城南舊事中學(xué)生讀書(shū)筆記三篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的城南舊事中學(xué)生讀書(shū)筆記三篇，歡迎閱讀與收藏。
城南舊事中學(xué)生讀書(shū)筆記三篇1
每個(gè)人都有屬于自己的童年，那里有外婆的歌謠，有門(mén)前的小溪，有月夜籬下的蛙聲，有夏日老槐樹(shù)的蔭蔽，有要好的玩伴……但不知何時(shí)這些都已不復記憶，在歲月的紛紛擾擾中，我們逐漸學(xué)會(huì )了遺忘，于是我們?yōu)橥浟诉^(guò)去而惆悵不已，直到《城南舊事》
《城南舊事》讓我想起了我的童年。雖然我還沒(méi)有走出童年，但對過(guò)去的事也只有模糊的記憶。我承認我的記性很差，也許昨天的事今天就忘了，也許剛剛還要做得事現在就想不起來(lái)了……回憶以前的事，我不禁在想：那時(shí)我眼中的世界是否亦如英子眼中的那般清澈與明亮，純潔而無(wú)暇？
看《城南舊事》時(shí)，我的心頭不禁漾起一絲絲溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西了，因為它不刻意表達什么，只是一幅場(chǎng)景一副場(chǎng)景的從容地描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣的純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。我被小說(shuō)里沉沉的相思、淡淡的哀愁打動(dòng)了。
《城南舊事》描寫(xiě)的是平民百姓間的尋常故事，是部具有極強的平民意識的純美的散文式小說(shuō)，文中那委婉的詩(shī)意，寧靜的意境似乎一副素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的中國水墨畫(huà)，我不禁沉浸于那淡淡的哀傷、弄濃濃的相思中，而無(wú)法自拔。它透過(guò)小女孩英子一雙童稚的眼睛看世界，從頭至尾，描寫(xiě)得極為細膩。
看《城南舊事》的時(shí)候，我想了許多，發(fā)現那些以為忘卻的東西以為忘卻的那些人、那些事，原來(lái)一直潛藏在心的某個(gè)角落里，以為無(wú)印象的舊事，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來(lái)，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無(wú)從開(kāi)啟罷了。
童年的記憶大多是片段因為不懂人世離合，因為無(wú)力探究世事紛擾只能任聽(tīng)一切隨緣而來(lái)，又隨風(fēng)而去。仔細想想又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的離別，比起成年之后，猶更痛徹，因為多數只能留作一生的回憶，也正因為如此，英子才更加害怕離別，也更加珍惜身邊的人與物，瘋子也好，小偷也好，影子是真的把他們當作朋友般珍惜�！拔也欢裁词呛萌�，壞人，人太多了，很難分�！钡拇_，英子的眼眸，純凈得不能容下任何塵埃，給這世界蒙上了一層夢(mèng)幻般的明朗。人世的掙扎與痛苦，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來(lái)的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。也只有英子會(huì )蹲下來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下，靜靜地，認真地去聆聽(tīng)一個(gè)“瘋子”訴說(shuō)過(guò)去；只有她會(huì )為了小偷被抓而感到傷心，也只有她會(huì )認為他不是個(gè)壞人，而是和自己有著(zhù)“一起去看�！钡募s定的朋友，相信他是為了“奔窩窩頭和供弟弟上學(xué)，不得已才走了這一步的�！�。
城南舊事中學(xué)生讀書(shū)筆記三篇2
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”。故事結束了，英子的童年生活也結束了。合上書(shū)，不知為何，我的心情感到沉重起來(lái)，一絲淡淡的憂(yōu)傷籠罩在我身旁。
書(shū)中，北京形形色色的人一一展現。英子的成長(cháng)，隨著(zhù)童年的駱駝隊到爸爸的花落，變故不斷，但也引出了書(shū)中的一連串人物：惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……
他們都是英子成長(cháng)中最重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人。在書(shū)中，英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì )，看待那些復雜的人和事。雖然她有著(zhù)自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、分不清好人和壞人。然而，英子最寶貴的東西，就是樂(lè )于助人的善心，就像她為了別人家一家團聚，而把媽媽的金手鐲拿去給別人做盤(pán)纏，這是件連一個(gè)成人都做不到的事。這也讓我想起了一句俗話(huà)“贈人玫瑰，手有余香”。
讀《城南舊事》的時(shí)候，我的心里沒(méi)有太多的雜念，因為故事本身沒(méi)有太多跌宕起伏的情節，所以，我的.心緒是淡然而平和的。而讓我感動(dòng)的，是在這些文字之間蕩漾著(zhù)的淡泊與純凈。林海音以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)著(zhù)她對城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
看完《城南舊事》，我感慨萬(wàn)千�；叵胛业耐�，應該說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸�？鞓�(lè )的，如果要讓我像作者一樣去采擷童年的花束，還真有些困難呢！因為我的童年和大家一樣，也是在玩耍、游戲、上學(xué)中快樂(lè )地度過(guò)。生活給我的童年帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè )，然而我卻缺少了作者的那份細心，今后我一定要善于觀(guān)察生活，感悟人生。
城南舊事中學(xué)生讀書(shū)筆記三篇3
《城南舊事》是林海音兒時(shí)以至青年生活的一段美麗的回憶。在林海音的筆下，那是一卷舊電影，多彩的，可愛(ài)的。
林海音在這本書(shū)中紀念了逝去的童年，而我從中品到的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜。她的童年是美好的，無(wú)憂(yōu)的，當然也少不了苦惱的主旋律。她要為了溫飽煩惱，也要因為父親過(guò)早離世而不得已挑起重擔�？陀^(guān)地看她的童年無(wú)疑是不幸的，然而文中的一件件瑣事串在一起就像老北京的糖葫蘆，泛著(zhù)一絲甜味兒，換言之也許她并沒(méi)有覺(jué)得這些不幸是痛苦的，她還是那么快樂(lè )。
她生活在那貧苦的年代，要為了一切煩惱著(zhù)，但她卻能品出生活的甜。而我們呢，用一句老話(huà)來(lái)說(shuō)吧，還真是“生在福中不知�！蹦�？
我們坐在書(shū)聲瑯瑯的課堂中，抱怨著(zhù)痛苦的生活，枯燥的學(xué)習，世間的不公。浪費著(zhù)生活，卻可笑的抱怨著(zhù)這，抱怨著(zhù)那，難道不曾想過(guò)多年后我們回首往事，也許會(huì )哭著(zhù)后悔，為什么自己把生命浪費得如此淋漓盡致。
但是若是我珍惜著(zhù)，快樂(lè )地活著(zhù)也許在我老了，動(dòng)不了了，像林海音一樣的回首往事，也會(huì )發(fā)現生活沒(méi)有想像的那么好，卻也沒(méi)有想象的那么糟。我還是我，只是不一樣的精彩，不一樣的快樂(lè )罷了。
書(shū)是知識的源泉，記憶的沉淀。是老人的回憶，是每個(gè)人心頭的故事�？鞓�(lè )是自己尋找的，在生活里我們總會(huì )有些許憂(yōu)傷，但我們或許可以像個(gè)孩子那樣，一笑而過(guò)。每天過(guò)得天真爛漫，又何必埋怨？
書(shū)在影中翻動(dòng)，思索，仰望，享受，沉淀。
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