有關(guān)我學(xué)讀書(shū)作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我學(xué)讀書(shū)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學(xué)讀書(shū)作文 篇1
每當看見(jiàn)這空蕩蕩的房屋時(shí)，我的記憶像齒輪般回到了三年前。一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，席卷了整個(gè)都江堰，大地在劇烈的顫抖，房屋在晃蕩，老師將我們撤離到學(xué)校外面的田野上
媽媽急急忙忙的從家里趕來(lái)，把我和弟弟接回了家。一路上，大樹(shù)東倒西歪的橫列著(zhù)，回到家，爺爺告訴了我“你大姥姥受傷了”。我愣住了，怎么可能?昨天下午，我才和弟弟到姥姥家玩， 姥姥把她兒女給她的東西全部都拿給了我們吃，還為我們扇風(fēng)，跟我們聊天，想起姥姥那慈祥的笑容，我們鼻子里酸酸的，淚水在眼眶里打轉，媽媽似乎看出了我的心思，安慰著(zhù)說(shuō)道：“沒(méi)事的，奶奶已近把你大姥姥送去醫院了”。
“噢！”我道?眼看天色不好，快要下雨，于是，我努力將眼淚收了回去，和爺爺、媽媽一起搭帳篷，不久，爸爸匆匆開(kāi)車(chē)回來(lái)了，他看見(jiàn)我們都平安無(wú)事時(shí)，他松了一口氣晚上，奶奶和大姥姥回來(lái)了，爸爸看了看姥姥，緊張地說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺礇](méi)帶大娘去醫院呢？”奶奶說(shuō)：“堵車(chē)啊，我們只好圍著(zhù)山轉回來(lái)了，一路上都是尸體，只好給你大娘簡(jiǎn)單進(jìn)行了包扎，不知會(huì )不會(huì )感染，唉！”果然，第二天傳來(lái)的就是大姥姥已近逝去的消息，我的眼淚再也忍不住，終于奪眶而出，姥姥對我那么好，居然就我想起和姥姥的種種往事，仿佛就在昨天，可今天，姥姥就走了，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子不停地往下掉，我好難過(guò)。我望著(zhù)天空，雨還密密麻麻地下著(zhù)，印上的是姥姥慈祥的笑容，姥姥待人那么好，又那么細心，可這地震卻是那么的無(wú)情。我趴在帳篷里，隨手拿出一本書(shū)看，“怎么是《魯濱遜漂流記》�！�
我嘀咕道：“算了，懶得再重新去拿�！庇谑�，我打開(kāi)了書(shū)本，書(shū)中的種種情節頓時(shí)吸引了我，讀著(zhù)、讀著(zhù)，我忘記了哭泣，忘記了傷心，沉浸在書(shū)的海洋中。文章它講述的是主人公魯濱遜熱愛(ài)航海事業(yè)，而不顧父母妻子的勸告，毅然選擇了航海，在船上卻遇上了大風(fēng)暴，船上的人只有他幸存了下來(lái)，卻被漂泊到了一片荒島上，但他仍然堅持不懈地活了下來(lái)，他度過(guò)了重重困難，還認識了“星期五”，星期五忠厚老實(shí)，后來(lái)他們在島上過(guò)著(zhù)幸福的生活。
魯濱遜是個(gè)自強不息、不放棄、勇敢、機智、堅持不懈、永不向命運屈服的人，我與他真是天壤之別，我應該向他學(xué)習吧，學(xué)習他的堅強。對了。姥姥不是希望我們能有好成績(jì)嗎？那我就表現出來(lái)，讓天上的姥姥看見(jiàn)。加油！我合上書(shū)本，暗暗地鼓勵自己。
我學(xué)讀書(shū)作文 篇2
有人喜歡泉水，因為它帶給我們清雅純潔的心境;有人喜歡大海，因為它帶給我們無(wú)私博大的胸懷;有人喜歡高山，因為它帶給我們堅強無(wú)畏的意志;而我最喜歡的卻是讀書(shū)，因為它給了我認知世界的雙眼和衡量自我的砝碼。
古詩(shī)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡俏覑�(ài)讀書(shū)，卻不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書(shū)中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才是身心健康，能明白什么樣的人生才稱(chēng)得上完美無(wú)憾。
讀書(shū)，讓我感受到了世界之遼闊，自然之奧妙，生活之多彩，仿佛所有的知識畫(huà)卷都在我的腦海中一一展現。在書(shū)里，我看到了朱羅紀那個(gè)恐龍稱(chēng)霸的世界;在書(shū)里，我懂得了大自然優(yōu)勝劣汰的自然規律;在書(shū)里我學(xué)會(huì )了生活中的為人處世之道。
當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�;當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。
是書(shū)讓我走進(jìn)了童話(huà)的世界，我羨慕白雪公主的美麗與善良，我欽佩灰姑娘的勤勞與聰慧，我想擁有東方阿拉丁的智慧，我想騎上那匹會(huì )飛的木馬，環(huán)游世界，我痛恨漁夫夫婦對金魚(yú)的貪婪，我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活，我贊揚晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚的愛(ài)國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在祖國的土地上為所欲為、無(wú)法無(wú)天。
書(shū)，是知識的`海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣，書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。書(shū)是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，時(shí)光會(huì )不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們增長(cháng)知識。難道你不想增長(cháng)知識嗎?如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識的海洋吧，它會(huì )讓你充滿(mǎn)思想，充滿(mǎn)智慧，讓你的生活少一份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!進(jìn)而改變命運，改變人生，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!
