（熱）我愛(ài)讀書(shū)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書(shū)作文1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
記得有一次，是個(gè)星期天，爸爸媽媽都上山干活去了，留我一個(gè)人在家。臨走前，媽媽特地囑咐我：“等飯熟了，把鍋端下來(lái)�！蔽译S口答應了。
爸媽走后，我便又陶醉在我的書(shū)吧里了。我深深地被故事里的情節吸引了，感動(dòng)了……因為我看得太入迷了，所以忘記了媽媽的話(huà)。突然，我聞到一股燒焦的味道，這才猛地想起媽媽的`話(huà)，我箭一般跑到廚房。一看，天哪！廚房里布滿(mǎn)了煙霧，嚇得我不知所措。一陣慌亂后，我靜下心來(lái)，想起了書(shū)中的話(huà)：遇到這種情況，要先把煤氣關(guān)掉，然后把所有的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)換氣。我便照書(shū)上說(shuō)的做了，然后跑到門(mén)口，看著(zhù)煙霧從門(mén)窗中不斷冒出，我既后悔又害怕，同時(shí)也感到欣慰。
雖然因為看書(shū)入迷才放生了這個(gè)小事故，但是也是書(shū)幫助了我，所以，我將永遠愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文2
每個(gè)人的愛(ài)好盡管不盡相同，但不可否認都是充滿(mǎn)快樂(lè )的。我的愛(ài)好就是——讀書(shū)。
讀一本好書(shū)我會(huì )心情高興，讀一本好書(shū)我會(huì )有所感悟，讀一本好書(shū)我會(huì )有所收獲。書(shū)好像一塊巨大的磁鐵，深深地吸引著(zhù)我。
一次，我偶然在網(wǎng)上看見(jiàn)了一篇《單翼天使不孤單》的`簡(jiǎn)介，看完后我心急如焚地跑到書(shū)店，氣喘吁吁地問(wèn)老板：“您這里有《單翼天使不孤單》嗎？”老板無(wú)奈地說(shuō)：“很遺憾，因為我們這里的人已經(jīng)不喜歡看了，所以沒(méi)有進(jìn)貨�！甭�(tīng)老板說(shuō)完后我愁眉苦臉，拖著(zhù)沉沉的腳步回家了。但我仍不死心，我相信我一定會(huì )在某個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里擁有它。
皇天不負有心人。在我生日的時(shí)候，媽媽送給了我夢(mèng)寐以求的《單翼天使不孤單》做生日禮物。我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，不知不覺(jué)天已經(jīng)拉開(kāi)了夜幕，我渾然不知一直沉浸在書(shū)的世界中。直到吃晚飯了，我才依依不舍地放下了書(shū)。
書(shū)看多了，讀書(shū)帶來(lái)的好處不計其數。每當我寫(xiě)作文時(shí)，都會(huì )想到很多題材。做閱讀題時(shí)，也是輕而易舉。在寫(xiě)作文時(shí)也似有神仙相助，語(yǔ)文成績(jì)也提高了不少。
書(shū)是知識的寶庫，里邊充滿(mǎn)快樂(lè )。所以我愛(ài)它，我愿意讀它。
我愛(ài)讀書(shū)作文3
我們整個(gè)班都喜歡讀書(shū)，老師也不阻攔，畢竟讀書(shū)是件好事。
下午上課前的一段時(shí)間，是老師規定的`看書(shū)時(shí)間。星期一至星期五，有五位管看書(shū)紀律的（我是其中一位）。這時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )紛紛掏出自己喜歡的書(shū)來(lái)看，有必讀書(shū)目，有散文，有科幻小說(shuō)，更有甚者還會(huì )掏出幾本漫畫(huà)或雜志報刊放在桌上，津津有味地看了起來(lái)�？磿�(shū)入了迷的同學(xué)們，拍手、拍桌子、跺腳，樣樣都有。
我們喜歡看書(shū)，當然也需要讀書(shū)用具，什么標簽、螢光筆、鉛筆、橡皮、鋼筆等五花八門(mén)，各式各樣。只要有一人拿出好用的讀書(shū)用具，大家都會(huì )爭著(zhù)去買(mǎi)。最熱門(mén)的一次是磁性書(shū)簽，一時(shí)間風(fēng)靡全班。磁性書(shū)簽的外表美觀(guān)和好用吸引無(wú)數的同學(xué)。最后，老師只好制止了這種書(shū)簽。
