關(guān)于讀書(shū)的作文[集合15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀書(shū)的作文1

　　清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀，興末而止。讀書(shū)于我而言已不僅是開(kāi)拓視野，增長(cháng)才識，而是一種心靈的慰藉。

　　無(wú)論是僻居鄉野，還是奔波于喧囂的城市，無(wú)論是困厄偃蹇，還是富貴通達，獨處時(shí)讀書(shū)不失為一種消遣一種享受，好的讀書(shū)方式應該是自由地閱讀，而不是作為一種責任。像品茗啜酒帶來(lái)的享受一樣，讀書(shū)帶給我們的.是一種單純和寧靜的享受。

　　讀書(shū)若與功利有絲絲縷縷的糾纏，就難以獲得純然的享受。很多人喜歡在網(wǎng)上閱讀，這本無(wú)可非議，但我個(gè)人還是寧愿選擇捧書(shū)閱讀。我每每聞到新書(shū)中所發(fā)散的油墨清香時(shí)，也感受到閱讀帶來(lái)的**與享受。

　　享受讀書(shū)，享受寂寞時(shí)光中閱讀給心靈帶來(lái)的慰藉。美人終將遲暮、醇酒豈可久得，只有書(shū)不棄我，我見(jiàn)書(shū)歡，料書(shū)見(jiàn)我亦如是。

關(guān)于讀書(shū)的作文2

　　我喜歡閱讀，因為閱讀就像甜美的水果，每當我打開(kāi)書(shū)，里頭的文字全部都不再死板，瞬間活了過(guò)來(lái)。

　　每個(gè)人都是被童話(huà)故事灌溉長(cháng)大，童話(huà)也給了我警惕，像：白雪公主啟示我不吃陌生人給的東西、七只小羊告訴我不亂開(kāi)門(mén)……喜愛(ài)閱讀的.人，他的世界精彩且神奇；相反的，不愛(ài)閱讀的人，他的世界就像枯燥的沙漠，既單調又無(wú)趣。閱讀讓我充滿(mǎn)知識，也讓我感受到人們的貪得無(wú)厭、人生的悲歡離合……

　　沉浸在閱讀的樂(lè )趣中，讓我無(wú)法自拔，我也常常為了看書(shū)而忘記睡覺(jué)、刷牙、吃早餐……如果少了閱讀，我會(huì )整天無(wú)精打采、無(wú)所事事。閱讀也幫我指引方向。閱讀的滋味，就像蜜糖一樣甜，總使我毫無(wú)招架之力，一嘗到就令我無(wú)法自拔！

　　書(shū)可以開(kāi)啟我的靈魂之窗，在黑夜里為我點(diǎn)亮一盞燈，幫我打開(kāi)心底的一扇窗，使我像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔；書(shū)也是我一整天精神奕奕的精神食糧，使我的世界成為包羅萬(wàn)象的萬(wàn)花筒。

關(guān)于讀書(shū)的作文3

　　我的好習慣非常少，比如：每天清晨起來(lái)打羽毛球、每天和老師問(wèn)好……其中我感覺(jué)我最好的習慣是第天晚上看書(shū)三十分鐘。

　　從剛開(kāi)始看書(shū)到現在，我已經(jīng)看完幾百本左右的書(shū)了，開(kāi)始，我認為沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)比有圖畫(huà)的書(shū)不好看，更沒(méi)知識。而現在，我感覺(jué)沒(méi)有圖的書(shū)比有圖畫(huà)的書(shū)更好看，更有奧秘的知識。

　　書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限知識：世界上不可能有永動(dòng)機；昆是一般有頭、胸、腹、一對觸角、一對足；光是電子碰到熱量殂成的'……

　　書(shū)還給我帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。當我憂(yōu)傷的時(shí)候，它會(huì )好像一位慈祥的母親撫平我的憂(yōu)傷；當我沒(méi)事干來(lái)看書(shū)的時(shí)候，里面的一些小笑話(huà)經(jīng)常讓我“哈”的一聲笑出來(lái)，讓全家人認為我瘋了或傻了。

　　還準備當一名科學(xué)家，因為家里的書(shū)大部分都是關(guān)于科學(xué)的。

　　那么你的好習慣有哪些呢？

關(guān)于讀書(shū)的作文4

　　今天下午第二節課的半節課給我們看書(shū)，我們拼命地喊叫，似乎一聲巨響。

　　張老師說(shuō)：“如果你們吵鬧，就讓你們抄書(shū)�！蔽覀兙投�話(huà)不說(shuō)，拿起書(shū)來(lái)，津津有味地看起來(lái)。大家的`表情不一，有的眼睛開(kāi)得很大，很驚慌；有的在偷笑；還有的好像在思考什么問(wèn)題。我拿著(zhù)書(shū)，仿佛我都看見(jiàn)里面去了。有些人叫我，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，說(shuō)：“別鬧！”看書(shū)能增長(cháng)知識，好像打游戲一樣好玩，我不能錯過(guò)了這場(chǎng)好機會(huì )，要爭分奪秒。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以我們要多看書(shū)，才能進(jìn)步，進(jìn)步快，我們也很快樂(lè )。

