讀書(shū)的樂(lè )趣作文常用（15篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)的樂(lè )趣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文1
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)可以給我們力量，書(shū)可以給我們幸福，書(shū)可以給我們快樂(lè )。在生活中，我就是個(gè)這樣的人。
在家，我只要一有時(shí)間，就會(huì )讀書(shū)。我讀書(shū)很快：一目十行，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。所以，我只要一讀完這本書(shū)，就會(huì )纏著(zhù)媽媽去買(mǎi)書(shū)。這時(shí)，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：“讀書(shū)不要讀太快，要弄清意思�！钡覅s從不放在心上。直到有一次，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)。哇，書(shū)中的世界原來(lái)這么精彩：有五顏六色的小花，有高大的數木，還有會(huì )唱歌的小鳥(niǎo)。我深吸一口氣，空氣也是這么的`清新，好像剛下過(guò)雨一樣。我回到現實(shí)世界，不禁想起：我以前怎么沒(méi)有發(fā)現，書(shū)中的世界原來(lái)這么美好。
我通過(guò)讀書(shū)，懂得了一個(gè)道理：讀書(shū)不要一目十行，囫圇吞棗，有弄清楚書(shū)的意思，這才是讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文2
我看過(guò)很多書(shū)，有：《西游記》、《哆啦A夢(mèng)》、《名偵探柯南》、《快樂(lè )星球》、《四驅兄弟》等等。通過(guò)讀這些書(shū)，我懂得了世界的博大和精彩，讀書(shū)給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
我最喜歡讀的書(shū)是《四驅兄弟》，里面主要講述了小豪和他的哥哥小烈，還有車(chē)隊的.隊友他們之間的故事。他們拿著(zhù)自己改造的賽車(chē)去參加比賽。有時(shí)候，由于別的車(chē)隊耍陰謀，使得他們的車(chē)暫時(shí)落后，但是他們并不灰心，很堅強地繼續比賽。最后，在他們堅持不懈的努力下，終于贏(yíng)得了比賽。通過(guò)看《四驅兄弟》，我不僅領(lǐng)略了他們賽車(chē)的樂(lè )趣，而且學(xué)習了他們堅強勇敢的精神。
《西游記》讓我懂得了正義的力量； 《哆啦A夢(mèng)》教會(huì )我要尊重科學(xué)；《名偵探柯南》告訴我要善于觀(guān)察和思考；《快樂(lè )星球》讓我學(xué)習了許多科學(xué)知識。
書(shū)中的知識實(shí)在是豐富多彩，通過(guò)讀書(shū)不但可以獲得知識，而且還能娛樂(lè )身心，所以我以后要更加用功，讀更多的書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文3
小時(shí)候，我常生病，我有病在家休息時(shí)，總會(huì )讓媽媽買(mǎi)書(shū)給我看，有時(shí)聽(tīng)媽媽講故事，聽(tīng)著(zhù)我便進(jìn)入夢(mèng)鄉。
上了三年級時(shí)，我要求媽媽給我買(mǎi)《三國演義》，媽媽不但不買(mǎi)，還把我訓斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢(qián)來(lái)，我買(mǎi)了下來(lái)，回家后趕緊藏了起來(lái)，以免讓媽媽發(fā)現，我盼望著(zhù)假期的到來(lái)，這一天終于來(lái)了，于是我每天晚上找借口讀了《三國演義》，我讀完三國厚啟發(fā)很大，后來(lái)我又讀了《紅樓夢(mèng)》，是我又增加一些知識。
這時(shí)已到了開(kāi)學(xué)了，我只能偶爾擠出一些時(shí)間來(lái)隨意翻翻，剛一翻起就想起三國中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠不能忘懷。時(shí)間再多一些吧！有了充足的.時(shí)間讓我再多史書(shū)，讓我更了解一些知識吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文4
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)本開(kāi)闊了我的視野，提高了我的辯別力，讓我掌握了很多知識，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，給我的學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
