（優(yōu)選）我讀書(shū)我快樂(lè )作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我讀書(shū)我快樂(lè )作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文1
人生最大的價(jià)值，就是在與懂的追求，而作為一個(gè)中學(xué)生追求又是什么呢？回答：當然是學(xué)習，學(xué)習中，從書(shū)中的字里行間中找出自己探索的追求。古今中外的文人著(zhù)作更是最有利得見(jiàn)證，我們時(shí)常在書(shū)的韻味中深有所觸，當然有時(shí)也不免有幾分產(chǎn)生共鳴的情感。
我雖然不是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，但我也曾經(jīng)為書(shū)的美深深地這服，當我深深喜歡讀這本書(shū)時(shí)，心中懷有的并不只是得到了自我拓展的提升，同時(shí)，也在自己的生活中填充了無(wú)限的快樂(lè )，所以，我可以毫不猶豫地，滿(mǎn)載著(zhù)一個(gè)有經(jīng)驗的身姿說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè )�！�
我讀過(guò)文章《鋼鐵是怎樣煉成的》文中的保爾·柯察金，給予了我一個(gè)沉重的反思，作文我們要學(xué)會(huì )在困境中變得堅強，他的勇氣讓他面對無(wú)盡的坎坷路，卻從不放棄，鋼鐵只有經(jīng)歷過(guò)多次千錘萬(wàn)煉才能成為一塊真正有價(jià)值的鋼鐵，如此樹(shù)立榜樣的文章還有很多。
當然這只是針對人生的價(jià)值取向精神世界所追求的更遠目標，這本書(shū)個(gè)我的教訓和啟發(fā)還有許多說(shuō)不完，道不盡的話(huà)，好像是法國羅曼·羅蘭的.一句話(huà)---經(jīng)過(guò)的道路是艱辛的，坎坷不平的�？蔁o(wú)論如何，那是一條好的道路，在那條路上，一步一個(gè)血跡，也是值得的。
同時(shí)，我國第一部長(cháng)篇小說(shuō)《三國演義》相信大家也有所聽(tīng)聞吧！這其中記敘的古人的崇尚精神已是眾所周知，同樣這本書(shū)也曾讓我愛(ài)不釋手，我因書(shū)中曹操的謹慎小心，因劉備的友善任義，因孫權的年少多謀不及產(chǎn)生了學(xué)習他們的情感，好似提及最有智謀的書(shū)，非莫屬，非他能及的！
古人有人因書(shū)廢寢忘食，因書(shū)而珍惜，像宋濂就是一個(gè)很好的證明，他面對書(shū)的得之不易，借書(shū)，抄書(shū)，也為書(shū)而做。
所以我們要將現實(shí)當做比岸，理想為比岸，即便中間隔著(zhù)再大的湍流，讀書(shū)行動(dòng)也要架在河川的橋梁，我們載歌載舞的說(shuō)：“我讀書(shū)我快樂(lè )”行動(dòng)是主要的，讓我們攜手共的快樂(lè )之書(shū)，彰顯快樂(lè )之容。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)—書(shū)籍是人類(lèi)的進(jìn)步的階梯；莎士比亞曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。人人都讀書(shū)，世界上就沒(méi)有文盲。多讀書(shū)，讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)是我的座右銘，這句話(huà)也就是說(shuō)要多讀一些書(shū)，但是要讀對我們有啟發(fā)的書(shū)，要喜歡讀書(shū)，不要買(mǎi)了許多書(shū)讓它們安靜地睡大覺(jué)。
讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事情，因為從書(shū)中可以學(xué)到許多的'知識，也會(huì )受到有益的啟發(fā)，書(shū)籍更會(huì )帶著(zhù)我們去探索自然界中有趣的奧密。平時(shí)因為讀得書(shū)多了，積累也會(huì )隨之增多，這樣我們寫(xiě)作文是就不會(huì )感到詞窮了，會(huì )有許多好詞好句可以派上用場(chǎng)的，而且讀的書(shū)多了，做閱讀理解題對我來(lái)說(shuō)是得心應手了，不會(huì )再象原來(lái)那樣舉手無(wú)措了。
讀書(shū)能增知獲趣，打開(kāi)一部史書(shū)，猶如展開(kāi)一部歷史長(cháng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦。翻開(kāi)一冊文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間縱橫萬(wàn)里；上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。
我讀書(shū)我快樂(lè )，每個(gè)人都有一把金鑰匙，打開(kāi)了無(wú)數的智慧大門(mén)。我就是用這把金鑰匙打開(kāi)了我的智慧之門(mén)，走進(jìn)了飄滿(mǎn)書(shū)香的花園里，完全陶醉在知識的海洋里，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索。我的藏書(shū)多達二百冊，至今我已陸續的閱讀了好多本了，雖然有些知識我還不是太明白，但我也堅持讀了下來(lái)，最后總能收獲意想不到的知識和道理。
