【熱門(mén)】讀書(shū)作文600字匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的讀書(shū)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文600字 篇1
一談到書(shū)，我的腦海中便會(huì )浮現出“水滸”“紅樓夢(mèng)”“唐詩(shī)宋詞”等諸如此類(lèi)的詞語(yǔ)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)古典文學(xué)，雖說(shuō)讀過(guò)的書(shū)屈指可數，也很少有閑暇去認真品讀，但至少“每有會(huì )意”之時(shí)，也有“欣然忘食”的意味。
我深信，讀書(shū)，會(huì )讓生活更加美好。
記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！辈浑y看出，這其間蘊涵著(zhù)對青年一代的勸慰，這并非是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵。是��！書(shū)，本就是自然純凈之物，我們去品讀它，不應該以此作為通往終南捷徑的方法；而應以一顆簡(jiǎn)單的心，去追求精神上的富有，從而獲得精神上的享受。讀書(shū)的初衷一旦復雜化，人們往往會(huì )斷章取義，書(shū)，也就失了它本來(lái)的意義。我們只有完全融入它，才能掌握它，并以此來(lái)豐富我們的生活。讀書(shū)至此，也算是學(xué)以致用。
我時(shí)常流連于古人的詩(shī)詞散文，為其博大，為其深邃而陶醉不已。讀書(shū)，不就是為了此刻精神上的啟迪與思考嗎？李白用其飄逸的才思，書(shū)寫(xiě)出山河的博大；屈原以其深邃的目光，洞穿生死：他們何其偉大。前人皆已作古，唯有書(shū)，記錄下了這一切。我們手捧起書(shū)本，恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承，又一代一代地播撒，延續著(zhù)這穿越千年的哲思。讀書(shū)如此，也該是精神上的享受。
蘇子曰：“人生有味是清歡�！蔽要殣�(ài)“清歡”二字。在這物欲橫流的時(shí)代，世人眼中全都充斥著(zhù)“金錢(qián)”“物質(zhì)財富”等字眼，最終成為金錢(qián)的奴隸。這樣的人生恐再不會(huì )有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎？我寧愿將頭深埋于書(shū)中，去分享“書(shū)似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的情思，去品味“對一張琴、一壺酒、一溪云”的清歡。人生總需要這種詩(shī)意，請手捧起書(shū)，去追尋精神的富足與生活的高雅吧！
一本書(shū)，一種生活，輕輕吟詠，默默前行……
讀書(shū)作文600字 篇2
人總有無(wú)聊的時(shí)候，何不拿本書(shū)來(lái)讀讀。
《文摘》是我最喜歡的雜志。里面故事種類(lèi)繁多。有母子恩情的，有同學(xué)友情的，青春愛(ài)情的，讓我放松了許多。里面的漫畫(huà)更是讓人開(kāi)懷大笑，有意猶未盡之感。不管這些，還有科學(xué)創(chuàng )造，生活與健康、教育方式介紹，更為我們的生活提供方面，也是我的眼界更加開(kāi)闊。使我感受到讀書(shū)的快樂(lè )。
《西游記》是人人皆知的神話(huà)小說(shuō)，里面的主人公各富自己的性格，憨厚老實(shí)的沙僧，仁慈固執的唐僧，神通廣大的孫悟空，貪吃好色的豬八戒，他們歷盡千辛萬(wàn)苦終于取得真經(jīng)。使我懂得了團結的力量是強大的，也讓我有了堅強的性格，災難后面總藏著(zhù)勝利。勝利總隱藏著(zhù)挫折。這也是我活獲得快樂(lè )。
《雷鋒的故事》相信大家都不陌生，雷鋒的一生幫助了許多人，他愿做一顆螺絲釘，因為任何機器都是有一顆顆小螺絲釘組成的。他勤奮好學(xué)，在困難中磨練自己，從不喊苦、喊累。他教會(huì )了我要雷雨主任，學(xué)會(huì )勇敢面對生活 。真高興，在書(shū)中又獲得了知識。
不光是這樣。
