《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記（通用15篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編精心整理的《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記（通用15篇），希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記1
寒假里面我讀了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，很有感觸，對人生和夢(mèng)想又有了新的認識。
海倫.凱勒小時(shí)候得了一場(chǎng)大病，從此就成了盲聾人，她的一生都是生活在無(wú)聲的黑暗中。她在沙利文老師等人的幫助下，勇敢地面對現實(shí)，用自己的意志和不懈的努力，戰勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人都難以取得的成就。
海倫的成功，首先歸功于不屈不饒、頑強不屈的品質(zhì)。她克服了種種困難：看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、不能獨立讀書(shū)、寫(xiě)不了字，她以自強不息的頑強毅力，克服了難以想象的困難，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
她熱愛(ài)生活，會(huì )騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀(guān)博物館和名勝古跡。她致力于慈善事業(yè)，不僅為殘疾人樹(shù)立了榜樣，還創(chuàng )建了一座座福利院，無(wú)私幫助全世界需要幫助的殘疾人。雖然海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，但在她心里也有她自己的世界，也會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)笑聲，她對命運的不公沒(méi)有任何抱怨，只有對世界的感恩與微笑，她覺(jué)得自己也很幸福。
每個(gè)人的一生都會(huì )遇到或多或少的挫折或苦難，沒(méi)有人萬(wàn)事都會(huì )如意，海倫用她的自身事跡告訴世人任何時(shí)候都絕不能向困難低頭認輸，保持良好心態(tài)，堅持不懈努力，刻苦學(xué)習提高，最終定能取得成功，收獲幸福。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記2
圖書(shū)館里，一本封面為天藍色的《假如給我三天光明》吸引了我，我如饑似渴地讀了起來(lái)。
這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，沁人心脾的書(shū)香使我立刻融入到這個(gè)故事情節中去。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候被診斷為急性胃充血以及腦充血，后來(lái)雖然病情好轉了，但病魔走的同時(shí)，也帶走了海倫的視力和聽(tīng)力，將她扔進(jìn)了一個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的世界。
后來(lái)，莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊，如太陽(yáng)一樣，照亮了海倫的前途。漸漸地，海倫學(xué)會(huì )了三、四個(gè)單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文，手破了，依然不管不顧，莎莉文老師將它們一一包扎起來(lái)。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門(mén)，走向外面的世界，這樣不僅增加了海倫的見(jiàn)識，還為她打開(kāi)了一扇窗，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
1896年10月，海倫為考取哈佛大學(xué)做準備。經(jīng)過(guò)4年艱苦的學(xué)習和不屈不撓的毅力，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
輕輕地合上這本書(shū)，我的心靈再一次被觸動(dòng)了：一個(gè)人取得了成功，是光靠著(zhù)富有嗎？不是；是光靠著(zhù)美貌嗎？不是；是光靠著(zhù)聰明嗎？更不是！海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水，才取得了今天的成功！
海倫·凱勒身殘志堅、鍥而不舍、勤奮好學(xué)的精神難道不讓人敬仰，不值得我們學(xué)習嗎？殘疾人都能如此堅持，如此努力，身為一個(gè)健康的人，難道我們不更應該去學(xué)習嗎？
現在，我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹，只要堅持不懈地去探索新知識，就可以長(cháng)出豐滿(mǎn)的羽毛，向著(zhù)更高的藍天飛翔。
已是黃昏，海倫“如果你明天失去了視覺(jué)，你會(huì )想干什么”的話(huà)語(yǔ)，依然縈繞在我的耳畔……
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記3
