讀書(shū)伴我成長(cháng)作文（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 1
讀書(shū)伴我成長(cháng) 我愛(ài)讀書(shū)，如魚(yú)兒熱愛(ài)洶涌浩瀚的大海，鳥(niǎo)兒熱愛(ài)廣闊的天空。
讀《大千世界奧秘叢書(shū)》，使我開(kāi)闊眼界，豐富了我得知識�！兜厍驃W秘》讓你了解它變化無(wú)常的脾氣，熟悉它最具魅力的地理部位，樹(shù)立保護生命家園的神圣責任；《海洋大觀(guān)》顯示海洋無(wú)窮的力量，展現人類(lèi)開(kāi)發(fā)海洋的美好前景；《南北極地》有絢麗多彩的極光，積年不化的冰雪，成全結對的企鵝步履蹣跚；《動(dòng)物樂(lè )園》為你介紹鮮明的動(dòng)物習性，奇特有趣的`看家本領(lǐng)；
《植物王國》春意盎然，花香滿(mǎn)院，綠葉蔥蔥，有的能滅火，有的會(huì )奏樂(lè )，有的無(wú)需陽(yáng)光，有的四海為家，千姿百態(tài)，個(gè)中奧妙，異趣橫生；《宇宙探索》將穿過(guò)浩瀚宇宙蒼穹，造訪(fǎng)繁星點(diǎn)點(diǎn)的宇宙星空，讀《西游記》，我為那精彩曲折的故事情節喝彩，更為孫悟空落 一身可貴的反抗精神而贊嘆。書(shū)像磁鐵一樣吸引我 。在我成長(cháng)的歷程中，多數次，我與書(shū)中的人物一起隨著(zhù)情節的起起落落而悲喜，與作者產(chǎn)生強烈的共鳴。又是多數次，我夢(mèng)見(jiàn)自己捧著(zhù)幾件新衣，遞給賣(mài)火柴的小女孩……古人云“書(shū)富如大海，百皆有”。高爾基把讀書(shū)看作饑餓得人撲到面包上，他說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
為了祖國的富強，為二十一世紀人才的需要，書(shū)將會(huì )永遠陪伴我。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 2
一位作家說(shuō)：“讀書(shū)和寫(xiě)作是人間最孤寂的活動(dòng)�！倍覅s深深的愛(ài)著(zhù)他們�？偱踔�(zhù)一本書(shū)，打開(kāi)音響，讓心在文字中隨音樂(lè )漫漫流淌……
書(shū)中蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏在書(shū)香的氤氳中，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
書(shū)，讓我領(lǐng)悟了大自然的神韻。書(shū)，使我愛(ài)上了它，書(shū)，使我懂得了什么叫感動(dòng)，我感動(dòng)于保爾柯察金在熊熊烈火和聚然冷卻鑄中煉的鋼鐵般的意志。
當我把書(shū)捧在手上的時(shí)候，手上是暖暖的文字，在這朦朧的憂(yōu)傷，輕輕的敲打著(zhù)心靈深處最柔弱的角落，沉靜中滲透出愛(ài)的暗流，淡泊中現出童年的.過(guò)往。心境此時(shí)被拿出來(lái)曬太陽(yáng)，淡淡的暖意中有著(zhù)太陽(yáng)的芬芳。音樂(lè )還在流瀉，這文字也如清泉流過(guò)我的心，一曲終了，才發(fā)現太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，掛在思寂寞的老樹(shù)上，飄滿(mǎn)江霞的天空已有思家的歸鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)。
書(shū)，使我緣與大師心與心的交流。我一向覺(jué)得，在古帝王當中，李后主最遺憾的一位他是一只不能夠飛飛翔的鶴，閑不成也不得。
秋風(fēng)乍起，落葉鋪滿(mǎn)了大地，無(wú)邊的遠方，人生的路還在腳下，在這條路上，書(shū)香彌漫，我閉上眼，任憑書(shū)香溢滿(mǎn)心房。
當你需要幫忙時(shí)，書(shū)會(huì )伸出援助之手，當你痛苦時(shí)，書(shū)會(huì )為你抗拒傷口，當你在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)就如一座燈塔，為你指明航程……
我喜歡讀書(shū)因為書(shū)給了我無(wú)窮的力量
書(shū)香作伴，給了我知識，書(shū)香作伴，給了我了樂(lè )趣，書(shū)香作伴更給了我力量。書(shū)香使我陶醉，書(shū)相伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)在不斷的給我補充營(yíng)養。
在我二三歲時(shí)，我看的是圖畫(huà)豐富可愛(ài)的小畫(huà)書(shū)，畫(huà)子的底下有一排排的小字，我那時(shí)不大認識字，只能夠看圖片，通過(guò)圖片來(lái)理解大概的意思。每天晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉之前，我都會(huì )糾纏著(zhù)讓媽媽給我講上面的故事，我一邊聽(tīng)一邊進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
我上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì )一些字了，那時(shí)侯，我開(kāi)始看一些想象力的神話(huà)故事書(shū)了我看著(zhù)看著(zhù)，我便浮想聯(lián)翩。因為那時(shí)識字不多，讀書(shū)時(shí)也難免會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)
，有一次我把希臘神話(huà)讀成了希豬神話(huà)，全家人聽(tīng)到后都捧腹大笑了起來(lái)。
隨著(zhù)我的.學(xué)歷不斷增高，我的閱讀也開(kāi)始增難了。如今，我已經(jīng)是一個(gè)五年級的小學(xué)生了，讀的書(shū)也不在是那么小兒科了，現在我看的都是一些較有意義的書(shū)，如：上下五千年，伊索寓言，西游記，三國演義等等，這么多書(shū)把我看的流連忘懷，伊索寓言中的小故事讓我懂得了許多道理，西游記讓我知道了我們要勇敢，做事情決不能半途而廢。
書(shū)伴隨我一生的成長(cháng)，它是我永遠的好朋友。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 4
學(xué)習是無(wú)止境的，除了請教知識淵博的人來(lái)學(xué)習，還能從一本人見(jiàn)人愛(ài)的書(shū)吸取知識。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我也認同他的說(shuō)法。我只要一有空，就會(huì )迫不及待地在書(shū)海里如饑似渴地讀著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣又生動(dòng)的故事，那里的.文章不但寫(xiě)得生動(dòng)形象、辭采華美，而且有的還蘊含著(zhù)深刻的人生哲理，意味深長(cháng)。
只要一有新書(shū)看，我就會(huì )“兩耳不聞窗外事，雙眼只顧看新書(shū)�！蔽业臅�(shū)很多，重疊起來(lái)大約兩米�！白x書(shū)萬(wàn)卷始通神”對于讀書(shū)，爸爸媽媽從不反對，不但經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看，還常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！秉c(diǎn)
我突然覺(jué)得我就像一棵樹(shù)苗，書(shū)就像是陽(yáng)光、土壤和水，我一直從中吸取精華，即使只有一點(diǎn)陽(yáng)光、一點(diǎn)土壤和一點(diǎn)水分也能在我成長(cháng)的路上給予我鼓勵和自信�？赡苡幸恍┤擞X(jué)得書(shū)隨處可見(jiàn)，相當平凡，可對于一些愛(ài)書(shū)如命的人來(lái)說(shuō)是神奇的，是有一種獨特魅力的，也許這就是上天給那些手不釋卷的人的一種恩賜吧，可這種恩賜對于那些對書(shū)情有獨鐘的人的幫助也許太大了吧。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮，又怎能少得了全世界的營(yíng)養品——書(shū)呢？書(shū)就猶如一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸、雄才偉略的人，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 5
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和自信心；當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在眼前；當我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì )看到真實(shí)的你。
