(精選)關(guān)于讀書(shū)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
很小的時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店，看著(zhù)書(shū)店門(mén)口醒目的大字“秘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我快五歲的時(shí)候，我根本不知道這句話(huà)的意思。我意識到這句話(huà)很有意義。記得人生第一本書(shū)是字典，其次是《安徒生童話(huà)》……書(shū)越多，知識越豐富。
我最喜歡的書(shū)是《名人簡(jiǎn)介》。其中提到中國著(zhù)名醫學(xué)家李時(shí)珍三次科舉失敗。然而，他非但沒(méi)有從中恢復過(guò)來(lái)，反而更加努力地學(xué)習、采花采蜜，終于寫(xiě)出了舉世聞名的《本草綱目》，開(kāi)創(chuàng )了中醫新紀元；還有司馬遷受刑后寫(xiě)的《史記》，屈原寫(xiě)的《離騷》.
書(shū)，讓我學(xué)會(huì )課本之外的`指令，讓我學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習�！懊貢�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言是真理！人們通過(guò)書(shū)籍學(xué)習知識，看到世界的美、善、丑。是人類(lèi)走向榮耀巔峰的階梯。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)將永遠銘記在我心中。我相信這句話(huà)可以改變我一生的命運，讓我享受閱讀。
關(guān)于讀書(shū)的作文2
二年級二班 張嘉澍從我學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽每天晚上都會(huì )講一些小故事哄我睡覺(jué)；幼兒園時(shí)看得更多的圖畫(huà)書(shū)覺(jué)得里面的圖片好好看。上了小學(xué)，認識了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始自己學(xué)著(zhù)閱讀：
《一年級的小豌豆》、《屬鼠藍和屬鼠灰》、《菊花娃娃》等，這些書(shū)幫助我了解了一年級小朋友的生活，學(xué)習情況，讓我的知識和認字能力更得到進(jìn)一步得提高。二年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《神奇的校車(chē)》、《丁丁歷險記》、《小天使海蒂》等不帶拼音的書(shū)，我認識的字越來(lái)越多，能閱讀更多的課外書(shū)。
老師給我們推薦了：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《小老鼠皮克歷險記》、《南瓜房子里的秘密》等書(shū)，讓我讀到了更多有趣的書(shū)，也學(xué)到了好多知識。
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)是知識的'海洋，我的讀書(shū)才是開(kāi)始，我還要讀更多更好的書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的作文3
杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币馑际侨绻x的書(shū)越多，寫(xiě)文章就有如神助，非�？�。而在我看來(lái)，讀得書(shū)越多，就越能?chē)L到不同的人生滋味。
我讀安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的`小姑娘》時(shí)，就覺(jué)得鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉。小姑娘多么可憐，寒冬臘月她又冷又餓，卻又不得不在街上賣(mài)火柴，最后活活地凍死了，如果我碰到了她，一定會(huì )將她接回家，使她吃飽穿暖。
當我從《上下五千年》中得知，古代世界四大發(fā)明：火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)都是由中國發(fā)明時(shí)，心中就甜滋滋的，為祖先的智慧深感驕傲。
從《三國演義》中，讀到大英雄關(guān)羽被人設計割掉腦袋，內心感覺(jué)很苦澀，“好人不得善終！”是多么令人嘆息��！
我從《誠信謙虛》這本課外讀物中，看到《少刷一次盤(pán)子》這篇文章，不禁替那個(gè)在日本的留學(xué)生感到臉紅，他真丟人呀！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要想人生更豐富，那么我們就多讀點(diǎn)書(shū)吧，從中悟出更多的人生道理。
關(guān)于讀書(shū)的作文4