“我們真的很幸運”看完《假如給我三天光明》后，我不禁感嘆道……
主人公海倫·凱勒原本是一個(gè)健康的人，可由于那一次的意外，讓她再也感受不到生活：她看不到一望無(wú)際的大海；看不到燦爛的太陽(yáng)；看不到清澈見(jiàn)底的小溪，她的童年沒(méi)有歡樂(lè )。她聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲；聽(tīng)不到小河彈奏出的旋律；聽(tīng)不到小孩子銀鈴般的笑聲，她的童年一片黑暗。
就在海倫認為自己的一生將黯淡無(wú)光的時(shí)候，安妮。莎莉文來(lái)到了她的身邊，這使海倫.凱勒的生活出現了一絲曙光，海倫第一次感受到水的清涼；第一次感受到陽(yáng)光的溫暖；第一次感受到生活的美好。于是她的一生改變了。
讀完這本書(shū)，我被海倫的堅強與樂(lè )觀(guān)深深地打動(dòng)了，誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能熱愛(ài)生活？誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能做到不哭不鬧？誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能樂(lè )觀(guān)地去想一切事物？誰(shuí)都不能。就算真的有，那也沒(méi)幾個(gè)。所以，我敬佩海倫。
我突然想到了我們，我們和海倫相比實(shí)在是幸運多了，可我們還是抱怨生活的不公平，抱怨自己的家庭為什么老是吵吵鬧鬧�？涩F在我覺(jué)得，我們都錯了，我居然希望，讓每個(gè)人都聾一次或啞一次，這樣我們就可以懂的去珍惜，去享受……
所以說(shuō)，有失必有得，我們要在得到與失去中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )克服。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記4
我在寒假里認真地閱讀了《假如給我三天光明》。這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，記錄了海倫·凱勒一生的感人故事。
海倫·凱勒生于1880年6月7日，美國亞拉巴馬州北部的一個(gè)城市。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)噩夢(mèng)悄悄地降臨——海倫·凱勒得了急性腦充血，而導致雙目失明，雙耳失聰。這對家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂！從那時(shí)起，她就生活在黑暗的世界里，沒(méi)有光明。那時(shí)的海倫·凱勒該是多么的絕望呀！但她并不向命運低頭，就此被屈服，而是堅強地面對。如果換作是我的話(huà)，一定會(huì )忍受不住黑暗孤獨的寂寞，對生活沒(méi)有任何希望，甚至還有可能會(huì )不想生存下來(lái)。當時(shí)，我一邊讀，一邊想：老天爺為什么不公平呢？海倫·凱勒還只是一棵嫩嫩的幼苗��！
那一年，凱勒的生命里出現了一個(gè)極其重要的人——安妮·莎莉文。她是凱勒的啟蒙老師，教凱勒盲文，拼單詞等，甚至說(shuō)話(huà)�？墒莿P勒要付出的代價(jià)令人無(wú)法想象。后來(lái)，凱勒靠自己堅韌不拔的毅力和不屈不撓的精神創(chuàng )造了奇跡。她考上了哈佛大學(xué)，還到處演講。當我讀到這里，我驚呆了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
海倫·凱勒在于1968年6月底日離開(kāi)了我們，她享年88歲。這位舉世聞名的作家和教育家永遠留在世界人民的心中。雖然她離開(kāi)了我們，但給我們的啟迪是無(wú)窮的。我們現在的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒菂s身在福中不知福。當我在學(xué)習中，生活中遇到困難，挫折，就害怕。退縮，我和海倫·凱勒相比，真是感到十分羞愧。我一定要學(xué)她那勇敢，永不放棄，頑強的毅力，不屈不撓的精神、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，做一個(gè)勇攀高峰的好少年。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記5
我們生活在這個(gè)世界上，但這個(gè)世界是不公平的，或許可以理解為這個(gè)世界有一個(gè)極限！為什么這么說(shuō)呢？因為在這個(gè)世界上總是會(huì )有很有智慧很有能力的人，但上帝對這些人也是最不公平的，或許可以理解為上帝不想人類(lèi)超越這個(gè)時(shí)代的極限吧！
這本書(shū)中的主人翁海倫，十分不幸，在很小的時(shí)候，因為一場(chǎng)大病而雙目失明，雙耳失聰，這對于一般人家來(lái)講都是十分不幸的，都會(huì )想方設法的讓她恢復視力聽(tīng)力，然而盡管看了無(wú)數的醫生，花了很多的錢(qián)，卻都是徒勞，父母因為她的失明對她十分寬容，因此，她的脾氣十分暴躁，當她知道她又多了一個(gè)妹妹時(shí)，她發(fā)現父母并不只是她一個(gè)人的了，她的“寶座”———媽媽的腿上，她時(shí)常能摸到妹妹的身子的同時(shí)，她覺(jué)得妹妹搶走了媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸的疼愛(ài)，而且妹妹既沒(méi)有失明，也沒(méi)有失聰，她心中的嫉妒便涌上心頭。她有一次想把妹妹從搖籃里搖出來(lái)，幸好爸媽及時(shí)出現。