一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生意外，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他克服了所有的絕望生存了下來(lái)。他堅強的過(guò)起了野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他得到了很多東西。在這么艱難的環(huán)境下他還能夠這么堅強的活下去，真的很不容易。他創(chuàng )造出了世界的奇跡。
魯賓遜的開(kāi)拓進(jìn)取的精神是我們所沒(méi)有的，是值得我們所有人去學(xué)習的。我想到了自己，讀過(guò)《魯賓遜漂流記》，我深深地意識到了自己的`不足，如果面對著(zhù)這么大的災難，我會(huì )很害怕。不會(huì )像魯賓遜一樣這么的勇敢。在我們的生活中這種精神不應該學(xué)習嗎？
魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，他沒(méi)有害怕，而是勇敢地面對了眼前的困難。魯賓遜的勇氣給我留下了深刻的印象，從魯賓遜的身上我看到了他的堅強，看到了他對生命的向往。
人最寶貴的東西是生命，而年輕的我們更應該愛(ài)惜我們的生命，讓我們像魯賓遜一樣，堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)的向著(zhù)每一天奔跑………
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 6
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許許多多書(shū)，開(kāi)始都是媽媽讀給我聽(tīng)的，我很喜歡聽(tīng)媽媽讀書(shū)，上一年級學(xué)了拼音后，我就開(kāi)始自己讀。
我最歡讀的書(shū)，是綠野仙蹤，那是一次上體育課時(shí)天下雨，老師講給我們聽(tīng)的，故事快要講完了，可是下課了，老師說(shuō)：下次再接著(zhù)講！后來(lái)媽媽帶我出去玩，我看到了這本書(shū)，就自己選了。一回到家，我就讓媽媽給我讀，媽媽每天晚上只給我讀一章，我覺(jué)得媽媽讀的太慢了，我都有些等不及了呢！在她讀完后我再自己接著(zhù)讀。
綠野仙蹤中說(shuō)的是多羅茜的`故事，多羅茜是個(gè)快樂(lè )、勇敢、善良而又智慧的小女孩，她快樂(lè )是因為她有個(gè)好朋友托托，托托是個(gè)可愛(ài)的小狗，每天活蹦亂跳地跟著(zhù)多羅茜玩耍；她勇敢是因為他們到森林里突然出現了一只大獅子，想去咬托托，多羅茜使出全身的力氣朝著(zhù)大獅子打去，救了托托。她善良是因為她幫助稻草人、鐵皮人完成了他們的心愿；她智慧是因為在去找南方女巫的路上，解決了很多難題。從多羅茜身上我學(xué)到了勇敢、善良、智慧。
我還讀了許多故事書(shū)，從十萬(wàn)個(gè)為什么和兒童百科全書(shū)中我學(xué)到了很多：月球上的火山是怎么形成的，海水為什么是咸的，火星上有沒(méi)有火，水星上有沒(méi)有水等等；從昆蟲(chóng)記里知道了昆蟲(chóng)怎么樣吃東西，住在什么地方等很多知識，媽媽都考不倒我呢！
今后我還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中學(xué)知識，讓書(shū)成為我永遠的好朋友。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 7
從白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐，我學(xué)會(huì )了善良；從《西游記》、我學(xué)會(huì )了勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì )了忠義、堅強；……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(cháng)。
很小的時(shí)候，我認為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話(huà)故事。我總是纏著(zhù)媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我會(huì )毫不猶豫地拿出自己的東西去喂流浪狗，會(huì )義不容辭地傾其所有給大街上的乞丐。
從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè )于助人。
我深深地迷戀上了《西游記》，感嘆于孫悟空的神通廣大；豬八戒的好吃懶做；沙僧的忠厚老實(shí)，以及唐僧的慈悲情懷。那時(shí)的'我，深深崇拜著(zhù)孫悟空，他是這支隊伍中最重要的一個(gè)��！夸張點(diǎn)說(shuō)，我是陪著(zhù)他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔心，為他們獲救而高興，為他們打打殺殺而提心吊膽。
從讀書(shū)中，給我的生活添上了亮麗的一筆。
看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì )了在人生道路上要有保爾柯察金那樣堅韌不拔的精神，要學(xué)會(huì )克服重重困難。我無(wú)法忘記書(shū)中主人公經(jīng)歷的那種種磨難，那怎樣堅持到底的勇氣。
從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè )，享受著(zhù)最美的太陽(yáng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 8
自從識字以來(lái)，書(shū)便陪伴在我的左右。從生動(dòng)有趣的小人書(shū)到布滿(mǎn)字母的注音本；從精小別致的連環(huán)畫(huà)到似懂非懂的大部頭。每一本書(shū)都是我最知心的朋友，也是我成長(cháng)過(guò)程中最美好的記憶。
長(cháng)大后，四大名著(zhù)、世界名篇便逐漸占據了我的書(shū)架，取代了那些童年時(shí)代的連環(huán)畫(huà)，擺到了書(shū)架中最顯眼的位置。
望著(zhù)三國時(shí)代的風(fēng)云變幻，嘗著(zhù)紅樓夢(mèng)中的滿(mǎn)紙辛酸，走近西游記里的奇談怪事，驚嘆水滸兄弟的神勇無(wú)比。四大名著(zhù)的神奇魅力，讓我久久不能釋?xiě)选?/p>
世界名著(zhù)的芳香讓我有種清風(fēng)吹面的感覺(jué)，知識的甘露在時(shí)時(shí)地滋潤著(zhù)我的心田，在為故事中人物形象的起伏而廢寢忘食時(shí)，我真的.感覺(jué)自己很幸福。就像老師說(shuō)的，讀書(shū)本身就是一種幸福！
每當讀到精彩的地方，我從會(huì )浮想聯(lián)翩，好像自己也走進(jìn)了那個(gè)神秘的世界。剛剛在前蘇聯(lián)感受保爾·柯察金的鋼鐵意志，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，又卷進(jìn)《王子復仇記》中的恩怨糾葛；才隨著(zhù)“鸚鵡螺”號在海底一番冒險探秘，不久又跟著(zhù)可笑的堂吉訶德進(jìn)行了他所謂的“騎士之旅”……
有書(shū)相伴的日子永遠是充實(shí)的，有意義的，就像《士兵突擊》中“許三多”說(shuō)過(guò)的“有意義的事”。沒(méi)有書(shū)我會(huì )感到很空虛，書(shū)丟了我會(huì )很悲傷，只要能讀書(shū)我就會(huì )感覺(jué)很快樂(lè )。
讀書(shū)，伴我快快成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 9
讀書(shū)是我最大的愛(ài)好，在我的生活中，家人關(guān)心我，愛(ài)護我，他們伴隨著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。與此同時(shí)還有一位默默無(wú)聞的好友也在伴著(zhù)我成長(cháng)，那位好友就是——書(shū)。
幼年時(shí)，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫(huà)。我不止注意那些有趣的漫畫(huà)，而且我還對書(shū)中的漢字情有獨鐘。因為以前小時(shí)候認識的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請教媽媽。每當認識一個(gè)字，理解一個(gè)句子，我都會(huì )高興得一蹦三尺高。就這樣，書(shū)成了我幼時(shí)的好伙伴，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
幼年過(guò)去了，我上小學(xué)了。此時(shí)的我更得意了，因為上了小學(xué)，學(xué)了拼音，以后就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過(guò)的書(shū)。從那時(shí)起，我的視野比以前更開(kāi)闊了，我不在看漫畫(huà)書(shū)了，我已經(jīng)改看童話(huà)了，那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸�！�
在五六年的'階段中，我的閱讀勁兒更大了，開(kāi)始有一種“拳不離手，手不離書(shū)”的感覺(jué)，所以那些童話(huà)已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說(shuō)，散文中的語(yǔ)句，我時(shí)常用在作文中�？葱≌f(shuō)就更有趣了，每當在燦爛的陽(yáng)光下，在膝下攤開(kāi)一本小說(shuō)，與主人公一起歷險，那真是一種享受��！
書(shū)，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來(lái)有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 10
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有一位“無(wú)聲”老師伴著(zhù)我——書(shū)。
書(shū)，是我最喜歡的一個(gè)物品，之所以使我喜歡，是因為它能“告訴”我許多道理，教會(huì )我怎樣做人。我也特別喜歡讀書(shū)，遇到有趣的書(shū)能逗得我哈哈大笑，遇到感動(dòng)的書(shū)能使我淚流滿(mǎn)面，遇到武打書(shū)能使我融入其中，總之，無(wú)論什么樣的書(shū)，無(wú)一個(gè)我不愛(ài)讀的，雖然有的書(shū)讀不懂，但也能略知一二。
伊薩克。巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的.老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)伏婉的安慰者�！毕嘈琶總�(gè)人都與朋友發(fā)生過(guò)矛盾吧，我與我的書(shū)也發(fā)生過(guò)“矛盾”：
那是四年級，我在家里拿著(zhù)自己最?lèi)?ài)讀的《安徒生童話(huà)》，忽然聽(tīng)到一聲“呼呼”的聲音，我以為是鳥(niǎo)叫，沒(méi)大理會(huì )，緊接著(zhù)，媽媽那震天吼，嚇了我一跳，原來(lái)是茶壺里的水沒(méi)了，剛剛聽(tīng)到的“呼呼”聲就是茶壺的聲音，我因為沒(méi)及時(shí)去關(guān)煤氣水沒(méi)了，害得我被媽媽批評了一頓，我也很生氣，把氣全撒在了書(shū)身上，幾天都沒(méi)有理它，后來(lái)才明白是自己的錯，我們又重歸于好，我又繼續看起了書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，我們要多讀它。
讀書(shū)伴我成長(cháng)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 11
在現代社會(huì )中，書(shū)是人們生活中不可缺少的一部分，因為它是我們快樂(lè )的伙伴，成長(cháng)的朋友。還是我們獲取知識的最好方法。
上一年級的時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，因為我感覺(jué)讀書(shū)很枯燥乏味，還不如看電視呢。后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)------《小狼，小狼》，我一看這么厚的一本書(shū)，讀書(shū)的樂(lè )趣頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@么厚的一本書(shū)，我什么時(shí)候才能讀完呀？”媽媽只是笑了笑對我說(shuō)：“時(shí)間長(cháng)不要緊，主要是看你能不能享受其中的樂(lè )趣�！碑敃r(shí)我沒(méi)懂?huà)寢尩囊馑�，但我一直把這句話(huà)記在心里。
以后媽媽每天都和我一起讀書(shū)，我才發(fā)現原來(lái)這就是讀書(shū)的樂(lè )趣，我被書(shū)中的'故事吸引，有是我會(huì )哈哈大笑，有是我會(huì )感動(dòng)的流淚，是書(shū)讓我有了豐富的感情，讓我學(xué)到了知識。從此，我每天都要求媽媽和我一起讀書(shū)，一起感受其中的樂(lè )趣。
這本《小狼，小狼》我確實(shí)讀了很長(cháng)時(shí)間，但我每天都在讀，它也每天給我講述一個(gè)新的故事。就是這樣，我感覺(jué)到書(shū)成了我的好朋友，我不再認為書(shū)很枯燥乏味，也不想那么快的讀完這本書(shū)了。我開(kāi)始仔細品味每一個(gè)句子，并體會(huì )它更深刻的含義。這都是我的媽媽幫我培養了一個(gè)好習慣，讓我愛(ài)上了閱讀�，F在，我還有一個(gè)地方做的不夠好，就是把書(shū)多讀幾遍，我總是沒(méi)有這個(gè)耐心。我希望以后能養成這個(gè)好習慣。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，我愛(ài)閱讀。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 12
好的書(shū)籍是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽(tīng)者，更是思想的啟明星。自古便有“開(kāi)卷有益”之說(shuō)。所以在我們的成長(cháng)歷程中，書(shū)籍扮演了重要的角色。我也是沿著(zhù)這條讀書(shū)之路成長(cháng)的`。
從剛剛懂事開(kāi)始，我就喜歡聽(tīng)大人們講故事，看一些圖書(shū)故事。上學(xué)后自己懂拼音認識漢字了，爸爸幫我買(mǎi)了好多書(shū)，有《三字經(jīng)》 、《百家姓》、《唐詩(shī)》、《宋詞》、《 格林童話(huà) 》等等。
在讀書(shū)中，爸爸會(huì )給我講解一些關(guān)于書(shū)中我不懂的內容，比如《百家姓 》 里面的趙為什么排在第一位，爸爸就告訴我百家姓是在宋朝編的，當時(shí)的皇帝姓趙，當然皇帝的姓要排第一位。
我在讀《三個(gè)小豬蓋房子》的故事的時(shí)候，第三只小豬的勤勞和機智深深的教育了我，它讓我懂得了做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多 的財富。
我讀《海的女兒 》，那是個(gè)唯美的童話(huà)，那時(shí)候的我還完全不懂。當讀到 ：小美人魚(yú)化為泡沫落入水中時(shí)，我為她敢到難過(guò)。讓我懂得了做人一定要有不屈不撓的堅強意志，善良純潔的優(yōu)秀品質(zhì)。
通過(guò)讀書(shū)，讓我明白了好多做人道理，讓我懂得了好多知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。書(shū)籍陶冶了我的思想感情。我在書(shū)籍的熏陶下漸漸成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 13
莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
一天傍晚，媽媽帶我和姐姐去買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店，映入眼簾的是一排排花花綠綠的`書(shū)：故事書(shū)、作文書(shū)、科技書(shū)......我在書(shū)柜的一個(gè)角落發(fā)現了一本書(shū)，我打開(kāi)書(shū)看了看覺(jué)得這本書(shū)很有趣，就決定買(mǎi)它了�？勺屓艘庀氩坏降氖菋寢寧У腻X(qián)不夠，只能買(mǎi)一本。我想了一會(huì )，平時(shí)都是姐姐讓著(zhù)我，這回應該讓姐姐買(mǎi)了吧。媽媽把錢(qián)付了，這時(shí)我才依依不舍的把書(shū)放回了書(shū)柜，傷心地走出了書(shū)店。
在這一天的晚上，我翻來(lái)又覆去怎么也睡不著(zhù)，總覺(jué)得忘了件什么事，原來(lái)是看書(shū)，我隨手拿了一本書(shū)趴在窗戶(hù)上看。我覺(jué)得這本書(shū)好無(wú)趣，不像傍晚的那本書(shū)，不過(guò)我還是接著(zhù)看，看著(zhù)看著(zhù)就睡著(zhù)了。外面吹來(lái)的涼風(fēng)又把我吹醒了，在夢(mèng)中我好像看見(jiàn)了那本書(shū)。我又在窗戶(hù)上待了一會(huì )兒，在天空中我仿佛看見(jiàn)了那本書(shū)，可當我伸手想拿它時(shí)，它又消失不見(jiàn)了。于是，我又躺回了床上，這時(shí)，我忽然覺(jué)得這個(gè)夜晚好漫長(cháng)好漫長(cháng)......
到了第二天的早上，我起床時(shí)發(fā)現媽媽不在家，我問(wèn)姐姐，姐姐也只是說(shuō)媽媽出去了，我正想去問(wèn)爸爸，媽媽就回來(lái)了，還買(mǎi)了我昨天想買(mǎi)的那本書(shū)，我立刻接過(guò)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)，是我的良師益友，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)像我的朋友陪伴我成長(cháng)!