　　最后，下課鈴打響了，我們依然在安靜地看書(shū)，看來(lái)，大家都沉浸在書(shū)的海洋里了。

關(guān)于讀書(shū)的作文5

　　說(shuō)到閱讀，就讓我滿(mǎn)心歡喜，從小我就很喜歡看書(shū)，還記得小時(shí)候最?lèi)?ài)看，白雪公主和七個(gè)小矮人、長(cháng)發(fā)姑娘、小紅帽等童話(huà)故事，到現在都還耳熟能詳呢!

　　現在我比較喜歡歷史類(lèi)和名人傳記，偶爾也看看漫畫(huà)書(shū)，尤其是名人傳記，讓我了解到每個(gè)成功的人都是經(jīng)過(guò)相當程度的努力，才會(huì )成就一番大事業(yè)，像愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗才發(fā)明了電燈;貝多芬生活清苦，耳朵聽(tīng)不到卻仍然創(chuàng )造出許人動(dòng)人的樂(lè )章，這些都是我在閱讀中得到的`知識呢!

　　最近我看了一本姐姐的注冊費，主人翁的家里原本收入穩定，但是因為爸爸的去世而沒(méi)有了收入，無(wú)法繳注冊費，媽媽因此養了小鳥(niǎo)，用賣(mài)小鳥(niǎo)錢(qián)讓姐姐繳注冊費。這本書(shū)讓我知道其實(shí)我們是很幸福的，所以我們要感謝父母給我們哪么幸福的家庭與安定的生活。

　　閱讀讓我們心靈受到滋潤，好像在沙漠中得到了甘泉，因此要養成良好的閱讀習慣，多看好書(shū)，讓自己的生活更豐富，更多采多姿。

關(guān)于讀書(shū)的作文6

　　一天上午，毛順生看到澤東在地邊的一塊墓碑旁看小說(shuō)，他大發(fā)雷霆說(shuō)："你是不打算干活了？"毛順生一邊說(shuō)一邊掃了一眼澤東跟前的兩只空糞筐。"不！父親，我只是歇一小會(huì )兒。"毛順生又責備澤東一上午也沒(méi)有從豬圈往田里送一筐糞。事實(shí)上，澤東已經(jīng)送了五六筐了。事情就這樣不了了之。但是到了傍晚，毛順生發(fā)現他的'兒子又在那塊墓碑旁看離經(jīng)叛道的東西。

　　他責備澤東被"壞書(shū)"教壞了，以至于連父親的警告都不屑一顧了。"不！父親，我是聽(tīng)你的話(huà)的，你要我做的事我都照做了。"當發(fā)現澤東一下午送了至少15擔糞時(shí)，不高興的毛順生吃驚地張大了嘴巴。

　　澤東說(shuō)："活我要照常干，書(shū)也要照常讀。"

關(guān)于讀書(shū)的作文7

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩周了。我在學(xué)校各方面表現還是不錯的，只要看看我得的五角星，你就知道了，我要盡快爭取20顆五角星，就能換獎品啦！有一次中午吃飯時(shí)，分到一個(gè)歪歪扭扭的'調羹，我不聲不響地將就著(zhù)用，現在我已不再為一些小事而斤斤計較了。還有我的踏步踏，受到了體育老師的表?yè)P和獎勵，我牢記老師的話(huà)，努力做到手臂擺到45°，腿彎曲成90°，這樣踏起步來(lái)果真雄赳赳、氣昂昂。這些都讓我感到美滋滋的。

　　可是回到家，做功課成了一件頭疼的事，堅持不了多久，我就忍不住想看電視、玩游戲，為此少不了挨罵。唉，我覺(jué)得現在的數學(xué)題越來(lái)越難了，語(yǔ)文詞語(yǔ)越來(lái)越深了，英文越來(lái)越搞了，學(xué)的東西也越來(lái)越多了，老師還常常出其不意地考我們。這一切交織成了一張網(wǎng)，把我給緊緊地套住，我拼命地想往外鉆��！可是為了不辜負媽媽的期望，以及那漂亮的100分和誘人的五角星，我必須得認真再認真，用功再用功。