莎莉文老師的出現，改變了她的一生，是她改變了海倫.凱勒的一生，是她和海倫.凱勒共同創(chuàng )造的奇跡。
海倫.凱勒的事跡的確讓人佩服，她達到了正常人的水平，甚至比正常人好高，想當中有多少努力是我們想不到的，她的困難也是我們想不到的。但是就像一句話(huà)一樣：上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也為你打開(kāi)一扇窗�；蛟S有的人沒(méi)有發(fā)現這一點(diǎn)，上帝為她營(yíng)造了一個(gè)美好的家庭和老師。如果爸媽放棄她選擇了妹妹，如果家庭條件不好不能治好她的那場(chǎng)病，如果治好了也不能請老師，如果莎莉文老師不盡職盡責……上帝在默默的幫她。
這本書(shū)應對了史蒂夫。喬布斯的一句話(huà)“有些時(shí)候，生活會(huì )拿起塊磚頭向你的頭上猛拍一下，不要失去信心�！�
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記6
“嘩——，嘩——”斷斷續續得翻書(shū)聲，在我的房間響起，知道天色已黑時(shí)，一聲“啪——”的關(guān)書(shū)聲，把這曲歌停止了。我揉揉酸痛而又疲倦的雙眼，看著(zhù)這本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，給我的生命一個(gè)最必要的提醒。
本書(shū)作者，海倫凱勒在童年的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她成了聾啞人，她僅僅擁有過(guò)19個(gè)月的光明。面對這一場(chǎng)大災難，她，沒(méi)有選擇退縮，在她的老師安妮莎莉文的幫助和自己不斷地努力下，考入哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)。最后成為了著(zhù)名的美國聾盲女作家，教育家。
如果，我是她，我會(huì )怎樣，去選擇勇敢面對，還是自尋短見(jiàn)呢？
現在的我們，一直認為用眼睛看大東西，用耳朵聽(tīng)聲音，用嘴巴與許多人交談，都是理所當然的，所以并不珍惜它，也不覺(jué)得可貴。甚至從沒(méi)想過(guò)世界上有許多人渴望看到世界，聽(tīng)聽(tīng)聲音，和別人交流交流。但這些人中間有的在努力，堅持不懈；有的卻因看不開(kāi)而自暴自棄。海倫凱勒如此大的成就，是與她的堅毅樂(lè )觀(guān)，珍愛(ài)生活有著(zhù)巨大的關(guān)系的。
讀著(zhù)海倫一個(gè)個(gè)了不起的故事，我們總是若有所思。雖然，海倫的眼睛是一片黑暗，毫無(wú)光明，但是她心中的世界是永遠光明的。
我曾因自己長(cháng)得不漂亮而自卑，但，當我看了這本書(shū)后才發(fā)現與失去光明，失去聆聽(tīng)聲音能力的人相比，我感到自己很懦弱。海倫·凱勒做到的一切并不是所有人都可以做到的，坦然接受一切的困難。其實(shí)每一個(gè)人都是一只蘋(píng)果，上帝把每只蘋(píng)果都咬了一口，殘缺比較多的人，不必自卑，只是上帝太喜歡你的芬芳了。
無(wú)論何時(shí)何地遇到了什么困難都不可以放棄生存的希望，學(xué)會(huì )堅毅，坦然接受困難和災難，不抱怨，每天保持樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
看著(zhù)《假如給我三天光明》這本書(shū)的封面我突然有一種哭的沖動(dòng)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記7
在這個(gè)寒假里，我又重新讀了一遍海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這一遍給我的感觸比前幾遍都要深。
這本書(shū)主要講了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在莎莉文以及其他老師的幫助和關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，她克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng )造受教育的機會(huì )。她曾周游世界，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名慈善家、演講家和教育家。
她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月。
但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò);第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，我要在現實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中度過(guò)平凡的一天。
海倫的三天如此井井有條，可我們的時(shí)間和機遇還有很多，可以創(chuàng )造美好的生活。光明對我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對于我們來(lái)說(shuō)，并不是缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的自強不息精神!更重要的是擁有一顆積極、樂(lè )觀(guān)、敢于創(chuàng )造的心!