當然，也有讀書(shū)不到位的時(shí)候。有一次，老師推門(mén)而入，手里抱著(zhù)試卷。同學(xué)們拿到卷子，一看，全是古詩(shī)詞，當時(shí)有許多同學(xué)是“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”��！我空了3處地方，但已經(jīng)很厲害了。發(fā)成績(jì)時(shí)，我雖不是第一，但也擠進(jìn)前三了。很多同學(xué)都考得不理想。
古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”真是一點(diǎn)也不錯。
我愛(ài)讀書(shū)作文4
我喜歡看書(shū)，因此我的成長(cháng)中少不了書(shū)。
為了挖掘到書(shū)中無(wú)窮的智慧寶藏，我從小就和書(shū)籍做了好朋友。書(shū)香猶如點(diǎn)點(diǎn)細雨，滋潤了我的心田，讓我受益匪淺。
工具書(shū)對我很有幫助。作文輔導書(shū)上的精妙好詞、好句，讓我在習作的海洋里揚起風(fēng)帆;成語(yǔ)辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……
小說(shuō)令我十分感動(dòng)�！段乙龊煤⒆印分兄魅斯哪赣H望女成鳳心切，不惜一切地緊抓女兒的功課;《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的轉變，讓我明白了許多道理;《愛(ài)的教育》中小男孩安利柯從愛(ài)的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動(dòng)了我的心弦……
科幻書(shū)讓我張開(kāi)想象的翅膀，在湛藍的天幕中滑翔�！豆ㄌ亍分械闹魅斯ㄌ卦谀Хê蛢晌慌笥训腵幫助下戰勝了萬(wàn)惡的“伏地魔”;《科幻365夜故事》讓我仿佛跌入了傳說(shuō)中深不可測的深海旋渦，進(jìn)入了美麗的水晶城……
作文評語(yǔ)：
小作者運用排比的方法，列出了各類(lèi)書(shū)籍對自己人生的作用。舉例生動(dòng)，描寫(xiě)優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。
我愛(ài)讀書(shū)作文5
書(shū)是開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙，也是一盞能照亮前進(jìn)道路的明燈。書(shū)像一位知識淵博的老師又像我的'我們的同學(xué)們，我雖然明白這個(gè)道理，但是我還是不喜歡看書(shū)，每當讀一頁(yè)我都覺(jué)得很累，不想讀，感覺(jué)讀書(shū)是一件很疲倦的事情。
看著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的整整一書(shū)柜的書(shū)，我感覺(jué)我走到了絕望的邊緣�？墒菑哪翘炱�，我愛(ài)上了讀書(shū)。記得那天媽媽又對我說(shuō)：“你呀，有這閑工夫看看書(shū)吧！你不看書(shū)，作文能寫(xiě)好嗎？理解不好作文語(yǔ)文就不會(huì )得高分�！蔽衣�(tīng)完沒(méi)怎么在意，甚至有些煩，于是我繼續玩著(zhù)，過(guò)了幾天學(xué)校要考試了。我把除了作文以外的題全寫(xiě)完了，就是不會(huì )寫(xiě)作文，我絞盡腦汁冥思苦想，終于想出來(lái)一篇自我感覺(jué)還不錯的作文，到收卷的時(shí)候我就美滋滋地交上去，可是成績(jì)出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，老師說(shuō)我全是作文上減分了。我真后悔，我回到家后放下書(shū)包拿起書(shū)看了起來(lái)，像一只饑渴的狼在尋找食物，就這樣每天都看，有時(shí)間就看，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的主人公。
