關(guān)于描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇1
楊思源是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。他平時(shí)很愛(ài)看書(shū)，很受同學(xué)們的歡迎。
有一天下課鈴了，同學(xué)們都不約而同地沖出去玩，只有一部分同學(xué)留在教室里。同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在畫(huà)畫(huà)，還有的在做作業(yè)。有幾個(gè)看書(shū)的同學(xué)，別人叫他去玩，他就馬上放下書(shū)像小鳥(niǎo)一樣飛了出去。而楊思源就不一樣了，他看書(shū)看得入了迷，別人叫他去玩，他只是抬了抬頭，眼睛馬上盯回書(shū)本，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。當他看書(shū)看累了，他也會(huì )找我下去盡情地玩耍。
楊思源是個(gè)小書(shū)迷，他懂得很多知識。如，有關(guān)火箭升空、飛機的種類(lèi)、生活常識……他都能清清楚楚地告訴我，我可佩服他了。有一次，老師請同學(xué)講故事，我們全班同學(xué)紛紛推選楊思源。因為他看過(guò)很多有趣的童話(huà)故事，他總會(huì )把故事繪聲繪色地講給我們聽(tīng)，每次都逗得我們哈哈大笑。
這就是我的同學(xué)——楊思源，他給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè )!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇2
書(shū)，有一種非凡的生命，也有一種脫俗的靈魂。它帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識的大門(mén)，汲取里面的精華。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是面包，沒(méi)有了食物，人類(lèi)將會(huì )滅亡�！庇膶W(xué)家也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是大學(xué)，沒(méi)有了知識，人類(lèi)將會(huì )變得更加愚笨�！敝R的海洋是浩瀚的，而海洋就是由書(shū)匯成的。
讀書(shū)似乎是一件苦差事，不然，怎么會(huì )有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書(shū)似乎也是一件快樂(lè )的事情，否則匡衡怎么會(huì )鑿壁偷光、刻苦讀書(shū)呢?有人說(shuō)：讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋，有顏如玉。而我之所以喜歡讀書(shū)，是因為我從書(shū)中體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)的第一大樂(lè )趣在于能幫助你理解難題。當你遇到一個(gè)難題絞盡腦汁百思不得其解時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現書(shū)中早已有人對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分論述，正好把你的煩惱解除，這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)非常舒服。樂(lè )趣之二，當與朋友談話(huà)之時(shí)，你侃侃而談，書(shū)中的妙語(yǔ)一個(gè)一個(gè)往外蹦，朋友多佩服你、多羨慕你呢!
讀書(shū)的樂(lè )趣這么多，你是不是也手癢癢了，那我們就一起讀書(shū)吧!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇3
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)。比如：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《狐貍列那的故事》等。其中，我最喜歡的書(shū)有《三國演義》、《水滸傳》和《西游記》�！度龂萘x》講到了劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結義的故事，魏、蜀、吳三國的建立;而《水滸傳》中，則是宋江、吳用、花榮等英雄組成了梁山一百零八位好漢，除強扶弱、匡扶正義的故事;《西游記》講述的是孫悟空一行四人歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)的故事……
書(shū)的世界真的很有意思!除了這些古典名著(zhù)，我也喜歡《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《名偵探柯南》等童話(huà)書(shū)。
記得剛剛懂事時(shí)，我不會(huì )讀書(shū)。在幼兒園里，是老師讀書(shū)給我們聽(tīng);在家里，是爸媽讀給我聽(tīng)。漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上了一年級，學(xué)會(huì )拼音后，就開(kāi)始自已讀書(shū)了。
現在，只要一聽(tīng)到“讀書(shū)”兩個(gè)字，我就會(huì )立馬奔向房間，沉浸在書(shū)的海洋里，如同一只快樂(lè )的小魚(yú)在大海中遨游。
校園中，老師每年都會(huì )給我們舉辦一次“淘書(shū)樂(lè )”活動(dòng)。那時(shí)候，我們開(kāi)心極了!因為這樣的活動(dòng)不但可以體驗買(mǎi)賣(mài)的樂(lè )趣，還可以分享別人有趣的書(shū)!
我愛(ài)這充滿(mǎn)知識芳香的書(shū)籍!
描寫(xiě)讀書(shū)的作文300字 篇4
小時(shí)候，常常聽(tīng)媽媽講故事，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，書(shū)中的故事讓小小年紀的我體會(huì )了悲傷與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝特愚蠢捧腹大笑；我為《阿里巴巴大戰四十大盜》的.故事中的阿里巴巴的智慧與勇敢折服······
”的連環(huán)畫(huà)吸引記得上學(xué)前班的時(shí)候，因為看一本連環(huán)畫(huà)和媽媽走散。
星期一，是趕集的日子，這里到處人來(lái)人往。
我掙脫媽媽的手來(lái)到一個(gè)書(shū)攤前，被一本印著(zhù)“三只小豬，我的眼睛凝視這那本書(shū)，手卻不由自主地拿起它，雖然那時(shí)識字不多，但是我也看的津津有味。
買(mǎi)完菜的媽媽?zhuān)庾R到我沒(méi)在她身邊，眼里含淚，焦急地向四周張望著(zhù)。不停的呼喚這我。
我仿佛融入到書(shū)中。根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽焦急的呼喚。
媽媽在人群中穿梭，急切地尋找我。
我讀完了，咽了一口唾沫好像把所有的智慧都吞了下去。
我和媽媽走散了。春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，周?chē)说臍g笑聲響浪花拍打海岸一樣。我一陣鼻酸，但我又想起三只小豬是那么勇敢。我鼓起勇氣，站在原處等媽媽。
過(guò)了一會(huì )，媽媽看見(jiàn)了我他滿(mǎn)臉汗珠，他抱起了我，我告訴了她事情的經(jīng)過(guò)，媽媽夸我：愛(ài)看書(shū)，是個(gè)好孩子。
書(shū)，成了我的好伙伴。
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