《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記范文
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時(shí)18月的光明。假如給她三天光明，讓她的生命變的有價(jià)值的人，下面給大家分享《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記，歡迎借鑒！
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記1
圖書(shū)館里，一本封面為天藍色的《假如給我三天光明》吸引了我，我如饑似渴地讀了起來(lái)。
這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳，沁人心脾的書(shū)香使我立刻融入到這個(gè)故事情節中去。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候被診斷為急性胃充血以及腦充血，后來(lái)雖然病情好轉了，但病魔走的同時(shí)，也帶走了海倫的視力和聽(tīng)力，將她扔進(jìn)了一個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的世界。
后來(lái)，莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊，如太陽(yáng)一樣，照亮了海倫的前途。漸漸地，海倫學(xué)會(huì )了三、四個(gè)單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文，手破了，依然不管不顧，莎莉文老師將它們一一包扎起來(lái)。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門(mén)，走向外面的世界，這樣不僅增加了海倫的見(jiàn)識，還為她打開(kāi)了一扇窗，開(kāi)啟了智慧之門(mén)。
1896年10月，海倫為考取哈佛大學(xué)做準備。經(jīng)過(guò)4年艱苦的學(xué)習和不屈不撓的毅力，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
輕輕地合上這本書(shū)，我的心靈再一次被觸動(dòng)了：一個(gè)人取得了成功，是光靠著(zhù)富有嗎？不是；是光靠著(zhù)美貌嗎？不是；是光靠著(zhù)聰明嗎？更不是！海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水，才取得了今天的成功！
海倫·凱勒身殘志堅、鍥而不舍、勤奮好學(xué)的精神難道不讓人敬仰，不值得我們學(xué)習嗎？殘疾人都能如此堅持，如此努力，身為一個(gè)健康的人，難道我們不更應該去學(xué)習嗎？
現在，我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹，只要堅持不懈地去探索新知識，就可以長(cháng)出豐滿(mǎn)的羽毛，向著(zhù)更高的藍天飛翔。
已是黃昏，海倫“如果你明天失去了視覺(jué)，你會(huì )想干什么”的話(huà)語(yǔ)，依然縈繞在我的耳畔……
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記2
當你某天早晨醒來(lái)發(fā)現自己看不到這個(gè)世界，聽(tīng)不到一絲聲響，也無(wú)法與人溝通時(shí)，你會(huì )怎么想呢？也許你會(huì )感到害怕，感到無(wú)助，甚至無(wú)比的煩躁，在那之后，你會(huì )絕望、心灰意冷、停滯不前，還是更加努力試圖改變什么。
海倫·凱勒1988年出生于一個(gè)美國家庭，兩歲時(shí)因為一次疾病，聽(tīng)不到，看不到，也無(wú)法與人交流。他的父母用了許多方法，想讓她康復，但都沒(méi)有用。真不能想象，這樣的遭遇讓她如何去面對一切，她真是一個(gè)不幸的孩子，想一想都覺(jué)得難過(guò)不已�？墒窃诤惿砩习l(fā)生了什么呢？盡管經(jīng)歷了一次又一次的挫折，但這些都無(wú)法阻止海倫對學(xué)習的熱情和興趣，只因為她遇到了生命中的貴人，那就是她的老師莎莉文小姐。
海倫·凱勒的老師莎莉文小姐曾經(jīng)也是一個(gè)不夠健全的孩子，后來(lái)通過(guò)手術(shù)和她自己的努力，成為一名老師并能夠有能力教育海倫。她用獨特的教學(xué)方法讓海倫學(xué)會(huì )了很多，無(wú)論是情緒的控制還是學(xué)習上的技巧，尤其是在讓海倫通過(guò)觸摸體驗理解文字的含義，在手掌心里寫(xiě)字感受文字的形狀，讓看不見(jiàn)又不能講話(huà)的海倫竟然學(xué)會(huì )了許多的單詞，真是太神奇了。通過(guò)不懈的努力，海倫學(xué)會(huì )了五門(mén)語(yǔ)言，讀了很多書(shū)，最終能夠和人簡(jiǎn)單溝通，最終還上了大學(xué)，這真讓人無(wú)法想象，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。