與海倫相比，我們是否幸運多了?我們擁有光明，可以飽覽萬(wàn)千世界;我們擁有聽(tīng)覺(jué)，可以?xún)A聽(tīng)美妙?lèi)偠母枨?我們擁有聲音，可以說(shuō)出柔和動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)……我們是健康的、朝氣的、快樂(lè )的、陽(yáng)光的，我們完全可以用自己健全的體魄，用充沛的精力，去做一些有意義的事，來(lái)實(shí)現自己的價(jià)值。因為，我們是健康的人。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記8
誰(shuí)不想活得精彩，過(guò)得多姿?所以常常埋怨為何命運如此不公，但讀了《假如給我三天光明》后，我為自己擁有一雙可以讓我看清世界的眼睛感到慶幸。而這本書(shū)也給了我許多的啟迪和思考。
正如馬克吐溫所言：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒�！�
海倫凱勒出生于1880年6月27日。誰(shuí)也不曾料到，這個(gè)可愛(ài)的小生命出生僅19個(gè)月，還沒(méi)來(lái)得急好好看看這個(gè)世界，就被一場(chǎng)疾病奪去了聽(tīng)力與視力，連僅剩的說(shuō)話(huà)能力也漸漸失去了。更沒(méi)料到的是幾十年后，這個(gè)失去光明與聲音的女子竟然成為掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的教育家!又先后出了14部著(zhù)作，《假如給我三天光明》就是她的代表作，成為名副其實(shí)的著(zhù)名作家!她在黑暗中找到了光明，又把自己的愛(ài)心奉獻給了全世界。
她的《假如給我三天光明》這部著(zhù)名散文集則真實(shí)地反映了她艱辛而又充滿(mǎn)輝煌榮耀的一生�！岸嗌賯�(gè)夜晚，我如饑似渴地閱讀著(zhù)那本書(shū)�！彪m然是夜晚，或許對海倫來(lái)說(shuō)會(huì )更加黑�？伤盟墓P寫(xiě)出了一個(gè)更加光明的人生，讓人為之折服。那87個(gè)沒(méi)有光明的春秋，對我們來(lái)說(shuō)會(huì )有多么難熬啊!可她卻憑著(zhù)自己堅定的意志，百折不撓的精神，創(chuàng )造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡!
