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關(guān)于讀書(shū)作文匯總7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
從小我就喜歡讀書(shū)。
依稀記得，每天清晨，當第一抹陽(yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃，輕風(fēng)悄然將窗簾拉開(kāi)，陽(yáng)光灑在桌上的那本書(shū)上，風(fēng)兒把風(fēng)鈴吹得丁丁響，我聞聲而醒。盤(pán)腿坐在我的讀書(shū)小天地上，繼續捧起書(shū)，讀那未完的凄美故事，聞著(zhù)薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)，搖動(dòng)風(fēng)鈴的美妙聲音。小時(shí)候，媽媽為了熏陶我讀書(shū)的樂(lè )趣，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架。我總是站在前面，踮起小腳丫，仰著(zhù)頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就在我心底開(kāi)始萌出了嫩芽。
無(wú)論是厚重肅穆的字典、凄美動(dòng)人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，其中對我影響最深的是一本叫做《假如給我三天光明》的書(shū)。
我的英語(yǔ)自小學(xué)來(lái)一向不怎么好，無(wú)論我怎么認真聽(tīng)講，努力做題，成績(jì)永遠是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jì)都無(wú)太大變化，我開(kāi)始對英語(yǔ)失去信心。至今已不記得有多少個(gè)夜晚，我躲在被窩里流著(zhù)淚，幾度揚言要放棄。在看到我不思進(jìn)取想后，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《假如我有三天光明》。
這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍色的封皮，淡雅而普通。其中有一句話(huà)讓我印象很深“有時(shí)，我會(huì )想到，過(guò)好每一天或許是一個(gè)非常好的習慣，就好像我們明天就會(huì )死去一樣�！彪m然只是短短的兩句話(huà)，但對我之后的成長(cháng)產(chǎn)生了深遠的影響。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習中，每當我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì )想起這幾句話(huà)，我總是在心里對自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì )成功”，終于，我的英語(yǔ)成績(jì)一躍排在了班中的前幾名。面對著(zhù)我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我看著(zhù)手中的那本書(shū)，它也笑了。
其實(shí)我真的應該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)，大多人都喜歡看。書(shū)是一個(gè)五彩繽紛的世界，在書(shū)中，我們可以和動(dòng)物談話(huà)，跟仙女見(jiàn)面，去南極，北極參觀(guān)。書(shū)是多種多樣的，我看過(guò)伊索的.寓言，安徒生的童話(huà)，李白的詩(shī)，蘇軾的詞。我為賣(mài)火柴的小女孩擔憂(yōu)，并且祝福他在天堂度過(guò)一個(gè)個(gè)溫暖幸福的冬天；我會(huì )為《皇帝的新衣》里愚蠢的皇帝而捧腹大笑；為丑小鴨感到欣慰，因為它從一個(gè)別人瞧不起的小鴨子變成一個(gè)展翅飛翔的天鵝。
書(shū)有精髓，不把書(shū)中的精髓讀到了，拿著(zhù)本書(shū)你就沒(méi)有讀完整。只要把書(shū)中的精髓讀到并且完完全全知道每一頁(yè)、每一句話(huà)，每一個(gè)字的意思，那這本書(shū)就不會(huì )白讀，它所有的知識，美妙的句子都會(huì )印在你的腦海里。當朋友向你問(wèn)那本書(shū)的故事情節，你聲情并茂的為他講述，這也會(huì )是一些美好的回憶吧！有喜有憂(yōu)，有笑有淚，既增長(cháng)了知識，又陶冶情操，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)作文 篇3
我最近上網(wǎng)查資料時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了一篇文章——《虎皮鸚鵡之死》，這篇文章吸引了我，使我不得不讀下去。
故事里講：作者的鄰居喂養著(zhù)一只虎皮鸚鵡，主人每天都給它好吃好喝的，他漸漸失去了自己尋找食物的本領(lǐng)，一天，主人打開(kāi)籠子，它自由了，高興的飛向森林。幾天后，主人去林中打獵，竟然發(fā)現了鸚鵡的尸體，主人并不相信鸚鵡是餓死的，可是剖開(kāi)鸚鵡的腹一看，胃里什么也沒(méi)有。
可悲��！天下竟有鳥(niǎo)兒餓死在秋實(shí)累累的森林里！讀完后，我笑了，笑中充滿(mǎn)苦澀，充滿(mǎn)憂(yōu)傷，同時(shí)，我也從這篇文章中體會(huì )到了一個(gè)深刻的道理——光依靠別人生活是沒(méi)用的，要學(xué)會(huì )自己獨立生活，作生活的強者，不然，就會(huì )像虎皮鸚鵡那樣活活餓死。生命是自己的，我們有權利駕馭它！
希望大家以后自己獨立生活，自己克服困難，自己作生活的強者，自己走上人生的道路�。�！
讀書(shū)作文 篇4
書(shū)，只有帶著(zhù)文字的一些紙，上面畫(huà)著(zhù)一些圖畫(huà)和有趣的封面，別看它構造極其簡(jiǎn)單，但它總是讓我愛(ài)不釋手，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，不認識幾個(gè)字，我只會(huì )看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上二、三年級的是時(shí)候，我迷上童話(huà)故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀了《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿(mǎn)了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動(dòng)人的故事，一伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
隨著(zhù)年級的逐漸升高，認識的字地越來(lái)越多了，漸漸地對童話(huà)和漫話(huà)有些不感興趣了，對書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現后，我就想方設法得到它。有一天，我向我的爸爸索要書(shū)，我的爸爸不肯給我買(mǎi)，但是我在軟磨硬泡下，我的爸爸招架不住了，給我買(mǎi)了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，我的爸爸知道后生氣的對我說(shuō)“曲文雪”讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了?這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的第一件事就是向我的爸爸要書(shū)，我的爸爸把書(shū)給我之后我又捧著(zhù)書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著(zhù)書(shū)，上側所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著(zhù)書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì )把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì )有不同的收獨獲。
書(shū)，是人類(lèi)思想的結晶，也是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎，書(shū)是人們精選出來(lái)財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎?