五一節我跟爸爸去爬紫金山，爬到啥要是，有一個(gè)亭子，我連忙奔過(guò)去，坐下歇會(huì )，不經(jīng)意的看到一個(gè)小石碑，走近一看，是這個(gè)亭子的介紹，原來(lái)這個(gè)是雍翠亭��！還有這么個(gè)歷史啊!也算是歷史的遺跡了。爬到山頂，坐在索道上，看到了天文臺！然后我們又來(lái)到了靈谷寺。里面有好多的介紹歷史遺跡的碑。原來(lái)書(shū)不只是可以在家里讀的��！我蹦蹦跳跳的回了家。
讀了這么多的書(shū)，我獲得了無(wú)窮的快樂(lè )，也讓我懂得了做人的道理，讓我的視野更加開(kāi)闊，讓我學(xué)會(huì )了許多生活中無(wú)法得到的啟發(fā)，我得到了真正的快樂(lè )！
讀書(shū)作文600字 篇3
書(shū)是我們一直到老的伴侶。
讀書(shū)，讓我們體驗書(shū)中的千滋百味。
讀書(shū)，讓我們體驗一種暢快�！皶�(shū)中自有黃金屋�！辈诲e，雖然書(shū)中全部都是漢字，看起來(lái)很乏味，但是它并不枯燥。在書(shū)中，我們可以讀到作者的心靈，有些文筆柔中有剛，還有些剛中有柔，可以讓我們體會(huì )到截然不同的感覺(jué)，淋漓盡致。
讀書(shū)，讓我們體驗一種艱辛。上學(xué)，是我們作為學(xué)生的一種職責。在學(xué)校，我們每天都要學(xué)習大量的知識，很累很辛苦，但讀書(shū)學(xué)習知識的過(guò)程不可能是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱難險阻的沙土之道。我們要面對這重重的困難，勇敢的走下去。
讀書(shū)，讓我們體驗一種享受。每當我閑暇時(shí)，有時(shí)會(huì )隨便找幾本書(shū)來(lái)看，書(shū)中賞心悅目的詞語(yǔ)描繪，都是那么生動(dòng)。面對它們，我仿佛身臨其境，遨游在書(shū)海之中，細細品味它們的美好。
讀書(shū)，讓我們體驗一種悠閑。每次讀書(shū)，總是很容易著(zhù)迷，每當快看完時(shí)，看一下鐘表，都過(guò)了那么長(cháng)時(shí)間了，時(shí)間怎么過(guò)得那么快��！一讀書(shū)，就忘了時(shí)間，忘了一切，讓我體會(huì )到一種悠閑寧靜的滋味，整個(gè)人都輕松了許多。
讀書(shū)，讓我們體驗一種痛苦。當我們面臨一次次的考試，心里不禁好像會(huì )打起退堂鼓：雖然考前需要讀書(shū)來(lái)復習，已經(jīng)復習扎實(shí)，但是一到考試就會(huì )緊張，緊張到把復習好的知識給忘了，大腦一片空白，心里只會(huì )想：萬(wàn)一考不好怎么辦啊，一定要考好啊，考不好就完了……
讀書(shū)，讓我們體驗一種快樂(lè )。當我們在考前復習好，在考后取得了好成績(jì)，當然會(huì )覺(jué)得這書(shū)沒(méi)有白讀，會(huì )有一種快樂(lè )一種成就感。
讀書(shū)，讓我們快樂(lè )、暢快、充實(shí)、悠閑，體味艱辛和痛苦，千滋百味，有如人生。
讀書(shū)作文600字 篇4
說(shuō)起書(shū)籍，那可是我從小到大的朋友！
大概是受爸爸的影響，我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，那時(shí)我還小，天天纏著(zhù)爸爸或者媽媽給我講故事。識字了，我就更加的愛(ài)閱讀了。從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就訂閱雜志，每一本書(shū)，我都要反復地看，知道把書(shū)翻爛了才罷休，學(xué)校發(fā)的報紙啦，書(shū)啦，我都看得認認真真。上到三年級時(shí)，媽媽怕我影響學(xué)習，就不給我訂雜志了，我只好省吃?xún)�用，攢一些錢(qián)，偷偷買(mǎi)書(shū)，這樣買(mǎi)來(lái)的書(shū)，我看起來(lái)更加的認真了，但為了防止媽媽發(fā)現，只好在睡覺(jué)之前看一會(huì )兒，后年養成了習慣，不看書(shū)還真睡不著(zhù)，每當我一看書(shū)，所有煩惱就拋之腦后，沉浸在書(shū)的海洋里。
你別看我看書(shū)看得那么瘋狂，好像有點(diǎn)兒不務(wù)正業(yè)的樣子，其實(shí)啊，閱讀有很多好處呢！
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