從前，我并不認為會(huì )失去光明，但看了這本術(shù)后，不禁感到慚愧。這12年來(lái)，我浪費的光明足以讓無(wú)數個(gè)盲人享受三天光明，哪怕只是看一下這個(gè)世界也好。我在書(shū)中目睹了一個(gè)奇人對生活的求知欲望，對光明的向往之心，以及她那艱苦而又真實(shí)的一生。她用她那顆頑強不屈的心挑戰命運，她更用她的故事深深地打動(dòng)了我，警醒了我。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記9
前段時(shí)間，我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，剛看到書(shū)名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過(guò)去了，為什么會(huì )是三天呢？懷著(zhù)好奇的心情讀完后，對我感觸很深。
這本書(shū)的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的情況下度過(guò)。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮老師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開(kāi)始熱愛(ài)生活，頑強地與不幸的命運抗爭，最終戰勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的世界，并通過(guò)難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
我們應該學(xué)習主人公那種堅韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對光明的無(wú)限渴望以及對美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習的。正如文中所說(shuō)：“我在教育之前就像一艘大船一樣，沒(méi)有指南針，沒(méi)辦法知道港口有多遠，光明！給我光明！我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛(ài)的光明撒在我身上�！笔前�，只要內心有陽(yáng)光，就會(huì )照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美好的'未來(lái)！
人的一生不可能會(huì )一帆風(fēng)順，在我們的現實(shí)生活當中，總會(huì )遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法避免，已經(jīng)發(fā)生了。就應該樂(lè )觀(guān)面對，努力克服想法解決戰勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒(méi)有任何意義也解決不了任何問(wèn)題，只會(huì )讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì )有力量，只有遇事不悲觀(guān)，積極向上，好好學(xué)習，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美好，保持良好心態(tài)，就會(huì )走向光明，走向成功！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記10
讀完這本書(shū)，我竟會(huì )不禁懷疑，這書(shū)是否出自一名正常人之手？因為，她那生動(dòng)的描寫(xiě)，是那么細膩；那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個(gè)盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著(zhù)，讀起來(lái)使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力時(shí)為她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿(mǎn)了愛(ài)的。
全書(shū)從海倫得病而失去聽(tīng)力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無(wú)知走向了成熟開(kāi)始，將海倫一生的經(jīng)歷展現給了大家。
讀完這本書(shū)，海倫那堅強、樂(lè )觀(guān)的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書(shū)中描寫(xiě)的一切，我覺(jué)得這對于一個(gè)殘疾人幾乎不可能�？伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺(jué)。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書(shū)。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛(ài)生命，肯定生命的價(jià)值，不因為生來(lái)的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動(dòng)力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說(shuō)：“生命中可能會(huì )括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光”。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記11
美國著(zhù)名作家馬克·吐溫曾曾說(shuō)過(guò)：“19世紀歐洲出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！倍悺P勒寫(xiě)的其中一本書(shū)《假如給我三天光明》，同樣是世界文學(xué)史上的驕傲。
海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的光明與聲音，剩下的87年里是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲偉大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子�！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無(wú)不洋溢著(zhù)海倫·凱勒對生命的熱愛(ài)，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書(shū)實(shí)際上是海倫·凱勒在用誠懇的語(yǔ)氣勸我們要珍惜寶貴時(shí)間，珍惜生命啊!
海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，因為在這本書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言把景物描寫(xiě)得非常細膩生動(dòng)，一位盲人竟然能夠寫(xiě)出如此生動(dòng)的場(chǎng)景，令我驚訝不已，許多景物在她的描寫(xiě)下變得栩栩如生，幾乎與正常人沒(méi)什么區別，讓我覺(jué)得她根本不是一位盲人。海倫希望能夠擁有光明，可是我們一些擁有光明四肢健全的人又在干些什么呢毫無(wú)目的地消磨時(shí)間，游手好閑，一點(diǎn)都不沒(méi)有認識到時(shí)間的重要性和它的寶貴性，時(shí)間是一去不復返的，要是能讓他們也失明一天，讓他們認識到時(shí)間的寶貴該多好啊!