讀書(shū)作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是大文學(xué)家高爾基說(shuō)的。如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍，人們就會(huì )像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，花兒失去了陽(yáng)光那樣，飛不高，長(cháng)不快，學(xué)不到知識。
“晴晴，吃飯了！”“不嘛，我要看書(shū)�！薄俺酝暝倏匆膊贿t�！薄榜R上，馬上�！薄笆裁瘩R上，別讓我發(fā)火！”這下奶奶可真惱了，我迅速合上書(shū)本，一下子就看到了她那張被我氣得通紅的臉�！澳棠�，沖動(dòng)是魔鬼，我這就去吃飯�！闭f(shuō)著(zhù)，我一個(gè)健步走到飯桌前，以最快速度消滅掉面前的那碗飯�！班谩苯K于吃完了，我便又回到沙發(fā)上讀書(shū)。
我，喜歡讀書(shū)，一拿起書(shū)本就忘記一切，常常因為這跟家人賭氣，不過(guò)每次都是以我的失敗結束戰爭。這不，剛剛就是一個(gè)好例子。
爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè)，便叫我上床睡覺(jué)。沒(méi)辦法，父命難違呀，我只好戀戀不舍地放下了書(shū)本。
別以為我就這樣認輸了，其實(shí)我早已想好了一條“詭計”。先假裝乖乖睡覺(jué)，等了一會(huì )兒，再裝作很困的樣子，揉揉眼睛，對爸爸說(shuō)：“老爸呀，你別看著(zhù)我唄，這樣我睡不著(zhù)�！卑职致�(tīng)后，說(shuō)了聲：“行�！北阕叱隽宋业呐P室�？蓞s順手把燈關(guān)上了。哎呀呀，這下我的計劃不就泡湯了嗎？這可不行。于是我又叫起來(lái)：“別關(guān)燈，關(guān)了燈我害怕�！卑职种缓脽o(wú)奈地嘆了一口氣，又打開(kāi)了燈。過(guò)了一會(huì )兒，四周沒(méi)了動(dòng)靜，我便從枕頭下拿出了早已準備好的盡收眼底——《紅樓夢(mèng)》。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)，被那些優(yōu)美細致、又富有韻味的的文字所吸引，仿佛整個(gè)世界只剩下了我和我手中的這本書(shū)。正當我讀得津津有味的時(shí)候，爸爸的腦袋從門(mén)后伸了出來(lái)。
計劃一慘敗，那就實(shí)行計劃二。于是乎，我眼珠一轉，又想出了一條“妙計”。
爸爸生氣地再次坐在我的臥室，眼睛一眨不眨地監視著(zhù)我睡覺(jué)�？蛇@怎么能難倒我呢？我用手緊捂著(zhù)肚子，雙眉緊鎖，脊背彎曲，做出一副肚子很疼的模樣。爸爸見(jiàn)狀，趕緊叫我去衛生間。我仍舊一臉痛苦的樣子，但卻樂(lè )開(kāi)了花，這正是我想要的。在離開(kāi)被子時(shí)，我偷偷地將那本《紅樓夢(mèng)》藏在衣服下面，一起捎走。在衛生間里，我整整看了三十多分鐘，終于把這本書(shū)看完。
我懷著(zhù)這份與主人翁同悲的心情，慢慢地走回了自己的臥室，一不小心，書(shū)掉了出來(lái)。完了，露餡了！爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只是沒(méi)收了那本書(shū)。唉，沒(méi)收就沒(méi)收吧，反正我也看完了，就算沒(méi)看完，過(guò)幾天爸爸也會(huì )還給我的。
可老天爺卻總不肯放過(guò)我，讓我在這個(gè)時(shí)候真的想拉肚子。于是，我鄭重地對爸爸說(shuō)要上衛生間，爸爸一口否決，以為我又要去偷看書(shū)。冤枉��！這是不是《狼來(lái)了》的現代版呢？怎么辦，我只得不顧一切地沖進(jìn)衛生間，隱隱聽(tīng)見(jiàn)身后爸爸的聲音：“限時(shí)5分鐘�！�
書(shū)是人們的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因為有了書(shū)籍，我們才有幸進(jìn)入知識的殿堂，品味著(zhù)各種類(lèi)型的書(shū)籍，增長(cháng)各個(gè)方面的知識。讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種愛(ài)好，是一種休閑，是一種時(shí)尚，是人們精神生活的必需品，引領(lǐng)我們走向文明，了解到世界的每個(gè)角落，了解到歷史文化。來(lái)吧！朋友們，讓我們一起讀書(shū)，一起去體會(huì )這其中的樂(lè )趣吧！
