愛(ài)讀書(shū)的作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)讀書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)讀書(shū)的作文1
大家好，我叫楊世朝，來(lái)自太谷師范附小，是一個(gè)性格開(kāi)朗，積極向上的小男孩。我愛(ài)玩，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但是更愛(ài)讀書(shū)。我從三歲的時(shí)候，媽媽就給我一字一句的讀《幼兒畫(huà)報》了。
一年級，我愛(ài)讀童話(huà)故事。憧憬著(zhù)自己成為童話(huà)里的小男孩�！栋餐缴�(huà)》、《格林童話(huà)》、《魯濱遜漂流記》。
二年級，我就愛(ài)看《西游記》、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、《小屁孩》、《昆蟲(chóng)記》。
三年級，我讀了《笑貓日記》、《查理九世》、《大灰狼羅克傳》，還有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，比如《牧羊神豹》、《給大象拔刺》、《會(huì )做生意的狐貍》等，讓我更加了解動(dòng)物，更加熱愛(ài)它們。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自由黃金屋。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。書(shū)是通往智慧的階梯，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要記住蜜糖是從苦罐子里出來(lái)的。書(shū)是人類(lèi)的苦罐子，讀懂讀透了書(shū)，才能苦盡甘來(lái)。
讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧！
愛(ài)讀書(shū)的作文2
書(shū)是全世界最好的營(yíng)養品，它讓我學(xué)到很多知識，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開(kāi)思想的翅膀。我非常喜歡看書(shū)，因為書(shū)里的故事內容像磁石一樣吸引著(zhù)我。書(shū)是我生活中不可缺少的東西。
在童話(huà)中，我感動(dòng)于灰姑娘的善良，也愿那雙水晶鞋能讓善良的人都得到幸福。在童話(huà)中，我掬起賣(mài)火柴的小女孩的悲傷，也認識了冰雪的無(wú)情與冷酷。在童話(huà)中，我隨著(zhù)海的女兒歌唱，也隨著(zhù)陽(yáng)光下那淡淡的泡沫，把心放飛得很高很遠……因為童話(huà)，我曾經(jīng)為自己的小謊言而惴惴不安，害怕長(cháng)了匹諾曹的鼻子。也曾日思夜盼，希望那只可憐的丑小鴨變成美麗的白天鵝，從此不再孤苦伶仃地流浪……
人在世，唯讀書(shū)最重要；人一生，應勤奮讀書(shū)。讀好書(shū)，樂(lè )此不疲。書(shū)中自有黃金屋，快讀書(shū)吧！書(shū)可以給人無(wú)窮的智慧。
愛(ài)讀書(shū)的作文3
從小就很喜歡歷史，但是有很多問(wèn)題我爸媽回答不了。比如：中國第一個(gè)皇帝是誰(shuí)？高考制度是誰(shuí)建立的？這個(gè)世界上真的有盤(pán)古和女?huà)z嗎？
爸爸給我買(mǎi)了一整套《中國通史》來(lái)幫我回答這些問(wèn)題。我知道歷史上第一個(gè)皇帝叫神農。堯、舜、禹的故事我也知道。我也知道大禹治水的故事是真的。但這是幾千年前的事了，人們已經(jīng)在神話(huà)講過(guò)這些故事了。盤(pán)古創(chuàng )世、女?huà)z造人之類(lèi)的故事，被后人奉為神話(huà)，這在古代是沒(méi)有的。
后來(lái)才知道高考制度是從科舉制度演變而來(lái)的，科舉制度是隋文帝通過(guò)廢除九品中正制而建立起來(lái)的。到了楊迪時(shí)代，任命了十名科舉考試官，并設立了進(jìn)士科。以考詩(shī)賦為主要任務(wù)，選拔文采秀美的人才，標志著(zhù)科舉制度的初步出現。重才輕家的科舉制度的建立，削弱了宗族的世襲特權。這種“任人唯賢”的改革，對后世影響很大。
我一定要多讀中國史書(shū)，多學(xué)歷史故事，努力成為一個(gè)小歷史學(xué)家。
愛(ài)讀書(shū)的作文4
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的孩子。只要我一拿起書(shū)，無(wú)論身邊發(fā)生什么事都不知道了。
我愛(ài)看的書(shū)有很多：童話(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、勵志類(lèi)……都是我的最?lèi)?ài)。因為我覺(jué)得每本書(shū)都有不一樣的知識，這些書(shū)像一片片寬闊的知識海洋，而我就像一塊干干扁扁的海綿。拿起一本書(shū)，我這塊海綿就在這片知識的海洋里不斷地吸收著(zhù)。
有一次，奶奶叫我看著(zhù)妹妹潼潼，不要讓她搗亂。奶奶叮囑好后就去買(mǎi)菜了。我看著(zhù)，看著(zhù)，覺(jué)得無(wú)聊了，就拿起一本書(shū)看。不一會(huì )兒，我完全忘了看好潼潼這回事，當我回過(guò)神時(shí)，那個(gè)可愛(ài)的小潼潼居然把家里的玩具搞得到處都是，真可以用亂七八糟來(lái)形容了。我收拾了半天才收好，唉!誰(shuí)叫我剛剛看書(shū)了呢?
