【實(shí)用】愛(ài)讀書(shū)的作文錦集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)讀書(shū)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以使人明智，讀書(shū)可以使人懂理，讀書(shū)可以使人快樂(lè )……
人人都有自己的愿望，我從小立下的志愿就是多讀書(shū)，做一個(gè)不平凡的人。我的書(shū)很多，屋里除了一張桌子和一張床，再也找不出沒(méi)有不被書(shū)“侵略”的地方了。在我眼里，這里用“琳瑯滿(mǎn)目”形容不夠資格，用“亂七八糟”形容才行。嘻嘻嘻，不怕你笑話(huà)，因為屋里很亂，所以常常不免要挨老媽的嘮叨了。每當這時(shí)，我就會(huì )理直氣壯地說(shuō)：“老媽?zhuān)悴皇墙?jīng)常說(shuō)讀書(shū)好嗎？我屋子里放的都是精神食糧呀！亂一點(diǎn)有什么關(guān)系呢？”這一連珠炮總會(huì )“轟”得老媽閉上嘴巴，點(diǎn)頭贊同。
記得有一次到少年宮學(xué)習。我寫(xiě)好后，隨手拿來(lái)一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。到了放學(xué)時(shí)間，我竟鬼使神差地把書(shū)帶回了家。第二天，老師聽(tīng)說(shuō)我拿走了他心愛(ài)的那本書(shū)后，氣得面如土色。不用說(shuō)，我又挨了“五雷轟頂”。我雖然覺(jué)得自己很委屈，但轉念一想：一頓批評換來(lái)了寶貴的知識，也挺值的！想到這兒，我輕松一笑。
還有一次，我們全家來(lái)到連云港舅舅家度假。有一天，淘氣而又天真的小表弟鬧著(zhù)要去海邊玩。舅舅先是不答應，但經(jīng)不住弟弟的軟磨硬泡，只好答應了。整裝待發(fā)時(shí)，我偷偷拿了一本書(shū)。
到了海邊，我們各自行動(dòng)了。我找了塊“風(fēng)水寶地”，拿出書(shū)看了起來(lái)。不一會(huì )兒，我已經(jīng)融入到故事情境之中了。我陪著(zhù)小主人公一起哭，一起笑，一起玩，完全忘記了周?chē)S時(shí)會(huì )發(fā)生的危險。忽然，我覺(jué)得身子涼涼的，便戀戀不舍地將視線(xiàn)從書(shū)本上移開(kāi)。真是不看不知道，一看嚇一跳呀！原來(lái)，海水已快要和我的大腿一樣高了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽叫著(zhù)我的名字，便拔腿就尋著(zhù)聲音跑去。雖然這次我免于一“死”，也難逃一頓狠批了。經(jīng)過(guò)這件事，大家都笑我是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)啊書(shū)，不知你有什么魔力，竟使我這樣愛(ài)你？你在我心中就是那遼闊無(wú)垠的大海，就是那無(wú)邊無(wú)際的藍天。我就是那起錨的輪船，是那展翅的雛鷹。只要在你的懷抱里，不管遇到什么樣的風(fēng)浪，不管遇到什么樣的挫折，我都會(huì )勇往直前，堅持不懈。我愛(ài)你，良師益友——書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。對，只要是愛(ài)書(shū)的人，氣質(zhì)都會(huì )在不知不覺(jué)中“華”起來(lái)。書(shū)也是我的最?lèi)?ài)。我喜歡書(shū)如同喜歡華麗的幕布一般。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)會(huì )豐富我們的知識，改善我們的生活，華麗我們的氣質(zhì)，和諧我們的社會(huì )。古人說(shuō)過(guò)“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚”。愚鈍的人讀書(shū)，會(huì )變的聰明，聰明的人讀書(shū)會(huì )變的明智。我愛(ài)讀書(shū)也正是因為我的學(xué)習與生活。
