瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“別動(dòng)我的孩子！要不，我跟你拼命！”我嚇得趕緊往后退了一步。
再看看其它羊：初冬，草都枯黃了，春天光啃嫩芽?jì)翰莸膵晒鳎秆颍﹤兒蛬赏踝樱ü颍﹤�，現在連枯草都啃得津津有味。我不禁想：它們會(huì )不會(huì )感到枯草很難吃��？河邊的柳樹(shù)葉雖然被寒風(fēng)吹干了，可還是綠綠的。我摘了幾根柳枝準備喂羊。許多羊都被我手里的“美食”吸引過(guò)來(lái)。一只母羊也過(guò)來(lái)了，我就把柳枝喂給它。這時(shí)，一只公羊過(guò)來(lái)了。不巧，我面前已經(jīng)被羊們圍個(gè)水泄不通。那只公羊就“咩”地叫了一聲，母羊馬上讓開(kāi)，叫公羊先吃，自己吃它留下的“殘羹剩飯”。原來(lái)，羊群也是個(gè)“封建社會(huì )”��！
好一群可愛(ài)的羊！
小學(xué)二年級作文 篇8
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那隨風(fēng)飄動(dòng)的紅旗，
風(fēng)已從那里走過(guò)。
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那呼呼轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)，
風(fēng)已從那里走過(guò)。
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那天空中落下的斜斜的雨絲，
風(fēng)已從那里走過(guò)。
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那黃葉在空中翩翩起舞，
風(fēng)已從那里走過(guò)。
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
你看，
那晃動(dòng)著(zhù)的窗簾，
風(fēng)已從那里走過(guò)。
風(fēng)在哪里？
你不知道，我不知道。
只要細心觀(guān)察，
風(fēng)就在我們身邊。
小學(xué)二年級作文 篇9
一、介紹我自己
教學(xué)目標
1、根據題目提示的主要內容回答問(wèn)題。
2、用幾句連貫的話(huà)，把自己的有關(guān)情況告訴別人。
3、上臺介紹時(shí)要舉止大方、音量適中，話(huà)要說(shuō)清楚、完整、通順。
4、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
了解自己，認識自己，悅納自己，培養學(xué)生的自我意識和自信心。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道自己的長(cháng)處和興趣，學(xué)會(huì )向別人介紹自己。
教學(xué)難點(diǎn)：能正確認識自己，悅納自己。
教學(xué)過(guò)程：
一、范例激趣，明確要求
師：老師先作個(gè)自我介紹好嗎？
生：好！
師：大家好！我姓吳，你們以后可以稱(chēng)呼我為吳老師。老師的“吳”可是大有來(lái)頭的，歷史上姓吳的名人有很多，你們知道都有誰(shuí)嗎？
生：不知道
師：那你們都看過(guò)《西游記》吧？你們知道《西游記》的作者是誰(shuí)嗎？
生：看過(guò)，我知道孫悟空、豬八戒、沙和尚和師傅唐僧！
師：老師告訴大家，《西游記》的作者是吳承恩！老師相信同學(xué)們以后一定不會(huì )再忘記老師的姓氏了。
師：好，現在我們同學(xué)們來(lái)進(jìn)行一下自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、學(xué)校、愛(ài)好就可以了。
生：班級每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我介紹，老師隨機點(diǎn)評！
師：我們筆暢作文的課堂是非常有趣、快樂(lè )的，我們在課堂中不僅可以做游戲、吃東西，還可以畫(huà)畫(huà)。這堂課老師要求每個(gè)孩子畫(huà)一幅自己的自畫(huà)像，把自己的樣子畫(huà)下來(lái)。生：3-5分鐘畫(huà)自畫(huà)像。