我學(xué)讀書(shū)作文 篇3
這個(gè)寒假多了一項特殊的作業(yè)，寫(xiě)讀書(shū)筆記。我們都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)讀書(shū)筆記，所以大多數人會(huì )認為很難，是塊硬骨頭，我卻不以為然，覺(jué)得只是一條肥肉，很好解決。
寫(xiě)讀書(shū)筆記要寫(xiě)好詞、佳句以及讀后感。好詞?瞄到那個(gè)算哪個(gè);好句?我找的句子要多簡(jiǎn)短有多簡(jiǎn)短。至于讀后感，隨便寫(xiě)上幾句話(huà)就可以了。
今天有空，我和姐姐約好到媽媽辦公室寫(xiě)作業(yè)。我跟平時(shí)一樣，匆匆地就寫(xiě)完了，也不管好壞。媽媽讓我拿給姐姐看看，提提意見(jiàn)。話(huà)音剛落，我立刻奉上我的讀書(shū)筆記兩則。只是沒(méi)有想到，剛看了一會(huì )兒，姐姐說(shuō)：“你這寫(xiě)得什么讀書(shū)筆記呀，連基本的格式都不對�！笨次乙活^霧水的樣子，姐姐搖了搖頭，說(shuō)道：“你以前一定沒(méi)寫(xiě)過(guò)讀書(shū)筆記吧，讓我來(lái)教一教你吧�！苯酉聛�(lái)，姐姐就開(kāi)始教我如何來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記。首先，好詞要盡量找四個(gè)字的，要寫(xiě)作文時(shí)能用上的，還要優(yōu)美的。讀后感一定要用上自己的話(huà)，還要和文章內容有一定聯(lián)系。
我聽(tīng)姐姐講完之后恍然大悟，原來(lái)這讀書(shū)筆記也不難，當然也不簡(jiǎn)單，只要找對了方法就可以。這個(gè)下午真是獲益匪淺呀，姐姐算是給我上了一堂語(yǔ)文課，我基本知道了如何寫(xiě)讀書(shū)筆記，也第一次耐心的聽(tīng)別人將東西。學(xué)會(huì )了就要熟練應用，經(jīng)過(guò)我不斷地修改完善，我終于寫(xiě)成了兩篇像樣的讀書(shū)筆記。
我學(xué)讀書(shū)作文 篇4
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！钡拇_，書(shū)改變了我們，讓我們學(xué)到許多知識。我也喜歡看書(shū)，書(shū)也教會(huì )了我許多東西。其中禮儀，就是我從書(shū)中學(xué)到的一項。
有人說(shuō)過(guò)：“從吃飯可以看出一個(gè)人的本性�！笔堑�，中華上下五千年，餐桌禮儀真的很重要。我在閱讀《小智慧大道理》這本書(shū)時(shí)，其中有個(gè)故事告訴我們，餐桌禮儀很重要：有一個(gè)助理，跟著(zhù)老板去談生意，他待人彬彬有禮，讓對方覺(jué)與人他相處很舒服，于是對這家公司贊不絕口�？蛇@到了吃飯的時(shí)候，助理的本性就露出來(lái)了，剛才談話(huà)時(shí)的彬彬有禮的形象一掃而光，每上一道菜，第一個(gè)夾菜的準是他。只要是自己喜歡吃的菜，不管別人吃了沒(méi)有，將菜轉到自己面前，一個(gè)勁往自己碗里夾。吃相，經(jīng)理與客戶(hù)都忍了，可他的手指，拿筷子時(shí)總是指著(zhù)客戶(hù)，客戶(hù)看了，還以為對他有意見(jiàn)，結果，一單快要成功的生意就在一頓中黃了。從這個(gè)故事可以看出，餐桌上的禮儀，看起來(lái)微不足道，可是往往就是小事決定了細節，也讓人改變對你的看法。
