昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記(15篇)
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？現在你是否對讀書(shū)筆記一籌莫展呢？下面是小編整理的昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記1
今日，盡管因為學(xué)圍棋，到家已經(jīng)很晚了，可是，我還是想完成睡前閱讀，因為我喜歡當班級閱讀星。
今日閱讀的是法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我選擇了第三本。這一本講的是好戰的紅螞蟻和嗜尸者麻蠅。因為手上涂了藥膏，所以今日由媽媽給我朗讀。媽媽讀得很生動(dòng)，里面的故事也很精彩，我一向要求媽媽讀下去，媽媽說(shuō)她讀得都快缺氧了。我們花了一個(gè)多小時(shí)才讀完了一本。
我很崇拜法布爾，他那么細心地觀(guān)察小動(dòng)物，把他們的世界描繪得那么完美。他讓我了解到了很多趣味的事：紅螞蟻喜歡打仗，喜歡抓黑螞蟻當奴隸；麻蠅喜歡吃動(dòng)物的尸體，吃飽了就鉆到地下。接下來(lái)，我要把所有的《昆蟲(chóng)記》重新看一遍，了解更多的昆蟲(chóng)知識。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記2
我極愛(ài)昆蟲(chóng)記，讀過(guò)的書(shū)里，僅次于紅樓吧！
原因說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單：
1、倘有機會(huì )重新求學(xué)并擇業(yè)，我斷然不會(huì )是一個(gè)律師，我最喜歡的工作，就是如法布爾一般，去跟花草樹(shù)木、蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸打交道，這于我來(lái)說(shuō)，輕松得多、愜意得多，恐怕是我能想象到的最喜歡的工作了吧。
2、讀完卷首語(yǔ)“致兒子汝勒”之后，直至十卷窮盡，一個(gè)父親對兒子的深情錐心入骨、纖毫畢現！雖行文未見(jiàn)影蹤，但汝勒的影子如荒石園的草木石頭，無(wú)處不在。彼岸花開(kāi)成海，此地荒草叢生，夜夜冷月照歸路。
3、特別喜歡昆蟲(chóng)記的文筆，字里行間只是在寫(xiě)各種昆蟲(chóng)，但是總不經(jīng)意地流淌著(zhù)悲喜，輕淡得幾乎沒(méi)有，其實(shí)卻時(shí)時(shí)都在。這般文字，斷不是所謂的文人騷客所能為也。讀著(zhù)昆蟲(chóng)記，總有些瞬間會(huì )驚覺(jué)宇宙何等浩瀚，時(shí)光何等蒼茫，而人在其間竟不如滄海一粟，不及掩卷已然癡了。
說(shuō)說(shuō)版本吧！
目前我所知的國內《昆蟲(chóng)記》十卷全譯本有兩個(gè)版本，一是花城出版社，二是江西科學(xué)技術(shù)出版社。都讀過(guò)，區別不是太明顯，江西出版社的版本有更多圖片，據說(shuō)許多是法文原版插圖；而花城出版社的版本在專(zhuān)業(yè)性方面稍強一些吧，尤其在昆蟲(chóng)的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)方面，說(shuō)是特地組織了生物專(zhuān)家考證翻譯的。
若是要當作給孩子的科普讀物，則譯林出版社的質(zhì)量還是值得信任的。
零亂摘錄點(diǎn)書(shū)中的文字吧，來(lái)自昆蟲(chóng)記里不相干的幾篇文章，若有興趣，盡可心靜時(shí)去翻翻，或許恰好喜歡也未可知。
當我面對池塘，凝視著(zhù)它的時(shí)候，我可從來(lái)都不覺(jué)得厭倦。在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道會(huì )有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿(mǎn)泥濘的池邊，隨處可見(jiàn)一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)；有著(zhù)紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著(zhù)，并緩緩地前進(jìn)；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲(chóng)，它們各自將身體隱匿在一個(gè)枯枝做的小鞘中——這個(gè)小鞘是用來(lái)作防御天敵和各種各樣意想不到的災難用的。
在池塘的深處，水甲蟲(chóng)在活潑地跳躍著(zhù)，它的前翅的尖端帶著(zhù)一個(gè)氣泡，這個(gè)氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像佩帶在一個(gè)威武的大將軍胸前的一塊閃著(zhù)銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著(zhù)亮光的“蚌蛛”在打著(zhù)轉，歡快地扭動(dòng)著(zhù)，不對，那不是“蚌蛛”，其實(shí)那是豉蟲(chóng)們在開(kāi)舞會(huì )呢！離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來(lái)，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