我想對不愛(ài)讀書(shū)的孩子們說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀儛�(ài)上讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文6
我是一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩。我有許多興趣愛(ài)好，但是最喜歡的還是讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。因為讀書(shū)可以使我精神愉悅。
愛(ài)上讀書(shū)是我上幼兒園的時(shí)候。每天晚上媽媽給我念故事書(shū)，我總能夠感受到主人公的感情變化，有時(shí)候在夢(mèng)中與他們交朋友，一起玩耍、嬉戲。后來(lái)，隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，我就開(kāi)始自己讀書(shū)，邊看邊體會(huì )書(shū)中的美妙。我時(shí)常在讀書(shū)時(shí)，把自己想像成書(shū)里的人物，也時(shí)常把書(shū)里的故事分享給爸爸媽媽。讀到傷心的故事時(shí)，我會(huì )落下同情的眼淚。讀書(shū)的時(shí)候隨著(zhù)故事的發(fā)展，我的心情也隨之起伏變化。
我愛(ài)讀書(shū)，每天晚上最少讀半小時(shí)課外書(shū)。在《成語(yǔ)故事》、《格林童話(huà)》等這些注音讀本中，我領(lǐng)略到中華文化的'精髓和世界的繽紛�！段饔斡洝�、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《父與子》、《米小圈》等名家經(jīng)典，更增長(cháng)了我的知識內涵。
我愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍是我的朋友，伴隨著(zhù)我一起快樂(lè )成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)作文7
有一個(gè)女孩，很愛(ài)讀書(shū)。她養了一條狗，叫樂(lè )樂(lè )。每天，女孩都會(huì )給樂(lè )樂(lè )讀故事�？墒�，有一天，女孩病了。樂(lè )樂(lè )想：今天，我來(lái)給你讀故事吧。
它找到了一副玩具眼鏡，女孩看到它帶著(zhù)眼鏡的樣子，哭笑不得，說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你現在的樣子真是太有意思了�！睒�(lè )樂(lè )聽(tīng)后，搖著(zhù)尾巴“汪汪汪”地叫了一會(huì )兒就去找書(shū)了，找了很久，才找到自己心儀的書(shū)�？墒�，書(shū)找到了，眼鏡卻不知放哪兒了，等找到眼鏡戴上時(shí)，卻老愛(ài)掉。
“我來(lái)幫你戴吧，樂(lè )樂(lè )�！迸退魃蠒r(shí)，就把那本書(shū)拿上了床，耐心等著(zhù)樂(lè )樂(lè )讀故事。樂(lè )樂(lè )準備好后，就讀起故事來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，女孩和樂(lè )樂(lè )就睡著(zhù)了，之后每天都是如此。
一星期后，女孩的'病好了。她帶著(zhù)樂(lè )樂(lè )去公園玩，去動(dòng)物園看熊貓、老虎、獅子和袋鼠。而且每天都會(huì )給樂(lè )樂(lè )講故事，他們的關(guān)系變得更加親密了。
我愛(ài)讀書(shū)作文8
書(shū)，一塊無(wú)聊的石頭，一片乏味的桑葉。我不愛(ài)讀書(shū)。
在一年級，老師給我們每個(gè)人一張訂單，那是訂閱《七彩語(yǔ)文》的訂單，我不愛(ài)讀書(shū)，自然也就沒(méi)訂。不久，七彩語(yǔ)文發(fā)下來(lái)了……
那封面把我迷住了。下課，沒(méi)有訂書(shū)的人都去訂書(shū)的人那里看書(shū)，就連不愛(ài)看書(shū)的我也斗破天荒的圍了過(guò)去。啊，那一個(gè)個(gè)字，一幅幅畫(huà)，像是有磁力似的，把我給吸引住了……
這是我的同桌來(lái)了，對我說(shuō)：“你不是想看嗎，我借你看，不過(guò)你要回家再看，明天早上再還我�！闭f(shuō)完她便走了。這是一本習作。放學(xué)時(shí)，我心想到馬上就能看到新書(shū)，就無(wú)比的`開(kāi)心……