　　噢，這就是讀書(shū)的滋味，有苦又有甜。

關(guān)于讀書(shū)的作文8

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候，外婆經(jīng)常給我買(mǎi)撕不破的兒童書(shū)，因為那時(shí)太小，不懂得愛(ài)惜。長(cháng)大后，我最后明白書(shū)就是人類(lèi)的好朋友，我們要珍惜它。

　　此刻書(shū)己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè )，還讓我懂得了知識。例如∶我從書(shū)中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時(shí)，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體里剩余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，就是因為它在爬行時(shí)會(huì )泌出一種液體，這種液體看起來(lái)很惡心，但它干了以后，就會(huì )構成銀白色的痕跡，此時(shí)這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑著(zhù)這種痕跡，就能找到家了。讀書(shū)真搞笑。

　　書(shū)就是知識的海洋，我就像就是這海洋里的一條小魚(yú)，在這海洋里的快樂(lè )的.遨游，茁壯、快樂(lè )的成長(cháng)！

關(guān)于讀書(shū)的作文9

　　俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”我們五(一)班的班長(cháng)——金徽就是這樣的。

　　金徽從小愛(ài)看書(shū)，她讀過(guò)《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，她可不是匆匆看過(guò)，而是仔細的看，她每次都把好詞好句記下來(lái)，所以她的嘴巴比我們厲害，我們大家都說(shuō)不過(guò)她。

　　不過(guò)我們大家都很喜歡她——我們的班長(cháng)金徽。

　　每次選舉三好學(xué)生、師范生，是的黑板上總有他的'名字——金徽!上班隊活動(dòng)課，也總是她在朗讀，聲音大聲、洪亮，同學(xué)們在場(chǎng)下直鼓掌，她露出了微笑。

　　仿佛在說(shuō)謝謝!她個(gè)子高高的，又會(huì )拉丁又會(huì )恰恰，還會(huì )彈古箏，都有5、6級了。

　　她那大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，可愛(ài)極了!他一回家就看書(shū)做作業(yè)，都成了一個(gè)“小書(shū)迷”了哈!哈!這就是我們班的一個(gè)“小書(shū)迷”怎們樣，不錯吧!她就是這樣滴水石穿、積少成多，一步一步的登向山頂我要向金徽學(xué)習，就算山再高、再遠，我相信總有一天我可以爬上那座山的頂峰。

關(guān)于讀書(shū)的作文10

　　今天，我學(xué)寫(xiě)字放學(xué)回到家，就拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。突然，一只蟲(chóng)子悄悄地爬過(guò)來(lái)，停在書(shū)上。

　　我覺(jué)得很奇怪，就想把它趕走，可它不理睬我；停在原地不動(dòng)。我想：莫非蟲(chóng)子也愛(ài)看書(shū)，那我們就一起看書(shū)吧，

　　過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)蟲(chóng)子飛了起來(lái)，在書(shū)上方繞了一圈，然后停在一個(gè)標題上，我一看是一個(gè)笑話(huà)，哈哈！這個(gè)小家伙也愛(ài)看笑話(huà)。我們看了一行又一行，看見(jiàn)精彩的'地方它就在空中飛來(lái)飛去，我仔細地觀(guān)察原來(lái)它在空中寫(xiě)字呀！我情不自禁地笑了起來(lái)�？赐晷υ�(huà)后，它又飛了起來(lái)，樣子很陶醉。

　　我想：這真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小朋友��！

關(guān)于讀書(shū)的作文11

　　快樂(lè )，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義都是不同的。有人說(shuō)：我唱歌，我快樂(lè )。有人說(shuō)：我打球，我快樂(lè )。有人說(shuō)：我勞動(dòng)，我快樂(lè )。我想說(shuō)：我讀書(shū)，我快樂(lè )。

　　很多人可能要問(wèn)了，讀書(shū)有什么快樂(lè )的?除非漫畫(huà)。但我不這么認為，其實(shí)，不止漫畫(huà)、無(wú)厘頭的.書(shū)能帶給我們快樂(lè )，文學(xué)書(shū)、科普書(shū)也能帶給我們歡欣!

　　先說(shuō)說(shuō)文學(xué)書(shū)吧!它幫助我積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)有更多話(huà)說(shuō)，可以用在開(kāi)頭，也可以用在結尾;可以選擇更優(yōu)美的語(yǔ)句，是我的文章錦上添花。老師批改時(shí)，總能劃很多很多的波浪線(xiàn)，意思是：我用得好、寫(xiě)得好。每次我看到那些紅色波浪線(xiàn)時(shí)，非�？鞓�(lè )，爸爸、媽媽看了，也都非常高興。

　　再說(shuō)說(shuō)科普書(shū)。它讓我懂得許多課堂上還沒(méi)有學(xué)到的東西。為什么我們會(huì )先看到閃電，再聽(tīng)到雷聲?為什么鐵要生銹?被遮住的植物葉子為什么會(huì )發(fā)黃?每一次，我給大家解釋這些的時(shí)候，大家欽佩的眼光讓我無(wú)比的快樂(lè )!

