木偶奇遇記的四年級讀書(shū)筆記

木偶奇遇記的四年級讀書(shū)筆記1

　　一個(gè)既聰明又玩皮還任性的孩子，那就是匹諾曹。

　　匹諾曹原本是一個(gè)木偶孩子，他因為逃辟上學(xué)，屢次不聽(tīng)善良的勸告，在壞孩子的引誘下到處闖禍，做了許多愚蠢事，吃了許多苦頭。

　　起初，為了不受家有的管束，他從家里逃了出來(lái)以后肚子餓壞了，就去乞討，被澆了一盆冷水�；氐郊依�，又冷又餓，把腳放在火邊烤著(zhù)烤著(zhù)就睡著(zhù)了，兩只腳擱在火盆上都燒掉了，剛剛出獄的父親又重新給他做了一雙腳，匹諾曹為了報答父親的恩情，表示要好好讀書(shū)，可是，在上學(xué)的路上，貪玩的匹諾曹為了看木偶戲，竟賣(mài)掉了識字的課本，后來(lái)他又受了花言巧語(yǔ)的迷惑，上了狐貍的當，落入了兩個(gè)殺人強盜之手，被吊在大橡樹(shù)上，是仙女救了他，并收他做了弟弟。匹諾曹還是沒(méi)有接受教訓，他再次受騙，被愚人國的法官送進(jìn)了監獄，出獄后，他饑餓難忍，想摘串葡萄充饑，被迫當了看雞窩的狗——

　　匹諾曹不想再當木偶了，希望變成人。在仙女的再次幫助下，他上學(xué)了，可是他又交了一些壞朋友，結果又受到一連串的懲罰——

　　通過(guò)讀這本書(shū)使我深深地感到，作為一個(gè)小孩子，從小如果不聽(tīng)家長(cháng)和老師的教誨，任性、不學(xué)無(wú)術(shù)就是上天給你再多的機會(huì )也將會(huì )到處碰壁，匹諾曹就是一個(gè)很好的例子。

　　匹諾曹是《木偶奇遇記》里的主人公，作者卡爾洛——科洛迪運用童話(huà)的藝術(shù)特色，成功地塑造了兒童匹諾曹的聰明、善良、頑皮、任性的形象，使它深受各國兒童的喜愛(ài)。

木偶奇遇記的四年級讀書(shū)筆記2

　　《木偶奇遇記》中的小主人公匹諾曹是個(gè)很有靈氣的木偶。他有普通孩子的缺點(diǎn)，表現在三個(gè)方面：一是不愛(ài)勞動(dòng)，不想付出就想得到面包和索爾多;二是不能區別好人和壞人，如他不聽(tīng)好心蟋蟀的勸告，偏聽(tīng)瞎貓和瘸腿狐貍的謊言;三是不能管住自己，多次犯錯誤，多次下決心，多次不能改正。但他也有自己的優(yōu)點(diǎn)，他有一顆愛(ài)心，他愛(ài)善良的仙女，他愛(ài)可憐的父親，他愛(ài)自己的伙伴;同時(shí)他又有一顆善良的心，當因執行公務(wù)追趕他的警犬掉進(jìn)河里既要淹死時(shí)，他毫不猶豫救了警犬。匹諾曹的缺點(diǎn)讓他歷經(jīng)磨難，吃盡了苦頭，最終變成了小驢子，被賣(mài)到馬戲團表演雜技，被扔進(jìn)海里幾乎要被拔掉驢皮。然而，他的善舉又使他贏(yíng)得了好運，他被救了，和自己可憐的父親團聚了，他改掉了自己的缺點(diǎn)，靠推水桶掙牛奶給父親養病，靠編竹籃掙索爾多維持生活，終于他的悔改行為感動(dòng)了仙女，他被變成了一個(gè)真正的孩子，實(shí)現了自己的愿望。

　　同樣，我們是父母疼愛(ài)的孩子，是他們的心肝寶貝。我們也有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，積極改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，使自己朝著(zhù)好的方面發(fā)展，成為對他人、對集體、對社會(huì )有用的.人。