卷心菜幾乎可以說(shuō)是我們所有的蔬菜中最為古老的一種，我們知道古時(shí)候的人就已經(jīng)開(kāi)始吃它了。而實(shí)際上在人類(lèi)開(kāi)始吃它之前，它已經(jīng)在地球上存在了很久很久，所以我們實(shí)在是無(wú)法知道究竟是什么時(shí)候，它出現了，又是什么時(shí)候人類(lèi)第一次種植它們，用的又是什么方法。植物學(xué)家告訴我們，它最初是一種長(cháng)莖、小葉、長(cháng)在濱海懸崖的野生植物。歷史對于這類(lèi)細小的事情的記載是不愿多花筆墨的。它所歌頌的，是那些奪去千萬(wàn)人生命的戰場(chǎng)，它覺(jué)得那一片使人類(lèi)生生不息的土地是沒(méi)有研究?jì)r(jià)值的。它詳細列舉各國國王的嗜好和怪癖，卻不能告訴我們小麥的起源！但愿將來(lái)的歷史記載會(huì )改變它的作風(fēng)。
我們對于卷心菜知道得實(shí)在太少了，那實(shí)在有點(diǎn)可惜，它的確算得上一種很貴重的東西。因為它擁有許多有趣的故事。不僅是人類(lèi)，就是別的動(dòng)物也都與它有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。其中有一種普通大白蝴蝶的毛蟲(chóng)，就是靠卷心菜生長(cháng)的。它們吃卷心菜皮及其一切和卷心菜相似的植物葉子，像花椰菜、白菜芽、大頭菜，以及瑞典蘿卜等，似乎生來(lái)就與這種樣子的萊類(lèi)有不解之緣。
“不管我們的照明燈能把光線(xiàn)投射到多遠，照明圈外依然死死圍擋著(zhù)黑暗。我們四周都是未知事物的深淵黑洞，但我們應為此而感到心安理得，因為我們已經(jīng)注定要做的事情，就是使微不足道的已知領(lǐng)域再擴大一點(diǎn)范圍。我們都是求索之人，求知欲牽著(zhù)我們的神魂，就讓我們從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)地移動(dòng)我們自己的提燈吧。隨著(zhù)一小片一小片的面目被認識清楚，人們最終也許能將整體畫(huà)面的某個(gè)局部拼制出來(lái)�！�
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記3
昆蟲(chóng)記是一篇科普讀物，作者法布爾。這篇文章是他通過(guò)觀(guān)察和細心的構思寫(xiě)出的科普巨著(zhù)。
我第一次讀昆蟲(chóng)記，我就被那寫(xiě)些精美的語(yǔ)句給吸引。這篇文章主要寫(xiě)關(guān)于昆蟲(chóng)的習性和飲食等。其實(shí)他寫(xiě)的昆蟲(chóng)都是我們平時(shí)看到的，但是他能把這些寫(xiě)的很讓人感興趣。因為我們在平時(shí)的生活中，我們很少那樣細心地觀(guān)察那些蟲(chóng)子，其實(shí)句子好也是在文章讓人感興趣的原因之一。他生動(dòng)地寫(xiě)了形形色色的昆蟲(chóng)，他們的種族。大至像手掌大小的虎蜘蛛，小至像水滴大小的水蝽，無(wú)不一一詳細地描寫(xiě)。
昆蟲(chóng)記不僅是寫(xiě)昆蟲(chóng)，其中還隱含了人生的哲理。我覺(jué)得人要和昆蟲(chóng)一樣，堅強地生存，艱苦的勞動(dòng)。我覺(jué)得任何昆蟲(chóng)有許多的相似點(diǎn)，他們有自己的目標，有感情，更能堅持不懈的奮斗。說(shuō)到這，我覺(jué)得生活中有人的精神還不如那些渺小的昆蟲(chóng)，一些人不愿奮斗，只是等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)，到最后什么都沒(méi)得到。
在讀昆蟲(chóng)記時(shí)，我覺(jué)得那是的生物知識豐富多彩，但是看看現在的生物真是太少了。其罪魁禍首是人類(lèi)。人們?yōu)榱俗约旱睦娌粩嘧龀銎茐沫h(huán)境的事。我想如果人不斷的'這樣，人們就會(huì )滅亡。其實(shí)到最后害的還是自己。我真誠的希望人們能和世界上的一切生物和諧共處。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也不能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”，一些蟲(chóng)子發(fā)聲不是和人一樣，而是用身體的部位來(lái)發(fā)聲。這些一定讓人想不到。讀到關(guān)于這些，我覺(jué)得我懂得很少很少。世界上有太多的事情是人想不到的，我們能夠做的是不斷的探索和觀(guān)察才能提高我們的知識。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記4