各種書(shū)有各種書(shū)的用途，童話(huà)書(shū)可以讓我看到許許多多的經(jīng)典童話(huà)，帶我在童話(huà)世界中遨游；故事書(shū)可以讓我了解歷史；作文書(shū)可以教我怎樣寫(xiě)作；漫畫(huà)書(shū)可以讓我笑口常開(kāi)，促進(jìn)了思維的發(fā)展，真是好處多多��！
我對書(shū)十分迷戀，記得有一次，我借到了同學(xué)的一本書(shū)，中午回家立刻開(kāi)始看，母親叫我去吃飯，我絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，仍然沉浸在書(shū)的.海洋中，直到母親猛得拿去了我的書(shū)，我才戀戀不舍的去吃飯，心中還想著(zhù)那些沒(méi)看完的內容……
書(shū)，給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè )趣，使我在書(shū)的百花園里，采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。書(shū)，是一把開(kāi)啟我智慧大門(mén)的鑰匙，使我在知識的圣殿里盡情地吸取營(yíng)養，來(lái)豐富自己、提高自已，書(shū)給我的童年增添了一道美麗的風(fēng)景。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文5
我喜歡看書(shū)籍，看各種各樣的書(shū)籍，而留給我印象最深的.還是《笑貓日記》。
今天，我又拿起《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》津津有味地看了起來(lái)，這可是我第五次看這本書(shū)籍了。
在這本書(shū)籍里，講了笑貓不辭辛勞，歷盡千山萬(wàn)水終于找到了虎皮貓，可是不幸的是虎皮貓的耳朵卻聾了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛跟著(zhù)笑貓或喜或悲，甚至我就是那只笑貓了。
讀書(shū)籍不僅豐富了我的知識，而且還給我單調的生活增添了幾分樂(lè )趣。我喜歡讀書(shū)籍！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文6
書(shū)，給我知識。書(shū)，更帶給了我快樂(lè )。
每當我捧起書(shū)，就會(huì )陶醉在那知識的海洋里，如癡如醉樂(lè )而忘返。當讀到《安徒生童話(huà)》里《皇帝的新裝》中那喜愛(ài)穿新衣的皇帝被兩個(gè)騙子騙得光著(zhù)身體在行進(jìn)隊伍中出丑的時(shí)候，我不禁捧腹大笑。當讀到《愛(ài)麗絲漫游奇鏡記》，愛(ài)麗絲在大森林里遇見(jiàn)了愛(ài)吸煙的毛毛蟲(chóng)和不講理的.大鳥(niǎo)時(shí)，我仿佛也走進(jìn)了那個(gè)充滿(mǎn)神奇和刺激的大森林。當讀到《阿凡提的故事》，聰明的阿凡提用智慧制服那些買(mǎi)東西不給錢(qián)，專(zhuān)門(mén)剝削老百姓的勢力富人時(shí)，阿凡提的聰明和勇敢特令我敬佩。
我不但愛(ài)看小說(shuō)，更愛(ài)看作文選。因為作文選里有許許多多和我同齡的小朋友們的佳作，里面的內容很貼進(jìn)我的生活，仿佛就發(fā)生在我身邊。文章里不僅有好詞、好句，而且每一篇里都蘊藏著(zhù)一個(gè)道理，那些道理可以讓我們更好的學(xué)習，更好的做人。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識的樂(lè )趣，書(shū)就是我生活中不可缺少的好伙伴。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文7
有一次去姐姐家，看到她家書(shū)柜上放了許多書(shū)，便隨手拿了一本《長(cháng)襪子皮皮》，坐在沙發(fā)上看起來(lái)。沒(méi)想到我越看越覺(jué)得有意思。中午媽媽叫我回家吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)著(zhù)，因為我正看得入神。等到爸爸下班回來(lái)時(shí)，我才放下那本書(shū)回家。吃完飯后，我吵嚷著(zhù)讓媽媽陪我去書(shū)店。于是，家里又多出不少書(shū)來(lái)。因為我已經(jīng)愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的歲月歷程，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面；
它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，陪我攀登那知識的`高峰；
它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文8
蜜蜂的好伙伴是花朵；羊兒的好伙伴是草；魚(yú)兒的好伙伴是水；我的好伙伴是書(shū)。
在我的小小書(shū)架上，擺放著(zhù)許多書(shū)籍，有《水滸傳》、《愛(ài)的故事》、《知識童話(huà)》......