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 14
在生活之中，閱讀，改變了我很多，同時(shí)也教會(huì )了我很多，更讓我懂得了很多。
都說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中滋味顏如玉�？稍谖已劾锟磥�(lái)，書(shū)，更是擁有另一番風(fēng)味。一本好書(shū)，能夠讓一個(gè)人成才，能夠讓一個(gè)人由無(wú)知變?yōu)椴抛��？赏瑫r(shí)，一本壞的書(shū)，更加能夠讓閱讀者走向墮落；走向犯罪；到最終走向毀滅。
我看過(guò)最多的書(shū)也可是就是《三國演義》了，這本書(shū)讓我受益匪淺，受用終生。還有我尤其鐘愛(ài)老舍老先生的散文和冰心的文章，這些文章使我最生活充滿(mǎn)了熱情，其次就是十大名著(zhù)，這些小說(shuō)都讓我懂得了做人，明白了事理。
我以往是一個(gè)十分好動(dòng)調皮的人，經(jīng)常被教師點(diǎn)名批評。之后不知怎的愛(ài)上了閱讀，漸漸的我變得文靜了，變得斯文起來(lái)了。此刻的我常常因為讀書(shū)而廢寢忘食，對書(shū)的喜愛(ài)已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的境界了。有時(shí)候，看書(shū)真的是一種享受。坐在公園的長(cháng)椅上看；坐在圖書(shū)管的一個(gè)不經(jīng)意察覺(jué)的角落里看；或者是躺在床上看。真是各種開(kāi)心，各種歡樂(lè )。
我最歡樂(lè )的時(shí)光就是和爸爸到書(shū)館里去挑書(shū)，從書(shū)架上拿下一本光鮮亮麗的圖書(shū)，慢慢的掀開(kāi)一夜布滿(mǎn)濃濃的墨香的紙頁(yè)，感覺(jué)整個(gè)人的煩惱都被治愈了。好似聞到的.不是墨香而是地久天長(cháng)不會(huì )變更的知識了。
如今，喜愛(ài)閱讀的我早就已是閱書(shū)無(wú)數，家中的書(shū)更是堆積如山，書(shū)架上早已經(jīng)放不下了書(shū)。枕頭邊，床頭角，桌角邊更是堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。走進(jìn)我的房間就如同步入了書(shū)的海洋，令讀者深深的陶醉在其中。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 15
從小我就喜歡讀書(shū)。在燦爛的陽(yáng)光下，攤開(kāi)一本書(shū)，聞著(zhù)那薄薄的紙上發(fā)出的淡淡的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)美妙的聲音；書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，智者為了修為讀書(shū)；書(shū)是無(wú)聲傳遞知識海洋的老師，書(shū)是做人必修的功課。
媽媽為了讓我養成愛(ài)讀書(shū)的品行，就在我的房間裝了一個(gè)白色的小書(shū)架，我總是站在書(shū)架前面，看著(zhù)那些花花綠綠的小冊子。我知道，我對書(shū)的熱愛(ài)就從那起，深深地印在了我的腦海中。無(wú)論是厚重的字典，精巧感人的小說(shuō)，還是精辟真摯的小故事，它們讓我了解了人生的至真至絕，或使我懂得了世界的偉大和知識的無(wú)限。
我特別愛(ài)看書(shū)，就比如會(huì )在：廁所、學(xué)校、商城等等地方看。我記得，有一次想上廁所，就因為太入迷，所以把書(shū)也帶進(jìn)去了，不知不覺(jué)地就蹲了一個(gè)多小時(shí)，導致晚上的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，第二天又被老師批評了一頓。
我看的書(shū)很多，比如：《城南舊事》、《三國演義》、《哈利波特》、《草房子》等等許多書(shū)。如果要讓我在茫茫的'書(shū)海中挑選一本最好的書(shū)的話(huà)，那實(shí)在是太不容易了，因為我喜歡的書(shū)太多了。如果硬要我說(shuō)出一本最中意的書(shū)，那就非《我要做好孩子》莫屬了！
書(shū)，是我們無(wú)聲的老師，在學(xué)習中遇到困難時(shí)，可以隨時(shí)向它們“請教”。書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；書(shū)，啟迪智慧；書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)幫助我提高了寫(xiě)作水平。我要感謝書(shū)，是它們?yōu)槲也迳夏秋w向藍天的翅膀，飛向美好的明天！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 16
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品， 生活里沒(méi)有書(shū)籍， 就好像沒(méi)有陽(yáng)光; 智慧里沒(méi)有書(shū)籍， 就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書(shū)，一直是我的朋友，是我成長(cháng)的伙伴，其中優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時(shí)候讀書(shū)，它就像是我的一件玩具，給我無(wú)限的樂(lè )趣，上面有通俗易懂的語(yǔ)句，還有五彩繽紛的圖畫(huà)，使我明白許多有趣的.現象，懂得那些看似深奧的道理�，F在讀書(shū)，它就像是成長(cháng)路上的引路人，無(wú)聲的老師，當我迷茫不知所措時(shí)為我指點(diǎn)迷津，使我恍然大悟�；蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯�(wèn)題時(shí)，使我豁然開(kāi)朗。
記得有一次，在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)片段：為什么麻雀站在電線(xiàn)上不怕觸電？當時(shí)我還小，只是覺(jué)得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來(lái)才知道，原來(lái)是麻雀的兩只爪子站在一根電線(xiàn)上，所以?xún)芍荒_之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據這件事，我也明白，一切都應該按照科學(xué)的思維來(lái)進(jìn)行思考，而不是靠自己的猜想，否則會(huì )弄巧成拙。
另外，讀書(shū)還可以知道更多人不同的思維方法。有時(shí)，我讀完一本書(shū)，結局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會(huì )嘟嘟囔囔，悶悶不樂(lè )一整天，仿佛已經(jīng)融入到這個(gè)故事里面去了，接著(zhù)又不由得思念起書(shū)中離奇的情節來(lái)。
書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時(shí)又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財富。書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，不可無(wú)，沒(méi)有書(shū)，我的一切都顯得空虛。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 17
書(shū)，是我成長(cháng)道路上必不可少的東西。它陪伴著(zhù)我，一步一步走到現在。
從很小的時(shí)候我便開(kāi)始讀書(shū)，但許多故事都被時(shí)光沖淡了，只有一些至今難忘的故事一直留在我腦海中。
九歲時(shí)，我最喜歡的書(shū)是《草房子》。桑桑淳樸的品質(zhì)讓我喜愛(ài)。但最令我印象深刻的人物是秦大奶奶。她與老伴苦苦生活到現在，擁有了那么大的一塊地�？傻筋^來(lái)，卻只得到那塊地的小角落。她有著(zhù)不屬于她的地。慢慢地，她被孩子們感化了，這位看起來(lái)令人頭疼的奶奶，內心也是柔情似水的。
十歲時(shí)，我最喜歡的書(shū)是《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》。作為一只兔子，圓點(diǎn)點(diǎn)的勇敢與智慧讓我驚嘆。它勇于跟天敵做斗爭。沒(méi)出生多久就被狐貍抓去，從狐口逃生又遭到媽媽的嫌棄，為了保護家人差點(diǎn)獻出生命。未成年就被趕出家門(mén)闖蕩。每當我遇到困難、挫折，都會(huì )想起自強不息的圓點(diǎn)點(diǎn)，心中便有了力量。
十一歲，我最喜歡的書(shū)是《青銅葵花》。青銅與葵花之間勝似親情的'“親情”令我感動(dòng)。青銅為這個(gè)妹妹付出了很多。讓她上學(xué)，為她的表演做項鏈而葵花也十分懂事。仿佛有一條絲線(xiàn)，把這一家子與葵花穿起來(lái)。
起初讀《草房子》，只是單純喜歡一個(gè)人的品質(zhì)，后來(lái)讀《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》，是因為圓點(diǎn)點(diǎn)的堅強與智慧感染了我。到現在的《青銅葵花》是因為書(shū)中人與人之間的情感讓我感到溫暖。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)的領(lǐng)悟也越來(lái)越深。
書(shū)，伴我成長(cháng)。它已經(jīng)融入我的生命中，成為我生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 18