讀書(shū)就是一種快樂(lè )。書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是一種寶貴的精神食糧，只要它與我為伴，我就會(huì )無(wú)比快樂(lè )。讓我們在金色的陽(yáng)光下一起快樂(lè )的閱讀，讓我們一起飛向書(shū)的藍天，讓我們一起高呼：“我讀書(shū)，我快樂(lè )”！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文3
書(shū)，寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望，書(shū)，蘊含著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉睡，書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
一本好的書(shū)，如同一頓豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了堅強；從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)粡臅?shū)中，我學(xué)會(huì )了寬容；書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )。
在書(shū)中，我是一只如饑似渴的鳥(niǎo)。吸允著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，在知識的海洋中，解開(kāi)一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，然后，滿(mǎn)載著(zhù)知識，飛翔在世界的每一個(gè)角落，領(lǐng)略法國埃菲爾鐵塔的壯觀(guān)，埃及金字塔的古老。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)為我做伴，我把這些知識帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的自由！
在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的雪花。沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當我將這品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚揚的'灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類(lèi)感受這雪花的白色世界。書(shū)，帶給我了無(wú)限的純潔。
在書(shū)中，我更是一葉飄搖不定的小船。追隨者書(shū)的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁，這些，只有在書(shū)中，我才可以領(lǐng)略到，書(shū)，給我帶來(lái)無(wú)限空間！
愛(ài)書(shū)的人永遠渴望書(shū)，無(wú)聲的書(shū)會(huì )告訴你有聲的世界。生活中許多美麗你會(huì )錯過(guò)，但書(shū)中的美麗世界會(huì )永遠為你敞開(kāi)，等待你的到來(lái)。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美。記住，書(shū)會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文4
我從小就不喜歡讀書(shū)籍，認為讀書(shū)籍是世界上最無(wú)趣的事情。但是自從經(jīng)歷那件事之后，我愛(ài)上了讀書(shū)籍，并成為了弟弟口中的小書(shū)籍迷。
三年級暑假里的一個(gè)下午我們家里停電了。媽媽帶我去書(shū)籍店看書(shū)籍。一進(jìn)店門(mén)，我們看到好多小朋友為了看書(shū)籍，席地而坐。媽媽從一旁的書(shū)籍架上取下一本《巧奶奶的故事簍子》遞給我，我極不情愿地拿起那本書(shū)籍，心里想你真煩，你又不看，為什么讓我看？沒(méi)辦法，我只好假惺惺的胡亂翻了起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，無(wú)意間，我看到了《橘子仙女》這篇文章，慢慢的故事里的情節吸引住了我。我流連其間，自己仿佛就是橘子仙女。在狂風(fēng)暴雨中，幫助十個(gè)無(wú)家可歸的橘子精靈。給他們準備了十張床和十張被子。給它們布置了一個(gè)溫暖的家。最后得到了橘子精靈的幫助，給橘子施加了甜美的養料。桔子成熟時(shí)，又大又甜，還有整整齊齊的八個(gè)半，讓人百吃不厭。突然間我發(fā)現讀書(shū)籍沒(méi)有我想的那么枯燥無(wú)味。我不喜歡讀書(shū)籍，是因為自己從來(lái)都沒(méi)有走進(jìn)書(shū)籍里，沒(méi)有用自己的`心體會(huì )到讀書(shū)籍的喜悅。
四年級時(shí)，學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了好多課外書(shū)籍，還給每個(gè)班辦了一個(gè)小小的圖書(shū)籍角。讓同學(xué)們免費借書(shū)籍，我每個(gè)星期都會(huì )從圖書(shū)籍角里借兩本課外書(shū)籍帶回家。和弟弟一起分享，漸漸的，我發(fā)現我們班圖書(shū)籍角里的書(shū)籍已經(jīng)不能滿(mǎn)足我和弟弟了。我又跑到學(xué)校的閱覽室借書(shū)籍，依然是每周兩本，兩學(xué)期過(guò)去了，我和弟弟一共讀了100多本書(shū)籍，那是我讀課外書(shū)籍最多的一年。也是閱讀理解和寫(xiě)作水平提高最快的一年。
現在的我非常喜歡讀書(shū)籍，喜歡積累優(yōu)美的字、詞、句、段。讀書(shū)籍早已成為我心中最亮的一顆星。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文5