回到家，我火速跑進(jìn)房間，飛快的寫(xiě)完作業(yè)，從書(shū)包里拿出了那本習作，迫不及待都的打開(kāi)了書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。上面有一篇講的是一個(gè)人養魚(yú)，沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)就死了，他正在猜想這是怎么回事兒？有渴死、有孤獨死、有飽死，甚至還有無(wú)聊死！真是讓我哭笑不得……
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！边@是劉向所讀的書(shū)�！拔覔湓跁�(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基所讀的書(shū)。在我眼里“書(shū)是打開(kāi)我心靈的一把鑰匙�！�
我愛(ài)讀書(shū)作文9
書(shū)，是人類(lèi)文化的結晶。古人說(shuō)的好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。的確，我也愛(ài)書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)是《根鳥(niǎo)》，這本書(shū)的作者是曹文軒。一看到這本書(shū)，我就能想起當時(shí)我購買(mǎi)這本書(shū)的經(jīng)歷。那天，我徜徉在書(shū)店的海洋中，突然發(fā)現了這本《根鳥(niǎo)》，我很奇怪，為什么書(shū)的名字是鳥(niǎo)？看著(zhù)它精美的封面，我驚喜地發(fā)現這本書(shū)是我喜歡的作者曹文軒的.著(zhù)作，瞬間我有了購買(mǎi)他的愿望。我把我的想法告訴了爸爸，爸爸欣然允許。帶著(zhù)這本書(shū)回家后，我迫不及待地看了起來(lái)，到了吃完飯的時(shí)間，爸爸做了我愛(ài)吃的紅燒肉，喊我快來(lái)品嘗。
但這本書(shū)對我的吸引力實(shí)在太大了，哪怕我平時(shí)是個(gè)貪吃的小孩，可此時(shí)這本書(shū)的誘惑力卻比紅燒肉更大。直到我看完了整整一個(gè)章節，才不舍地放下了它。也因為這本書(shū)，我得到了一個(gè)啟示，做事要持之以恒，不能半途而廢。
當然，我不單單只喜歡這一本書(shū)，還有很多。我感謝它們讓我增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，我愛(ài)看書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文10
我喜歡看書(shū)，因為書(shū)里有許許多多另一個(gè)世界的人物，比如“人見(jiàn)人愛(ài)”的豬豬俠，只有手指大小但很聰明的“裝在口袋里的爸爸”，這些奇妙的人物都是被作家們虛構出來(lái)。
我喜歡看想象力豐富的書(shū)，最好是有恐怖元素，劇情跌宕起伏，這類(lèi)書(shū)對我而言是磁鐵，我就像鐵一樣被它吸引。每當我看見(jiàn)喜歡的書(shū)時(shí)，我的眼睛就會(huì )牢牢的粘在書(shū)上，很難轉移視線(xiàn)。
每當媽媽買(mǎi)了我喜歡的書(shū)，我都會(huì )欣喜若狂，心中只有一個(gè)念頭：“趕緊回家好好看書(shū)�！痹局挥惺畮酌椎穆�，此時(shí)仿佛有幾千米遠�；氐郊液�，我趕緊換鞋子跑到書(shū)桌旁，打開(kāi)書(shū)津津有味地看起來(lái)。在看書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)靈魂像是進(jìn)入了另一個(gè)世界，經(jīng)歷各種奇妙的故事。如果一本書(shū)沒(méi)有看完，而我被催著(zhù)做其他事，我的心中只有四個(gè)字——依依不舍。我總想一口氣看完一本書(shū)，為此我上學(xué)還遲到過(guò)。
據我統計，我已經(jīng)看了好幾百本書(shū)了，雖然沒(méi)到一千，但也快了。我的書(shū)大部分都是借別人的'或者在書(shū)店里看的，因為被媽媽管著(zhù)，我的家里只有六十幾本書(shū)。每次買(mǎi)書(shū)我都是幾大本幾大本的買(mǎi)，恨不得把整個(gè)書(shū)店的書(shū)都搬到我家去，如果可以一直看書(shū)就好了。