有人說(shuō)：閱讀的過(guò)程就是我們穿越時(shí)空與古今中外作者交往的過(guò)程，每一本書(shū)都會(huì )引領(lǐng)你踏上一條充滿(mǎn)喜悅的教友之路。閱讀，還是關(guān)系到每個(gè)人的健康成長(cháng)以及前面發(fā)展的大事啊，從一定意義上來(lái)講的話(huà)，學(xué)生熱愛(ài)閱讀時(shí)教育成功的重要標志。整個(gè)義務(wù)教育階段，每個(gè)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍起碼要看1萬(wàn)字多的，閱讀還可以使人拓展視野，豐富知識，增長(cháng)才干，可以?xún)艋撵`，陶冶情操，充實(shí)精神世界，提高學(xué)習成績(jì)與作文水平。
好了，說(shuō)了這么多閱讀的好處。你是否也想閱讀了嗎？我再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的閱讀趣事吧！
有一天，媽媽叫我去買(mǎi)鹽，我走著(zhù)走著(zhù)突然看見(jiàn)書(shū)店門(mén)口的廣告《作文精選》大降價(jià)！天��！終于來(lái)到了！我盼望已久的《作文精選》終于來(lái)了，我沖進(jìn)書(shū)店，l立刻買(mǎi)下了這本書(shū)，買(mǎi)鹽的事早就拋之腦后，就興沖沖的跑回了家，結果挨了媽媽一頓罵，不過(guò)我的心里還是美美的！
來(lái)吧，和我一起進(jìn)入書(shū)的海洋吧！
安徽馬鞍山當涂縣新博中心學(xué)校五年級:王秦
讀書(shū)作文600字 篇5
我們班有很多小作家，我認為他（她）們作文寫(xiě)得好原因應該是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這十個(gè)字可能就代表兩個(gè)字，這就是“讀書(shū)”。
我每天晚上九點(diǎn)睡覺(jué)，只能看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，就會(huì )發(fā)起“時(shí)間爭奪戰”。爸爸叫我關(guān)燈時(shí)，我會(huì )說(shuō)：“再看一會(huì )兒�！钡纫粫�(huì )兒，我還會(huì )得寸進(jìn)尺，我會(huì )隨機應變的說(shuō)：“馬上，馬上�！卑职譀](méi)辦法，只得給我關(guān)燈。但是他一走，我又開(kāi)燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關(guān)燈了。
我每一次上廁所，順便從圖書(shū)館借一本書(shū)過(guò)去看，因為在這段時(shí)間里，我便可以大大方方，心安理得的看書(shū)。但有時(shí)候只記得帶書(shū)，把紙都忘記帶了。
有一次，我為了多看書(shū)想出了一個(gè)自以為天衣無(wú)縫的點(diǎn)子，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把一本書(shū)壓在下面，邊寫(xiě)邊看，我有時(shí)寫(xiě)的作業(yè)是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計》邊寫(xiě)買(mǎi)的輔導書(shū)，上面寫(xiě)第三課作者是誰(shuí)，我正看到渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫(xiě)上。
我讀書(shū)時(shí)，也愛(ài)做筆記，我專(zhuān)門(mén)用一個(gè)小本子記好詞好句，日復一日，積累了一個(gè)本子的好詞好句。
我讀書(shū)時(shí)，不喜歡查字典，不會(huì )就瞎編。有一次，我背《三十六計》中計謀的名字，當背到金蟬脫殼時(shí)，我背成了金蟬脫殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“好好看看，讀什么�！痹瓉�(lái)是金蟬脫殼（qiào）。
有一次，我上書(shū)店買(mǎi)參考書(shū)，并和媽媽約好十分鐘后去她辦公室。我到書(shū)店里看到我盼望已久的書(shū)上市了，我便津津有味地看起來(lái)，看完了，一看時(shí)間，真是光陰似箭，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么？四個(gè)小時(shí)，壞了，老媽早下班回家了。