木偶奇遇記的四年級讀書(shū)筆記3

　　這個(gè)寒假我看了一本書(shū)——木偶奇遇記，這本書(shū)講述的故事是這樣的：一個(gè)叫杰佩羅的老頭雕刻了一個(gè)木偶，給他取名叫皮諾曹。皮諾曹一來(lái)到這個(gè)世界就到處亂跑，他愛(ài)搞一些惡作劇，做一些壞事，還愛(ài)撒謊。他一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結交壞朋友。幾次上當還是屢教不改。他受壞蛋貓和狐貍欺騙，差點(diǎn)被吊死。多虧一位藍色頭發(fā)仙女解救。仙女教育他不能說(shuō)謊，每當他說(shuō)謊的時(shí)候，他的鼻子就長(cháng)一截，他連說(shuō)三次謊，結果鼻子長(cháng)得連在屋子里轉身都不能了，后來(lái)，他又被賣(mài)到玩具國，還長(cháng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢子。最后他和父親在在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設法逃了出去，經(jīng)過(guò)這么多離奇的曲折以后，這時(shí)皮諾曹才開(kāi)始醒悟，在善良的小仙女寬容幫助下皮諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)懂事、誠實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的好孩子。

　　在這本書(shū)里我最喜歡這句話(huà)：“請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花!”， 《木偶奇遇記》這本書(shū)之所以吸引我們小朋友，是因為小木偶和我們一樣是一個(gè)天真、好奇心強、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩，但因為有了周?chē)�人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，他變成了誠實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我們也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護和鞭策，才能夠在學(xué)習和生活的道路上不斷成長(cháng)。

木偶奇遇記的四年級讀書(shū)筆記4

　　幾年前就有《木偶奇遇記》這本書(shū)了，可是一直沒(méi)有細看。這幾天，我認真地讀了讀，一下子被深深吸引。

　　那個(gè)叫匹諾曹的小木偶，天真無(wú)邪、純潔樸實(shí)、正直勇敢，但也任性、淘氣、搗亂、不守規矩，有時(shí)候還喜歡撒點(diǎn)謊。皮諾曹在開(kāi)始的時(shí)候很不懂事，因為聽(tīng)不進(jìn)忠言，先后經(jīng)歷了逃學(xué)看馬戲，繼而遭狐貍和貓的欺騙，險些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因為闖禍被農民拉去做了看門(mén)狗，逃脫后又在即將成為真正的男孩前和一群不學(xué)無(wú)術(shù)的小流氓們去了“樂(lè )土”愚人國。因為長(cháng)時(shí)間的不學(xué)習，小皮諾曹變成了驢子，后又葬身鯊魚(yú)腹……幸運的是，一直有一位仙女在幫助他。經(jīng)歷了一系列奇異的冒險后，皮諾曹學(xué)到了做人的很多道理，終于變成了一個(gè)真正的男孩。

　　在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我要改掉自己身上的一些毛病，做一個(gè)懂事的好孩子。

木偶奇遇記的四年級讀書(shū)筆記5

　　《木偶奇遇記》里的皮諾曹，開(kāi)始的時(shí)候是一個(gè)不懂事、任性、撒謊、不愛(ài)學(xué)習、禁不起誘惑的壞孩子。為了買(mǎi)一張看戲的門(mén)票，賣(mài)掉了爸爸用棉外套換來(lái)的識字課本。不聽(tīng)蟋蟀的忠告，落入了強盜的手里，經(jīng)不住誘惑，逃學(xué)、結交壞朋友，被狐貍和貓欺騙，因為撒謊鼻子變長(cháng)。經(jīng)過(guò)許多磨練后，皮諾曹開(kāi)始懂事、不撒謊、愛(ài)學(xué)習，變成了一個(gè)好孩子，一個(gè)真正有用的人。