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，沒(méi)有書(shū)就缺少知識，沒(méi)有書(shū)生活就不豐富，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)的一切就不會(huì )這樣美好，書(shū)會(huì )給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！
我就是一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者，我從書(shū)找到了許多不可言傳的快樂(lè )。使我感到了生活的樂(lè )趣，也讓我改變了很多不良習慣，同時(shí)激發(fā)了我對學(xué)習的濃厚興趣，令我覺(jué)得學(xué)習不是負擔而是一種樂(lè )趣。
我是一名童話(huà)書(shū)的忠實(shí)讀者，也是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)童話(huà)故事的學(xué)生。因為童話(huà)書(shū)把我帶到了一個(gè)《365夜故事》的世界里，我看到鴨媽媽丟三落四，連自己生沒(méi)生蛋都不知道，就想提醒它把蛋生到自己的窩里，免得到后來(lái)又得到處找自己的小寶貝�？墒切▲喿雍孟笠苍诔靶ξ移綍r(shí)學(xué)習時(shí)也不愛(ài)整潔，老是把書(shū)和作業(yè)本到處亂放，做作業(yè)時(shí)也是到處找。嘿嘿！看來(lái)我們都要改改了。當小斑馬遇到任何事情只想到很難，不愿自己親身去經(jīng)歷時(shí)，我又想去提醒它做任何事情都要去試一試，不能老是停留在想這個(gè)階段，不然你將會(huì )一事無(wú)成的。那小斑馬好象還真同意了我的觀(guān)點(diǎn)，向我心服口服的點(diǎn)頭�！陡窳滞�(huà)》和《安徒生童話(huà)》都十分有趣，里面的童話(huà)故事十分感人，它告訴我們道理，教我們做人�！顿u(mài)火柴的'小女孩》的故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運使我同情，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸�？鞓�(lè )。我也愛(ài)看一些人物故事書(shū)，那懂事的孔融．聰明的魯班．做好事的雷鋒和許許多多戰斗英雄人物都給我留下了深刻的印象，也給了我不少啟發(fā)，開(kāi)拓了我的視野，使我增長(cháng)了很多知識。
有時(shí)我也偶爾看一些畫(huà)海拾趣．燃燒的歲月那類(lèi)的書(shū)。它給我添加了更多的知識。
書(shū)里的知識真有趣，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文6
書(shū)，好比一縷縷輕風(fēng)，怡蕩著(zhù)我的心海，使我憧憬未來(lái)：書(shū)，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著(zhù)我的心扉，使我前途光明；書(shū)，好比一陣陣春雨，滋潤著(zhù)我的心田，使我的人生永不枯竭！所以我喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)成為我的`一大樂(lè )趣。
成長(cháng)中，孩子總是好奇的，都愛(ài)問(wèn)個(gè)“為什么”。蚯蚓的尾巴斷了，為什么還會(huì )動(dòng)，螞蟻為什么要向上爬……這究竟是為什么？為什么！
于是上個(gè)月，我和媽媽到書(shū)店買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》其實(shí)呀，我小聲告訴你，開(kāi)始我根本不喜歡看書(shū)，都是俺老爸老媽逼我買(mǎi)、逼我看。這套書(shū)，放我枕邊已經(jīng)多時(shí)，我只有空閑時(shí)才會(huì )翻，時(shí)間一長(cháng)，也漸漸地喜歡上了。
那書(shū)里面有很多很多新奇的事，如鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò)，螞蟻從腳下鉆過(guò)……那滋味，妙極了！
我常常在吃飯時(shí)總會(huì )做傻事。手捧著(zhù)書(shū)，又吃飯，有時(shí)看得入迷，還會(huì )用飯“慰勞”一下它。每每這時(shí)，父母總是笑話(huà)我……還有，睡覺(jué)時(shí)，我會(huì )就著(zhù)燈光看，雖然說(shuō)我這習慣不好，可怎么也改不掉�？粗�(zhù)看著(zhù)，睡著(zhù)了。夢(mèng)見(jiàn)了雞腿，嗯，真香，等第二天早晨，書(shū)總是濕漉漉的，聞上去還有股怪味……
因為我的勤奮，總能讓我在朋友面前顯擺�！拔腋阏f(shuō)啊，呵呵，不是我吹牛，我還就這么厲害�！边@是我總說(shuō)的一句話(huà)。
讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。每當你沉浸在美味的書(shū)香時(shí)，你就能發(fā)現，自己已經(jīng)不處與現實(shí)世界，而是在故事的那一個(gè)仙境。哪怕你讀書(shū)之前的心情是多么的糟糕，但當你沉浸在書(shū)中后，一切煩惱都響徹云霄了。
讀一本好書(shū)，交一個(gè)朋友，何樂(lè )不為呢？
我讀書(shū)我快樂(lè )作文7
我喜歡讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，它一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