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)享受閱讀，我愛(ài)讀書(shū)的那份寧靜和愉悅，書(shū)中的精彩故事讓我心潮澎湃，書(shū)中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚。讀書(shū)是我成長(cháng)歷程中的最?lèi)?ài)。
從我很小的時(shí)候就開(kāi)始“讀”書(shū)了，那時(shí)的`記憶已經(jīng)很模糊了，據爸爸媽媽說(shuō)我每天都纏著(zhù)他們給我念故事書(shū)。那些童話(huà)人物和小動(dòng)物給我編制了一個(gè)夢(mèng)幻的世界。上了幼兒園我便開(kāi)始自己看書(shū)，當時(shí)看的全是圖畫(huà)書(shū)，《格林童話(huà)》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話(huà)》……，大人的夸獎時(shí)時(shí)讓我感覺(jué)到讀書(shū)是件令人自豪的事。
到了小學(xué)尤其是二年級之后，我開(kāi)始了真正的閱讀，《會(huì )飛的教室》《愛(ài)的教育》《小鹿斑比》《海底兩萬(wàn)里》……都讓我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。三年級時(shí)媽媽給我帶回來(lái)了一套《漫畫(huà)中國歷史》竟有48本之多，在書(shū)架上排了長(cháng)長(cháng)一列。這套書(shū)帶給我巨大的興趣，它時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我，沙發(fā)上、床上、陽(yáng)臺上、地板上，甚至廁所的馬桶上，都留下了我讀書(shū)的身影，這套書(shū)不但很好看，還讓我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后我又讀完了《明朝那些事兒》和《如果這是宋史》，這些書(shū)讓我真正體會(huì )到文字的魅力，方寸之中盡展英雄本色，咫尺之間盡顯歷史風(fēng)云。
通過(guò)閱讀《三國》《水滸》《西游記》等名著(zhù)的原版，我對半文言的文字有了一定的理解，這讓我更有了閱讀的信心。
成長(cháng)的過(guò)程有書(shū)為伴，真是好充實(shí)，好快樂(lè )。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 19
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！笔堑�， 如果有一天世界上沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)將生活在一個(gè)枯燥而又無(wú)知的世界里。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，但并不是從一開(kāi)始就愛(ài)看書(shū)，而是在無(wú)意間看了一本作文選，被作文選里有趣的故事、生動(dòng)的語(yǔ)言所吸引后才漸漸迷戀上看書(shū)的。至今，我已經(jīng)擁有了許許多多的'書(shū)，如果把書(shū)都疊起來(lái)的話(huà)，應該有兩層樓那么高，媽媽常說(shuō)：“按這種速度看下去，到你50歲的時(shí)候，估計會(huì )有珠穆朗瑪峰那么高了！”
一旦癡迷就會(huì )忘我，忘我就容易犯錯。因為愛(ài)看書(shū)，我出了不少糗，鬧了不少笑話(huà)：媽媽叫我買(mǎi)鹽，我買(mǎi)成了白砂糖；一邊吃飯，一邊看書(shū)，結果碗摔破了；一邊走路，一邊看書(shū)，不小心撞到了電線(xiàn)桿……因為書(shū)，我也挨了不少罵：我平常的習慣是一回家先看書(shū)，看到吃飯，飯吃完，以休息的理由繼續看書(shū)。有一次，我回家后，本來(lái)一切都按老樣子進(jìn)行，可是，這次這本書(shū)實(shí)在太精彩了，奶奶喊我出去吃飯，我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，喊了幾次后，奶奶火了，走進(jìn)來(lái)，沖著(zhù)我耳朵大吼：“你怎么回事，都喊你六次了，快點(diǎn)出來(lái)吃飯！”“哦！”我不情愿地答道。我戀戀不舍地放下書(shū)，出去吃飯，可滿(mǎn)腦子想的都是書(shū)，吃著(zhù)吃著(zhù)，飯不知怎么了，居然都“喂”地板了，奶奶看了十分生氣，命令道：“今天書(shū)沒(méi)收，衛生你包了！”“��！”這消息如同晴天霹靂，哎！誰(shuí)讓我這么愛(ài)看書(shū)呢！
在書(shū)的一天天陪伴下，我漸漸明白了許多道理和懂得了許多知識。書(shū)將是我永遠的好朋友、好伙伴。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 20
我愛(ài)讀書(shū)，因為我可以從書(shū)中學(xué)到知識，還可以遇到好詞好句時(shí)抄錄下來(lái)，寫(xiě)作文或寫(xiě)日記時(shí)靈活運用。
古人說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書(shū)讀多了，知道文章的題材，了解結構。我讀的書(shū)很多很多，看到的結構自然很多，有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、首尾呼應等，我寫(xiě)作文這么好，有讀書(shū)一點(diǎn)功勞，大家一起來(lái)讀書(shū)吧，你的寫(xiě)作水平一定會(huì )提高的。
古人說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀可之以治愚。我已經(jīng)很聰明了，但還是要讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我精益求精，學(xué)到的知識更多。
我讀過(guò)《駱駝尋寶記》這本書(shū)，里面講的是動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息：在遙遠的地方有財寶，想要什么就有什么，動(dòng)物們便帶上水和食物出發(fā)了。但由于路途遙遠，路又不好走，許多動(dòng)物都回來(lái)了，有一些累倒，便也回去了。堅持下來(lái)的動(dòng)物越來(lái)越少，最后只剩下駱駝了。駱駝堅持不懈地行程，終于到達了，它周?chē)腔�、草和瀑布，還有樹(shù)，那是塊綠洲。這時(shí)，仙女來(lái)了，問(wèn)駱駝要什么，但駱駝不要什么珠寶，只要讓它生活的地方變綠洲。仙女答應了，把駱駝送回了它生活的地方，那里變成了綠洲。我感受到了駱駝的'堅持不懈的精神值得我學(xué)習，還有駱駝的給予別人的品質(zhì)值得我學(xué)習，它讓動(dòng)物朋友們看到了綠洲，了不起，我要向它學(xué)習。
讀書(shū)可以讓我置身于故事情節之中，大家一起來(lái)享受這“電影”吧！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 21
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得很貼切。
一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了！
小學(xué)五年讀過(guò)的書(shū)不多，也不算少。
三四歲時(shí)，我總依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)著(zhù)天真的故事，聽(tīng)得津津有味。但每次講了20分鐘，媽媽便催我上床睡覺(jué)了，我也只好帶著(zhù)對下文的無(wú)限期待，被迫上床。
讀書(shū)就這樣伴著(zhù)我一路成長(cháng)，回首我的'讀書(shū)生涯：學(xué)習知識要一點(diǎn)一滴，善于積累。細小的石子能鋪出千里路，平凡的努力能攀登萬(wàn)仞高峰，輕柔雨絲能滴穿巨石，涓涓細流能匯聚江河大川。通過(guò)平時(shí)的積累，這成了我一個(gè)習慣，也幫助我在學(xué)業(yè)上更上一層樓。
直到五年級時(shí)我竟然發(fā)現了離家不遠處開(kāi)了一家圖書(shū)館，里面有上百冊的圖書(shū)，我一有時(shí)間就往那兒跑，里面的故事吸引住了我；悲歡離合，更是讓我牽腸掛肚。
到了三四年級時(shí)，我決定看世界名著(zhù)《紅與黑》，可是我還一知半解，有的字音都讀不對，最后只能放棄了。
到認字多了以后，我便嘗試看一類(lèi)文學(xué)小說(shuō)，有一本令我印象深刻，是曹文軒先生的著(zhù)作《青銅葵花》。這本書(shū)講述了一個(gè)農村男孩青銅和城市女孩葵花偶然相遇的故事。講到女孩葵花走丟時(shí)，我一著(zhù)急哭了一場(chǎng)；后來(lái)看到他倆又因命運被迫分離，又哭了一場(chǎng)。這本書(shū)人物性格鮮明，質(zhì)樸淺顯，滿(mǎn)帶真情實(shí)感，使我不能自已，看了又看，硬是把書(shū)越看越透，真是“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！�
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 22
記得那是在小學(xué)二年級，我在家里閑著(zhù)無(wú)聊，于是媽媽提議去書(shū)店里買(mǎi)幾本書(shū)。
我和媽媽并肩走在路上，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，一縷縷地灑滿(mǎn)了街道。不一會(huì )兒，書(shū)店就出現在了眼前。