還有一次，弟弟叫我和他一起去玩，可是我當時(shí)剛好看到一本書(shū)里的一個(gè)有趣的情節，我說(shuō)等一下去，叫他自己先去�？墒�，我看看看著(zhù)，已經(jīng)忘了與他的約定，弟弟玩回來(lái)了，我看見(jiàn)他才反應過(guò)來(lái)。
愛(ài)讀書(shū)的作文5
在我心目中，媽媽就像一個(gè)姐姐，和我一起學(xué)習、玩耍、購物、買(mǎi)書(shū)、聽(tīng)歌、偶像化、看韓劇。我不開(kāi)心的時(shí)候，我媽會(huì )做一些搞笑的動(dòng)作，講一些發(fā)生在她身上的趣事，陪我看很多遍的動(dòng)漫片…
有一天，因為媽媽拿了工資，心情特別好！碰巧那天是星期六，所以我媽媽讓我去購物。拿到想要的東西后，我們開(kāi)始了我們的購物“長(cháng)征”。
我們走到飛鵝商城的運動(dòng)服店后，就開(kāi)始大采購！我選了一條合身的.運動(dòng)褲后，看了看我媽。耶穌基督！媽媽在做什么？當她看到她最喜歡的顏色衣服時(shí)，她命令他們試穿�？粗�(zhù)媽媽旁邊的椅子，我試的衣服堆得像“山”一樣。在其中挑選了N種自己喜歡的風(fēng)格后，媽媽大聲問(wèn)我：“茜，你好嗎？”“哦。馬上！”我只是反映了一下，給了我媽一個(gè)快速的回答，然后又拿起我的外套。當我選擇的時(shí)候，我想：媽媽是“購物狂”嗎？
我的媽媽?zhuān)覑?ài)你！
愛(ài)讀書(shū)的作文6
我已是一名初中生了，對于我來(lái)說(shuō)，老師所傳授的知識還遠遠不夠。我渴望得到更多知識，因此，我從小學(xué)四年級的時(shí)候就喜歡上了讀書(shū)。我愛(ài)書(shū)，因為它能使我增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野。故事中的情節使我吃驚、感動(dòng)、驚訝。故事中的主人公悲傷，我就和他一起流淚，故事中的主人公高興，我也露出笑容。書(shū)是我最好的朋友，也是我最好的老師，它使我明白事理，讓我知道什么是好，什么是壞。
在短短的幾年里，我讀的書(shū)還不算多，但在書(shū)的世界里，我獲得了許多有價(jià)值的東西，如《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《貝多芬》《李時(shí)珍》等科普書(shū)籍，使我知道了科學(xué)技術(shù)是世界上最偉大的、最神奇的力量，也改變和完善了人類(lèi)自己。
愛(ài)讀書(shū)的作文7
我不僅愛(ài)吃美味的食物，愛(ài)穿漂亮的時(shí)裝，愛(ài)玩有趣的游戲，更愛(ài)讀各種各樣的課外書(shū)。
在我剛會(huì )走路時(shí)，媽媽就給我講《小紅帽》、《狼來(lái)了》這些有趣的故事，使我與書(shū)結下了深厚的友誼。大一些時(shí)，我已經(jīng)能自己買(mǎi)書(shū)看書(shū)了，《孫悟空三打白骨精》、《丁丁歷險記》、《諸葛亮草船借箭》這些故事，我都會(huì )為書(shū)里的主人公拍手叫好。
前年冬天，有一次晚上我作業(yè)寫(xiě)累了就坐在沙發(fā)上津津有味地看《宇航員的太空生活》，結果一口氣看到了十二點(diǎn)，害得我作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完，而且第二天上直犯困。
還有一次上廁所時(shí)，我看見(jiàn)里面放著(zhù)一本《小王子》，便如饑似渴地讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，我不知不覺(jué)睡著(zhù)了。后來(lái)，媽媽發(fā)現我不見(jiàn)了，在家中進(jìn)行了地毯式搜索，最后在衛生間發(fā)現了我，這才鳴金收兵。
我愛(ài)讀書(shū)，就像愛(ài)我的朋友。
愛(ài)讀書(shū)的作文8
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像是我生命的一部分，每天都不可缺少。
這不，今天我剛進(jìn)家門(mén)，就迅速跑到書(shū)房拿了一本《淘氣包馬小跳》，津津有味地讀了起來(lái)。直到媽媽沖進(jìn)來(lái)，把我像押俘虜一樣押到飯桌上時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽已經(jīng)喊我出去吃飯好幾遍了，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
拿起筷子，我機械地夾著(zhù)菜，心卻早已跑到那本沒(méi)看完的書(shū)里去了�！皨寢�?zhuān)乙蠋?”不等媽媽反應，我就沖進(jìn)廁所，立即把我藏好的書(shū)拿出來(lái)，開(kāi)始貪婪地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽開(kāi)始起了疑心，嚷道：“姜運昌，干什么了?是不是在看書(shū)?”我急忙說(shuō)：“沒(méi)有，我在洗手哪�！闭f(shuō)著(zhù)打開(kāi)水管，胡亂地洗了幾下就跑出來(lái)了。而此時(shí)，我已經(jīng)把書(shū)中的故事情節看完了……
我愛(ài)讀書(shū)，一日可以不吃不喝，但是，不可以一日不讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文9