通過(guò)讀書(shū)我認識了七個(gè)小矮人、善良美麗的白雪公主、天真可愛(ài)的小紅帽、善良無(wú)辜的灰姑娘，為了父親寧愿去冒險的貝兒和正義勇敢的小裁縫……
我喜歡讀書(shū)，這種喜愛(ài)幾乎已經(jīng)達到了癡迷的程度。
記得有一次，我正在房間里看書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，突然肚子很痛，想去上廁所，可又舍不得那本書(shū)，于是，我想出了一個(gè)妙計——上廁所時(shí)把書(shū)帶過(guò)去，邊上廁所邊看書(shū)。這樣，就可以即看書(shū)又能上廁所了。呵呵，于是，我便蹲在馬桶上津津有味地看起自己心愛(ài)的書(shū)，看得如醉如癡，當我看到主人公遭到了不幸，我的心也跟著(zhù)緊張起來(lái)，神情也隨之變化……10分鐘，15分鐘，20分鐘，25分鐘……我仍然蹲在廁所不停地看，正在我看到最精彩部分時(shí)，媽媽突然一邊拍著(zhù)廁所門(mén)一邊大聲喊道：“李?lèi)偘�，你怎么了？怎么上個(gè)廁所也要蹲個(gè)半天呢？”原來(lái)媽媽看我在廁所半天沒(méi)出來(lái)，還以為我身體怎么了。我只好收起書(shū)，回答道：“哦，我馬上出來(lái)�！碑斘艺酒饋�(lái)時(shí)，雙眼發(fā)黑，雙腿也麻木了，還有些發(fā)抖呢！當媽媽看我拿著(zhù)書(shū)從廁所一瘸一拐地出來(lái)，無(wú)奈地說(shuō)道：“你呀，真是個(gè)書(shū)呆子�！�
平時(shí)，媽媽帶我去逛商場(chǎng)，我一般走到賣(mài)書(shū)的地方就情不自禁在停下腳步。那豐富多彩的書(shū)籍就像一塊塊磁石一樣吸引著(zhù)我。我看一本書(shū)，就仿佛進(jìn)入了書(shū)的一國，在書(shū)的王國里，我覺(jué)得自己也變成了書(shū)中的物品，比如一個(gè)茶杯、一朵小花、一條小魚(yú)、一個(gè)粉色的氣球……我仿佛身臨其境與書(shū)中的`主人公一起悲傷，一起歡樂(lè )，一起去冒險。等到回家的時(shí)候，我也常會(huì )吵著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一兩本書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是智慧的源泉。讀書(shū)，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野。讀書(shū)，讓我在迷茫中找到半進(jìn)的方向�，F在我們學(xué)校開(kāi)展的“讀書(shū)月”活動(dòng)，就是讓我們養成良好的閱讀習慣。正如冰心說(shuō)的：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！弊屛覀円黄鹪跁�(shū)的海洋里快樂(lè )地遨游吧！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)深深地刻在了我的腦海。
當我會(huì )說(shuō)話(huà)后，一到晚上，媽媽就會(huì )來(lái)給我講故事。每天晚上，我就這樣進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。書(shū)中的故事也讓小小年紀的我體會(huì )了悲慘與善良，正義與邪惡。我常常聽(tīng)得如癡如醉�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我淚流滿(mǎn)面;《狼牙山五壯士》讓我悲傷至極;《居里夫人傳》這本書(shū)，讓我看到一個(gè)獨立、堅毅，有遠大抱負的女學(xué)者—居里夫人……書(shū)籍也開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。
一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了許多精彩、有趣的故事書(shū)。起初，我只對書(shū)上的圖畫(huà)感興趣，甚至還把他們當做稀世珍寶。雖然當時(shí)的我不太會(huì )拼音但是我還是一直往下看。不一會(huì )兒，我就看得津津有味。我感受了一份簡(jiǎn)單的快樂(lè )，就像品嘗一杯甜甜的果汁。
當我讀三年級時(shí)，媽媽又買(mǎi)了許多書(shū)，我借助書(shū)上的拼音開(kāi)始讀了起來(lái)，又被書(shū)上的故事深深地吸引住了，書(shū)本中人物的喜怒哀樂(lè )，常常使我牽腸掛肚，就算看了一遍又一遍，我也不會(huì )厭倦。
“時(shí)間都去哪兒了”，轉眼間，已過(guò)了兩年，現在的我已不是以前無(wú)知的小孩�，F在的我已經(jīng)不滿(mǎn)足只看一般的.故事書(shū)了，家里媽媽最喜愛(ài)的四大名著(zhù)也像磁石一樣吸引著(zhù)我，這幾本書(shū)使我如癡如醉。使書(shū)成了我的好朋友。有時(shí)候去逛街，我都會(huì )在書(shū)店門(mén)口停下，進(jìn)去看看，就像魚(yú)兒來(lái)到了美麗的海洋。隨后，我又像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )，也很懼怕這種竊讀的滋味。
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)是一種非�！坝辛Α钡木袷臣Z，只要它與我作伴，我就會(huì )快樂(lè )!讓我們一起在書(shū)的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽(yáng)光下一起快樂(lè )的閱讀，讓我們游向書(shū)的海洋吧!