書(shū)的種類(lèi)繁多，而我最喜歡讀的，便是科普書(shū)、童話(huà)書(shū)、與哲理書(shū)。我愛(ài)讀科普書(shū)，就會(huì )如醉如癡地隨著(zhù)一條條介紹。一組組數據進(jìn)入那個(gè)充滿(mǎn)科學(xué)的境界中去。就如同沈復小時(shí)神游山林那樣。我讀科普書(shū)，迷醉其中經(jīng)常不分時(shí)間不分地點(diǎn)如饑似渴地讀書(shū)。無(wú)論是什么人，都不能打斷我讀書(shū)的念頭。有一回，我與爸爸去書(shū)店購買(mǎi)詞典，買(mǎi)過(guò)之后，我和爸爸就到科普書(shū)區，我發(fā)現一本《天文的故事》，于是我迫不及待地抽出書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。爸爸發(fā)現一本新書(shū)，便喊我過(guò)去。叫我好幾聲，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是，爸爸過(guò)來(lái)拉我，我這才知看得太入迷了。
盡管我已是一名初中生，但是我還是對那富有趣味、道理的童話(huà)書(shū)喜愛(ài)萬(wàn)分。盡管是已經(jīng)“奧特”了的書(shū)籍，但是讀起他們不但讓我感到有趣，更多地勾起了我對童年的回憶。我有一次讀《小貓釣魚(yú)》，我對小貓“一會(huì )捉蝴蝶，一會(huì )捉蜻蜓”的動(dòng)作感到有趣，也想起來(lái)小時(shí)候自己也一樣做過(guò)如此可笑的事而發(fā)出笑聲。
對于哲理小說(shuō)，我更對其中的情節而感興趣。其中的哲理我更是認真體會(huì )，我也從中學(xué)到了不少做人的道理。
這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。我希望“書(shū)讀百遍，其義自現”。我希望“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。更希望“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!
我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇3
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩，我也特別喜歡結交朋友，我就是一個(gè)和大家一樣普普通通的女孩。
如果說(shuō)那里獨特的話(huà)就應該是超愛(ài)看書(shū)了，我今年十三歲了，那么書(shū)就應該陪伴了我是一個(gè)春夏秋冬了吧！
在我很小的.時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多本書(shū)，大多都是很簡(jiǎn)單很幼稚的書(shū)，有一些書(shū)我現在還留著(zhù)呢，比如：童話(huà)故事大全、唐詩(shī)三百首、識字書(shū)等等。媽媽還告訴我，我小時(shí)候睡覺(jué)前總要纏著(zhù)她給我講故事，故事都講完了，爸爸又開(kāi)始給我編故事，故事大體的意思是這樣的：有一個(gè)小孩兒，不聽(tīng)話(huà)，整天纏著(zhù)她爸爸媽媽給她講故事。她爸爸呢，給她說(shuō)：孩子啊，不能再聽(tīng)故事了，你知道嗎？山上的老和尚最喜歡愛(ài)聽(tīng)故事的小孩兒了，他會(huì )把你抓去的！我聽(tīng)了爸爸講的這個(gè)故事信以為真十分害怕，忙問(wèn)爸爸；爸爸，爸爸，如果小孩兒不聽(tīng)故事了，看故事可以嗎？看故事的話(huà)，老和尚應該不會(huì )抓的！爸爸說(shuō)。我緊抿嘴唇用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后我就開(kāi)始很認真、很用心的識字。我還學(xué)習看報紙，很多字都不認識但是我能猜對幾個(gè)，我愛(ài)讀書(shū)的習慣應該就是從那時(shí)埋下的種子。
慢慢的長(cháng)大了，我認識的字越來(lái)越多，讀的書(shū)也越來(lái)越多。有時(shí)去上廁所我也不放過(guò)讀書(shū)的機會(huì )，在廁所里讀書(shū)、看報紙，在里面一呆就是半天，現在上廁所不讀書(shū)的話(huà)，我根本就不習慣。我比較喜歡早上剛起床和晚上睡覺(jué)前看書(shū)。有一次，我在睡前看書(shū)，已經(jīng)很晚了，上眼皮跟下眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架，我還硬撐著(zhù)，不知什么時(shí)候就睡著(zhù)了，早上醒來(lái)一看書(shū)還在我手里，燈也沒(méi)關(guān)就睡著(zhù)了。
我家的書(shū)基本上都看了兩三遍了，最近這幾天我想開(kāi)始看四大名著(zhù)：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。
我就是這樣一個(gè)喜歡讀書(shū)的平凡的女孩，我會(huì )讓那顆熱愛(ài)讀書(shū)的種子在我的心中生根、發(fā)芽長(cháng)成參天大樹(shù)。
