太空旅行記讀書(shū)筆記（通用5篇）

　　讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的太空旅行記讀書(shū)筆記（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　太空旅行記讀書(shū)筆記1

　　放寒假了，媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)了一本《太空旅行記》，讀完這本書(shū)，讓我懂了很多關(guān)于太空的知識。

　　這本書(shū)告訴我，星際是由很多星體組成的。太陽(yáng)系包括地球、水星、火星、木星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星，人們通過(guò)望遠鏡、太空飛船來(lái)認識太空。地球上有人類(lèi)住著(zhù)，其他星球上也有太空生物出現，腳像一個(gè)滑雪板一樣的火星人，水星人有五層樓那么高，要想和金星人交朋友可以給它們一些冰淇淋，還有其它星球上也有很多不一樣的外星人，書(shū)的最后還講了進(jìn)入外太空的事，人們乘坐太空飛船來(lái)探測外太空。

　　所以，我認為這確實(shí)是一本好書(shū)，有興趣的同學(xué)還真要好好看看，看了這本書(shū)一定會(huì )讓你對太空產(chǎn)生很大的興趣�，F在我要好好，長(cháng)大以后也可以去探測外太空。

　　太空旅行記讀書(shū)筆記2

　　今天，我讀完了《太空旅行記》這本書(shū)，書(shū)中講的是太空中一些不為人知的秘密，再看這本書(shū)的時(shí)候，請做好充分的心理準備，因為這本書(shū)中的內容會(huì )令你目瞪口呆，當然，如果這只是編出來(lái)的故事，那倒不算什么，但這些故事可都是千真萬(wàn)確的。

　　當你抬頭仰望星空的時(shí)候，腦袋里也許會(huì )思考一些問(wèn)題。滿(mǎn)天的星星事呢么不可企及，那星星后面的黑暗區域又是怎么回事？星星到底是什么？誰(shuí)把它們放到哪里去的？它們距離我們有多遠？而最使我們浮想聯(lián)翩的問(wèn)題就是，哪里真的有生命存在嗎？

　　即使是聰明絕頂的人，也只能猜測這些問(wèn)題的答案。但是，這本書(shū)可以把你帶到那些地方，讓你自己去尋找答案。當然，這本書(shū)不僅僅是好玩，而且還在你不知不覺(jué)是傳授給你了天文知識，讓你徹徹底底的明白星系、宇宙、太陽(yáng)、小行星和木星等星星。

　　書(shū)中第一個(gè)講到的是水星，水星的表面是許多堅固的巖石和火山是構成，重力非常微弱，比地球的一半還小，壓力幾乎沒(méi)有，溫度在零下180度至零上430度之間大幅度變化，除此之外，海洋當心來(lái)自太陽(yáng)的強烈輻射。

　　而第二個(gè)是金星，金星的表面有大巖石和環(huán)形山構成，重力和地球差不多，壓力非常強大——幾乎超過(guò)地球的100倍（如果你想接近金星表面，千萬(wàn)別離開(kāi)航天器，否則巨大的壓力會(huì )把你擠成果凍），溫度全部為零上495度（小心被溶化�。�，沒(méi)有輻射，風(fēng)力沒(méi)有，但酸云層風(fēng)速可達360公里/小時(shí)。之后還陸續講了天王星、火星、月球、土星等行星。

　　太空旅行記讀書(shū)筆記3

　　“等一下，別丟下我！”宇航員在太空中不停地大喊著(zhù)，可是太空中沒(méi)有空氣無(wú)法傳播聲音，他只能在那里大喊大叫而發(fā)不出一點(diǎn)兒聲音，漂在那里干著(zhù)急，誰(shuí)讓他不小心把繩索搞斷了呢！這是《太空旅行記》中的一個(gè)片段。

　　這本《太空旅行記》是一本非常有“個(gè)性”的書(shū)，是我寒假里自己到書(shū)店里選的，我非常喜歡。書(shū)中有很多的太空知識，以非常有趣的方式為我們介紹了星系、占星說(shuō)、八大行星等太空知識。但是我覺(jué)得最能突出它“個(gè)性”的就是書(shū)中生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，每一句話(huà)都能調動(dòng)起我的好奇心，我一口氣把這本書(shū)通讀了幾遍，依然讓我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。因為他讓我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識，我還興致勃勃的講給弟弟和妹妹聽(tīng)。

　　書(shū)中介紹，我們地球所在的星系叫做太陽(yáng)系，其中有一顆巨大的恒星，它每時(shí)每刻都在猛烈的燃燒著(zhù)，同時(shí)發(fā)出光和熱。我想大家應該已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯他就是——太陽(yáng)。還有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，他們的自轉方向多數和公轉方向一致，只有金星和天王星兩個(gè)例外。金星自轉方向與公轉相反；而天王星是在軌道上橫滾的。曾經(jīng)被認為是“九大行星之一”的冥王星，后來(lái)被定義為矮行星。在這個(gè)茫茫無(wú)垠的星海之中，幾乎每一顆“運動(dòng)的石頭”都在以1000000千米左右的時(shí)速飛行著(zhù)，就連我們也在以970081千米的時(shí)速繞著(zhù)太陽(yáng)飛行。所以我在閱讀這本書(shū)的時(shí)候告訴自己：“你一定要抓好坐穩哦！”

