我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)筆記范文

　　當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)筆記范文，歡迎閱讀與收藏。

　　我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)筆記1

　　“當你停止喜歡一個(gè)人，他就會(huì )在你心中慢慢死去……”這是我最喜歡的一本書(shū)——《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》。

　　這個(gè)故事講：有一天，小男孩明白了痛苦……

　　故事的主人公是那時(shí)不滿(mǎn)六歲的澤澤，一個(gè)生活在窮苦環(huán)境下的小男孩。在圣誕節得不到任何禮物，也吃不到佳肴，只有面包片。他因為孤獨，和甜橙樹(shù)成為了朋友，在他眼中，這棵甜橙樹(shù)是會(huì )說(shuō)話(huà)的，勝似他家人的。

　　那時(shí)的他可算是“遠近聞名”的小“惡魔”——一個(gè)只會(huì )調皮搗蛋的孩子。在澤澤的童年中，有一個(gè)他最喜歡的“爸爸”——老葡。

　　當澤澤發(fā)現生活越來(lái)越美好時(shí)，他身邊最重要的人都死去了。甜橙樹(shù)被砍了。老葡被了。

　　他最好的“朋友”死了，他的“爸爸”死了。澤澤認為自己失去了生命中最重要的兩個(gè)人。他認為愛(ài)他的人都死去了，但他忽視了愛(ài)他的家人。

　　他的大病一場(chǎng)，所有人都認為是甜橙樹(shù)被砍，只有他知道，他沒(méi)有“爸爸”了。

　　對于一個(gè)六歲的小孩子來(lái)說(shuō)，他的心是一種被撕裂的痛。

　　他明白了什么叫做“痛苦”，也明白了什么叫做“失去”。

　　我親愛(ài)的甜橙樹(shù)讀書(shū)筆記2

　　澤澤是一個(gè)淘氣、機靈、善良的小男孩。他會(huì )為了安慰因不漂亮而沒(méi)有花的女老師，而去別人家偷花；他會(huì )為了幫爸爸買(mǎi)香煙，而在圣誕節幫人擦鞋；他會(huì )為了滿(mǎn)足可愛(ài)的弟弟，而一大早便去找禮物。這是一個(gè)多么善良的孩子啊，但是由于家境貧寒，家里人脾氣暴躁，所以在家人眼里澤澤“是小狗，是魔鬼，是褐色的賴(lài)皮貓”，是個(gè)名副其實(shí)的小壞蛋。爸爸更是對他三天一罵，五天一打。這樣，澤澤把一棵甜橙樹(shù)當作最好的知心朋友，便顯得不足為奇。

　　這讓我想起了曹文軒筆下的`阿雛，阿雛的父母被大狗的爸爸害死了，村里人對他無(wú)視、冷落、憎恨，讓他變得殘暴、冷酷無(wú)情。當阿雛找到隱藏于內心深處的良心，舍棄沒(méi)有意義的生命救了大狗時(shí)，大家才發(fā)現：如果村里人關(guān)心、重視阿雛，給他一些來(lái)自父母的溫柔，他就不會(huì )變成這般模樣。

　　高爾基4歲喪父，10歲喪母，被迫回到了氣氛壓抑的大家庭，接觸到殘酷的外公。為什么他卻成了世界著(zhù)名的文學(xué)家？因為他最了解最底層人民生活的痛苦，最能體會(huì )到人們命運的悲慘。正是童年里這段毫無(wú)意義的生活，激發(fā)了高爾基的斗志，他要用文字告訴大家：生活需要溫柔。

　　溫柔是什么？對于孩子來(lái)說(shuō)，溫柔就是父母的關(guān)心、理解及耐心的勸導。

　　作者若澤的弟弟在20歲時(shí)放棄了生命，他的姐姐在24歲時(shí)也覺(jué)得活著(zhù)沒(méi)有意義。若澤忍著(zhù)痛活了下來(lái)，在這段記憶圍繞他的夢(mèng)境42年后，若澤48歲那年，用12天一氣呵成了這本書(shū)，他迫不及待地告訴人們：沒(méi)有溫柔的生活毫無(wú)意義。