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇4
大家好！我叫王雨彤，家人叫我“書(shū)女孩兒”。
我長(cháng)得像媽媽?zhuān)瑘A溜溜的大眼睛再加上一雙大大的“元寶耳”和一張靈巧的小嘴，真是漂亮極了。
我的愛(ài)好是看書(shū)，一看到書(shū)就想一口氣全看完了，然后再看下一本。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《馬大哈唐豆》，我高興的不得了，我每天吃飯的時(shí)侯看、睡覺(jué)的時(shí)侯看、上廁所的時(shí)侯看，終于看完了。媽媽和顏悅色地對我說(shuō)：“孩子，我知道你愛(ài)看書(shū)，但也不能沒(méi)有分寸地看呀，這樣的話(huà)，你早晚會(huì )成為一個(gè)戴眼鏡的書(shū)女孩兒的�！蔽覍寢屨f(shuō)：“那好吧，以后我把我總看書(shū)時(shí)間安排好，這總行了吧�！眿寢屨f(shuō)：“這才是我的好女孩兒呢�！�
瞧，這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，一個(gè)讀書(shū)讀得起火入魔的我，怎么樣？這下你們知道我愛(ài)讀書(shū)了吧！
愛(ài)讀書(shū)的作文 篇5
我們班有一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人，而且到了癡迷的地步。她留著(zhù)齊肩的短發(fā)，戴著(zhù)一副深度近視鏡，穿著(zhù)十分樸素。同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，你們知道她是誰(shuí)了吧，她就是我們班的小書(shū)蟲(chóng)―付可欣。
每逢下課，同學(xué)們找付可欣時(shí)，不用嚷也不用叫，直接向讀書(shū)角那兒看一看，就可以看見(jiàn)她倚著(zhù)桌子拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地品嘗著(zhù)。她一邊看書(shū)還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見(jiàn)她一會(huì )眉頭緊皺，一會(huì )兒喜笑顏開(kāi)，讀到好的地方還會(huì )記下來(lái)。她真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，無(wú)論誰(shuí)叫她出去玩兒，她都會(huì )沖他搖搖手說(shuō)：“我還要看書(shū)；你們去玩吧”直到上課鈴響了她才戀戀不舍地放下書(shū)。
付可欣讀了很多書(shū)，什么《紅日》，《白求恩》等�，F在讀書(shū)角二分之一的書(shū)都是付可欣拿來(lái)的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著(zhù)知識來(lái)充實(shí)自己，真是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人。
在一節品德課上，我們學(xué)習年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統一六國的那個(gè)年代，并在書(shū)上劃出相應年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統一六國的，便不會(huì )做。只有付可欣舉起手，快說(shuō)說(shuō)出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們在第2個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書(shū)多的結果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國的年代嗎？
付可欣讀書(shū)讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書(shū)之星的評比中，大家一致認為付可欣是個(gè)當之無(wú)愧的小書(shū)童，并且選她來(lái)當圖書(shū)管理員。
付可欣，她不但是一位愛(ài)讀書(shū)的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。
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