　　讀了這本書(shū)，我知道了一個(gè)人不能只想著(zhù)玩、不愛(ài)學(xué)習，做人還要誠實(shí)，不要說(shuō)謊，不要被別人誘惑，還要勇敢，遇到事情不慌張，才能做一個(gè)好孩子。

木偶奇遇記的四年級讀書(shū)筆記6

　　這幾天，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書(shū)。這本書(shū)是意大利作家科洛迪的原著(zhù)。書(shū)中主要描寫(xiě)了老木匠杰佩托有一次在森林里得到一段神奇的木頭。之后他把這段神奇的木頭精心雕刻成一個(gè)木偶，他還給木偶取了一個(gè)名字，叫皮諾喬。

　　老木匠杰佩托非常喜歡皮諾喬，可木偶皮諾喬卻是個(gè)讓人失望、淘氣、撒謊、不愛(ài)讀書(shū)、好吃懶做的孩子。杰佩托為了讓皮諾喬能夠好好地學(xué)習，賣(mài)掉了自己的上衣給皮諾喬買(mǎi)本子�？蛇@淘氣的皮諾喬卻賣(mài)掉了自己嶄新的識字課本，買(mǎi)了門(mén)票到馬戲團去看戲，馬戲團好心的班主看他家里很窮，就給了皮諾喬五個(gè)金幣，叫他帶給爸爸用。在回去的路上，拿著(zhù)金幣的皮諾喬相信了假扮成窮人的瘸腿狐貍和瞎眼貓，結果被他們的花言巧語(yǔ)騙去了所有的錢(qián)。后來(lái)，皮諾喬跟著(zhù)班上的同學(xué)小燈芯到了玩兒國，他們整天在玩兒國里玩。有一天他洗臉的時(shí)候，發(fā)現自己變成一頭驢子，他害怕極了，幸好有個(gè)披著(zhù)藍頭發(fā)的仙女幫助了皮諾喬，但仙女告訴他要好好學(xué)習，孝敬父母。他醒來(lái)的時(shí)候，已回到了老木匠杰佩托身邊。從此，皮諾喬刻苦學(xué)習，他不在是木偶了，而是一個(gè)聰明漂亮的男孩子了。

　　我最喜歡看《木偶奇遇記》里的最后一篇，皮諾喬變成了一個(gè)真正的男孩，那時(shí)皮諾喬有多么高興啊。這個(gè)故事也告訴我們很多道理。一是要聽(tīng)父母的話(huà)，做一個(gè)孝敬父母勤奮學(xué)習的好孩子;二是不能像皮諾喬那樣不動(dòng)腦筋，隨便聽(tīng)壞人的話(huà)，結果被騙去了金幣;要想想有些事情會(huì )不會(huì )發(fā)生;三是做錯一件事后要馬上改正，不能像木偶皮諾喬那樣，經(jīng)過(guò)了一連竄的教訓才改正。

木偶奇遇記的四年級讀書(shū)筆記7

　　《木偶奇遇記》是一部生動(dòng)得童話(huà)故事書(shū)，故事的主人公匹諾曹是個(gè)善良而活潑的小孩子，一開(kāi)始他勤勞上進(jìn)，后來(lái)他和一個(gè)叫小燈芯的孩子交了朋友。小燈芯是全班最懶惰最搗蛋的孩子，他們一起去了玩樂(lè )國。玩樂(lè )國從每年得1月1日到12月的最后一天都不用上學(xué)。匹諾曹和小燈芯到了玩樂(lè )國后就不停的玩，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于有一天匹諾曹變成了一頭脫貨的驢，過(guò)上了當驢子的生活，匹諾曹后悔的大哭，最后在仙女和他的父親的幫助下，匹諾曹改邪歸正勤奮學(xué)習，禮貌待人，變成了一個(gè)真正的好孩子。

　　這個(gè)故事告訴我們不要浪費時(shí)間，要把時(shí)間合理的利用起來(lái)，時(shí)間過(guò)去了就永遠沒(méi)有了。交友要謹慎，要交努力學(xué)習的朋友，要互相監督互相督促共同進(jìn)步，貪玩的人都不會(huì )取得好成績(jì)過(guò)上好生活，因為凡事都是只有付出才會(huì )有回報，所以要努力學(xué)習不要貪玩。