我今年上四年級，要上五年級啦！四年級的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事，作者把看到的想到得全部寫(xiě)了下來(lái)，文章中有這么一小段：我沒(méi)有驚動(dòng)靜，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都能夠長(cháng)早一個(gè)屬于自我的繽紛世界，在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。這段話(huà)文中的最終一段。寫(xiě)出了作者在安靜的'身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，也就是：安靜雖然是個(gè)盲童，但她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)春天，我被深深的感動(dòng)了。
關(guān)于讀書(shū)的作文5
今天，我們班別開(kāi)生面的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始了。
這次，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的名稱(chēng)是講名人故事，學(xué)名人品質(zhì)。
第一個(gè)上臺的是谷家族。他大大方方的上了臺；他講的是羅蒙諾索夫的故事。故事中講的是：一天諾索夫正在讀書(shū)，突然，他的'繼母亂打亂吵得進(jìn)來(lái)了，繼母把諾索夫趕出了家門(mén)。諾索夫只好住在那破破爛爛的房子里讀書(shū)。諾索夫不怕嚴寒，冬天，雪花紛飛著(zhù)，像蝴蝶一樣飄落下來(lái)�？墒侵Z索夫在房間里冷得不能再冷，但是他還是繼續讀書(shū)。從這里我能看出諾索夫是刻苦學(xué)習。不怕困難的人。我們應該學(xué)習諾索夫刻苦學(xué)習的精神。
谷家族講完后，老師又讓我們讀了名人名言，其中我最喜歡的一句是：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。通過(guò)這句話(huà)讓我懂得，任何事要用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造，才會(huì )有自己的收獲。以后我也要向他們學(xué)習，成為一位名人。
下課鈴響了，我覺(jué)得這次的收獲真多��！
關(guān)于讀書(shū)的作文6
小朋友，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？如果不愛(ài)，是要吃虧的。
書(shū)，是人類(lèi)的益友；書(shū)，是人類(lèi)成長(cháng)道路上必不可少的伙伴。此時(shí)我們多讀經(jīng)典、有益的書(shū)籍，不僅僅能夠拓寬我們的視野，增長(cháng)知識，還能陶冶我們的情操，從而受益終生。
讀書(shū)的時(shí)候，我們會(huì )感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂(lè )趣。透過(guò)或富于智慧或充滿(mǎn)想象或飽含大愛(ài)或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還能夠幫忙我們樹(shù)立遠大的.理想和正確的人生觀(guān)。
許多名人說(shuō)過(guò)許多關(guān)于書(shū)籍的名言，比如，高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，此時(shí)還說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�，此時(shí)莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”等。
讀書(shū)有這么多的好處，小朋友們，愛(ài)上讀書(shū)吧！
關(guān)于讀書(shū)的作文7
俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”我們五(一)班的班長(cháng)——金徽就是這樣的。
金徽從小愛(ài)看書(shū)，她讀過(guò)《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，她可不是匆匆看過(guò)，而是仔細的看，她每次都把好詞好句記下來(lái)，所以她的嘴巴比我們厲害，我們大家都說(shuō)不過(guò)她。
不過(guò)我們大家都很喜歡她——我們的班長(cháng)金徽。
每次選舉三好學(xué)生、師范生，是的黑板上總有他的名字——金徽!上班隊活動(dòng)課，也總是她在朗讀，聲音大聲、洪亮，同學(xué)們在場(chǎng)下直鼓掌，她露出了微笑。
仿佛在說(shuō)謝謝! 她個(gè)子高高的，又會(huì )拉丁又會(huì )恰恰，還會(huì )彈古箏，都有5、6級了。
她那大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，可愛(ài)極了!他一回家就看書(shū)做作業(yè)，都成了一個(gè)“小書(shū)迷”了哈!哈! 這就是我們班的'一個(gè)“小書(shū)迷”怎們樣，不錯吧!她就是這樣滴水石穿、積少成多，一步一步的登向山頂我要向金徽學(xué)習，就算山再高、再遠，我相信總有一天我可以爬上那座山的頂峰。