讓我們一起大聲高喊：“我讀書(shū)我快樂(lè )!”讓我們一起高喊：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”
我讀書(shū)我快樂(lè )作文9
我從小就喜歡讀書(shū)，所以我才這么聰明。由于書(shū)，我成為了班上的“智多星”。
那是在小時(shí)候，我就捧起書(shū)讓媽媽講《365夜》上的故事給我聽(tīng)；稍微大一點(diǎn)，媽媽就講一些更有味的故事：聽(tīng)見(jiàn)卓別林精彩的幽默笑話(huà)，我不禁咧開(kāi)了嘴；聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)國賊出賣(mài)自己的國家，我又非常惱怒；聽(tīng)見(jiàn)武則天雖然是女兒身，但卻如此足智多謀；聽(tīng)見(jiàn)諸葛亮神機妙算，才華橫溢，我羨慕的不得了……每次我都會(huì )聽(tīng)得津津有味。
有一次，我們小朋友開(kāi)了個(gè)故事會(huì )，一些小朋友講的我都聽(tīng)過(guò)，這可能是“書(shū)”讀多了吧！輪到我講了，我開(kāi)頭就講講出了諸葛亮使用過(guò)的的《空城計》，這一講就不得了！他們覺(jué)得好聽(tīng)就不停的纏著(zhù)我講，這真是欲罷不能！
長(cháng)大了，我會(huì )認字了，我便自己看起了書(shū)。有一次，我在桌子上看見(jiàn)了一本《兒童文學(xué)》。當時(shí)，我把它拿起來(lái)翻了翻，感到內容還很豐富哩，于是我就看了起來(lái)。沒(méi)想到的.事發(fā)生了，《兒童文學(xué)》就像一塊神奇的吸鐵石把我牢牢地吸住了。媽媽叫我吃飯，喊了我好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，我只好請求媽媽說(shuō)：“我還沒(méi)讀完呢，讓我再看一會(huì )兒吧！”
有書(shū)讀的日子，我天天與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓我得到了很大的收獲!由于我知道許多名人的事跡，所以當老師問(wèn)起某個(gè)作家或科學(xué)家的故事時(shí)，我都能脫口說(shuō)出來(lái)。由于我知道各種自然奇觀(guān)，在自然課上就可以獨領(lǐng)風(fēng)騷。在學(xué)校的作文大獎賽里，我得到了全年級第三的榮耀證書(shū)!
書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè )趣，同學(xué)們，請一起進(jìn)入那神奇的書(shū)的海洋吧!