假如給你三天光明，對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，也許會(huì )覺(jué)得這沒(méi)什么，因為我們每天都擁有無(wú)限的光明，能夠看到這個(gè)美好的世界，所以這不會(huì )讓我們有很大的期盼。但對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，如果能有三天的光明，他會(huì )有多么的欣喜��！她也許會(huì )抽出一天的時(shí)間來(lái)看望自己所有的親人和老師；第二天她也許會(huì )去看看自己喜歡的風(fēng)景、植物或者是一些動(dòng)物；第三天她也許會(huì )把一些自己印象比較深刻的書(shū)籍再讀一遍或者寫(xiě)一些文章來(lái)抒發(fā)自己的情感，讓更多的人能夠認識自己。
當然，海倫·凱勒最應該感謝的是安妮·莎莉文老師。是她用自己的知識和無(wú)限的耐心以及許多不同的方法讓海倫·凱勒能夠戰勝自己取得成功。同時(shí)海倫的成功也離不開(kāi)她那驚人的毅力和堅強的意志，我們要學(xué)習海倫·凱勒這種堅持不懈的偉大精神。
在你失敗或遇到挫折的時(shí)候，要努力想辦法一點(diǎn)點(diǎn)去解決，千萬(wàn)不要氣餒，因為在這個(gè)世上還有比我們更不幸的人，如果他們都在努力，那我們又有什么理由不努力呢？
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記3
暑假里，我讀了許多課外書(shū)，但給我印象最深的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)：“在整個(gè)19世紀，最值得關(guān)注的有兩個(gè)人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！焙惄q凱勒是個(gè)奇跡，她又聾又盲，但經(jīng)過(guò)非凡努力，竟然能夠熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語(yǔ)言，而且寫(xiě)出了許多激勵人心的篇章。她的作品影響了整個(gè)世界，至今魅力不減，依然激勵著(zhù)人們。
假如上天能給海倫·凱勒三天光明，那么她第一天就會(huì )把時(shí)間花在看人上面。人們常常會(huì )說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，從一個(gè)人的眼睛就能夠看到他的內心世界。在第二天，海倫·凱勒會(huì )起得很早，去觀(guān)察太陽(yáng)是怎樣把沉睡的大地喚醒，之后，她會(huì )去欣賞藝術(shù)品，并通過(guò)它，認識人的靈魂。最后一天，海倫·凱勒選擇去城市里走一走，在最后幾個(gè)小時(shí)里，她跑去劇院里去看戲劇。這就是海倫·凱勒想要看到的，是多么地平凡��！
我曾經(jīng)試過(guò)用布把自己的眼睛蒙住，不過(guò)并不是那么的容易。我想去拿個(gè)杯子喝水，卻不小心撞到了椅子。之后我又去了床邊，不過(guò)我卻不小心踩空摔了一跤。我發(fā)現當盲人是那么不容易。
海倫·凱勒給了那些雙眼健康的人一個(gè)提示：你們的雙眼是上帝賜予你們的財富，千萬(wàn)要好好地保護、利用它們。其它感官也是如此，就像你的觸覺(jué)會(huì )慢慢衰退那樣，撫摸每一件你想撫摸的物品吧！就像你的聽(tīng)覺(jué)會(huì )慢慢減弱那樣，用心去聆聽(tīng)管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調和各種美妙的樂(lè )曲吧！就像你的嗅覺(jué)、味覺(jué)會(huì )慢慢退化那樣，去品嘗每一種可口的佳肴吧！你的每一個(gè)感官，都是大自然給予你的認知手段，充分利用它們吧！讓我們?yōu)槟軌驌碛兴鼈兌械阶院溃?/p>
海倫·凱勒最感人的作品依舊是《假如給我三天光明》，這部作品以獨特的方式表達了她對光明的渴望，教育我們要珍愛(ài)生命、珍惜時(shí)光。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記4
讀了《假如給我三天光明》，我思緒萬(wàn)千，內心久久不能平靜。一腔對命運不公的唏噓，一股對海倫堅強生命的敬意，在我心底油然而生。