這幾天，我在看一本書(shū)，名字叫《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細的觀(guān)察，多次的實(shí)驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讓讀者們讀得十分有興趣。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。我覺(jué)得這都要歸功于作者的仔細觀(guān)察，細致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細觀(guān)察還不夠，還要細致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著(zhù)一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入目。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？它聰明吧！
作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事�，F在我明白 了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！
媽媽說(shuō)；“生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�！敝翉淖x了《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì )到了，其實(shí)在世界上還有許許多多的東西等著(zhù)我們去發(fā)現，去了解。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記5
“班級讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)結束后，一種激動(dòng)喜悅之情撞擊著(zhù)我的心扉。課堂上，孩子們樸素的話(huà)語(yǔ)，真摯的情感，獨到的見(jiàn)解以及生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭令我的心情久久不能平靜。
在師生共同閱讀了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)后，我們對昆蟲(chóng)的種類(lèi)、習性、生存、繁衍等方面有了初步的了解。對法國作家法布爾也有了更加深刻的認識。我和同學(xué)們在《昆蟲(chóng)記》精彩的描述中，領(lǐng)略到了法布爾哲學(xué)家的思考，美術(shù)家的視野，文學(xué)家的抒寫(xiě)。字里行間我們都能真切感受到法布爾對生命的尊重與熱愛(ài)。
現將讀書(shū)交流會(huì )上部分精彩的課堂語(yǔ)錄摘抄如下：
趙關(guān)君說(shuō)道：“我認為小被管蟲(chóng)是最?lèi)?ài)美的一種昆蟲(chóng)，她隨時(shí)隨地注意自己的衣著(zhù)，無(wú)論她看到什么樹(shù)葉、貝殼甚至是小石子，她都會(huì )充分利用這些東西為自己縫制衣服，她是了不起的裁縫。然而，她一旦做了媽媽?zhuān)憧梢詾樽约旱膶殞毶釛壠恋耐饷�。甚至在她死后，還留下自己的皮做孩子們的保護傘。真是可憐天下父母心。當我讀到這一章時(shí)，我被小被管蟲(chóng)的愛(ài)美之心所吸引，更被她對子女的那份濃濃的母愛(ài)之情深深打動(dòng)。我真的沒(méi)有想到小小的昆蟲(chóng)體內卻蘊含了如此無(wú)窮的愛(ài)的力量。我從這一段的描寫(xiě)中感悟到小被管蟲(chóng)的美麗與偉大。她用愛(ài)為我們譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。她難道不是我們人類(lèi)最好的老師嗎？”
趙廣達同學(xué)在“放飛心靈”中這樣表述：“昆蟲(chóng)是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)也是我們人類(lèi)的好朋友，尊重了昆蟲(chóng)的生命就等于尊重了我們自己。我們的世界因昆蟲(chóng)而精彩！”
李興鵬感嘆道 ：“小小的昆蟲(chóng)也有親情、愛(ài)情、友情……它們同樣有生存的權利，我們都應該尊重昆蟲(chóng)的生命。從現在開(kāi)始讓我們都來(lái)熱愛(ài)這群可愛(ài)的小精靈吧！”
還有的同學(xué)認識到“世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的兩面性——昆蟲(chóng)在捕食獵物時(shí)是無(wú)比兇殘的，然而在他們哺育兒女時(shí)卻是滿(mǎn)懷深情的。
在讀到螢火蟲(chóng)吸食蝸牛的肉體一章時(shí)，有同學(xué)發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)：“外表美麗的螢火蟲(chóng)內心卻是無(wú)比的陰險狡詐，今后我們看待事物不要被他們美麗的外表所迷惑，一定要看清楚事物的本質(zhì)以免將來(lái)上當受騙�！�
此時(shí)的王斌早已按耐不住，他站起來(lái)侃侃而談：“我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，知道了法布爾之所以能取得如此巨大的成就，是與他不懈地努力和持之以恒的精神分不開(kāi)的。我從中感受到了每一位成功者背后的路都是艱辛的�！�
楊懿遠說(shuō)：“《昆蟲(chóng)記》生動(dòng)具體的語(yǔ)言文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到眼前仿佛有個(gè)放大鏡，一些我平時(shí)視而不見(jiàn)的小昆蟲(chóng)，豁然間在我眼前變得高大魁梧起來(lái)，我似乎聞到了昆蟲(chóng)身上的氣息，感受到了他們鮮活的生命�！�
在這樣的讀書(shū)交流會(huì )上同學(xué)們暢所欲言，他們那深刻而獨到的見(jiàn)解令人折服，發(fā)人深省……小小的昆蟲(chóng)，激起了同學(xué)們對閱讀、對交流的極大興趣；引發(fā)了他們對大自然，對科學(xué)知識的無(wú)限熱愛(ài)；撥動(dòng)了他們對生命、對愛(ài)的感動(dòng)的心弦……
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！眱赡甓鄟�(lái)我們開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)并進(jìn)行了不斷的探索�，F在，我們的孩子漸漸走進(jìn)了書(shū)香的樂(lè )園，分享到了閱讀的塊樂(lè )，感悟到了人生的精彩。今后，我們將繼續和孩子們一道——將讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行到底。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記6
幼兒園大班的時(shí)候，媽媽看我喜歡昆蟲(chóng)，就給我買(mǎi)了一套非常有趣的書(shū)，就是《法布爾昆蟲(chóng)記》。這是法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，一套共十本，記錄了法布爾對昆蟲(chóng)的觀(guān)察，有昆蟲(chóng)怎么樣吃東西，怎么樣在大自然中保護自己，怎么養育后代等等。
讀了這套書(shū)我知道了：屎殼郎是怎么推糞球的，還知道了它是為養育孩子才要推糞球，同時(shí)，因為屎殼郎天天推糞球，為我們生活的環(huán)境付出了很大的功勞，是一名草原清潔工。除了屎殼郎，我還認識了菜粉蝶、狼蛛、蟬、節腹泥蜂、紅螞蟻、沙泥蜂、布甲、埋葬蟲(chóng)、蝎子、麻蠅，每一種昆蟲(chóng)都有自己的喜好和特點(diǎn)。法布爾觀(guān)察的非常細，記錄的非常生動(dòng)和有趣，讀書(shū)時(shí)，我好像真的進(jìn)入了昆蟲(chóng)世界。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記7
《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是一本十分有觀(guān)察性的書(shū)，書(shū)中描述了許多昆蟲(chóng)的生活習性、飲食習慣、產(chǎn)卵方式、孵化過(guò)程、居住習慣和建造家的過(guò)程。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現螳螂是最兇猛的昆蟲(chóng)。據我了解，螳螂有兩把巨大的臂刀，并且頭能夠360度旋轉。捕獵的時(shí)候，它會(huì )用一對翅膀不停地摩擦，發(fā)出可怕的聲音，讓其他昆蟲(chóng)感到害怕。此外，螳螂攻擊的速度快得驚人----它能夠瞬間用兩把臂刀鉤住獵物的身體。
在這本書(shū)里，壽命最短的昆蟲(chóng)是一種很漂亮的飛蛾。它們的壽命僅有一兩天長(cháng)，在這一兩天中，它們不停地尋找配偶。有些找到了，有些就死在了尋找的路上。
最能辨別方向的就屬蜜蜂了。就算它們飛到了1000公里以外，也能夠找到回家的路。
不管是什么昆蟲(chóng)，它們的媽媽都是十分偉大的。產(chǎn)完卵以后，昆蟲(chóng)媽媽會(huì )一向守候在小寶寶的身邊，就算身體虛弱，警惕性也不會(huì )減弱一點(diǎn)。
在這本書(shū)里，我了解到了許多以前不明白的昆蟲(chóng)，也明白了他們各自的特點(diǎn)。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記8
昆蟲(chóng)雖小，但亦有人之常情，世界唯一，卻也存萬(wàn)千社會(huì )。在動(dòng)物與動(dòng)物之間，也有幾分人情可尋。不管是人類(lèi)、動(dòng)物、還是昆蟲(chóng)，卻具備繁衍后代的本能與希望。
蟬，是一種奇特的昆蟲(chóng)。為何“奇特”呢？在地底下黑暗的生活要持續四年，而在地上的光明只有不到一個(gè)月。對于一些不負責任的人來(lái)說(shuō)，自己好不容易熬過(guò)了“黑暗”，迎來(lái)了“光明”；不好好玩一會(huì )都對不起自己。而在蟬的思維當中，自己是相比后的繁衍生息來(lái)說(shuō)，幾乎是微不足道的可是它抓緊殘存的時(shí)間，產(chǎn)下飽含后代繁衍希望的卵。即使這些卵被死敵蚋破壞了，產(chǎn)下了他們的卵，蟬也不舍得破壞掉那、些壞卵，盡管它可以輕松地碾碎這些東西這就是對后代最深厚的期待，和最悲哀的母愛(ài)吧。