書(shū)是我們的良師益友。寂寞時(shí)，它給我們安慰；有疑難時(shí)，它會(huì )給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì )指引我們光明的方向。
讀書(shū)作文600字 篇6
在枯葉繽紛飄落的季節，伴隨著(zhù)那習習的秋風(fēng)，學(xué)校一年一度的“讀書(shū)月”悄無(wú)聲息但又如火如荼地開(kāi)始了。而我的讀書(shū)歷程也依然在綿延著(zhù)……
兩三歲的時(shí)候，我已經(jīng)受過(guò)了很好的早期教育，開(kāi)始有了一部分“書(shū)”。雖然只是一些薄薄的小畫(huà)冊，只有十幾頁(yè)，里面也只是簡(jiǎn)單幼稚的內容，像《老虎拔牙》、《狐假虎威》等等，但這些小畫(huà)冊卻給我帶來(lái)了一個(gè)新奇的“世界”，我知道了圖畫(huà)到底是怎樣的，文字到底是怎樣的，知道了“書(shū)�！钡奈兜朗强嘁灿刑�。但那時(shí)候還小，我從不懂得咬文嚼字，只是沉溺在花花綠綠的圖畫(huà)中。
在即將步入小學(xué)的那年，我收到了一份特殊的禮物———一本真正的圖畫(huà)故事書(shū)《寓言故事》。她有別于之前的小畫(huà)冊，增多了文字，減少了插畫(huà)。起初我并不歡迎這個(gè)“新朋友”，只是偶爾翻一翻，但后來(lái)實(shí)在沒(méi)新書(shū)看了，我才又極不情愿地翻出來(lái)，沒(méi)想到越讀越帶勁兒，才發(fā)現里面的情節描寫(xiě)是那么生動(dòng)細膩，語(yǔ)言描寫(xiě)也那么唯美恰當，于是一口氣竟讀完了這本書(shū)。漸漸地，我讀的書(shū)由小畫(huà)冊轉變?yōu)楣适聲?shū)、童話(huà)書(shū)一類(lèi)了。
二、三年級時(shí)我開(kāi)始頻繁地出入書(shū)店，里面《淘氣包馬小跳系列》等書(shū)慢慢吸引了我的眼球，抗拒不了這種吸引力，我只有日復一日貪婪地讀著(zhù)。后來(lái)，《馬小跳系列》讀完了，我的興趣轉移到《男生賈里》《女生賈梅》上；再后來(lái)，《草房子》一類(lèi)的書(shū)我也全部都讀完了，可還覺(jué)得意猶未盡。
現在已經(jīng)五年級了，我已不滿(mǎn)足文藝小說(shuō)和故事書(shū)了，把全部精力放在專(zhuān)攻中外名著(zhù)和散文小說(shuō)上，像《哈姆雷特》《少年維特之煩惱》、《豪夫作品》這些外國名著(zhù)我都已讀過(guò)；另外，還要在每個(gè)晚上抽出時(shí)間看那套花了媽媽不少錢(qián)的繡像本咱中國《四大名著(zhù)》，雖然其中有些文字我有時(shí)弄不大明白，但是我仍愿意沉醉其中。
沒(méi)錯，書(shū)的里程，依然在繼續……
讀書(shū)作文600字 篇7
廖偉棠在《來(lái)生書(shū)》中寫(xiě)到：“落葉沙沙，和我們說(shuō)話(huà)，這就是遠方春鳥(niǎo)鳴叫，就是水流過(guò)世界上的家宅，人走過(guò)舊夢(mèng)和廢詩(shī)，落日和斷橋”。我們在生活中常遇到一些小問(wèn)題，這些問(wèn)題都可以通過(guò)書(shū)中知識來(lái)解決。
我們讀的書(shū)，它可以是外交辭令式的《左傳》，亦或是縱橫卑闔式的《國語(yǔ)》，還可以是寡欲清淡式的《世說(shuō)新語(yǔ)》。從中我們自然可以領(lǐng)略圣傳賢經(jīng)，六韜三略的風(fēng)采。高世之才，必負遺俗之累矣。這些世間流傳下來(lái)的經(jīng)典亦是人生不可逃脫的法門(mén)。
但并非只有名著(zhù)對我們有用，假如規定了讀書(shū)范圍那么我們的認知范圍也將被限定。眾所周知，科舉制是我國一重大創(chuàng )舉，唐朝科舉制并未限定一定范圍，所以有了唐朝盛世，領(lǐng)先于世界，但后來(lái)明清時(shí)期八股取士，限制了人們的思想，導致人民認知范圍被限制在這狹窄的范圍內，所以迅速衰敗，受別國侵略。
書(shū)富如入海，百貨皆有。我們要學(xué)會(huì )善讀。讀書(shū)可以使人茅塞頓開(kāi)，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈�！对�(shī)經(jīng)》中的美人款款移步，有蒹葭白露的柔和。一皺眉，青山不到，一展顏，花開(kāi)傾城。何不吸引我們在書(shū)海中暢想？
世界文豪博爾赫斯說(shuō)：“天堂，應該是圖書(shū)館的模樣�！敝挥猩鐣�(huì )中有源源不斷的文化自我供給時(shí)，才算是盛世，而這一切，都需要一個(gè)能自由學(xué)習的社會(huì )環(huán)境。就像盛唐，開(kāi)明的政策，滋養出人類(lèi)歷史上璀璨的繁華。