看著(zhù)海倫經(jīng)歷了這些痛苦時(shí)，然而今天的我們又是多么的幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，擁有健康的身體，要什么有什么……但我們卻從來(lái)沒(méi)有珍惜過(guò)。
看完《假如給我三天光明》，我要從現在開(kāi)始，珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母，回報祖國。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記12
假如你是一個(gè)盲人，沒(méi)有視覺(jué)，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，你會(huì )不會(huì )自暴自棄?假如你一生只有三天光明，你會(huì )看什么、干什么?看了《假如給我三天光明》后，我明白了生命的重要，生命的美好。
作者海倫·凱勒是一位盲人、聾啞人，然而她卻值得我們尊敬。這位擁有哈佛大學(xué)學(xué)位的女士不僅善良，還對生活有著(zhù)不同的感悟。她的處女作《我的生活》受到所有作家、讀者的好評。她是幾個(gè)世紀以來(lái)最具有影響力的女性之一。著(zhù)名作家馬克·吐溫曾這樣評價(jià)她：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒�！笨赐晁奈恼�，我不禁對她敬佩萬(wàn)分。
海倫是一個(gè)不幸的孩子，她19個(gè)月時(shí)，因為一場(chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力，包括講話(huà)的能力。盡管生活給了她迎頭痛擊，可她卻說(shuō)：“雖然我只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音，但我卻仍可以清晰地記得——寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇斗艷的鮮花，所有這些一點(diǎn)一滴都銘刻在我的心版上，永駐在我的心中�！奔词故且粋�(gè)健全人，也不會(huì )有她這么樂(lè )觀(guān)的心態(tài)吧!
是安妮·莎莉文老師引導海倫張開(kāi)心靈的眼睛，走出了黑暗與寂靜。是她對海倫的耐心，對海倫的引導，對海倫的愛(ài)創(chuàng )造出了海倫·凱勒這個(gè)不朽的傳奇。我們在尊敬海倫的同時(shí)，也不要忘了幫助海倫擺脫困境的這個(gè)瘦小的老師。
海倫是一個(gè)不朽的傳奇，我們也要學(xué)習她那執著(zhù)、不怕困難、積極向上的精神。設身處地地想一想，如果我們自己是海倫，會(huì )不會(huì )像她那樣迎難而是，還是茍且偷生呢?
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記13
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，看了過(guò)后，我深有感觸。
這本書(shū)的主要資料是：主人公海倫.凱勒在生過(guò)一場(chǎng)大病后，雙目失明，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，嘴巴不能說(shuō)話(huà)，成了一個(gè)盲聾啞人，然而她卻沒(méi)有對生活失去期望，而是振作起來(lái)，樂(lè )觀(guān)地、進(jìn)取地應對生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒(méi)有認為自我與正常人有什么不一樣。遇到《霜王》事件時(shí)，她勇敢地應對挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學(xué)。
看到這兒，我不禁想：海倫.凱勒并不是一個(gè)健全的人，但她仍舊樂(lè )觀(guān)地應對生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無(wú)補，所以她盡力地使自我的腦子不要鉆牛角尖，安心地跟著(zhù)安妮.沙莉文教師學(xué)習知識，讓自我的心靈得以平靜，并用自我的文字來(lái)表述自我的生活。她曾說(shuō)過(guò)：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！�
一些擁有健全體魄的人，常常抱怨自我的生活不夠完美，所以怨天尤人，并沒(méi)有想過(guò)這樣做根本沒(méi)有用，而是繼續在抱怨。但他們可曾想過(guò)，那些身體殘缺的人，從來(lái)沒(méi)有抱怨所上天對自我的不公平，而是抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去應對生活，即使被醫生判了死刑，可還是歡樂(lè )地過(guò)生活，融入社會(huì )的氛圍中。
我也曾抱怨過(guò)生活，認為自我的生活過(guò)得太乏味，總想找點(diǎn)兒新鮮事來(lái)做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實(shí)，我們要放開(kāi)一點(diǎn)兒，讓自我的生活過(guò)得充實(shí)。