一進(jìn)書(shū)店，眼前那琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)讓人眼花繚亂。
我在書(shū)店里左瞧瞧，右看看。這時(shí)媽媽給我推薦一本《格林童話(huà)》。我接過(guò)去看了看，鄭重的對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，我要自己來(lái)選�！�
我繼續向前走，這時(shí)我被一本書(shū)深深地吸引了：這本書(shū)的背景色是綠色，最上面寫(xiě)了八個(gè)大字，“假如給我三天光明”正中間是一個(gè)金發(fā)的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，粗略地翻了翻，里面一字一句，使我感受到了書(shū)的美好。我喜歡這樣的書(shū)！于是我讓媽媽為我買(mǎi)了那本書(shū)。
回到家中，我如饑似渴的'讀那本書(shū)。海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童，從此，她的世界充滿(mǎn)黑暗、孤獨與寂寞。后來(lái)，安妮·莎莉文來(lái)到她的世界，照亮了她的世界，海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛(ài)才能打開(kāi)封閉的心窗，融化心靈積雪。
自從讀了這本書(shū)，我便瘋狂地喜歡上了讀書(shū)�，F在我已經(jīng)讀過(guò)好多書(shū)了：《悲慘世界》，《大衛科波菲爾》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《巴黎圣母院》……
這些書(shū)陪伴了我的成長(cháng)，我會(huì )認真讀好每一本書(shū)，讓我的人生更加絢麗。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 23
高爾基說(shuō)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
書(shū)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果，也是我的開(kāi)心果。在書(shū)的世界中遨游，我仿佛成了一棵小樹(shù)，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；不一會(huì )兒，我仿佛又變成了一只小鳥(niǎo)，書(shū)是任憑我高飛的天空；不知不覺(jué)中，我又成了一條小魚(yú)，書(shū)就是任我遨游的'河流。書(shū)，這個(gè)奇妙的世界，使我流連忘返，樂(lè )不思蜀。
書(shū)真當真這么神奇嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能豐富我的知識。從書(shū)海中，我知道了祖國有悠久燦爛的文化，看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì )了愛(ài)。我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運；我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國精神；……
杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 24
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類(lèi)前進(jìn)的明燈;書(shū)是人類(lèi)起程的輪船;書(shū)是人類(lèi)精神的佳肴。
小時(shí)候我很喜歡看書(shū)，每天晚上都要媽媽給我讀一本書(shū)，雖然現在長(cháng)大了，但還是很喜歡讀書(shū)。晚上坐在床邊讀書(shū)，細細品味書(shū)香和其中的韻味。我很喜歡這種讀書(shū)的快感，書(shū)中的主人公給了我很多精神上的鼓舞。
有一次，我遇到了一個(gè)難題，很氣餒，正準備放棄，但我想到了《假如給我三天光明》中雙目失明的海倫.凱勒，她雙目失明也可以成為一個(gè)作家，為什么這么小一道難題可以讓我放棄?于是，我重新鼓足信心，把那道題解決了。
還有一次，我連續幾天高燒不退，醫生竟然說(shuō)我是腦膜炎，大家不相信，就換了個(gè)醫生看。那個(gè)醫生拿了個(gè)錘子，在我膝蓋上一錘，我的膝蓋條件反射地向上一彈，醫生說(shuō)：掛個(gè)痧，試試看。奇跡發(fā)生了!刮好痧，高燒就退了，我的'病有了好轉!從此以后，我希望自己將來(lái)也能成為一個(gè)造福人類(lèi)的好醫生。就像《神農嘗百草》中的神農氏，為了給人們找能治病的草藥，被毒死了，真正做到了貢獻自己，造福人類(lèi)!
《窗邊的小豆豆》中的校長(cháng)，用一生的積蓄為小學(xué)生創(chuàng )造了很好的學(xué)習環(huán)境，很讓我敬佩�！段饔斡洝分械膶O悟空，法力無(wú)邊、忠心護主，令我敬佩……
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”。每本書(shū)都能以不同的方式啟迪我的心靈，希望書(shū)香伴隨著(zhù)我不斷前行。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 25
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡腋X(jué)得書(shū)是一塊肥沃的土地。
小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì )給我講故事，有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》等等，每次我都聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園的時(shí)候，每天中午老師都會(huì )跟我們講有關(guān)動(dòng)物、植物的《百科全書(shū)》。
書(shū)的世界真奇妙！它能讓我知道很多很多我想知道的東西。海馬寶寶為什么是海馬爸爸生的？變色龍為什么會(huì )變色？仙人掌為什么能生長(cháng)在炎熱的沙漠里？海水為什么是咸的？媽媽為了鼓勵我讀書(shū)，就給我買(mǎi)了一整套的《百科全書(shū)》，我真是愛(ài)不釋手！只要一有時(shí)間，我就會(huì )拿起來(lái)讀。
現在，我開(kāi)始讀許多中外名著(zhù)。在《水滸傳》里，我認識了忠肝義膽的宋江；在《三國演義》里，我結識了足智多謀的諸葛亮；在《西游記》里，我認識了神通廣大的美猴王孫悟空；在《紅樓夢(mèng)》里，我目睹了賈寶玉和林黛玉的`悲慘愛(ài)情故事，同是也目睹了一個(gè)朝代和家庭的興亡衰敗。在《格林童話(huà)》里，我看見(jiàn)了人世間的真善美，邪惡丑；在《愛(ài)的教育》里，我體會(huì )到人世間的真愛(ài)……
一位大文豪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話(huà)�！奔拍瘯r(shí)，它會(huì )給我們安慰；孤獨時(shí)，它會(huì )給你樂(lè )趣；無(wú)助時(shí)，它會(huì )給予你力量；有疑難時(shí)，它會(huì )給我解答；迷失方向時(shí)，它會(huì )指引我們向光明的前程邁進(jìn)；驕傲時(shí)，它會(huì )給我們告誡……
書(shū)是人生的向導，指引我走上人生的陽(yáng)光大道。但愿天下無(wú)盡書(shū)，化作生生世世伴。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 26
記得小時(shí)候讀的第一本書(shū)是《小貓釣魚(yú)》，那本書(shū)圖畫(huà)和文字相結合，語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單易懂，更重要的是它讓我懂得了做事情要認真專(zhuān)一。從此我便對讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在幼年的那個(gè)時(shí)期大多都是由媽媽來(lái)講，我就靠在她的身旁聽(tīng)，不懂的地方就插嘴問(wèn)上幾句，很幸福，很幸福。
我漸漸長(cháng)大了，讀書(shū)的興趣也發(fā)生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話(huà)》，《格林童話(huà)》等。從這些書(shū)里我認識了好多鮮活的人物：賣(mài)火柴的小女孩多么渴望過(guò)上幸福溫暖的生活；白雪公主經(jīng)歷了那么多的磨難；丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力終于變成了美麗的白天鵝。通過(guò)這些書(shū)籍我開(kāi)闊了自己的`視野，也懂得了一些做人的道理。
上學(xué)了，老師開(kāi)始引導我們讀書(shū)的方向，不僅要和學(xué)習相結合，還要注重品德方面的成長(cháng)�！兜茏右帯愤@本書(shū)教育我們要尊重老師，孝敬父母；《三字經(jīng)》里的每一個(gè)故事都蘊含一個(gè)道理，很值得一讀。
現在我上三年級了，很喜歡漫畫(huà)方面的書(shū)。雖然這樣的書(shū)很搞笑，但并不是讓我們一笑而過(guò)，而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書(shū)讀百遍，其義自現“，意思就是說(shuō)讀書(shū)多了，有些內容就會(huì )很容易理解。
