《蜻蜓眼》讀書(shū)筆記范文（精選5篇）
看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編幫大家整理的《蜻蜓眼》讀書(shū)筆記范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《蜻蜓眼》讀書(shū)筆記1
這是一部純真的小說(shuō)，包含了世上人與人之間最真摯的感情;這也是一部凄美的小說(shuō)，泣訴了人間的滄桑。這就是曹文軒的《蜻蜓眼》。
《蜻蜓眼》以一個(gè)孩子的成長(cháng)為故事主線(xiàn)，并以她的視角勾勒了上世紀30年代一家人相扶相幫，在戰火中艱難卻溫馨生活的動(dòng)人場(chǎng)景。當我合上書(shū)本，仿佛看到了那擁有雪白皮膚、金色頭發(fā)的小阿梅向我招手;看到了慈祥溫和、高貴美麗的法國奶奶奧妮莎向我微笑;看到了高大威嚴、眼神明朗的爺爺望著(zhù)我;還看到了胡媽和宋媽坐在一起朝我笑……我不僅看到了他們向世界展示的樂(lè )觀(guān)一面，而且也看到了他們不能說(shuō)的苦楚。在曹文軒的筆下，他們就像活了過(guò)來(lái)，為了生存和尊嚴，努力奮斗著(zhù)。
書(shū)中，最讓我感動(dòng)的一章叫《鋼琴》，講的是奶奶生病了，做手術(shù)需要很多錢(qián)。但家里只剩下一架鋼琴——阿梅最寶貴的鋼琴——可賣(mài)些錢(qián)。迫不得已，爸爸媽媽瞞著(zhù)阿梅把琴給當了，治好了奶奶的病。阿梅知道后很傷心，但她表現出了一副‘無(wú)所謂’的樣子，還說(shuō)自己不喜歡彈琴了。最后奶奶用她最寶貴的東西——一枚價(jià)值連城的戒指(當年結婚時(shí)的嫁妝)把琴換了回來(lái)。這似乎只是一架鋼琴的旅行，卻處處閃現著(zhù)這家人最寶貴的財富——愛(ài)。因為有愛(ài)，懂事的阿梅愿意失去自己的鋼琴;因為有愛(ài)，奶奶愿意用自己最寶貴的戒指換回鋼琴。有了困難，一家人一起面對，有了快樂(lè )，一家人一起分享，有愛(ài)才有幸福。
圣人說(shuō)，人一生下來(lái)，本性是善良的。但不論在現實(shí)還是書(shū)中，人也都有自私的一面。其實(shí)人本無(wú)善惡之分，但會(huì )面臨做出選擇，選善則善，選惡則惡。這也構成了人的千姿百態(tài)。正如曹文軒老師在序言中說(shuō)道：“故事是中國的，主題是人類(lèi)的。要從故事中，從中國人的喜怒哀樂(lè )中，看到人類(lèi)存在的基本狀態(tài)和千古不變的基本人性�！薄厄唑蜒邸氛宫F的正是人性最真實(shí)的一面。
《蜻蜓眼》讀書(shū)筆記2
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我興奮、開(kāi)心至極，掃了一眼這本書(shū)的名字“蜻蜓眼”，我還傻傻地認為這本書(shū)講得是蜻蜓的眼睛。但是，讀完之后我才發(fā)現這本書(shū)與我想得大不相同。
中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇到了法國女子奧莎妮。這倆人一見(jiàn)鐘情，相愛(ài)、結合，他們到上海定居，并生下四個(gè)兒女。而這“蜻蜓眼”是太爺爺送給奧莎妮的禮物�！膀唑蜒邸笨瓷先ハ裾０椭�(zhù)并閃動(dòng)著(zhù)目光的眼睛。把它接近光源時(shí)，那珠子似乎是活的一樣，一只只眼睛，都在不住地眨巴著(zhù)，就像有蜻蜓停在樹(shù)枝上，在轉動(dòng)著(zhù)腦袋。
歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦女，漸漸地融入了中國的生活。但是，奧莎妮畢竟是異國血統，而這異國血統卻給這個(gè)中國家庭帶來(lái)了兩次暴風(fēng)雨。
讀完這本書(shū)，我的心情是氣憤的。我特別恨那個(gè)謠言的主人（謠言最開(kāi)始出自誰(shuí)的口中），如果沒(méi)有他的話(huà)，“杜梅溪是資本家，經(jīng)常剝削窮人的生活，奧莎妮是外國特務(wù)，是間諜”。那么，爺爺和奶奶就會(huì )多活幾年了。
書(shū)中最令我難忘的是《月光下》這一章。主要講了阿梅，奶奶的孫女要去參加學(xué)校的鋼琴比賽。比賽那天阿梅穿的干凈、漂亮。當她走到化妝老師面前，意想不到的事發(fā)生了，化妝老師告訴她自己的節目被取消了，而且新校長(cháng)又上陣了，因為那句謠言，所以阿梅的節目被取消了。阿梅只是個(gè)小孩子，不能因那句謠言就把她的節目取消了呀！阿梅她為比賽做了充分的準備，難道，她所做的一切都白費了嗎？
通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了不要成為謠言的主人，更不要成為謠言的傳遞者；要珍惜現在幸福的生活，更要學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強勇敢的人。
《蜻蜓眼》讀書(shū)筆記3
《蜻蜓眼》是作家曹文軒的作品，這本書(shū)中包含著(zhù)許多情感，比如快樂(lè )、憤怒，當然還有驚訝。這個(gè)作品中，故事情節很復雜，而且這是一個(gè)有3代人、三個(gè)地方的故事。本書(shū)的主人公名字叫阿梅，下面我們就來(lái)了解一下這個(gè)故事吧!
事情的發(fā)生地點(diǎn)分別在法國馬賽、中國上海和中國四川宜賓。這個(gè)故事是從法國馬賽開(kāi)始的，阿梅的爺爺和奶奶在一家咖啡店中認識，結了婚后生下四個(gè)兒女，并且來(lái)到了中國上海，他們建起了溫暖舒適的家——藍屋。阿梅是最小的一個(gè)孩子，也是其中唯一的女孩。她是一個(gè)混血小女孩，既善良又可愛(ài)，還是一位出類(lèi)拔萃的“小鋼琴家”。在阿梅幼小的時(shí)候，整個(gè)藍屋每天都會(huì )回響著(zhù)鋼琴的旋律。每當阿梅彈鋼琴的時(shí)候，奶奶都會(huì )十分專(zhuān)注地聽(tīng)。有時(shí)阿梅會(huì )閉著(zhù)眼睛彈，她的手指好像自己在鋼琴的鍵上來(lái)回地跳動(dòng)，那旋律，好像是鋼琴自己發(fā)出的一樣，渾然天成!看著(zhù)看著(zhù)，我的耳邊似乎就響起了那行云流水的旋律。
因為阿梅的奶奶是法國人，所以阿梅是混血，自然和別的人不太一樣�？删褪且驗樗齻兪峭鈬�，才導致一場(chǎng)災難的降臨：有人造謠阿梅的奶奶是間諜，質(zhì)問(wèn)阿梅的奶奶發(fā)報機和電臺在哪?
但此時(shí)，爺爺怎么也沒(méi)有力氣對付了，因為他已經(jīng)老了，過(guò)了一段時(shí)間，爺爺就死了!緊接著(zhù)奶奶也去世了!
我想，大家看完這本書(shū)，一定會(huì )非常的驚訝：以前的世道為什么會(huì )那么地不講理、不公平呢?但是現在，一切都是那么的美好，所以我們應該珍惜，應該守護現在的和平與和諧!