我讀書(shū)我快樂(lè )作文10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但兒時(shí)的我卻并不怎么喜愛(ài)讀書(shū)，每當我拿起書(shū)本，看著(zhù)上面的一個(gè)個(gè)方塊字，感覺(jué)到非常沒(méi)意思，沒(méi)有樂(lè )趣。爸爸媽媽也經(jīng)常因為我不喜愛(ài)讀書(shū)而感到頭痛，既使他們給我買(mǎi)了非常多的書(shū)籍，但是我幾乎是碰都不碰一下子。
但通過(guò)一次游戲，讓我漸漸的喜歡上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)星期天，爸爸、媽媽和我都在家里沒(méi)有事情做，于是媽媽提了一個(gè)建議：開(kāi)一個(gè)成語(yǔ)大會(huì )。全票通過(guò)，規則是我說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，爸爸造句。接著(zhù)我翻開(kāi)《成語(yǔ)詞典》找到了一個(gè)詞——金蟬脫殼（qiào），然后，我就大聲念到：“金蟬脫殼（ké）”，誰(shuí)知，爸爸、媽媽哈哈大笑，我頓感茫然，這時(shí)媽媽說(shuō)，你好好看看詞典上是怎么念的？我一看，原來(lái)是念“金蟬脫殼（qiào）”，不是“脫殼（ké）”。這個(gè)時(shí)候，我簡(jiǎn)直想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，連個(gè)成語(yǔ)都念錯，真是羞死了！接著(zhù)，爸爸嚴肅的對我說(shuō)：“小虹，你以后一定要多讀書(shū)，多積累一些詞語(yǔ)，不能再像這樣了！熟話(huà)說(shuō)的好‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’嘛！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我感到非常慚愧，從那以后，我就開(kāi)始讀書(shū)了，而且越來(lái)越喜歡上了讀書(shū)，書(shū)成了我最好的朋友。同時(shí)，書(shū)讓我明白了什么是“我不停的'讀書(shū)，就好像是饑餓的人撲向面包上”一樣子。
通過(guò)讀書(shū)，我得到了許多樂(lè )趣，讀《安徒生童話(huà)》，讓我知道了“賣(mài)火柴的小女孩”是多么可憐，讓我更加珍惜我現在的好生活；讀《狼牙山五壯士》讓我體會(huì )到他們的英勇，為了讓村民活下來(lái)，他們選擇了跳崖。這種大無(wú)畏的革命精神使我感動(dòng)；當我與父母吵架時(shí)，想到了黃香九歲時(shí)，就懂得冬天給父親暖被褥，教順父母是兒女應該做到的，而我卻跟父母吵架，這是錯誤的行為，于是我跟父母道歉，我們和好如初……
古人經(jīng)常說(shuō)學(xué)海無(wú)涯，我們一定要多讀書(shū)，從讀書(shū)中找到快樂(lè )，真正感受到“我讀書(shū)，我快樂(lè )”！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文11
高爾基爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是��！書(shū)的好處說(shuō)不盡，所以我喜歡讀書(shū)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，還在我二、三歲的時(shí)候，就模仿大人裝模作樣地拿著(zhù)書(shū)給大家講故事，書(shū)往往卻是反拿的。上學(xué)前，我最快樂(lè )的事就是纏著(zhù)媽媽給我讀書(shū)里的故事。我知道了美麗善良的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事；知道了愛(ài)說(shuō)謊的小木偶被女巫懲罰；知道了人魚(yú)公主變成泡沫的故事......漸漸地，我想知道的越來(lái)越多。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“只要你會(huì )認字，你想知道什么，書(shū)里都會(huì )告訴你�！蔽夷赜涀×藡寢尩脑�(huà)。
我長(cháng)大了，上學(xué)了，認識很多的字了，也讀了很多的`書(shū)了。我最喜歡的要屬從一年級就開(kāi)始訂閱的《當代小學(xué)生》了。每次訂書(shū)發(fā)下，我都會(huì )高興地忘記玩耍和吃飯，只顧悶頭看書(shū)，媽媽經(jīng)常笑我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”�，F在我的書(shū)架上已經(jīng)有好幾十本了呢。
從“讀寫(xiě)之窗”欄目中，我學(xué)到了更多的寫(xiě)作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語(yǔ)句更流暢、條理更清晰。從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長(cháng)”補自己的“短”，不斷充實(shí)自己。因此，我的習作經(jīng)常被老師當作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)呢。讀《守信用的宋濂》讓我知道了：答應別人的事情，即使有再大的困難，也要盡力做到。一個(gè)人只要嚴格遵守約定，才能變得有信用，也會(huì )贏(yíng)得別人的信任和尊重。
書(shū)是一個(gè)老師，不懂的知識就可以讓它教我，然后就懂了。我現在懂得媽媽那句話(huà)的意思了。知道我做錯事情，媽媽對我的懲罰是什么嗎？就是——今天不準你讀書(shū)。是的，我現在的生活已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。因為——我讀書(shū)，我快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文12