關(guān)于讀書(shū)的作文8
這個(gè)暑假，我擁有了世界上獨一無(wú)二的書(shū)架，雖然并不精致，卻飽含著(zhù)爸爸對我濃濃的愛(ài)。
我是個(gè)小書(shū)迷。記得剛上一年級時(shí)，爸爸在墻上為我釘了一個(gè)簡(jiǎn)易的書(shū)架。隨著(zhù)書(shū)越來(lái)越多，媽媽一直說(shuō)要為我買(mǎi)一個(gè)大書(shū)架，爸爸卻“小氣”地說(shuō)：“花那錢(qián)干嘛，我來(lái)做一個(gè)唄�！眲傞_(kāi)始，我和媽媽都半信半疑，但現在來(lái)我家看過(guò)這個(gè)書(shū)架的人，無(wú)不點(diǎn)頭稱(chēng)贊。
我的爸爸不是專(zhuān)業(yè)木工，只是一名普通的裝修工。書(shū)架所需的'材料都是爸爸在工地上撿來(lái)的廢棄料，工具也不齊全，只有一把鋸子，一把錘子和一些釘子。別看工具少，但爸爸頂著(zhù)酷暑，利用下班的時(shí)間，用他的一雙巧手，變廢為寶。每次為我打造書(shū)架時(shí)，爸爸汗流浹背，衣衫盡濕，還有兩次不小心傷到了手，但爸爸一直默默忍著(zhù)，從未有半句怨言。
功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，書(shū)架終于完工了�？粗�(zhù)它，我欣喜不已，為我有勤勞能干的爸爸而感到驕傲！
關(guān)于讀書(shū)的作文9
讀書(shū)可分為兩大類(lèi)，一是：知識類(lèi)。二是：讓人學(xué)習類(lèi)。我們今天就著(zhù)重講知識類(lèi)。知識類(lèi)又有許多類(lèi)：例如作文書(shū)，科技書(shū)，工具書(shū)等等。而且讀完之后還想再讀一遍，讓人感覺(jué)學(xué)到了許多知識，正如一句名言：讀書(shū)百遍，其意自顯。所以要學(xué)知識的時(shí)候一定要讀知識書(shū)，否則就學(xué)不了知識。
當然知識書(shū)不錯，讓人學(xué)習的書(shū)也不錯呀！讓人學(xué)習的書(shū)是專(zhuān)供要學(xué)習品質(zhì)的人看的書(shū)。那里面有許多感人的故事讓人學(xué)習，實(shí)在是太好了！
怎么樣，有這么多書(shū)的`知識，你一定想看書(shū)。心動(dòng)不如行動(dòng)，你就趕快去買(mǎi)吧！
關(guān)于讀書(shū)的作文10
我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)候讀書(shū)不多，看的漫畫(huà)書(shū)字少，人物搞笑。隨著(zhù)我的成長(cháng)，接觸到的書(shū)越來(lái)越多，比如《西游記》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《海底兩萬(wàn)里》。這些書(shū)不僅培養了我的想象力，也豐富了我的課外知識。我像一只饑餓的蜜蜂，潛入知識的花園，孜孜不倦地采集“蜂蜜”。書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的顏如玉。在書(shū)的'海洋里，我不斷吸收甜的營(yíng)養，提高修養。
我記得看過(guò)這篇《誠實(shí)的列寧》，講的是列寧去姨媽家做客，不小心打破花瓶的故事。他誠實(shí)地承認打碎了花瓶，最后被原諒了。這個(gè)故事發(fā)人深省。雖然我不是壞孩子，但偶爾也會(huì )犯一些小錯誤。因為怕被父母罵，所以經(jīng)常撒謊。自從看了這篇文章，我一直為自己的行為感到羞恥。書(shū)教會(huì )了我很多東西。西游記讓我體驗到了著(zhù)名的古典風(fēng)格。10萬(wàn)為什么幫我解決了很多難題。海底20000英里讓我學(xué)會(huì )了勇敢和堅強。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。書(shū)真的是我們的好朋友！
關(guān)于讀書(shū)的作文11
最近我看了一本叫《手斧男孩》的書(shū)，主人公布萊恩因飛機事故，意外墜落在一個(gè)原始森林。沒(méi)有火，沒(méi)有食物，他依靠著(zhù)一把手斧，在無(wú)人森林里生存了下來(lái)。他會(huì )了用斧子做魚(yú)叉捉魚(yú)、做弓箭……他從想吃漢堡到吃嗆櫻桃，從害怕到勇敢。
他的“首肉日”那一天，他只想吃笨鳥(niǎo)，但一直沒(méi)捉到。他發(fā)現笨鳥(niǎo)像一只會(huì )飛的大鴨梨后 ，他想到了一件事，那就是應該按形狀去找。不是顏色，也不是羽毛，他應該訓練自己的眼睛的觀(guān)察能力。突然，他的`眼前有三只笨鳥(niǎo)，他好不容易才能捉到一只。他在島上生活了54天，終于得救了。
他從中變得勇敢、堅強、自信了。當你們面臨困境的時(shí)候，你是選擇退縮，還是能像布萊恩一樣勇敢面對呢？你能將在課堂上學(xué)到的數理化知識轉變?yōu)檎嬲婕记蓡?如果你會(huì )，就好好學(xué)習，為生活做準備吧！
關(guān)于讀書(shū)的作文12