木偶奇遇記的四年級讀書(shū)筆記8

　　今天去了圖書(shū)室，我放眼望去：這間屋子既干凈又寬敞，有好幾個(gè)大書(shū)架挺直地站在那兒，上面的書(shū)被工作人員擺放得整整齊齊。有世界名著(zhù)、中國四大名著(zhù)、兒童雜志、漫畫(huà)······我挑來(lái)挑去，就拿了一本《木偶奇遇記》坐在椅子上認真地讀起來(lái)。

　　故事講述：一只會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭被杰佩托做成一個(gè)木偶，然后杰佩托給它起名叫‘匹諾曹’。這只木偶到了該上學(xué)的時(shí)候了，杰佩托就給他買(mǎi)了新書(shū)和鋼筆，可由于匹諾曹不好好在學(xué)校讀書(shū)，幾次被騙落入壞人手里。好容易在馬戲團賺到錢(qián)，卻被一只瘸腿兒狐貍和一只獨眼兒貓給騙了。沒(méi)了錢(qián)，匹諾曹又餓又渴，恰巧路過(guò)一個(gè)葡萄架，上面掛滿(mǎn)了紫瑩瑩的葡萄，他怕驚動(dòng)這戶(hù)人家，于是就小心翼翼地踮著(zhù)腳去摘，可是一不小心踩到了地雷——獵人的捕獸器。獵人知道匹諾曹的遭遇后，很是同情，就摘下兩大串紫盈盈的葡萄，讓他路上吃，匹諾曹感動(dòng)地哭了。從那以后，匹諾曹那貪玩，淘氣的性格總是讓他吃虧，多虧有一位善良的仙女救了她。最后，匹諾曹漸漸長(cháng)大了，懂事了，慢慢的，他不再惹事了，也愿意好好學(xué)習了。仙女為了獎勵他，就把他變成一個(gè)人。

　　從這本書(shū)中我讀懂了：要好好學(xué)習，不能貪玩，俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是啊，對于時(shí)間來(lái)說(shuō)，它就是無(wú)價(jià)之寶，就算你很富有，你也買(mǎi)不回時(shí)間，所以我們要珍惜寶貴時(shí)光，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強!!!

木偶奇遇記的四年級讀書(shū)筆記9

　　最近幾天，我看了一本世界名著(zhù)《木偶奇遇記》， 它是由意大利著(zhù)名的兒童文學(xué)作家卡爾洛?科洛迪寫(xiě)的。這本書(shū)風(fēng)靡世界各國，成為最受歡迎的兒童故事書(shū) 。

　　故事的情節是：一個(gè)叫杰佩羅的老頭沒(méi)有孩子，他用木頭雕刻出了一個(gè)木偶，給他起名叫皮諾曹。皮諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。他逃學(xué)，撒謊，結交壞朋友，幾次上當可還是屢教不該。他受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)兒被它們吊死，多虧天藍色頭發(fā)的仙女解救。仙女教育它不要說(shuō)謊，它一口答應說(shuō)“行”!可是它還是經(jīng)不起壞朋友的引誘，又跟著(zhù)到玩兒國去了。幾個(gè)月后，它的頭上長(cháng)出了一對驢耳朵，變成了一頭驢子，并被買(mǎi)到了馬戲團。在緊急關(guān)頭還是仙女救了它。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設法逃了出來(lái)，他決定痛改前非，終于變成了一個(gè)真正的孩子。

　　看完后，我想了很多， 在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子，以前我也愛(ài)貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，如果有人來(lái)邀請我去玩，我也許也會(huì )像皮諾曹一樣跟著(zhù)他走�，F在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長(cháng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。還有以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽說(shuō)，我們每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(cháng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當你有錯誤時(shí)，家長(cháng)就像修剪工，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。我以后可真的要下定決心做個(gè)既聽(tīng)話(huà)又懂事的好孩子。

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