讀書(shū)作文 篇6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)被我奉為經(jīng)典。我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，就是我的生命，我的朋友。讀書(shū)，可以讓我忘掉一切煩惱和痛苦。
記得有一次，放學(xué)回家后，我悄悄地拿了一本書(shū)藏在身后，對媽媽說(shuō)：“我要上廁所�！眿寢尰卮穑骸斑@也用問(wèn)?去吧�！�
走進(jìn)廁所，我立刻把書(shū)放在臺子上，脫下褲子，坐到了馬桶上，接著(zhù)拿起書(shū)，聚精會(huì )神地看了起來(lái)。
誰(shuí)知這本書(shū)實(shí)在是太好看了，我一看就忘乎所以了，如同身臨其境，仿佛正和主人公一起到處歷險……
突然，媽媽的喊聲把我從書(shū)中拉了回來(lái)。我一看手表，媽呀，已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了!我慌忙合起書(shū)，穿好褲子，走了出去。
只見(jiàn)媽媽氣勢洶洶地站在門(mén)口，她厲聲質(zhì)問(wèn)我：“你上廁所要一個(gè)多小時(shí)?老實(shí)說(shuō)，你在里面干了些什么?”我見(jiàn)瞞不住了，只好一五一十地說(shuō)了出來(lái)。
毋庸置疑，迎接我的是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。雖然挨了罵，書(shū)也沒(méi)收了，但我還是樂(lè )滋滋地，因為我又學(xué)到了許多東西。
現在想起來(lái)，我覺(jué)得自己當時(shí)的做法確實(shí)有些過(guò)分。俗話(huà)說(shuō)“一心不可二用”，應該在規定時(shí)間讀書(shū)，這樣才能得到更好的效果，也會(huì )使讀書(shū)更加快樂(lè )，更不需要“提心吊膽”。
同學(xué)們，你們認為讀書(shū)快樂(lè )嗎?
讀書(shū)作文 篇7
放眼以前，中國是很弱小的，不但在國際上面說(shuō)不上話(huà)，在保衛自己領(lǐng)土方面也是無(wú)能為力。我們的祖國歷經(jīng)磨難而又自強不息，千百年來(lái)，她一次次戰勝了天災人禍，渡過(guò)了急流險灘，昂首挺胸地走到今天。深重的災難，鑄就了她百折不撓、自強不息的品格。中國的歷史證明了一個(gè)真理：一個(gè)民族在災難中失去的，必將從民族的進(jìn)步中得到補償。
不過(guò)到了現在的20xx年，我們古老而又年輕的祖國不僅在許多領(lǐng)域上都是世界第一，對人類(lèi)發(fā)展做出了重大貢獻，這一切的原因是什么呢？答案毋庸置疑，是國家擁有了杰出的人才。
他們在年輕的時(shí)候寒窗苦讀，抱著(zhù)對祖國無(wú)比的敬意，在1949年到20xx年這些艱苦的日子里，經(jīng)歷了60余年對新道路的開(kāi)辟，30余年的改革開(kāi)放，終于讓我們的中華古國煥發(fā)出年輕的活力。滄桑巨變讓中國迅速成長(cháng)，成長(cháng)為一個(gè)不怕困難不怕再難的強大國家。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！碧热舨怀弥�(zhù)大好年華精進(jìn)學(xué)業(yè)，想必到了老年便會(huì )分外后悔�！俺缘每嘀锌�，方為人上人�！彼找氤删鸵环聵I(yè)，就須吃苦耐勞，在未知的崎嶇幽徑上奮勇前進(jìn)�！翱毡�，白了少年頭�！币步虒е�(zhù)我們不要玩物喪志。
很多學(xué)生不想讀書(shū)，認為讀書(shū)毫無(wú)意義，反正現在吃喝不愁，衣食住行樣樣不缺。那我們的這些是從那里得到的呢？還不是要靠我們讀書(shū)嗎？不讀書(shū)，何以閱覽天下！
看著(zhù)祖國翻天覆地的變化，看著(zhù)祖國以昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林，我驕傲，我是中國人！身為中國的未來(lái)一份子，讓我們把這份自豪與愛(ài)化為一種力量和行動(dòng)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，更加努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，不斷完善自己，將來(lái)做一名為祖國做出貢獻的中國人。
我驕傲，我是中國人！