師：我們大家一起總結一下，怎樣向大家介紹自己呢？都介紹哪些方面呢？
生：名字、性別、年級、學(xué)校、年齡等
師：介紹自己時(shí)還要注意些什么呢？
生：說(shuō)話(huà)聲音要響亮。
生：說(shuō)話(huà)不要緊張，不結巴。
生：要把自己的情況介紹清楚。
師：是��！介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、聲音響亮、有禮貌；說(shuō)話(huà)要完整、通順，這樣你才會(huì )給別人留下深刻的印象。
二、合作交流，嘗試交際（重點(diǎn)講解）
師：我們?yōu)榱税炎约旱那闆r介紹清楚，更吸引人，可以先和自己的好朋友說(shuō)說(shuō)，互相提問(wèn)，進(jìn)行補充。（同桌互動(dòng)）
生：好�。ㄍ瑢W(xué)互說(shuō)）
�。◣熝不貛椭f(shuō)話(huà)有困難的學(xué)生，及時(shí)給予知道）
師：能向好朋友介紹自己了，那你能向班里的同學(xué)介紹自己?jiǎn)幔?/p>
�。ㄕ堃粋�(gè)同學(xué)起來(lái)進(jìn)行自我介紹）
師：看教材《全身總動(dòng)員》讀一讀《我的自畫(huà)像》（請班里的一位同學(xué)站起來(lái)讀），小作者都是從哪些方面介紹了自己呢？
生：名字、年齡、外貌
師：介紹外貌時(shí)都是介紹了什么？
生：個(gè)子、性格、辮子、臉蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、愛(ài)好
師：那么我們來(lái)總結一下，描寫(xiě)外貌我們應該按照什么樣的順序呢？（按從上到下，有特點(diǎn)的詳細寫(xiě)）
【小結：描寫(xiě)外貌的順序重點(diǎn)講解，還可以拓展描寫(xiě)動(dòng)物也可以按照從上到下的順序（看圖寫(xiě)話(huà)——圖片中雪人的描述）】
師：我們看一下描寫(xiě)外貌的詞匯有哪些？
�。ńY合教材《開(kāi)心辭典》和《好句讀一讀》以及老師布置的“我愛(ài)記詞語(yǔ)”）
生：??
師：外貌描寫(xiě)完成了，在外貌描寫(xiě)的時(shí)候我們要按照從上到下的順序描寫(xiě)，最重要的是要抓
住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，有特點(diǎn)的地方詳細地寫(xiě)。（這句話(huà)重復的告訴學(xué)生）
師：老師可以舉兩個(gè)例子，加深同學(xué)們的印象。例子一：（豬八戒）胖胖的，長(cháng)得肥頭大耳，喜歡吃，愛(ài)偷懶，經(jīng)�？钢�(zhù)九齒釘耙，嘴里常說(shuō)的一句話(huà)是：“猴哥，猴哥??”例子二：（懶洋洋）頭上長(cháng)著(zhù)兩只角，標志性的是頭上的一坨，眼睛只有綠豆那么大，喜歡吃，愛(ài)偷懶，手里經(jīng)常抱著(zhù)一個(gè)枕頭。
生：豬八戒、懶洋洋
師：老師把他們的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)之后，你們是不是就很快猜出來(lái)了。
生：是！
師：對，所以我們在描寫(xiě)一個(gè)人的'外貌的時(shí)候要抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，有特點(diǎn)的地方要詳細地寫(xiě)。師：外貌講完了，我們看一下愛(ài)好怎么寫(xiě)？你們都有什么愛(ài)好��？
生：畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，跑步??玩手機，看電視
師:同學(xué)們，你們說(shuō)玩手機、看電視、玩電腦這些是愛(ài)好嗎？
生：有的說(shuō)是，有的說(shuō)不是。
師：老師告訴大家，愛(ài)好是積極向上的，是能夠使我們進(jìn)步的，所以看書(shū)、畫(huà)畫(huà)愛(ài)好；玩手機、看電視這是我們不好的行為習慣，這叫做嗜好，不是愛(ài)好！
�。ㄖv到愛(ài)好的時(shí)候，一定要告訴孩子愛(ài)好和嗜好的區別）