　　讀完這本書(shū)以后，我合上書(shū)本，咽了一口口水，好像要把所有的知識都吞下去。我閉上眼睛，仔細回味那些我覺(jué)得有趣的片段，總會(huì )不由自主的笑出聲來(lái)，感覺(jué)非常的愉悅。書(shū)中的內容讓我如癡如醉，像磁石一般吸引著(zhù)我的.眼球。因此，我計劃把《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)全都讀個(gè)遍。那樣我就可以成為科學(xué)的學(xué)霸了！但是我不會(huì )驕傲的，因為每個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人都像一口井，知識就像丼里的水源源不斷。書(shū)中所描述的浩瀚的宇宙難道不是這樣的嗎？充滿(mǎn)著(zhù)未知的廣闊宇宙，一定還藏著(zhù)很多秘密等著(zhù)人類(lèi)去發(fā)現呢！

　　我要好好學(xué)習，多讀好書(shū)，讓自己的知識更加的豐富。長(cháng)大后我要親自去探索美麗而又神秘的宇宙。作家季羨林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中西貫通、古今貫通、文理貫通，三貫通才是二十一世紀的優(yōu)秀青少年”，我也要做一名三貫通的優(yōu)秀青少年。雖然那個(gè)黑藍色、星光閃耀的浩瀚宇宙有著(zhù)探索不盡的秘密，但是總有一天我會(huì )把人類(lèi)的文明傳播到每個(gè)行星、每個(gè)星系，讓人類(lèi)的文明發(fā)揚光大。

　　太空旅行記讀書(shū)筆記4

　　這次我從學(xué)校借出來(lái)看的書(shū)絕大部分便是可怕的科學(xué)這一種書(shū)了，而其中鶴立雞群，脫穎而出的就是我最喜愛(ài)的太空旅行記了。

　　要說(shuō)為什么放著(zhù)那么多好看的書(shū)不喜歡，而非要喜歡看這個(gè)呢，原因有兩點(diǎn)，第一點(diǎn)便是他的知識行了，我可以保證這里的知識性絕對是可以和別的科學(xué)書(shū)相提并論的，大到一個(gè)星系，小到一個(gè)小小的星球，絕對都是十分詳細地講述了下來(lái)，以及還有關(guān)于這些星系各種各樣的人文故事，以及這些人平生的實(shí)際，當然在這些都是科學(xué)的嚴謹性，是必不可少的，但這些也是所有書(shū)都有的，可接下來(lái)的第二點(diǎn)可就獨一無(wú)二了。大家都知道這個(gè)太陽(yáng)系只有地球有生物，但這本書(shū)卻根據了科學(xué)和星球上不同的生物，假象出了別的星球生物的樣子，以及各種習性，你聽(tīng)過(guò)幾層樓高的水星人，跳著(zhù)走路的金星人，騎著(zhù)袋鼠跳來(lái)跳去的月球人，腳和滑雪板一樣的火星人嗎，以及其他的等等，總之太陽(yáng)系所有的星球都被賦予了的存在。

　　所以這確實(shí)是一本好書(shū)，有興趣的人還真可以好好看看。

　　太空旅行記讀書(shū)筆記5

　　最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《太空旅行記》，這本書(shū)以半漫畫(huà)的形式為我們講了很多很多關(guān)于太空宇宙的知識。

　　這本書(shū)的作者是英國的卡佳坦？波斯基特，繪畫(huà)是英國的丹尼奧？波斯蓋特。在這本書(shū)的第一頁(yè)前言上寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：“讀這本書(shū)之前，你必須做好充分的思想準備。你會(huì )發(fā)現，每一件事都令你目瞪口呆，你可以想它們是編出來(lái)的，可令你吃驚的是這本書(shū)里的每一件令你吃驚的事都是真的。這是多么的不可思議呀！在這本書(shū)里會(huì )向你講述什么是星系、蟲(chóng)洞、行星和衛星等關(guān)于太空的知識�！碑斘易x完這段話(huà)時(shí)，立馬吸引住了我，使我忍不住想一口氣看完這本書(shū)。

　　我通過(guò)讀這本書(shū)，了解了星系是眾多不同天體的總稱(chēng)，有些是團狀的，有些則是螺旋形，所有的行星都以不同的速度圍繞太陽(yáng)公轉。我還了解到太空旅行有兩種方式，無(wú)人駕駛和載人飛行，通常情況下，無(wú)人駕駛無(wú)法安然返回地球，甚至還可能會(huì )飛離太陽(yáng)系。

　　夜晚，當我抬起頭仰望靜靜星空的時(shí)候，滿(mǎn)天的星星是那么不可企及，星星到底是什么？誰(shuí)把它們放到那里的？它們距離我們有多遠……最使我浮想聯(lián)翩的問(wèn)題就是，它們那里有生命嗎？

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