再看螳螂。螳螂與蟬不同，他們有這樣一種習性：繁殖完畢之后，雌性螳螂會(huì )將雄性螳螂全部吃掉，像出征前的祭旗一樣。但是雄性螳螂
也不畏縮，堅持完成他們心中的使命繁衍后代。為了屬于自己的使命，即使犧牲生命也在所不辭。對于雄性螳螂來(lái)說(shuō)，他們肯定是因為對雌性螳螂的愛(ài)才繁殖的，但是對贏(yíng)的結果它們心中又肯定是在不甘與很的，我愛(ài)與恨輪回不止，生于黑暗，卻心向光明。這是雄性螳螂對繁衍后代的使命感，與生俱來(lái)的責任感。
不管是什么物種，人類(lèi)還是昆蟲(chóng)，都懷揣著(zhù)對后代的愛(ài)與希望對族群種族未來(lái)的責任感，使命感。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記9
靜坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)手邊的《昆蟲(chóng)記》，一個(gè)繁華繽紛的神秘世界仿佛出現在了我的眼前。誰(shuí)能想到躲藏在角落里、草叢中、枯葉下的渺小的蟲(chóng)兒也有著(zhù)自己的生活秩序，它們一彈腿一伸足，無(wú)不蘊含著(zhù)豐富的吸引人去探索的知識。
書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，我隨著(zhù)法布爾的腳步，走進(jìn)了他的鐘情寶地——荒石園。那里偏僻幽靜，卻是昆蟲(chóng)的樂(lè )園。砂泥蜂在捕捉毛蟲(chóng)，隧蜂搭建著(zhù)住宅，松毛蟲(chóng)齊心協(xié)力過(guò)冬，圣甲蟲(chóng)兢兢業(yè)業(yè)凈化草地。法布爾悄悄躲在一旁，記錄著(zhù)它們的生活。他筆下的小蟲(chóng)或美麗可愛(ài)或憨態(tài)可掬，就連臭烘烘的食糞昆蟲(chóng)，也讓人忍不住地喜愛(ài)。
看完了這本《昆蟲(chóng)記》，我感受頗深。法布爾那鍥而不舍的探索精神讓我感動(dòng)，而我最敬佩的，是他對昆蟲(chóng)、對自然的尊重。法布爾的所有素材都來(lái)源于對昆蟲(chóng)們的觀(guān)察，他從不折磨它們，使之成為“可怕又可憐”的東西，這與其他一些科學(xué)家有很大的區別。他把昆蟲(chóng)當作人來(lái)看待，親切地稱(chēng)它們?yōu)椤爸C者”、“整理工”、“備料工”，他在它們身上找到了偉大的母愛(ài)，無(wú)私與寬容，也看到了欺詐、搶奪。他蔑視那些只知道解剖昆蟲(chóng)，使昆蟲(chóng)變異的學(xué)者，正如他所說(shuō)：“你們在酷刑室和碎尸間干活，我卻是在蔚藍天空下，聽(tīng)著(zhù)蟬兒歡快地鳴唱�！�
在讀《昆蟲(chóng)記》之前，我從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)小蟲(chóng)子，或者說(shuō)從來(lái)沒(méi)有把它們當成一條平等的生命看待。在我看來(lái)，它們要么像討厭的蚊子一樣，專(zhuān)門(mén)吸食鮮血；要么像在地上爬動(dòng)的毛毛蟲(chóng)一般，丑陋不堪，令人厭惡。對于不小心踩死的一只螞蟻，我沒(méi)有絲毫的歉意，仿佛它本就不該來(lái)到這個(gè)世界�？赐陼�(shū)后，我才醒悟，假如世間只有人類(lèi)，那將是多么地蒼白無(wú)聊。大自然是生命的合體，每一條生命都值得敬重�？此泼煨〉睦ハx(chóng)也是其中的一部分，它們默默無(wú)聞地維持著(zhù)生態(tài)平衡，是值得敬佩的。尊重生命，就是尊重大自然，就是尊重我們自己。
抬頭看看窗外，彩蝶飛舞，蜂兒忙碌，它們宛如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的天使，裝點(diǎn)了世界。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記10
《昆蟲(chóng)記》這篇著(zhù)作是法國的加法布爾耗費畢生心血才完成的。這本書(shū)里介紹了毛蟲(chóng)、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲(chóng)。不過(guò)，給我印象最深的，就是關(guān)于蝎子《白蝎之謎》這一節。有人說(shuō)，蝎子遇到危險就會(huì )尋短見(jiàn)。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著(zhù)卷成鉤子，一會(huì )兒伸直，一會(huì )兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著(zhù)，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗證明，根本就沒(méi)有蝎子尋短見(jiàn)的這種事情，無(wú)非是人們亂猜測而已……