因為文化的深度，才不會(huì )選擇那所謂的'時(shí)髦；因為陣陣書(shū)香，才會(huì )選擇細細品味。就像清茶，入口苦澀，回味那甘甜，因為那是先人留下的記憶。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)無(wú)關(guān)功利，僅僅為了涵養自身。書(shū)有存在的意義，有好有壞，我們需要學(xué)會(huì )分辨。愿你可以在書(shū)香年華中銳變。
讀書(shū)作文600字 篇8
今天早上，我們學(xué)校舉行了第三屆讀書(shū)節，校園里也煥然一新，學(xué)校隨處可見(jiàn)讀書(shū)的學(xué)生，也陷入了濃厚的讀書(shū)氛圍之中。
一早來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就感到學(xué)校這幾天的與眾不同。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)個(gè)紅色的充氣裝飾，圍成一個(gè)半圓形立在學(xué)校門(mén)口，似乎是一道門(mén)，上面印著(zhù)：“瘋狂動(dòng)物城，主題讀書(shū)節�！痹僮呓恍�，就看見(jiàn)兔子塑像，立在兩邊，似乎在給我們敬禮。草叢中拴著(zhù)很多氣球，都是動(dòng)物形狀的，半空飄著(zhù)，異常美麗，再走近些，草坪里站著(zhù)烏龜塑像，可愛(ài)極了。走進(jìn)行政樓大廳，白白的墻上也貼著(zhù)很多大字，宣傳讀書(shū)的重要性。
再看，動(dòng)畫(huà)片里的動(dòng)漫人物都出來(lái)了，喜羊羊，熊大，熊二，米奇，米妮——它們的都顯得非�？蓯�(ài)，動(dòng)作也很搞笑，學(xué)校似乎搖身一變，變成了迪士尼樂(lè )園了。還有一些“小蜜蜂”，“小蝴蝶”也在學(xué)校門(mén)口迎接學(xué)生呢。
如果就這些還不能讓你震驚，接下來(lái)你一定會(huì )受讀書(shū)節的感染了。今天上午，我們在操場(chǎng)上舉行了隆重的讀書(shū)節開(kāi)幕式，各種“小動(dòng)物”們表演了精彩的節目，她們優(yōu)美的動(dòng)作，美麗的舞姿，吸引著(zhù)我們的眼球。開(kāi)幕式結束后，同學(xué)們拿著(zhù)自己喜歡的動(dòng)物圖書(shū)，他們三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在百米長(cháng)廊內，有的在博士廣場(chǎng)旁，有的在樹(shù)蔭下，每個(gè)人都在安靜地看著(zhù)一本書(shū)，每個(gè)人都進(jìn)入書(shū)的世界當中，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也安靜地立在枝頭，好像在看他們讀書(shū)，有些同學(xué)們看到精彩的地方還在小聲地交流著(zhù)，他們也在享受讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)節，是屬于我們全體學(xué)生的節日，它宣揚了讀書(shū)的理念，讀讀書(shū)在我們的心里生根，發(fā)芽，直到開(kāi)花，結果。
讀書(shū)作文600字 篇9
英國著(zhù)名作家——莎士比亞有一句名言：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)，是十分重要的。一本好書(shū)既是我們的老師，也是我們的知識寶庫。除此以外，書(shū)更像一位朋友，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，給予我們快樂(lè )。
四歲的時(shí)候，我牽著(zhù)奶奶的手，第一次踏進(jìn)了圖書(shū)館的大門(mén)。一進(jìn)門(mén)，一排排花花綠綠的連環(huán)畫(huà)就把我吸引住了。我迫不及待地松開(kāi)奶奶的手，徑直向那兒奔去，從中抽出一本書(shū)，抱著(zhù)好奇的心翻開(kāi)了它。一翻開(kāi)，許多精美的圖畫(huà)撲入眼簾。我立刻被迷住了，像著(zhù)了魔似地看著(zhù)。那時(shí)，我還只認識很少字，在奶奶的幫助下，我費了九牛二虎之力才讀完。隨著(zhù)“刷刷”的翻書(shū)聲，一個(gè)生動(dòng)有趣的故事出現了。從那以后，我便迷上了圖書(shū)館，迷上了閱讀。