我愛(ài)讀書(shū)，感謝這些年陪我一起長(cháng)大的那些書(shū)籍，相信這個(gè)習慣將會(huì )成為我一生的財富。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 27
閱讀如同給我們穿上一對潔白美麗的翅膀，讓我們在湛藍深遠的天空中自由飛翔。
讀書(shū)是一件多么快樂(lè )的事情！只要我一拿到新書(shū)，就像著(zhù)了魔似的，每一個(gè)文字都緊緊的吸住我的目光，生怕錯過(guò)了哪一篇奇妙的有趣的故事。
讀書(shū)要心到、眼到、手到一樣都不能少。心到，指的.是看書(shū)要用“心”看，不能眼在看書(shū)，心在玩耍。眼到，眼睛要緊緊盯著(zhù)文字，不能東看看西看看，手卻捧著(zhù)書(shū)，濫竽充數。手到，看書(shū)要帶上好朋友——筆，有了它，我可以一邊閱讀一邊記錄，用筆畫(huà)出好詞、好句，在旁邊寫(xiě)批注。書(shū)本上的波浪線(xiàn)，是我畫(huà)出的好詞好句，旁邊的一行行小字是我寫(xiě)的閱讀感悟。
讀書(shū)做到心到，眼到，手到，還不夠，畫(huà)一畫(huà)思維發(fā)散圖，更有利于理解文章。拿起彩筆畫(huà)出美麗的圖案，寫(xiě)下看書(shū)的感受，事情的經(jīng)過(guò)，看著(zhù)畫(huà)好的圖畫(huà)，我的心里不僅涌起一種滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，有時(shí)也會(huì )帶點(diǎn)小驕傲呢！
以前，不愛(ài)看書(shū)的我，也不喜歡寫(xiě)作文，只要是布置的作文，我內心就會(huì )很煩躁，心想：為什么要寫(xiě)作文作文真無(wú)聊。隨著(zhù)看的書(shū)越來(lái)越多，我也漸漸喜歡上了看書(shū)，發(fā)現了書(shū)中的樂(lè )趣，積累了許多好詞好句，作文進(jìn)步很大，經(jīng)常受到老師表?yè)P，還打字下來(lái)，發(fā)送到微信群里。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁嘈胖灰龅叫牡�、眼到、口到和多畫(huà)思維導圖，一定能和書(shū)成為更好的朋友！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 28
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是前蘇聯(lián)的高爾基先生的名言，它永遠提醒人們，讓書(shū)籍成為人類(lèi)最好的朋友。
我，一個(gè)很普通的小女孩，每天大部分的時(shí)間都讓書(shū)籍給 “掠奪”走了，《紅瓦黑瓦》、《綠山墻的安妮》、《西游記》等書(shū)，我都將它們統統“搶走”。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里暢游，愛(ài)在書(shū)的世界里陶醉，愛(ài)在書(shū)的天地間跟文字一起嬉戲。書(shū)，是我一生成長(cháng)的朋友。
在我很小的時(shí)候，書(shū)就一直在我身邊，每到晚上，總會(huì )是我最快樂(lè )的時(shí)候，因為媽媽會(huì )給我讀幼兒故事中的一篇童話(huà)，當我沉浸在童話(huà)故事中時(shí)，我的心每每總會(huì )飄到白雪公主的'家或飛到美麗的天鵝湖中，我就會(huì )在這時(shí)閉上了眼睛，沉睡過(guò)去，仿佛我就在那天上飛行，在草叢中奔跑，我是小鳥(niǎo)，我是小鹿，我的美好生活都是書(shū)籍留下的痕跡。
漸漸地，我長(cháng)大了，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，當我自己拿起一本書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字的讀起時(shí)，我的心中有一種感覺(jué)，是高興，還是激動(dòng)，我分不清，總之我的心中有一股快樂(lè )、高興的暖流。就這樣，我讀了一本又一本，我家的書(shū)幾乎被我讀盡了，現在我又有了新的朋友，新的讀書(shū)世界。我的心又進(jìn)入新天地，讓我感受到了另一番感覺(jué)。
是書(shū)，伴我成長(cháng)；是書(shū)，給我快樂(lè )；是書(shū)，帶給我一生中最美好的時(shí)光。書(shū)，是我成長(cháng)中完美的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 29
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對書(shū)貪得不厭，廢寢忘食的少年，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)價(jià)值是無(wú)限的，書(shū)是我成長(cháng)的“必需品”。
每捧著(zhù)一本新書(shū)，都讓我覺(jué)得我是那么幸福，每做一處批注，都讓我覺(jué)得心情是那么的舒暢；每次手捧一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地讀，我能會(huì )在心里感嘆：真是太愜意了。讀一分鐘，那是開(kāi)心；讀十分鐘，那是有趣；讀半小時(shí)，那是愜意；讀一上午，那是過(guò)癮；那一天甚至一個(gè)星期呢？哦，那是無(wú)與倫比的幸福。
小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都是一本一本的，后來(lái)，我覺(jué)得讀不過(guò)癮了，就請媽媽給我買(mǎi)一套一套的買(mǎi)。因為小時(shí)候讀書(shū)量大，養成了良好的讀書(shū)習慣，我的作文水平有了大大的提高。時(shí)間過(guò)得飛快，漸漸的，我長(cháng)大了，讀的書(shū)也都是敘事文。其中《水鄉印記》和《蘆花小旗》這兩本書(shū)我非常愛(ài)看，百看不厭，里面寫(xiě)的都是寫(xiě)作者童年的故事。我覺(jué)得，是不是要寫(xiě)真事，寫(xiě)自己的真實(shí)，情感才能寫(xiě)出好文章呢！
后來(lái)，我得到了書(shū)的“回報”，在一次期中考試，我寫(xiě)了一篇作文《對不起，沒(méi)關(guān)系》得到了老師的`好評。里面寫(xiě)的是我的真實(shí)情感，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我的眼眶不禁濕潤了。
讀書(shū)是每個(gè)孩子成長(cháng)必須經(jīng)歷的，書(shū)是我們的良師益友，在今后的成長(cháng)路上，書(shū)也將一直陪伴著(zhù)我！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 30
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蹦俏乙郧熬褪且粋�(gè)“營(yíng)養不良”的小男孩了，我總是和書(shū)進(jìn)行“地道戰”，我媽媽買(mǎi)了一本書(shū)，我總是找借口說(shuō)：“下次再看�！被騽e的借口。然后，賴(lài)到媽媽忘掉為止。
有一次，媽媽買(mǎi)了四本書(shū)，我又開(kāi)始故技重演。媽媽走來(lái)。我突然一拍大腿，“哎呦！我的鉛筆芯沒(méi)了，我要去買(mǎi)了！“我大聲說(shuō)�！蔽疑闲瞧诰鸵呀�(jīng)買(mǎi)好了！”媽媽漫漫地說(shuō)，“你還是給我老老實(shí)實(shí)地看書(shū)吧！別想要耍什么花招！我這次陪你讀！”我一下子奪過(guò)書(shū)，輕輕地說(shuō)：“看就看嘛！有什么了不起的，哼！不就是一本書(shū)嘛！只是讓我口干舌燥，精疲力盡，全身無(wú)力，像塊海綿而已��！”“還不快看！”媽媽大聲叫道�！拔荫R上就看！”我反駁說(shuō)。我出與無(wú)奈，只好做個(gè)“乖乖孩”了，我拿起《格林童話(huà)》默讀起來(lái)。我讀到《白雪公主》時(shí)，就緊握雙拳，好像要把巫師揍一頓似的：讀到《灰姑娘》時(shí)，會(huì )為她的不幸緊鎖雙眉：讀到《小紅帽》時(shí)，會(huì )為她的經(jīng)歷心跳加速……不知不覺(jué)的，已經(jīng)很晚了，我還陶醉在童話(huà)王國里，好像我就是主人公。等到媽媽燒好香噴噴的.飯菜時(shí)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)讀了四個(gè)多小時(shí)了，不知是咽知識還是迫不及待的想吃飯，我咽了一口水。
之后我喜歡上了讀書(shū)，喜歡吃“營(yíng)養品”后，我變得更“強壯”了。這才發(fā)現，讀好書(shū)，是“萬(wàn)利無(wú)一害”的。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 31
書(shū)是一座燈塔，黑暗中為我指引方向；書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)是一位良師益友，在我孤獨時(shí)給我幫助。
讀一二年級，我開(kāi)始看童話(huà)故事書(shū)。童話(huà)故事就像另一個(gè)世界，它存在于我的腦海中，每每翻開(kāi)書(shū)本，思緒猶如一只被困的鳥(niǎo)兒飛上天際，在童話(huà)世界里自由自在地飛翔�！缎〖t帽》、《白雪公主》、《三只小豬》……這些故事讓我學(xué)會(huì )了分辨世界上的真與假、美與丑、善與惡。