每天我做完作業(yè)，一有空我就鉆進(jìn)書(shū)堆里，在知識的海洋中遨游�？雌饡�(shū)來(lái)，誰(shuí)叫我也聽(tīng)不見(jiàn)，好像整個(gè)人都沉在書(shū)的境里，仿佛與書(shū)中的同伴一起玩耍。讀書(shū)，它給了我許多知識和智慧，它為我解答了很多問(wèn)題，教會(huì )了我為人處事。我非常喜歡看《伊索寓言》這本書(shū)，它教會(huì )了我許多做人的道理。讀了《漂亮哥哥和丑妹妹》，我懂得了外表的丑、美是天生的，自己無(wú)法選擇，而良好的`品德卻是后天培養的。無(wú)論丑與美都應有一顆美好的心靈�！秲蓚�(gè)罐子》讓我懂得了物以類(lèi)聚，人以群分的道理。陶罐不愿選擇銅罐做朋友也就是說(shuō)思想觀(guān)念相同的人才能成為好朋友......讀書(shū)，給了我童年的樂(lè )趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚在向成熟。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文9
在讀書(shū)的日子里，我感覺(jué)到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
有一次去姐姐家，看到她家書(shū)柜上放了許多書(shū)，便隨手拿了一本《長(cháng)襪子皮皮》，坐在沙發(fā)上看起來(lái)。沒(méi)想到我越看越覺(jué)得有意思。中午媽媽叫我回家吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)著(zhù)，因為我正看得入神。等到爸爸下班回來(lái)時(shí)，我才放下那本書(shū)回家。吃完飯后，我吵嚷著(zhù)讓媽媽陪我去書(shū)店。于是，家里又多出不少書(shū)來(lái)。因為我已經(jīng)愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)陪伴我走過(guò)了幾年的'歲月歷程，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面；它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，陪我攀登那知識的高峰；它讓我有了想象的羽翼，也讓我有了奮斗的目標。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)眾所周知。確實(shí)，書(shū)像是片浩瀚的海洋，人就如一葉扁舟在海上暢游；書(shū)像是棵茂密的大樹(shù)，人就如一片樹(shù)葉吸取著(zhù)豐富的營(yíng)養。讀書(shū)的人在這么一個(gè)廣闊的空間里，張開(kāi)自己內心的翅膀，越飛越高，自由翱翔。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
宋代文學(xué)家程頤曾說(shuō)過(guò)：“外物之味，愈久愈厭；讀書(shū)之味，愈陳愈香�！钡拇_，讀書(shū)給人的`快樂(lè )，絕非其他事物可以比擬。讀書(shū)的快樂(lè )，不像打球，只是一時(shí)開(kāi)心；也不像看電視，只圖聊博一笑。讀書(shū)的快樂(lè )，是淡淡的，不可言傳的，一種雋永的感覺(jué)。
讀書(shū)在于積累，讀的越多，積累得越多。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀書(shū)在我們還不怎么成熟的心靈上建立起了一個(gè)思想的城堡，使我們逐漸有了自己的主見(jiàn)和思想。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人們說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)思想的營(yíng)養品”，而我說(shuō)書(shū)：“書(shū)是人生命中必不可缺少的物品”。
上幼兒園的時(shí)候，我除了玩還是玩，只有上學(xué)時(shí)才裝模作樣地讀書(shū)。一直到上大班的時(shí)候，班級開(kāi)辦了圖書(shū)角，同學(xué)們總往那兒跑，我十分疑惑，真的有那么好看嗎？半信半疑地拿一本書(shū)那兒，不一會(huì )兒就被那一本本精美的圖畫(huà)吸引住了，時(shí)時(shí)刻刻都惦記著(zhù)它。
上了小學(xué)不再喜歡繪本，又不認識太多的'字就沒(méi)有再看書(shū)。直到二年級的時(shí)候，老師鼓勵同學(xué)們多看書(shū)，多讀書(shū)。我又堅持每星期一次去圖書(shū)館，并且不知不覺(jué)愛(ài)上了童話(huà)書(shū)。
直到現在，我看過(guò)了許多書(shū)，《綠山墻的安妮》讓我懂得了感恩；《昆蟲(chóng)記》讓我大開(kāi)眼界；《水孩子》讓我跟著(zhù)他去冒險；《二十四孝的故事》讓我知道了尊老愛(ài)幼；《假如給我三天光明》讓我感嘆海倫的偉大……
書(shū)，讓我感知到酸甜苦辣；書(shū)，已成為我生命中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文12