一開(kāi)始，我還沉醉于連環(huán)畫(huà)中。隨著(zhù)時(shí)間推移，漸漸地，我覺(jué)得有些不過(guò)癮了。那天，我破天荒地向故事書(shū)架走去。在故事的世界中，我跟隨著(zhù)主人公到處遨游，到過(guò)蔥郁的森林，到過(guò)遼闊的沙漠，到過(guò)遙遠的星空……我仿佛成了故事中的主人公，體會(huì )他的喜怒哀樂(lè )，理解他的種種行為：通過(guò)字里行間，我仿佛看見(jiàn)了他們一波三折的命運，或令我同情，或令我高興，或令我憤怒……那一年，我六歲了。
一晃眼幾年過(guò)去了，我升到了三年級，這時(shí)期作文越來(lái)越引人重視了。為吸收靈感，我的注意力又轉移到了古今中外名著(zhù)之中去。這些書(shū)不僅語(yǔ)句優(yōu)美，富含哲理，還能在你不經(jīng)意間，了解當時(shí)的政治、宗教、文化等。這對9歲的在長(cháng)知識的我來(lái)說(shuō)，再合適不過(guò)了。
直到現在，讀書(shū)已成了我的最?lèi)?ài)，一天不看就悶得慌。每天晚上，只要一完成作業(yè)，我便會(huì )埋頭閱讀，盡享閱讀的樂(lè )趣。
閱讀，是那么令人快樂(lè )，令人向往��！閱讀，不僅可以增長(cháng)見(jiàn)識，懂得道理，更重要的是，閱讀還能陶冶身心，愉悅心情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起閱讀吧！
讀書(shū)作文600字 篇10
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。在閑暇的假期里，我總愛(ài)讀一些有益身體健康，讓人增長(cháng)智慧的書(shū)籍。但比起充滿(mǎn)幽默、傳奇色彩的小說(shuō)來(lái)說(shuō)，我更喜歡樂(lè )多多姐姐寫(xiě)的《加油!你不可以輸給自己》。
這是一本富有激情、催人奮進(jìn)、讓人有自信心的書(shū)。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，一行行優(yōu)美的語(yǔ)言，總是那樣地扣人心弦，撥動(dòng)我心靈最溫暖的琴弦;一頁(yè)頁(yè)貼近心聲的知心語(yǔ)句，看完后讓人樹(shù)立起滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心。這樣一本好書(shū)自然而然讓我愛(ài)不釋手。
我不僅喜歡這本書(shū)，還特別喜歡這本書(shū)中的主人公胡小鬧。主人公雖然名叫胡小鬧，但是人品與名字截然相反。胡小鬧陽(yáng)光、自信、勇往直前，絕不向任何困難低頭屈服，不僅如此，他也是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。胡小鬧不但非常有愛(ài)心，而且信守諾言，對于張博愛(ài)的秘密，一字也不向外透露。
看了這本書(shū)，特別每每讀到胡小鬧幫助開(kāi)導張博愛(ài)的地方，我就覺(jué)得胡小鬧開(kāi)導的不僅僅是張博愛(ài)，同時(shí)還有我。我也是一個(gè)很膽小，很沒(méi)有自信的人，常常會(huì )因為父母訓斥責罵，老師的批評，或失敗而灰心喪氣。我深深地明白，在這個(gè)世界上，強手如林，戰勝自己是最難的，但只要戰勝了自己就等于戰勝了強大的對手。當然，在此之前，首先要讓自己樹(shù)立堅定的自信心啊!
是啊!獲得過(guò)11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我最大的對手就是自己，戰勝自己，真正的對手就不多了�！边@句話(huà)說(shuō)得對，要走向成功就要正確地認識自己，建立自信心，戰勝自己。俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙惨鲆粋�(gè)有自信心，不斷正確認識自己，勇于戰勝自己，克服困難的人。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)豐富了我的課外知識，陶冶了我的情趣，啟迪了我的智慧，而且教我做個(gè)有自信心，不斷進(jìn)取的人。
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