三、學(xué)習評價(jià)，訓練表達
�。ㄕ堃晃煌瑢W(xué)按照老師講解的從新進(jìn)行自我介紹）
師：你們想向別人介紹自己?jiǎn)幔?/p>
生：想！
師：剛才每個(gè)同學(xué)都介紹得很認真，很投入，一定想上來(lái)露一手吧，誰(shuí)先來(lái)？
師：下面的同學(xué)都來(lái)當小評委好不好？那你們可得認真看，注意聽(tīng)��！
生：大家好！我叫韋函，今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因為我爸爸希望我像函件一樣飛得高、飛得遠，長(cháng)大后做個(gè)有出息的人，所以我爸爸給我起名叫韋函。
師：小評委們，她得自我介紹好在哪兒？
�。ㄏ鄼C評價(jià)：聲音大——讓大家都能聽(tīng)清楚；表達很清楚——不著(zhù)急，慢慢說(shuō)：眼睛看著(zhù)對方——介紹自己時(shí)，眼睛看著(zhù)對方，這也是尊重別人的表現）
師：她不僅講得好，而且很有禮貌。真了不起！
師：還有誰(shuí)愿意主動(dòng)上臺講一講？
生：大家好！我叫周翔，今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因為我爸爸希望我像老鷹一樣在空中自由地飛翔，所以我爸爸給我起名叫周翔。
師：小評委們，他得自我介紹好在哪兒？
生：他非常有禮貌，說(shuō)話(huà)的聲音很響亮。
生：他把自己的情況介紹得很清楚（請多名學(xué)生介紹自己，師生評議）
四、聯(lián)系實(shí)際，擴展延伸
師：今天我們學(xué)習了介紹自己，大家都說(shuō)得很好。在生活中，你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。但是我們在自己介紹的時(shí)候，為了結交更多的好朋友，就要看有沒(méi)有共同的愛(ài)好了。
師：同學(xué)們，我們一起來(lái)看教材《我愛(ài)運動(dòng)》中的樂(lè )樂(lè )他有什么愛(ài)好？
師：讀完以后，你們可以說(shuō)一說(shuō)有什么共同的愛(ài)好呢？同學(xué)們互相來(lái)評議，有共同愛(ài)好的同學(xué)互相握握手。
五、課堂回顧，重溫重點(diǎn)
回顧本節課的重點(diǎn)：
1、描寫(xiě)人物外貌時(shí)按照從上到下的觀(guān)察順序，一定要抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，有特點(diǎn)的詳細寫(xiě)。
2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式的開(kāi)頭方式。
3、友好式的結尾方式。
六、作文（注意強調作文的格式和書(shū)寫(xiě)）
【板書(shū)】
一、開(kāi)頭（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式）：大家好，姓名、年齡、學(xué)校（基本信息）
二、中間：外貌：頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材
愛(ài)好：
三、結尾（友好式）：
1、怎么樣？你想和我交朋友嗎？
2、這就是我，你想認識我嗎？
小學(xué)二年級作文 篇10
這個(gè)寒假將是我有史以來(lái)最充實(shí)的一個(gè)寒假。一放假，媽媽就給我制訂了寒假計劃，這樣我就不會(huì )閑著(zhù)了。
早上先是去體校，然后回來(lái)做作業(yè)，吃飯。下午出去玩或寫(xiě)毛筆字或去體校。晚上回來(lái)寫(xiě)日記、看電視、玩游戲。這樣就是我的一天。
今天，寒假計劃開(kāi)始實(shí)施了。我感覺(jué)壓力很大。因為要有很多學(xué)習任務(wù)需要完成。要寫(xiě)日記、毛筆字、鋼筆字、古詩(shī)一首、讀英語(yǔ)報一張。讓我玩的時(shí)間只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)，悲催啊!
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