世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì )自愿結束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，尋短見(jiàn)都是一種膽怯的表現。大家都認為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人。在電視上，我們經(jīng)常會(huì )看到許多人因為某種原因尋短見(jiàn)了，藝人張國榮也在多年前跳樓了。我認為，這些人簡(jiǎn)直還沒(méi)有一個(gè)小蝎子勇敢。由此，我曾還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習生活，我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常會(huì )因一道數學(xué)題不會(huì )做就生氣，苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問(wèn)同學(xué)答案，這應該也是一種怯懦的表現吧！我們應該學(xué)習蝎子的'這種勇往直前的精神，做一個(gè)堅強而又勇敢的人！
��！真沒(méi)想到，我竟然被一本科普系列的書(shū)給吸引了。我認為，我讀了這一本《昆蟲(chóng)記》，簡(jiǎn)直比讀好幾本童話(huà)書(shū)和小說(shuō)書(shū)要強的多。以后，我要聽(tīng)老師的話(huà)，多讀讀歷史名著(zhù)，也許還會(huì )有一些不小的驚喜呢！
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記11
“一蟲(chóng)一世界，一葉一菩提”。平時(shí)不注意、不入眼的各種小生命和世間萬(wàn)物，在法布爾的筆下，呈現的那么豐富多彩，奇妙無(wú)窮。有描寫(xiě)，有想象，有感悟，就象在講一個(gè)個(gè)美妙生動(dòng)的故事，這就是《昆蟲(chóng)記》所帶給我們的奇妙。
為口腹自役，我們每日奔跑著(zhù)，忙碌著(zhù)，浮躁著(zhù)，無(wú)暇去關(guān)注這小世界，無(wú)力去關(guān)注孩子的成長(cháng)，無(wú)心去關(guān)注世間的變化，平時(shí)的理性，更無(wú)法達到忘我的狀態(tài)，即使世間萬(wàn)物帶給我們的快樂(lè )就在身邊，也會(huì )視而不見(jiàn)。
是啊，當你關(guān)注這“微觀(guān)世界”時(shí)，不但增加了對我們生活的這個(gè)世界的了解，更會(huì )在內心深處產(chǎn)生一種震撼和力量，讓你體會(huì )到生命意志，好象進(jìn)入另一個(gè)世界，心無(wú)旁騖，遠離理性，隨自己的心情任意馳騁。
一個(gè)個(gè)小生命就是一個(gè)個(gè)獨立的世界，相互之間有著(zhù)或遠或近的關(guān)系。而從這些瑣碎的事情中能獲得樂(lè )趣的人是進(jìn)入了人生另一種境界的人，他的心情一定是輕松的，心態(tài)一定是豁達的，心境一定是高遠的，遠如陶淵明，外如法布爾，而近者，我們都在努力。
和兒子做同學(xué)，一起成長(cháng)，挺好。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記12
對于昆蟲(chóng)，我從來(lái)都沒(méi)有留意過(guò)，直到讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我感觸很深。
《昆蟲(chóng)記》里有一個(gè)五顏六色的昆蟲(chóng)世界，里面的昆蟲(chóng)都傳達出法布爾對它們的喜愛(ài)之情，比如：螢火蟲(chóng)-麻醉師，綠蟈蟈-漂亮的海盜等各種有趣、新鮮的名字。這本書(shū)就像一根繩子，牢牢地把我拴著(zhù)�？此泼利惖奈灮鹣x(chóng)竟然以蝸牛為食，有的甲蟲(chóng)食物單一，只吃枯露菌，如果我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，我是絞盡腦汁也想不出來(lái)的。 “螢火蟲(chóng)的一舉一動(dòng)都非常漂亮、溫柔，它為路人照亮，在黑暗的世界里給人們帶來(lái)光明”。
一段段文字都譜寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小生靈，讓我知道也明白了昆蟲(chóng)的進(jìn)食、繁衍、生死等知識。
《昆蟲(chóng)記》更向我展示了一位勇于探索、敢于實(shí)踐的法布爾。雖然他在小的時(shí)候帶昆蟲(chóng)回家，并放在口袋里，被父母發(fā)現遭了一頓痛罵，但他仍然沒(méi)有放棄對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)和對科學(xué)界的向往，這種精神使他成為了一名優(yōu)秀、偉大的科學(xué)家。我相信，如果換作是我，我沒(méi)有這種堅持不懈的精神，所以我要向法布爾學(xué)習。
以前，我根本不知道松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各種地方，現在我全知道了，有些動(dòng)物的思維比人還聰明，例如赤條峰給卵留食物，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣就可以讓食物保鮮，怎么樣，這些昆蟲(chóng)夠聰明吧!