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)帶給我的不僅有快樂(lè )，而且帶我走進(jìn)了知識的海洋。
你知道我為什么那么愛(ài)讀書(shū)嗎？那還是受媽媽的熏陶。媽媽愛(ài)看書(shū)，從我記憶起，媽媽就帶我去書(shū)店看書(shū)或者買(mǎi)書(shū)。時(shí)間久了，我和媽媽一樣，愛(ài)上了讀書(shū)。從最初的小人書(shū)，到漫畫(huà)，再到其他兒童讀物，那些飄著(zhù)墨香的書(shū)就像磁石一樣吸引著(zhù)我。
我讀書(shū)入“迷”的'“糗”事很多：
有一次，我躺在床上看我最喜歡的《西游記》。桌子旁邊放了杯解口渴的飲料。讀到大鬧天宮興高采烈處，也學(xué)著(zhù)孫悟空揮金箍棒，舞起手中的筆。竟然忘記了案頭的飲料杯，于是整杯飲料水一下子全灑在了書(shū)上。我急忙擦干放到陽(yáng)臺上曬了曬。還好的是只有一點(diǎn)褶皺！
還有一次，做完作業(yè)、預習完新課后，我一邊看一本幽默故事書(shū)，一邊洗腳。讀到妙處，看得我大笑不止，竟然忘了自己正在洗腳。抬腿就邁步，結果，把一盆子洗腳水灑了一地，害得我用拖把收拾了半小時(shí)。
我和書(shū)的故事真的太多太多了，就說(shuō)到這里吧！
關(guān)于讀書(shū)的作文13
書(shū)是人們在迷茫的森林里的指路燈。
比如看了《青銅葵花》后，讓我深深地記住在一個(gè)村莊里的兩個(gè)孩子——青銅和葵花，在書(shū)中他們是窮人家的'孩子。在葵花生病時(shí)，他的哥哥青銅抓野鴨熬鴨湯給葵花喝，令我十分感動(dòng)。還有就是因為家里的錢(qián)不夠，媽奶又生病了，然后葵花就放棄了自己的學(xué)習，離家出走，去賺錢(qián)給奶奶用。
這本書(shū)讓我感到一種情感，這正是所謂的窮人家的孩子早當家，他們讓我知道要勤奮和孝順�，F在我們有錢(qián)讀書(shū)，要珍惜。
讀書(shū)就像登山一樣，先苦后甜，前面讀書(shū)的辛苦就像登山的中間，讀完后的甜蜜就像登上了頂峰很自豪。書(shū)他就像你的朋友，一位永遠在你身邊的朋友，他前面給你苦，到了最后，都會(huì )變成甜蜜。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！
關(guān)于讀書(shū)的作文14
說(shuō)到閱讀，就讓我滿(mǎn)心歡喜，從小我就很喜歡看書(shū)，還記得小時(shí)候最?lèi)?ài)看，白雪公主和七個(gè)小矮人、長(cháng)發(fā)姑娘、小紅帽等童話(huà)故事，到現在都還耳熟能詳呢!
現在我比較喜歡歷史類(lèi)和名人傳記，偶爾也看看漫畫(huà)書(shū)，尤其是名人傳記，讓我了解到每個(gè)成功的人都是經(jīng)過(guò)相當程度的努力，才會(huì )成就一番大事業(yè)，像愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗才發(fā)明了電燈;貝多芬生活清苦，耳朵聽(tīng)不到卻仍然創(chuàng )造出許人動(dòng)人的樂(lè )章，這些都是我在閱讀中得到的知識呢!
最近我看了一本姐姐的注冊費，主人翁的家里原本收入穩定，但是因為爸爸的去世而沒(méi)有了收入，無(wú)法繳注冊費，媽媽因此養了小鳥(niǎo)，用賣(mài)小鳥(niǎo)錢(qián)讓姐姐繳注冊費。這本書(shū)讓我知道其實(shí)我們是很幸福的'，所以我們要感謝父母給我們哪么幸福的家庭與安定的生活。
閱讀讓我們心靈受到滋潤，好像在沙漠中得到了甘泉，因此要養成良好的閱讀習慣，多看好書(shū)，讓自己的生活更豐富，更多采多姿。
關(guān)于讀書(shū)的作文15
今天是世界讀書(shū)日，學(xué)校組織了讀書(shū)活動(dòng)，全校學(xué)生和老師都參加了活動(dòng)。
在學(xué)校的操場(chǎng)上組織活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導早早的坐到座位上，參加活動(dòng)的班級也整齊的.排好了隊，主持人宣讀了這次讀書(shū)日活動(dòng)的內容，參加背誦的有三年級、四年級、五年級和六年級，這幾個(gè)年級按著(zhù)順序背誦了木蘭詩(shī)，三字經(jīng)、詠鵝等，還有的分成幾組輪流讀書(shū)。
我看著(zhù)哥哥姐姐們都背誦的很好，聲音洪亮，整齊有序，心里很羨慕，可惜這次活動(dòng)我們班級不能參加，以后有機會(huì )參加，我一定要像哥哥姐姐們表現的一樣優(yōu)秀。
這次讀書(shū)日活動(dòng)的意義主要是希望我們學(xué)到知識，在今后的學(xué)習中，我要讀“滴水之恩，當涌泉相報�！钡殷w會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含著(zhù)一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來(lái)。
��！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著(zhù)我們！
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