1880年，海倫出生在美囿，不幸的她在19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)重病，后來(lái)她雙目失明，雙耳失聰。就這樣，她便與有聲有色的世界隔絕了。從此以后海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔東西。她感覺(jué)現實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫助海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多的字，最后海倫終于考上了自己夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言，成了世界上著(zhù)名的作家。
從海倫的`故事中，我體會(huì )到了，這樣的道理：不勞動(dòng)的人，什么也得不到。做什么事都要付出勞動(dòng)。不勞動(dòng)就想收獲，那只是空想，只會(huì )一事無(wú)成。我以前很懶，從不做課堂筆記，到了考試的時(shí)候，便“臨時(shí)抱佛腳”，蒙混過(guò)關(guān)。抱著(zhù)這樣一種態(tài)度，我的成績(jì)不理想。這好應了名言：“業(yè)精于勤，荒于嬉”。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的后果。今后我一定一改往日的壞毛病，在學(xué)習上多付出，只有這樣，我的成績(jì)才會(huì )提高。
“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，就不會(huì )看見(jiàn)陰影�！蔽覀兠刻於家炜鞓�(lè )樂(lè )的學(xué)習，積極向上。不要每天哭喪著(zhù)臉，想一些不開(kāi)心的事，要是一直想只會(huì )越來(lái)越不開(kāi)心。倘若真有一些很不開(kāi)心的事，我們可以出去散散心，聽(tīng)音樂(lè )，唱唱歌，把煩惱拋到腦后。
讀了這本書(shū)，我受益匪淺，既知道了付出才有收獲，又明白了，這要以良好的心態(tài)去面對生活，還明白了要好好珍惜自己所擁有的一切。我喜歡閱讀《假如給我三天光明》這本書(shū)。
《假如給我三天光明》讀書(shū)筆記5
許多人心中都有一座特別的燈塔，它就是夢(mèng)想的光芒，為你指路，引航。正是《假如給我三天光明》，鑄造了我的夢(mèng)想之塔。
《假如給我三天光明》這本書(shū)，講述的是一個(gè)殘疾兒童——海倫，天生就是一個(gè)聾啞盲人。但她從未放棄過(guò)自己，哪怕只剩一絲絲希望，也要拼命地做最后的“垂死掙扎”。通過(guò)海倫一步一步的努力，到最后，她的身體不僅恢復了正常，并如愿以?xún)數乜忌狭嗣绹?zhù)名的“哈佛大學(xué)”。
“成功的道路上沒(méi)有捷徑，那些崎嶇不平的山路必須得走�！笔前�！這本書(shū)中的主人公海倫為了自己的夢(mèng)想，不怕苦不怕累地奮斗著(zhù)。
“人要想有所成就，就必須自己去攀登高聳的最高山峰，沒(méi)有任何人能代替我們去做這些事情！”這是海倫從自己人生中悟出的道理。
《假如給我三天光明》使我進(jìn)步，讓我明白了什么才是真正的奮斗；它使我懂得了，一分耕耘，一分收獲。
那么，要是海倫當時(shí)選擇了放棄，那會(huì )怎么樣呢？有些人說(shuō)：“要是海倫選擇了放棄，也許就不用受那么多苦……”有的人又說(shuō)：“如果海倫選擇了放棄，也許直到現在也不認識字，也并不知道世界上有那么多神奇的事物……”海倫失去了視力與聽(tīng)力，這是一個(gè)多么殘酷的現實(shí)��！如果換做是我，可能早就放棄了任何選擇，聽(tīng)天由命。但海倫沒(méi)有，她不畏苦難，爭取一分耕耘一分收獲，做著(zhù)最好的自己。海倫，她是一個(gè)堅貞不屈、遇難不會(huì )輕易放棄的人。她擁有一顆強烈的心，就像一株剛萌芽的小草，都需要經(jīng)過(guò)無(wú)限困難。但是，我相信，海倫一定會(huì )得到應有的回報。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，就如海倫，她的夢(mèng)想是重新成為一個(gè)正常人，并考上“哈佛大學(xué)”。而她，勤奮、努力，經(jīng)過(guò)自己的奮斗，最終如愿以?xún)�，并重新�(lián)碛辛寺?tīng)力與語(yǔ)言能力。
我的夢(mèng)想是考上全球頂尖的美國茱莉亞音樂(lè )學(xué)院。在那里，有最頂尖的鋼琴大師，也有最厲害的鋼琴學(xué)者。想要如愿以?xún)數乜忌�，得下不少功夫，也一定�?huì )遇到不少挫折。每次練琴，在我想要偷懶時(shí)，海倫努力學(xué)習的形象總會(huì )浮現在我的腦海中；在我想逃避困難，蒙混過(guò)關(guān)時(shí)，就會(huì )想起海倫是如何考上“哈佛大學(xué)”的……要是沒(méi)有《假如給我三天光明》這本書(shū)，沒(méi)有海倫，也許我早就放棄了鋼琴，根本沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想好像離我很近，又好像離我很遠，但我的夢(mèng)想之塔將會(huì )引領(lǐng)我走向成功！
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