我愛(ài)讀書(shū)作文11
大約讀小學(xué)一年級，我愛(ài)上了讀書(shū)。當時(shí)，我不太識字，便要媽媽讀給我聽(tīng)，記得讀的第一本書(shū)是《唐老鴨米老鼠》半月刊，我最喜歡它了，每過(guò)幾天就去買(mǎi)，有時(shí)甚至連吃飯都忘了。
我進(jìn)入了二年級，已經(jīng)可以自己讀書(shū)了。于是媽媽又給我買(mǎi)了《孤心淚》、《苦兒流浪記》、《鐘樓怪人》、《基督山伯爵恩仇記》等世界名著(zhù)，我每天捧著(zhù)一本書(shū)誦讀，總不免忘情，這些世界名著(zhù)給了我很多啟迪，我現在懂的道理比以前更多了。
我上了三年級，就開(kāi)始接觸更多的名著(zhù)。讀了《童年》、《霧都孤兒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，它們同樣吸引著(zhù)我。每天除了作業(yè)、吃飯，就是讀書(shū)。在這時(shí)，我開(kāi)始寫(xiě)一些我自己的小童話(huà)故事了，比如《夢(mèng)里的`爹娘》、《貓瞇戰士》、《宇宙大戰》，雖然寫(xiě)得不怎么好，但也算是我的小小創(chuàng )作吧。
四年級，學(xué)校有圖書(shū)館了，每到星期三，我就去借書(shū)看，因為限制時(shí)間，所以有些地方的書(shū)我沒(méi)讀。我讀書(shū)都要做筆記，因此筆記本上寫(xiě)滿(mǎn)了好詞好句，同時(shí)一邊讀也一邊消化著(zhù)這些詞語(yǔ)。我讀過(guò)的印象最深的是十二生肖系列童話(huà)中的《牛王醉酒》，我也在那本書(shū)上學(xué)到了很多新詞語(yǔ)。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文12
我將牢記高爾基說(shuō)的話(huà)，“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人交談”。多讀書(shū)可以使人提高修養，變得高尚、獲得更多的知識。
我呀，就是一個(gè)“蛀書(shū)蟲(chóng)”一有時(shí)間就在書(shū)里“鉆來(lái)鉆去”。不過(guò)，我不喜歡坐在書(shū)桌前板板正正地看書(shū)，而是喜歡坐在小河邊，青草地上，伴著(zhù)藍天白云，清清的河水，快樂(lè )的魚(yú)兒，“沙沙”作響的樹(shù)葉，每次讀書(shū)時(shí)都會(huì )被融入到書(shū)中的`故事里，我仿佛嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅、凡卡辛酸的淚水、抗戰時(shí)期生活的艱辛、唐僧師徒取經(jīng)的不懈精神……隨著(zhù)主人公或喜或憂(yōu)或悲或嘆。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè )，也能懂得許多道理�！毒G野仙蹤》它不僅讓我領(lǐng)悟了做人要善良、要學(xué)會(huì )關(guān)心幫助別人，更讓我意識到一個(gè)人戰勝自己是多么重要，遇到任何困難都不要退縮，要想一切辦法戰勝困難，只有堅持才能取得最后的勝利�！度钢`》中的邰麗華能投入到了一個(gè)新奇而又充滿(mǎn)挑戰的世界，那么作為健全人的我們是否也應該努力、努力、再努力，從而帶著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報這個(gè)社會(huì )呢？
讀書(shū)中的快樂(lè )，是需細細的品嘗，反復咀嚼，最終你會(huì )發(fā)現：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè )！
我愛(ài)讀書(shū)作文13
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們無(wú)處不在的好老師。讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)，天天讀書(shū)，就會(huì )充實(shí)每一天……