生活中的樂(lè )趣有許多，個(gè)有個(gè)的樂(lè )趣：有的把養金魚(yú)當作樂(lè )趣、有的把集郵當作樂(lè )趣、有的把釣魚(yú)當作樂(lè )趣，有的……而我把讀書(shū)當作了我的樂(lè )趣。古人云：書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有黃金屋。更何況，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多讀書(shū)，多張見(jiàn)識，可以提高寫(xiě)作能力。
以前，我不喜歡讀書(shū)，一到寫(xiě)作文的時(shí)候就無(wú)從下筆。于是從那時(shí)起，我便開(kāi)始讀書(shū)，我積累的`詞語(yǔ)從細流變成大海。日積月累過(guò)后，寫(xiě)作文，我不再無(wú)從下筆。真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)真好！從那以后，我便把讀書(shū)當成了一種樂(lè )趣。
書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品，多讀書(shū)也是人類(lèi)精神、靈魂的哺育。開(kāi)卷有益。
同學(xué)們，讓我們以讀書(shū)作為一種樂(lè )趣吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文13
在生活中，能享受到很多不一樣的樂(lè )趣，看電視的樂(lè )趣，做某件事的樂(lè )趣，與別人交流的樂(lè )趣等�？磿�(shū)對我來(lái)說(shuō)，也是能享受到樂(lè )趣的。
我是一個(gè)不折不扣的`“小書(shū)蟲(chóng)”，買(mǎi)到了一本新書(shū)先用布擦去上面的灰塵，然后再去洗一下手，然后津津有味地讀了起來(lái)。讀完了，重復一下剛才的步驟，然后把它放回它的家——書(shū)架。
讀到了一本好書(shū)，就像交到了一個(gè)好朋友。好書(shū)的確很多，我最喜歡的是朱自清寫(xiě)的一篇文章——《匆匆》，寫(xiě)的是讓我們珍惜時(shí)間。人生很短暫，要想做好事就要珍惜每一分每一秒，不要把時(shí)間浪費在干那些一無(wú)是處的事上。讀完了，我不禁想起了曾經(jīng)的事情：媽媽給我布置作業(yè)，我卻不想做，因為寫(xiě)完了她還會(huì )給我布置更多的作業(yè)，于是我就在房間里自?shī)首詷?lè )，就這樣，時(shí)間從玩具邊上流走了……
“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚”，讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的知識面，也能給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣，讓我們在讀書(shū)中得到成長(cháng)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文14
今年的寒假過(guò)得真有意義。除了認真完成寒假作業(yè)外，我還逛了好幾次書(shū)店，買(mǎi)了好多書(shū)，也看了好多書(shū)。
由奧地利著(zhù)名作家托馬斯*布熱齊納所寫(xiě)的偵探故事《來(lái)自太空的攻擊》就是其中最讓我著(zhù)迷的書(shū)之一。這本書(shū)講的是宇航員從太空發(fā)來(lái)絕密信息——sos！月球基地出現三頭六臂的紅色怪物，一個(gè)不明飛行物發(fā)射的強烈白光能使月球車(chē)瞬間成廢鐵，就像一根融化了的蠟燭——那么，宇宙中真的有外星人？月球基地已經(jīng)不復存在了？這些太空之謎吸引著(zhù)我與故事中的'主角神壇馬克和她的外祖父以及愛(ài)犬“鬼怪”一起去探尋，凡是外祖父不能進(jìn)一步偵查的案情，就成了我和神探馬克、“鬼怪”需要完成的秘密任務(wù)了。嗨，這真是有趣極了！我好奇地一邊讀書(shū)分析案情，一邊在玩一個(gè)很酷的游戲。
在完成與馬克、“鬼怪”一起破案的經(jīng)歷后，我體會(huì )到一個(gè)人要有頑強、堅忍不拔的精神，才能在碰到困難時(shí)有信心自己設法解決。讀書(shū)給我的幫助太大了。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文15
以前我并不喜歡讀書(shū)，總認為讀書(shū)很枯燥，后來(lái)我才發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。 讀書(shū)能讓我們增長(cháng)知識。我常常能從書(shū)里找到一些我不懂的東西，而且讀書(shū)還能提高作文水平，我也經(jīng)常從書(shū)中學(xué)到一些寫(xiě)作方法。
有一次，我從書(shū)中看到了一個(gè)故事，讓我又懂得了一個(gè)做人的.道理。這個(gè)故事的名字叫“幸運源于勤勞”，里面講了一個(gè)農夫的一粒種子不小心掉以了樹(shù)洞里，他很心疼，就去找，卻意外發(fā)現了一個(gè)盒子，里面有很多錢(qián)。從此，那個(gè)農夫就變成了一個(gè)富有的人。讀了這個(gè)故事，我知道了不管什么事都不是不勞而獲的。
讀書(shū)真有趣，它可以幫助我們做許多事，比如：可以讓我們懂得做人的道理、能增長(cháng)知識、可以教我們怎樣預防自然災害等。我喜歡讀書(shū)。
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