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”、“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”、“書(shū)是永遠不會(huì )枯萎的植物，就像月桂樹(shù)一樣永遠碧綠”……從古至今，有關(guān)讀書(shū)的名言警句有很多很，所以，我喜愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)，讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。當我悲哀難過(guò)時(shí)，我就會(huì )打開(kāi)它，到書(shū)的海洋里盡情暢游，從那些幽默詼諧的文字中，讓自我的心靈舒展開(kāi)來(lái)。讀書(shū)，讓我的視野變得開(kāi)闊。無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，只要打開(kāi)它，困難便迎刃而解。它讓我明白了月亮為什么會(huì )發(fā)光？眼睛為什么不怕冷？螞蟻為什么下雨前要搬家……是它在我面前打開(kāi)一扇扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。
讀書(shū)讓我明白了友誼的珍貴，它讓我懂得了對待朋友要真誠；讀書(shū)讓我變得堅強，它讓我懂得，挫折是激勵我前進(jìn)的動(dòng)力……我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友，它會(huì )伴隨我度過(guò)幸�？鞓�(lè )的一生！
愛(ài)讀書(shū)的作文10
我愛(ài)讀書(shū)，我好讀書(shū)，我想讀書(shū)！讀書(shū)就是知識，知識便是我們的精神糧食，沒(méi)有糧食我們就會(huì )通通餓死，只有知識我們才能長(cháng)大成人，成為一個(gè)健康的人。
有一天，我在安文路過(guò)新華書(shū)店，里面的書(shū)一排排的放在那里，我好像心動(dòng)了，叫住媽媽?zhuān)寢寢屜热ベI(mǎi)東西，讓我自己在那里看。媽媽不太同意，怕我把自己弄丟。我只能用出我的“絕招”了——“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)竽懔藡寢專(zhuān) 眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好依著(zhù)我了。我高興地一蹦三尺高。我走近了書(shū)店，環(huán)視了四周以后才悄悄地走進(jìn)大門(mén)。我擠呀擠，終于擠到里邊來(lái)了，拿了一本童話(huà)書(shū)，津津有味的看起來(lái)。沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，居然看完了，我把書(shū)小小心翼翼的放回書(shū)架。哎呀！媽媽快回來(lái)了，快快爭取在看一本我拿了一本薄薄的看，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》沒(méi)到半小時(shí)我又看完了一本。
我走到門(mén)口，伸了個(gè)懶腰，把所有的知識裝進(jìn)腦子里。今天我總算滿(mǎn)載而歸，因為知識已經(jīng)裝滿(mǎn)了我的整個(gè)腦袋。
愛(ài)讀書(shū)的作文11
有人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯�！庇腥苏f(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂τ谧x書(shū)，我心里有很多很多的小故事，就讓我分享給你吧。
我參加了“跟著(zhù)課本讀名著(zhù)”的活動(dòng)，讀了《格林童話(huà)》這本書(shū)。我先拿起書(shū)，端端正正地坐好，然后目不轉睛地看著(zhù)，文字一個(gè)一個(gè)的被我看完。漸漸地，我好像進(jìn)入在故事里面了。又過(guò)了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，我才知道我是在看書(shū)。突然，門(mén)一下子打開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“我叫你吃飯，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我說(shuō)：“你叫我了嗎？”這時(shí)，媽媽無(wú)可奈何地走了，從此，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
以后我一定要多看書(shū)，看更多的好書(shū)，增長(cháng)自己的知識。
愛(ài)讀書(shū)的作文12
開(kāi)學(xué)了，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我們語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫(xiě)的《竊讀記》，描寫(xiě)的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè )趣。