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)太有趣了!

關(guān)于讀書(shū)的作文12

　　我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開(kāi)朗。

　　我愛(ài)唱歌、畫(huà)畫(huà)，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。

　　讀書(shū)，是一種快樂(lè )的享受，捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，他是萬(wàn)能的，閱讀它，它是美妙的。

　　記得有一次，我在書(shū)房里找到《愛(ài)的教育》這本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)媽媽發(fā)火了，將握從書(shū)房拽了出來(lái)。我才知道該吃飯了，沒(méi)吃幾口，就又去讀書(shū)了。我還常常請小朋友和我一起讀書(shū)，發(fā)現一本好書(shū)，就愛(ài)不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。

　　書(shū)是無(wú)窮的'寶藏，為我增添了豐富的知識，提高了我的寫(xiě)作能力；書(shū)是快樂(lè )的天堂，使我忘記了所有的憂(yōu)傷；書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；舒適沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

　　讀好書(shū)，使我有了很大的進(jìn)步，小朋友，你愛(ài)讀書(shū)嗎？這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

關(guān)于讀書(shū)的作文13

　　上星期，天長(cháng)有幸請著(zhù)名作家—薛家柱講課。六點(diǎn)多，可容納600多人的禮堂里座無(wú)虛席，中間及兩旁的過(guò)道也坐滿(mǎn)了來(lái)聽(tīng)講的家長(cháng)。準時(shí)六點(diǎn)半，身材微瘦、頭發(fā)略白的老人健步主席臺。來(lái)人正是尊敬的薛家柱。他微笑著(zhù)，向大家點(diǎn)頭鞠躬。

　　薛給講了為要讀書(shū)、讀書(shū)的意義與作用和讀書(shū)、讀書(shū)三大。

　　從薛的講解中了他小的故事。他小，能看的書(shū)父親的地圖和母親的辭海，，他好不容易從家里翻出西游記，在看了西游記，作家夢(mèng)就誕生了。

　　聽(tīng)完故事的'我想：的孩子條件都很優(yōu)越，都意識到書(shū)的寶貴，我要愛(ài)護書(shū)籍。

　　薛，書(shū)決定你的。作家小看了書(shū)，才決定要當作家的，看書(shū)時(shí)要做筆記，把好的句子抄‘要廣讀精讀。

　　最后薛還留了半個(gè)小時(shí)給提問(wèn)，大家的發(fā)言都很精彩。

　　聽(tīng)了薛的講座后，我受益匪淺。希望以后能多有幾次的講座。

關(guān)于讀書(shū)的作文14

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，是“十一”長(cháng)假的第一天。

　　吃過(guò)午飯，媽媽就帶著(zhù)我去普陀圖書(shū)館看書(shū)了。我剛看了一會(huì )兒，看見(jiàn)同班同學(xué)余文潤也來(lái)了，我走過(guò)去輕輕地跟他打了招呼，就一起看書(shū)去了。

　　圖書(shū)館里面的`書(shū)真多��！有漫畫(huà)、科幻、小說(shuō)、童話(huà)等等。我們看得可認真了，不知不覺(jué)就到了回家的時(shí)間，我依依不舍地跟余文潤告別之后，就跟媽媽回家了。

　　書(shū)是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中有好多好多的知識，我以后要讓媽媽經(jīng)常帶我來(lái)圖書(shū)館看書(shū)。

關(guān)于讀書(shū)的作文15

　　書(shū)是人們在迷茫的森林里的指路燈。

　　比如看了《青銅葵花》后，讓我深深地記住在一個(gè)村莊里的兩個(gè)孩子——青銅和葵花，在書(shū)中他們是窮人家的孩子。在葵花生病時(shí)，他的`哥哥青銅抓野鴨熬鴨湯給葵花喝，令我十分感動(dòng)。還有就是因為家里的錢(qián)不夠，媽奶又生病了，然后葵花就放棄了自己的學(xué)習，離家出走，去賺錢(qián)給奶奶用。

　　這本書(shū)讓我感到一種情感，這正是所謂的窮人家的孩子早當家，他們讓我知道要勤奮和孝順�，F在我們有錢(qián)讀書(shū)，要珍惜。

　　讀書(shū)就像登山一樣，先苦后甜，前面讀書(shū)的辛苦就像登山的中間，讀完后的甜蜜就像登上了頂峰很自豪。書(shū)他就像你的朋友，一位永遠在你身邊的朋友，他前面給你苦，到了最后，都會(huì )變成甜蜜。

　　讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！