《蜻蜓眼》讀書(shū)筆記4
今年寒假我讀了一本名叫《蜻蜓眼》的小說(shuō)，作者是我非常崇拜的兒童作家曹文軒。讀完后，我的內心受到了極大的震撼。
書(shū)中的主角是一名小女孩——阿梅。全書(shū)以小孫女阿梅的成長(cháng)為主要故事線(xiàn)索，以阿梅的視角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相幫，相濡以沫的`動(dòng)人情景。阿梅的爺爺杜梅溪與奶奶奧莎妮在法國馬賽相遇相知相愛(ài)，并生下了四個(gè)兒女。在二戰期間，爺爺不得不帶著(zhù)一家人回到上海定居。
在故事中，我最喜歡的就是小阿梅，但我更多的是對她的佩服。在二戰期間，不得已回到上海的爺爺一家，原本富裕的生活卻越來(lái)越艱難，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六歲的時(shí)，奶奶經(jīng)常帶她去蛋糕店吃蛋糕，后來(lái)日子艱難了，吃不起蛋糕了，奶奶總覺(jué)得對不起阿梅。后來(lái)她們又一次走到了蛋糕店的門(mén)口，小小的阿梅看出奶奶的為難和窘迫，懂事地拉著(zhù)奶奶的手，微笑著(zhù)對奧莎妮說(shuō)：“我不想再吃蛋糕了�！甭�(tīng)到阿梅的話(huà)，奶奶非常難過(guò)，為阿梅的懂事而難過(guò)……每當我看到這一段是，心理也感到一絲的痛，并有著(zhù)深深的慚愧。
我媽生了我和弟弟兩個(gè)，可有時(shí)候我總是和弟弟吵架，媽媽為此很是傷心。我們倆個(gè)都是媽媽的心頭肉，沒(méi)有第一和第二。阿梅比我小得多，卻比我懂事，善解人意。雖然她還小，但卻處處幫助別人，不給他人添麻煩，和阿梅比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是太小心眼，一點(diǎn)也不懂得顧及他人的感覺(jué)，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以后要以阿梅為榜樣，學(xué)習她的懂事和善解人意。
讀了這本書(shū)，我明白了許多道理，我想我得到的這些道理將陪伴我一生，阿梅也會(huì )在我心中永存。
《蜻蜓眼》讀書(shū)筆記5
蜻蜓眼是曹文軒獲得安徒生童話(huà)獎之后寫(xiě)的第一本書(shū)，小說(shuō)故事從上世紀30年開(kāi)始，寫(xiě)的是之后三四十年間發(fā)生在中國上海、法國馬賽、中國宜賓三座城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。小說(shuō)以中法混血兒孩子阿梅的成長(cháng)為線(xiàn)索，以孩子的視角勾勒出那個(gè)特殊年代中一家人的相扶相幫。人類(lèi)無(wú)法避免亂世的傷殘，但人類(lèi)永遠珍視初心和童真。
故事中的主人公阿梅是一個(gè)善良，美麗，善解人意十分懂事的“小鋼琴家”。作者曹文軒用平淡而有溫暖的手法生動(dòng)的刻畫(huà)出了阿梅是一個(gè)懂事又令人心疼的孩子�？此浦赡鄣耐獗碓缫崖x懂大人們的苦楚。阿梅一家在時(shí)代的重壓下相互扶持，給予了我們極大的正能量。但不代表在我們的和平時(shí)代，堅強就只能紙上談兵了呀。堅強、善良、孝敬等等中華傳統美德還有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，作為當代中學(xué)生，想必人人都會(huì )背。不管是什么都不能空喊口號。如果大家都能靜下心來(lái)多讀書(shū)，多思考，興許就會(huì )少一些被高考逼瘋，被現實(shí)弄得抑郁的人了吧。
曹文軒這樣評價(jià)自己的書(shū)：“故事是中國的，主題是人類(lèi)的。我們必須知道，中國發(fā)生的故事，只是人類(lèi)通過(guò)人性在中國的特殊表現�！弊髡哒f(shuō)他喜歡珍藏故事。我尊重作者的看法，但是我也想保留下自己的想法，正是因為我擔心自己的想法和觀(guān)念會(huì )變，所以我才需要在想寫(xiě)的時(shí)候就緊緊抓住自己的思緒，我擔心自己以后看到的世界就不一樣了，但這也是因為自己的觀(guān)念還不夠成熟，對自己不夠自信，才會(huì )如此。
總之，多說(shuō)無(wú)益，好書(shū)需要自己品味。我建議大家看看這本書(shū)多讀讀溫情的故事，對自己有好處。
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