小學(xué)二年級難忘的一件事作文

　　第一篇

　　每次看到我腳上的疤痕，我就想起一件事。

　　那天，媽媽說(shuō)：“我們到外婆家去吧!”我聽(tīng)到了這句話(huà)我開(kāi)心極了，媽媽到煤屋里拿出了一輛單車(chē)，媽媽雙手抱著(zhù)我放到車(chē)后的座凳上，媽媽騎上去，單車(chē)走了起來(lái)。單車(chē)在馬路上緩緩前行著(zhù)，我興奮極了，雙腳張開(kāi)手上下晃動(dòng)像鳥(niǎo)兒一樣飛起來(lái)。接著(zhù)又換了動(dòng)作，我似乎發(fā)現前方有目標一樣，我做了個(gè)神槍手的動(dòng)作，正當我自?shī)首詷?lè )的時(shí)候，媽媽提醒我說(shuō)：“坐穩了不要亂動(dòng)，把腳打開(kāi)。”我在車(chē)上仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續玩。這時(shí)單車(chē)來(lái)到一個(gè)拐彎處了，不知道，為什么車(chē)子不�；蝿�(dòng)，我趕緊抓住媽媽的衣服，我的腳使勁往中間靠，單車(chē)打了個(gè)趔趣。“啊”我突然叫了起來(lái)，媽媽立刻停下車(chē)，問(wèn)我：“怎么了?”原來(lái)是我的腳卡在單車(chē)輪子里面了，劃出了一道口子，鮮血直流。媽媽嚇壞了說(shuō)：“腳怎么卡到單車(chē)里面去了，我剛才不是提醒你了嗎?”媽媽把我的腳拿了出來(lái)，立刻把我送到醫院去了，在醫生的幫助下我的腳漸漸康復了，只是腳上永遠留下了一道疤痕。

　　這就是我永遠忘記不了的疤痕。

　　第二篇

　　校園里留下了許多我成長(cháng)的足跡，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確實(shí)很令人難忘。有令人高興的;有令人氣憤的;還有令人自豪的，總之情感百交會(huì )。而有一件事令我氣憤，也令我自豪，當然更令我難忘。

　　記得那時(shí)我上三年級，老師安排我去當檢查衛生的值周生。這一天，我按照老師的要求去檢查各班內有沒(méi)有紙屑、桌椅有沒(méi)有碼放整齊、門(mén)框有沒(méi)有土……當我檢查到五年級四班的時(shí)候，我看到一位同學(xué)面目猙獰，瞪著(zhù)眼，掄起掃把，打向垃圾桶，打一下，兩下他好像還不解氣，就好像《西游記》里面的孫悟空在除妖降魔，把垃圾桶當成了白骨精。我看到這番景象，心想：這位同學(xué)怎么這么粗魯，還不禮貌，不愛(ài)護集體財產(chǎn)。我要管一管他，不能讓他這么狂妄下去，也是為了大家，也盡了我的職責。想到這，我的氣不打一處來(lái)，皺起眉頭，提高嗓門(mén)，對他說(shuō)：“同學(xué)，你要是值日生，就好好地做值日，愛(ài)護集體財產(chǎn)，別把垃圾桶當玩意。如果不是，這樣我要給你們班扣分!”他聽(tīng)了我的話(huà)，不服氣地白了我一眼，沖我嚷嚷道：“我愿意打垃圾桶就打，我愿意干什么就干什么，用不著(zhù)你來(lái)管!哼!”說(shuō)完他又狠狠地踢了一腳垃圾桶。我很氣憤，心想：我們學(xué)校怎么有這樣的同學(xué)，我一定要讓他改掉這個(gè)壞毛病，如果我不能讓他改掉這個(gè)壞毛病話(huà)，我會(huì )讓他們班主任或家長(cháng)幫他改掉。我和他爭吵的同時(shí)，也招來(lái)很多同學(xué)圍觀(guān)，我剛開(kāi)始想給他點(diǎn)面子，可是見(jiàn)他這樣的態(tài)度，就生氣地對他說(shuō)：“你要是再踢垃圾桶，我就告訴你班主任了!”周?chē)�的同學(xué)也勸他不要再踢垃圾桶了。他這才不踢垃圾桶了。

　　這件事我回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你做得對。愛(ài)護公物是每個(gè)人的責任�？吹讲晃拿鞯男袨槟軌蛴赂业剡M(jìn)行制止，你真棒!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里美滋滋的。這件事令我終身難忘。我希望不文明行為越少越好，大家都自覺(jué)做一個(gè)文明守紀的人，這樣我們的社會(huì )就會(huì )越來(lái)越和諧。

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