上三四年級，開(kāi)始誦讀《唐詩(shī)三百首》�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情�！弊屛腋惺艿搅死畎着c汪倫之間真摯的`友情�！耙凰o田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)�！弊屛腋惺艿胶幭壬拥拿利愄飯@風(fēng)光�！熬徘S河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！弊屛殷w會(huì )到了黃河的氣勢磅礴。詩(shī)，陶冶了我的情操，滋潤了我的心靈，也充實(shí)了自我。
到了五六年級，便對世界名著(zhù)感興趣�！段饔斡洝�、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》我都看過(guò)，這些書(shū)籍仿佛一塊磁鐵，把我牢牢吸引住了，我常�？吹讲恢獣r(shí)間。有一次邊吃飯邊看書(shū)，媽媽讓我喝湯，我嘴巴答應了，眼睛卻還注視著(zhù)書(shū)本，隨手端起醬油就大口地灌，結果不言而喻。
書(shū)，充實(shí)了我的生活，豐富了我的大腦，讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我懂得了不放棄。讀書(shū)伴我成長(cháng)，伴我走向成功！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 32
俗話(huà)說(shuō)的好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睆男∥揖驮跁�(shū)的王國里遨游，各式各樣的書(shū)陪伴著(zhù)我長(cháng)大。
還記得，我上幼兒園時(shí)最先看的書(shū)是《格林童話(huà)》和《伊索寓言》。雖然這些書(shū)有圖有字，只有短短的十幾頁(yè)，可每個(gè)小故事，都上我明白了許多的道理，培養了我讀書(shū)的興趣，從此和書(shū)成為了摯友。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀書(shū)的'范圍越來(lái)越廣了。我發(fā)覺(jué)讀書(shū)不僅讓我增長(cháng)了知識、開(kāi)拓視野，更讓我知道了許多堅持不懈的可貴精神。其中，讓我印象最深的一本書(shū)是《鋼鐵中為一是怎樣煉成的》。當我得到這本書(shū)時(shí)愛(ài)不釋手，閱讀起來(lái)有時(shí)飯都忘了吃。
這本書(shū)的主人公：保爾 柯察金是一個(gè)倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成一名堅強的共產(chǎn)主義戰士。他在戰爭中接受了一次又一次的考驗，忍受著(zhù)身體和精神的雙重痛苦。在此過(guò)程中，他也動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭，他終于戰勝了自己，開(kāi)始了新的生活。保爾的故事讓我深受教育，不管多么困難的一，我們都要堅持下去！為理想而奮斗，讓自己的生活更有意義！
還有許許多多的書(shū)讓我回味無(wú)窮，從這些書(shū)中，我明白了為什么要做一個(gè)誠實(shí)的人；了解了世界的美麗，也真正感受到了冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”的道理。
書(shū)是我一生的朋友，我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)，永遠陪伴我成長(cháng)。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 33
我喜歡看書(shū)，無(wú)論科普知識，還是其他文學(xué)名著(zhù)，只要好看，我都會(huì )讀的津津有味。我會(huì )剩下零花錢(qián)去購買(mǎi)。但是，5年前我可不是這樣的。
那時(shí)，我才剛上一年級，認識的字不是很多，也不愿意看書(shū)，媽媽買(mǎi)了一大堆漫畫(huà)與故事。我不喜歡看，能送同學(xué)的就送同學(xué)，送不了就放在書(shū)柜里面占地方。我碰都不碰。媽媽見(jiàn)我這樣，也只是連連嘆氣，不多說(shuō)什么。后來(lái)媽媽給我介紹了一些喜歡看書(shū)的朋友，我也不是很喜歡和他們玩。
有一天，一個(gè)小朋友到我家玩，看見(jiàn)我的書(shū)柜之后，十分驚訝：“哇，你有那么多好看的書(shū)！還這么新呢�！薄皠e說(shuō)了，我看都不看，當然新了！”我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)。第二天，她邀請我到她家玩，我看到她的'書(shū)柜里面也滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，而且她都看過(guò)，有的書(shū)還看了好多遍，書(shū)皮都舊了。我問(wèn)：“這些你都喜歡？”她說(shuō)：“是啊，里面的故事可有意思了，還有好多我們不知道的事情，而且很多書(shū)還是你送我的呢？”
聽(tīng)到這些話(huà)，我急忙回家，挑了幾本書(shū)在沙發(fā)上看，呀，原來(lái)書(shū)里面真有很多有趣的故事，還有那么多新的知識。我花了兩個(gè)月的時(shí)間，把書(shū)柜里的故事讀完，并央求媽媽再買(mǎi)一些，媽媽看到我這樣的變化，非常開(kāi)心。如今，我已經(jīng)有很多很多套叢書(shū)，每天看書(shū)是我覺(jué)得很快樂(lè )的事情。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，開(kāi)拓我的視野。感謝書(shū)帶給我的快樂(lè )，增長(cháng)了我的知識。
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 34
深夜，徘徊在書(shū)架，猶豫不決。一本本書(shū)兒列隊安放。古舊的、新鮮的、干凈的、零散的……一個(gè)個(gè)都似乎在沉睡。手捧一本童話(huà)，仰望夜幕，心神回到了以前……
六歲那年，手里捧著(zhù)本童話(huà)，傻呵呵地艱難地讀。也許是方塊字的魔力，也許是故事的美好，我捧著(zhù)它走過(guò)了一個(gè)春秋。
上小學(xué)了，學(xué)會(huì )了拼音，讀書(shū)方便多了，一有空就讀書(shū)。我看到了萬(wàn)類(lèi)霜天競自由，看到了水滸英雄剛強勇猛，看到了桃園三結義的英豪氣概，看到了刀光劍影的`鐵血江湖，更看到了偉人堅強正義的品質(zhì)。人也比年少時(shí)多了一點(diǎn)穩重。正是書(shū)，讓我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，領(lǐng)略到了文學(xué)的美好。如饑似渴地讀完每本書(shū)，有那么一些高興和哀愁，為何有這么好的書(shū)？為什么到現在才看過(guò)？
上初中了，書(shū)架上書(shū)兒又多了一些。隨手抽出一本，是本《兒童文學(xué)》。正是他領(lǐng)著(zhù)我深入文學(xué)，讓我多了一份機敏，多了一份智慧，更多了一份驚喜；正是他讓我認識了童心未泯的秦文君、熱愛(ài)想象的鄭淵潔、書(shū)生意氣的沈石溪，奉獻自己的嚴文井和草原情懷的格日勒其木格黑鶴等才華橫溢的文人墨客。我知道經(jīng)歷了七個(gè)春秋，書(shū)本是我精神的支柱。領(lǐng)著(zhù)我領(lǐng)略文學(xué)的風(fēng)采，感受愛(ài)的光芒，讓自己的生活多了一朵書(shū)本的鮮花。芬芳四溢，沁人心脾。
書(shū)，是你撐起了我灰暗天空，點(diǎn)綴了我枯燥生活，滋潤了我枯干心靈！
讀書(shū)伴我成長(cháng)作文 35
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽液苜澩@句話(huà)，我認為：讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀(guān)花，只尋求爽。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應當全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人，會(huì )越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì )越讀越活。
“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！边@是英國著(zhù)名數學(xué)家伊薩克·巴羅的名言。
的確，一個(gè)人只要愛(ài)看書(shū)，那他就一定不會(huì )寂寞，不會(huì )孤獨。因為有書(shū)的陪伴。
記得小時(shí)候，喜歡看童話(huà)書(shū)，故事書(shū)之類(lèi)的，大多是小兔小熊的.故事。主要情節大多就是一只小動(dòng)物遇到了困難，小伙伴們幫助它克服了困難，讓我們懂得了一個(gè)道理。
前些年，開(kāi)始喜歡看漫畫(huà)書(shū)，雖然不是有益書(shū)籍，但故事情節很有意思，把許多現代名詞都加了進(jìn)去。經(jīng)�？粗�(zhù)看著(zhù)就笑出了聲。
十、十一歲的時(shí)候，喜歡看一些科普讀物，有關(guān)宇宙的、生物的、進(jìn)化的……我都看。還有《世界未解之謎》等，都挺有意思，挺新奇。
如今我喜歡看文學(xué)名著(zhù)。家里有許多這類(lèi)書(shū)，最喜歡的便是法國儒勒·凡爾納寫(xiě)的《格蘭特船長(cháng)的兒女》，《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》三本書(shū)了。是一系列的。都寫(xiě)了許多地理知識。讓我很有收獲。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
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