四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦;正如和平年代的某些人，居然期望有戰爭刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當所有的假設變成現實(shí)時(shí)，一切已為時(shí)太晚，所以，無(wú)論是在什么樣的年代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記14
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的!”這是海倫·凱勒在她的自傳體——《假如給我三天光明》中的一句話(huà)。
對于這個(gè)生活在盲、聾、啞世界里，卻又依然不屈不撓、豁達樂(lè )觀(guān)的女子，我是懷著(zhù)萬(wàn)分敬仰的。而海倫·凱勒不僅僅是20世紀美國十大英雄偶像，她更是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)傳奇。
書(shū)中緊緊只是圍繞主人公能夠擁有光明的三天描述的，卻將整個(gè)故事一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，觸動(dòng)人心。在故事的開(kāi)頭，就提出了主人公對現實(shí)世界的渴望：在我生下的第二年的二月里，“我”突然生病，病魔奪去了“我”的視力和聽(tīng)力，之后“我”更加害怕，世界里充滿(mǎn)了孤獨和冷清。而僅僅在十九個(gè)月里所聽(tīng)見(jiàn)和看見(jiàn)的，全部銘刻在“我”的心版上。是的，這正是令我感動(dòng)的地方，作者在失去了光明后，仍然不忘以往所擁有過(guò)的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花。
“之后，沙利文教師“闖”進(jìn)了我的生活中，本來(lái)差點(diǎn)要放棄的我，又看到了一絲曙光�！睕](méi)錯，海倫成長(cháng)的道路上的一個(gè)重要關(guān)鍵的人物在這時(shí)出現了，她更春風(fēng)化雨般執著(zhù)的精神和耐心的教導，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一點(diǎn)一滴的融化海倫心中的堅冰。有這樣一們循循善誘的教師，我真為海倫高興，沒(méi)有她的幫忙，海倫無(wú)論如何也不會(huì )耐下性子讀書(shū)的。所以這正是我感動(dòng)的另一個(gè)地方，沙利文教師的無(wú)怨無(wú)悔令我感動(dòng)。
在這光明的三天里，海倫要做的不是什么大事，她只想將世界好好看一看，看一看這五彩令人眷戀的世界。這正是令我感動(dòng)的第三個(gè)地方，海倫不追求轟轟烈烈的偉大，只注重點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡。
書(shū)，只是一個(gè)代名詞，更令我感動(dòng)的，則是書(shū)中作者的不屈不撓的精神。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記15
這個(gè)暑假我看了一本十分有意義的書(shū)，它告訴我要珍惜我的眼睛，善用我的眼睛，一個(gè)更加美好的世界將會(huì )為我們敞開(kāi)。這本書(shū)就是海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》!
泰戈爾曾說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！焙悺P勒的生命中也出現過(guò)失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō)的：“在黑暗中尋找光明，給無(wú)聲的世界帶來(lái)希望�！�
海倫·凱勒是一位殘障教育家。在她年幼的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)海倫的父母找到了莎莉文小姐，在她和海倫家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校，并在考入哈佛大學(xué)后嘗試寫(xiě)作，面對殘酷的現實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰，她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵后代。
現在，我們的學(xué)習條件是多么好，有著(zhù)一雙明亮的眼睛，有著(zhù)一雙靈敏的耳朵，有著(zhù)寬敞明亮的教室，有著(zhù)很好的老師，可是，總是有一些人不珍惜，浪費每一天。身殘志堅的人在我們身邊無(wú)數無(wú)數，雖然我們沒(méi)有殘疾，可有些人被父母罵了就離家出走;摔了一跤，破了點(diǎn)皮就哇哇大哭，叫苦連天，和他們比起來(lái)這只是一件微不足道的小事。人生不可能沒(méi)有挫折，關(guān)鍵是我們面對挫折的態(tài)度，強者，選擇堅強面對，挑戰自我，去開(kāi)創(chuàng )另一片天空;而弱者選擇了退卻，怨天尤人。
這本書(shū)告訴我們，當我們遇到困難時(shí)，不要被困難打倒，要勇敢面對，不要因為一時(shí)的挫折就灰心，應該通過(guò)自己的努力去戰勝困難，實(shí)現自己的理想!
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