《昆蟲(chóng)記》真是一本有趣的書(shū)，它告訴人們，昆蟲(chóng)世界既奇妙又復雜，不仔細地觀(guān)察你是永遠也不會(huì )發(fā)現它們的奇妙之處的。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記9
今天，我讀了法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作——昆蟲(chóng)記。我被這本書(shū)深深地吸引了，但是吸引我的不僅僅是生動(dòng)的內容，更是作者法布爾堅韌不拔的品質(zhì)。當你在閱讀昆蟲(chóng)記這本書(shū)的時(shí)候，應該不會(huì )想到它的法布爾在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，費了多少精力。為了更好地了解昆蟲(chóng)的生活習性和特征，法布爾毅然放棄了城市的小康生活，來(lái)到了偏遠的鄉村。在這途中，法布爾絲毫不受外界的喧嘩和功名利祿，不管刮風(fēng)下雨，就算身體不適，仍舊專(zhuān)心致志的觀(guān)察昆蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于寫(xiě)下了《昆蟲(chóng)記》，為人類(lèi)做出了非比尋常的卓越貢獻。
我們想一想，法布爾為什么能在艱苦的條件下堅持研究昆蟲(chóng)呢？這很簡(jiǎn)單，他靠得只有堅持不懈的努力，正因為他堅持了，才可以在昆蟲(chóng)學(xué)方面取得巨大的成就。我又想了想自己，記得一次我學(xué)滑板，由于自身的穩定能力不強，所以一上去剛滑沒(méi)兩步，就從滑板上摔了下來(lái)，一連幾次都是如此，這時(shí)，我就失去了信心，決定不再練滑板。我所缺少的不就是堅韌不拔的品質(zhì)嗎？我和法布爾比起來(lái)，是多么的渺小，多么的微不足道。
讓我們一起向法布爾學(xué)習，做一個(gè)堅強的孩子，無(wú)愧于我們的祖國！
昆蟲(chóng)記讀書(shū)感悟完結
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。這本書(shū)的作者通過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。下面小編就和大家分享昆蟲(chóng)記讀后感，來(lái)欣賞一下吧。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記13
《昆蟲(chóng)記》是青少年必讀的科普讀物。人們稱(chēng)贊它是“一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、一個(gè)由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民－－昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè )章、一部永遠解讀不盡的書(shū)、這是一部值得傳給下一代的書(shū)�！�
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福��！然而，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦�？偸沁@多一個(gè)小括號，那落一個(gè)小數點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神。做任何事情都要堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
法布爾的名言：
法布爾生前勉勵一切從事科學(xué)研究工作的人“要堅韌不拔地干，才能戰勝困難！”他認為從事科學(xué)研究的人“決不能自暴自棄”。
他說(shuō)：“開(kāi)步走吧，只要走，自然會(huì )產(chǎn)生力量！”
他說(shuō)：“學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是自己有沒(méi)有覺(jué)悟與恒心�！�
他說(shuō)：“在對某個(gè)事物說(shuō)‘是’以前，我要觀(guān)察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止�！�
他說(shuō)：“我不過(guò)是一盞燈，照亮了我面前的一小塊路而已�！�
他說(shuō)：“我們所謂的丑美臟凈，在大自然那里是沒(méi)有意義的�！�
他說(shuō)：“勿庸諱言，在昆蟲(chóng)學(xué)領(lǐng)域應該保有少許天真�！�
他說(shuō)：“機遇只給有準備的人 （或機會(huì )總是留給有準備的人）�！�
他說(shuō)：“如果有一天，女人愛(ài)男人愛(ài)到天荒地老，男人愛(ài)女人愛(ài)到至死不渝；如果看破生死，那死亡不也凄美嗎？贊美上帝！”
法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：“只為活命，吃苦是否值得？”為何吃苦的問(wèn)題，他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著(zhù)“偏見(jiàn)”，伴著(zhù)“貧窮”，不怕“犧牲”、“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理、探求真相，可謂“求真”。求真！
這就是“法布爾精神”。
他的研究也自然遭到了正統力量的責難，法布爾辯駁說(shuō)，“你們是把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲(chóng)變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場(chǎng)里工作，而我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀(guān)察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻是研究本能的最高表現；你們探究的是死，而我卻是探究的是生！”