我希望自己像魚(yú)兒一樣，帶著(zhù)一顆好奇之心，在書(shū)的海洋王國中遨游。對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是最享受的時(shí)刻，讀書(shū)可以?xún)艋说腵靈魂，使人變得高尚和純潔。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀每一本書(shū)。楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》讓我感受到了溫暖的童年與智慧的童心；美國E。B懷特的《夏洛的網(wǎng)》讓我感受到蜘蛛在面臨死亡的悲慘時(shí)刻，還能樂(lè )觀(guān)面對；曹文軒的《青銅葵花》讓我明白我們應該正視痛苦……
讀書(shū)讓我們付出了時(shí)間，收獲了快樂(lè )，記得有一次我看一本散文，不眠不休，在被窩里看得感動(dòng)地哭了出來(lái)，結果被媽媽發(fā)現，批評了我一通。但我并不后悔，書(shū)籍使我快樂(lè )，讓我成長(cháng)，讓我變得充滿(mǎn)智慧。
我的童年因書(shū)本而變得更精彩。
我愛(ài)讀書(shū)作文14
我叫鄭琦川，今年10歲，很愛(ài)看書(shū)。
我看書(shū)時(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，幾個(gè)小時(shí)，一眨眼就過(guò)去了。不像寫(xiě)作文的時(shí)候，每過(guò)一分鐘都像過(guò)了十年一樣。
我只要一有空就會(huì )看書(shū)。有一次，我在家里看書(shū)看好久了，媽媽叫我到陽(yáng)臺上去讓眼睛休息一下，但我趁媽媽不注意，偷偷看起書(shū)，媽媽嚴厲地說(shuō)：“你不想要眼睛了嗎？”我連忙搖搖手，說(shuō)：“等一會(huì )兒！”又過(guò)了三四分鐘，媽媽生氣地喊：“快點(diǎn)放下書(shū)！”我看著(zhù)書(shū)，仍然低著(zhù)頭，說(shuō)：“再等一會(huì )！”媽媽氣得頭發(fā)都豎了起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一把把書(shū)搶回去，喊道：“都等好久了！”我只好乖乖地去陽(yáng)臺，心里很失落地望著(zhù)遠方。
我喜歡看書(shū)，書(shū)讓我懂得了很多知識，明白了很多道理。我看的.書(shū)越來(lái)越多，最后，書(shū)柜放不下，堆在家里也無(wú)處可放，只好賣(mài)掉一些，有的書(shū)送給了同學(xué)分享。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，你喜歡嗎？
我愛(ài)讀書(shū)作文15
我有很多愛(ài)好，讀書(shū)是我最大的愛(ài)好！
在我家，書(shū)是我家庭的一員。我的小書(shū)櫥上，一排排滿(mǎn)滿(mǎn)的全是各種各樣的書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目！
你瞧：我幼兒園時(shí)讀的——五顏六色的圖片和童話(huà)； 一二年級時(shí)讀的'——注音彩繪本的故事，唐詩(shī)，宋詞；還有，我新買(mǎi)的——大百科全書(shū)和世界名著(zhù)。
讀書(shū)讓我結識了很多朋友！有海的女兒、小王子、賣(mài)火柴的小女孩、愛(ài)麗絲……讀書(shū)讓我沐浴在知識的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想。讀書(shū)讓我沉浸在精彩的故事里，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。還記得自己讀《笑貓日記那個(gè)黑色的下午》哭的淚流滿(mǎn)面！
同學(xué)們問(wèn)我怎么知道這么多知識呢，我說(shuō)因為我讀的書(shū)多呀！老師問(wèn)我作文怎么寫(xiě)的這么好，我說(shuō)因為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”！
好伙伴們，讓我們一起讀書(shū)吧，讓我們一起乘上書(shū)的這葉輕舟，遨游在知識的海洋里！
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