她常常光顧書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，因為她無(wú)力購買(mǎi)；她為了看完一本書(shū)而跑幾趟，甚至跑幾家書(shū)店。她這種強烈的求知欲和對讀書(shū)的渴望真令我感動(dòng)。
這篇文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”老師曾經(jīng)告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因為書(shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們增長(cháng)知識，豐富我們精神糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一棵小樹(shù)，只有扎根在土壤，才能茁壯成長(cháng)；我愛(ài)讀書(shū)，就像一朵鮮花，只有汲取陽(yáng)光，才能怒放！
讓我們養成愛(ài)好閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧
愛(ài)讀書(shū)的作文13
我喜歡看書(shū)，因此我的成長(cháng)中少不了書(shū)。
為了挖掘到書(shū)中無(wú)窮的智慧寶藏，我從小就和書(shū)籍做了好朋友。書(shū)香猶如點(diǎn)點(diǎn)細雨，滋潤了我的心田，讓我受益匪淺。
工具書(shū)對我很有幫助。作文輔導書(shū)上的精妙好詞、好句，讓我在習作的海洋里揚起風(fēng)帆；成語(yǔ)辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……
小說(shuō)令我十分感動(dòng)�！段乙龊煤⒆印分兄魅斯哪赣H望女成鳳心切，不惜一切地緊抓女兒的功課；《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的轉變，讓我明白了許多道理；《愛(ài)的教育》中小男孩安利柯從愛(ài)的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動(dòng)了我的心弦……
科幻書(shū)讓我張開(kāi)想象的翅膀，在湛藍的天幕中滑翔�！豆ㄌ亍分械闹魅斯ㄌ卦谀Хê蛢晌慌笥训膸椭聭饎倭巳f(wàn)惡的“伏地魔”；《科幻365夜故事》讓我仿佛跌入了傳說(shuō)中深不可測的深海旋渦，進(jìn)入了美麗的水晶城……
書(shū)用它那特有的魅力，像磁石一樣吸引了我。我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)。
愛(ài)讀書(shū)的作文14
我愛(ài)讀書(shū)，讀所有的好書(shū)，因為讀書(shū)可以了解世界，書(shū)，能讓人幸福、快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)那些科技書(shū)，因為讀科技書(shū)，可以實(shí)現我未來(lái)的夢(mèng)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀那些有趣的書(shū)，因為讀有趣的書(shū)，可以感悟生活。
我愛(ài)讀書(shū)，讀《動(dòng)物世界》，因為讀了動(dòng)物書(shū)，可以和它們友好相處。
我愛(ài)讀書(shū)，讀《鳥(niǎo)百科》，因為讀了這本書(shū)，可以暢游美麗的鳥(niǎo)國。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)就像魚(yú)兒，游進(jìn)大海，體會(huì )到知識的淵博，讓人學(xué)會(huì )在知識的海洋拼搏。
愛(ài)讀書(shū)的作文15
我喜歡讀書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有太陽(yáng)一樣。它就像一只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。書(shū)籍是可以航行到知識海洋的小船。
我的書(shū)架上有各種各樣的書(shū)，比如漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)...
我從這本書(shū)中學(xué)到了很多，遇到了許多名人，并得到了一些啟示。例如，聰明可愛(ài)的老鼠莉莉、豬八戒、沙僧和孫武空他們都是幫助唐僧向西方學(xué)習的惡靈。我遇到了彼得·潘，他不想長(cháng)大，也不會(huì )長(cháng)大。一只活潑可愛(ài)的笨狼；羅賓遜被困在一個(gè)荒島上。許多故事發(fā)生在他們身上，我似乎在閱讀時(shí)站在他們一邊分享快樂(lè )和悲傷。
在這本書(shū)里，我也明白許多原因，比如:一個(gè)人不應該驕傲，不應該制造麻煩，不應該兇狠和專(zhuān)橫，不應該欺負弱小者，在困難面前不屈不撓，并愿意幫助別人。幸福應該與每個(gè)人分享...
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x可以豐富我們的知識，提高我們的寫(xiě)作水平。
讓我們熱愛(ài)閱讀！
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