魯迅先生曾將《昆蟲(chóng)的故事》稱(chēng)為“講昆蟲(chóng)的故事”“講昆蟲(chóng)的生活”的楷模。
《昆蟲(chóng)記》被選入人教版七年級下冊推薦閱讀書(shū)目之一。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記14
《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名作家法布爾先生寫(xiě)的一部關(guān)于研究昆蟲(chóng)的科學(xué)著(zhù)作。法布爾先生還因此榮獲“科學(xué)詩(shī)人”等桂冠。
這本書(shū)介紹了各種昆蟲(chóng)奇特的生活方式和捕獵的方法。捕食的螳螂，田野地頭的蟋蟀，圣甲蟲(chóng)，小蜜蜂……那可算得上是書(shū)中的主人公了！
我最感興趣的那便是《螳螂捕食》了。中國有句古話(huà)：螳螂捕蟬，黃雀在后。這告訴了我們不要為了利益而忘了危險。但是法布爾先生筆下對螳螂的描寫(xiě)惟妙惟肖、生動(dòng)有趣，而且詳細地描寫(xiě)了螳螂捕食的畫(huà)面。作者稱(chēng)螳螂是“昆蟲(chóng)界和平居民的老虎”，“埋伏著(zhù)捉捕新鮮肉食的妖魔”——螳螂的“捕捉器”便是置人死地的工具，這足以使人擔驚受怕。螳螂的大腿很長(cháng)，就像扁平的紡錘，內側有齒刺，那就是一把雙排平行刃口的鋼鋸了！捕獵物時(shí)，高舉著(zhù)雙鉤猛一壓下來(lái)，爪子一抓，雙鋸合攏，夾緊，無(wú)力還手的蝗蟲(chóng)終究還是被震懾住乖乖就擒了。
看了《昆蟲(chóng)記》，我才發(fā)現，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界如此豐富多彩呢！我覺(jué)得昆蟲(chóng)和人類(lèi)挺像。盡管他們不會(huì )用言語(yǔ)表達什么，但昆蟲(chóng)們的每一個(gè)動(dòng)作，每一種行為也都蘊含著(zhù)深刻的道理。之前無(wú)知幼稚的我只是為了一時(shí)的快樂(lè )，將昆蟲(chóng)們弄傷，不在意他們的感受，昆蟲(chóng)們也是無(wú)力抵抗，讓我也深感它們的渺小。但是，看了這本書(shū)后，我對此行為感到無(wú)比的愧疚。他們的渺小應該換來(lái)無(wú)限的敬重、愛(ài)護才是。我們應該獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，“敬重渺小”“愛(ài)護渺小”是人類(lèi)共同的責任。我們和昆蟲(chóng)們一樣，都是生物鏈上不可失去的重要部分，昆蟲(chóng)們的生命自然需要得到敬重了！
法布爾先生的堅持不懈也令人嘆為觀(guān)止，不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，他都堅持花大量時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)，并且用心記錄著(zhù)，這必然也是我們學(xué)習的榜樣��！
生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。謝謝法布爾先生，是他讓我們明白了昆蟲(chóng)的世界充滿(mǎn)了魅力。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記15
合上最后一頁(yè)，作者觀(guān)察昆蟲(chóng)的情景仍在我的腦海不斷飛揚，終于下落，激起感觸的水花。
《昆蟲(chóng)記》的作者，法布爾，以他獨特的眼光看待生活中人們已司空見(jiàn)慣、熟視無(wú)睹的小生命。讀完此書(shū)，最使我感動(dòng)與啟發(fā)的就是作者對生命的熱愛(ài)與歌頌，對科學(xué)的執著(zhù)與努力。
比如，在他的荒石園里，被人們嫌棄和唾罵的昆蟲(chóng)的鳴叫，在他看來(lái)就如同音樂(lè )一般美妙，他用心體會(huì )其中的韻律與節拍，就像沉醉于音樂(lè )家的演唱會(huì )一般。他在書(shū)中寫(xiě)道：“這些昆蟲(chóng)全都是我的伙伴，我的親愛(ài)的小動(dòng)物們，我從前和現在所熟識的朋友們，它們全都住在這里，它們每天打措，建筑窩巢，以及養活它們的家族，荒石園是我鐘情的寶地�！笨梢�(jiàn)，荒石園就是他的港灣，昆蟲(chóng)就是他的伴侶，是他感情的寄托與生命的庇護。
又比如，作者在觀(guān)察蛛絲，居然能夠看出細細的蛛絲是“由幾根更細的線(xiàn)纏合而成的，好像大將軍劍柄上的鏈條一般。更使人驚異的是，這種線(xiàn)還是空心的，空的地方藏著(zhù)極為濃厚的黏液�！彼倪@種細致入微的觀(guān)察著(zhù)實(shí)讓我驚訝，再如，作者為了研究蜜蜂的記憶力，而嘗試給它做標記，“在這個(gè)過(guò)程中，我的手不可避免地被刺了好幾口，但我一直堅持著(zhù)，有時(shí)候竟然忘記了自己的痛，只是緊緊地按住那蜜蜂，把工作做完，結果有二十多只受傷了�！睆倪@句話(huà)可以看出，作者對動(dòng)物的好奇與探索已近入魔，竟“忘記了自己的痛”，這是對昆蟲(chóng)癡迷到何種程度的人才能做到的��！
讀到此處，我不禁深感慚愧。小時(shí)候，自己曾天真的用石頭砸過(guò)馬蜂窩，用腳踩過(guò)成群結伙的螞蟻，也惹下了不少的麻煩。今天看到此處，才對這些小動(dòng)物有了深入的了解，它們和人類(lèi)一樣有自己的家園，有著(zhù)自己生存的權利。沒(méi)有他們，我們人類(lèi)也不可能繁衍至今，不可能看到這樣美麗的世界，是這些昆蟲(chóng)，讓我們的生活如此美，讓我們的心靈如此的陶醉與充實(shí)，它們也是上帝的寵兒，也應該和我們一樣享有生的權利，我們沒(méi)有權利去歧視它們，更沒(méi)有權利去殘害它們！
讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)生命，創(chuàng )造一個(gè)更加和諧溫暖的世界！
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