我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)有一天，爸爸問(wèn)我什么是讓我感到最快樂(lè )的事，我一時(shí)不知怎么回答。當我跟隨爸爸媽媽走遍大江南北、飽覽祖國壯麗山河的時(shí)候，我快樂(lè )；當我徜徉在美妙的音樂(lè )聲中翩翩起舞的時(shí)候，我快樂(lè )；當我在游泳池中劈波斬浪、奮勇?tīng)幭鹊臅r(shí)候，我快樂(lè )……快樂(lè )的事那么多,怎么能數得過(guò)來(lái)呢?哦,該死,怎么能忘了那些陪伴我一起長(cháng)大的伙伴呢?那滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜親愛(ài)的書(shū)朋友,你們才是讓我感到最快樂(lè )的事啊!當我還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),爸爸媽媽每天都會(huì )給我講故事。故事里的人物、可愛(ài)的小動(dòng)物深深地吸引著(zhù)我，而書(shū)中的情節是那么多姿多彩，我雖然聽(tīng)不大懂，卻依然纏著(zhù)爸爸媽媽一個(gè)一個(gè)往下講，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主、勇敢的小矮人，我和他們一起，同可惡的王后戰斗……漸漸地，我會(huì )自己看書(shū)了。
但是，我還不識字，只能看一些漫畫(huà)書(shū)，或者是看那些美麗的插圖來(lái)猜測故事的情節。但是那又有什么關(guān)系呢？這絲毫不影響我看書(shū)的樂(lè )趣，我依然看得津津有味，時(shí)不時(shí)還“唉”地嘆一口氣，或者“嘿嘿”地笑兩聲，好象在為主人公高興、傷悲、惋惜……上小學(xué)了，我的閱讀面越來(lái)越廣了。我讀了許多有趣又很有意義的書(shū)，我和書(shū)里的主人公一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。
《秘密花園》中，瑪麗是一個(gè)勇于探索的`小女孩，她和狄肯、柯林一起，改變了自己，讓自己變得快樂(lè )，同時(shí)也讓生活變得更加美好�！稅�(ài)的教育》中，作者講述了很多發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的關(guān)于愛(ài)的故事，讓人感動(dòng)，讓人深思……書(shū)陪伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量，你是我快樂(lè )成長(cháng)中的好伙伴！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文13
書(shū)，是人類(lèi)最親密、最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，是浩瀚的大海，任憑我自由地遨游；書(shū)，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想；書(shū)，是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……
書(shū)，是我的另一片天空。在書(shū)中，我可以盡情地吮吸知識的甘露；在書(shū)中，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人、名人對話(huà)；在書(shū)中，我的心情隨著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )而轉變；在書(shū)中，我可以學(xué)到許多做人的.道理、處世的方法……
“不以物喜，不以己悲�！边@就是世人嘗求的古仁人之心：不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無(wú)坦途，人生難免有挫折。面對挫折困難，要勇于面對，不應自暴自棄、委靡不振，人生本來(lái)就少有一帆風(fēng)順。是書(shū)，教會(huì )了我如何面對困難與挫折。
“海內存知己，天涯若比鄰�！迸笥咽侨松呢敻�。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托；朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬；朋友是航行中那一只羅盤(pán)，給予我們正確的方向。是書(shū)，教會(huì )了我友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里�！敝鞠�，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋梁。一個(gè)人活著(zhù)，如果沒(méi)有志向，那就猶如行尸走肉，沒(méi)有靈魂的軀殼。只有樹(shù)立遠大的志向，才能將我們帶向成功的彼岸。即便年歲再高，也不能無(wú)志。是書(shū)，教會(huì )了我志向的重要。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。因讀懂了雷鋒的“釘子”精神而快樂(lè )，因讀會(huì )了保爾鋼鐵般的意志而快樂(lè )，因讀出了海倫·凱勒用心靈感受生活、熱愛(ài)生活而快樂(lè )，因讀會(huì )了愛(ài)迪生面對困難不低頭，用毅力和智慧取得成功而快樂(lè )……
我讀書(shū)，我快樂(lè )——快樂(lè )有書(shū)陪伴！
我讀書(shū)我快樂(lè )作文14
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有鐘粟”讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。在書(shū)的海洋里，我可以自由傲游，盡情地沉醉。讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣
曾經(jīng)我的叔叔問(wèn)我：“怎樣的書(shū)才是好書(shū)呢”把當時(shí)熱愛(ài)讀書(shū)的我，問(wèn)的目瞪口呆，可現在我知到了，因為我懂得了讀書(shū)得好處，一本好書(shū)，不是在意句形優(yōu)美，而是在意，其中b其中包含的道理讀懂文章的兒聲。一本好書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從讀書(shū)中我學(xué)會(huì )了堅強，從讀書(shū)中我學(xué)回了忍讓?zhuān)瑥淖x書(shū)中我學(xué)會(huì )了寬容。讀書(shū)給我帶來(lái)了好品質(zhì)！
我愛(ài)讀書(shū)，特別是好書(shū)，有意義的書(shū)每本書(shū)都出自不同作家的手筆，都有他的風(fēng)格，或輕快�；虮瘋蚩鞓�(lè )……但每本書(shū)都能帶給我心靈的，如《三國演義》里面種種任務(wù)都具備獨有的特點(diǎn)，劉備三顧茅廬，諸葛亮的聰明才智，對跌的情節高潮的武藝，使我心潮起伏，難以入眠的想著(zhù)故事的種種情節，記得在我讀第一本書(shū)的時(shí)候我變打心里喜歡讀書(shū)了，以為里面講著(zhù)當是的流行漫畫(huà)，《三毛流浪記》，當時(shí)的`我心便隨著(zhù)三毛流動(dòng)，他流浪過(guò)各個(gè)城市，我敬佩他的勇敢，但他的悲慘生活，讓我感到同情，看著(zhù)那一本本生動(dòng)有趣的書(shū)，我恨不的把那些書(shū)都吞進(jìn)肚子里，來(lái)截缺書(shū)之殘
可自從上了中學(xué)，學(xué)習負擔，自然看書(shū)的時(shí)間便減少了，但是我仍然喜歡看書(shū)，那怕有一秒鐘，我都希望鉆在書(shū)堆里，但母親怕這樣對眼睛有害，不讓我多看書(shū)，但我偏偏和媽媽對著(zhù)干，晚上點(diǎn)著(zhù)燈看到11點(diǎn)，有時(shí)晚上還把燈泡給燒壞但我仍改不了喜歡看書(shū)的習慣，母親有時(shí)笑著(zhù)說(shuō)我看那么多書(shū)，學(xué)習卻不怎么樣�？晌乙稽c(diǎn)也不感到自悲，因為讀書(shū)使我感到快了
在沉悶的學(xué)習中，讀書(shū)使我在學(xué)習中增添情趣，讀書(shū)使我在難過(guò)時(shí)破涕而笑。書(shū)中，我覺(jué)得自己是一只飄搖不定的小船。追隨書(shū)中的腳步，時(shí)而感受著(zhù)現代都市的氣息，自由女神的雄狀美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情。
我讀書(shū)我快樂(lè )作文15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔堑�。書(shū)，能帶我們到浩瀚無(wú)際的天地；書(shū)，能帶我們領(lǐng)略人生的真諦。書(shū)可以讓你煥然一新。俗話(huà)說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，只有讀書(shū)多了，寫(xiě)作文的時(shí)候就猶如泉水一般，“嘩嘩”的向外冒。在我的童年生活中，也曾有過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這樣的事情。
像老鷹飛過(guò)山谷，像小魚(yú)游過(guò)河流，像羚羊奔跑過(guò)草原。在我的心扉當中，童年時(shí)代的讀書(shū)生活好似一段精彩的電影，也像一群跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符。
在童年時(shí)代，讀小學(xué)的我，每天下午放學(xué)回家，總是先上樓去看書(shū)，而且看得津津有味。越看越想看，越想看就越不想放下，我在書(shū)的海洋中盡情的游玩。直到“駕駕駕”的敲門(mén)聲響起，我才趕緊把書(shū)放回書(shū)架，拿筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
每逢到了星期五下午放學(xué)后，我的心情就格外激動(dòng)，為什么呢？因為這天下午，我可以在明珠書(shū)店里盡情的“飽”覽群書(shū)，但有時(shí)媽媽不讓我去，因為老師布置的作業(yè)較多，媽媽怕我寫(xiě)不完作業(yè)，就不讓我去，那是我也不免要跟媽媽斗一斗嘴，知道媽媽勉強答應了，我才歡天喜地地跑出大門(mén)，就好似關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)終于獲得了自由似的，就在那時(shí)刻，我總會(huì )發(fā)現頭頂上的天格外藍，云格外白，太陽(yáng)格外紅。
讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，還給了我許多的益處，比如，每次老師布置寫(xiě)作文時(shí)，許多的同學(xué)都露出了痛苦的.臉色，還說(shuō)：“��？不會(huì )吧！怎么又寫(xiě)作文��？再說(shuō)了，也沒(méi)處可寫(xiě)的��！”而我卻覺(jué)得，只要用心觀(guān)察周?chē)囊磺惺挛�，你就�?huì )發(fā)現，即使身邊最普通的事情，都與每天的與眾不同，因此，我的作文經(jīng)常得到老師的贊揚。
書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。只要你熱愛(ài)讀書(shū)，就一定能從生活中找到與眾不同的事情。所以，同學(xué)們，趁我們現在還年輕，更需要營(yíng)養，讓我們從現在起，熱愛(ài)讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們生活中的一部分，讓我們長(cháng)成一棵枝繁葉茂的“參天大樹(shù)”吧！
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