看完這個(gè)故事，我不禁為公司老板用人不謹可惜時(shí)，也深深地明白禮儀在社會(huì )交往中太重要了。記得我家樓下的四年級小弟弟，平時(shí)見(jiàn)了人也不會(huì )叫一聲，不管熟不熟，都從不會(huì )與人打招呼問(wèn)好。上下電梯看見(jiàn)左鄰右舍的拎著(zhù)大包小包的時(shí)候，也不會(huì )主動(dòng)幫人按按電梯什么的，一副若無(wú)其事，旁若無(wú)人的樣子。所以每次都能聽(tīng)到鄰居們小聲議論：誰(shuí)家的孩子怎么一點(diǎn)教養都沒(méi)。兩個(gè)活生生的例子教會(huì )我無(wú)論何時(shí)何地都要注意自己的禮儀，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。從哪以后，我吃飯不用媽媽再操心我的吃相禮儀，在小區里，班里總是待人彬彬有禮，我的同學(xué)緣，鄰里緣都收到了好評，媽媽也樂(lè )地表?yè)P我說(shuō)：“杰羲長(cháng)大了！”
禮儀可以見(jiàn)證一個(gè)人的素質(zhì)，這都是書(shū)教會(huì )我的，書(shū)里真的有黃金屋，我要抓緊大好的學(xué)習時(shí)間多多吸取書(shū)中的黃金知識！
我學(xué)讀書(shū)作文 篇5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，健康的書(shū)籍能豐富人們的知識，能教育人們怎樣去做人，使人們積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，激勵你去前進(jìn)，使你有一個(gè)輝煌燦爛的前程。相反，不健康的書(shū)籍像一座座陡峭的大山，阻擋你前進(jìn)的道路，甚至會(huì )毀了你的一生，使你走向不歸之路。因此，我們要讀一些健康的書(shū)籍，多讀一些名著(zhù)，如《愛(ài)的教育》、《童年》、《昆蟲(chóng)記》等，并且要用心認真去讀，才能讀出書(shū)的味道，讀出書(shū)告訴我們的道理，學(xué)會(huì )怎樣去做人。
我們在讀書(shū)時(shí)要非常認真，所謂認真，就是在讀書(shū)時(shí)如朱熹所說(shuō)：“眼到、心到、手到�！痹谧x書(shū)時(shí)認真地用眼睛看每一個(gè)字，遇到不會(huì )或不明白的字詞或語(yǔ)句，要向老師、家長(cháng)或同學(xué)等請教，直到學(xué)會(huì )、明白為止。在讀書(shū)時(shí)，還要拿上一支筆，以便在遇到疑惑時(shí)做標注，以后學(xué)習時(shí)再弄明白。讀書(shū)還要有所感悟。讀書(shū)讀的是書(shū)本給我們的深刻啟示，我們把書(shū)讀完一遍后沒(méi)有感悟，豈不是白讀書(shū)了嗎？豈不是白白浪費了寶貴的時(shí)間嗎？我們在讀書(shū)時(shí)，要在自己覺(jué)得非常精彩或能給人深刻道理的地方做批注，寫(xiě)出自己的感悟，等書(shū)讀完以后，才能明白書(shū)給我們的一些道理，并銘記在心，激勵我們前進(jìn)。
此外，讀書(shū)還要做到“溫故而知新”。經(jīng)常讀幾遍已經(jīng)讀完的書(shū)，就會(huì )有新的理解和體會(huì )�！皶�(shū)不厭讀”，多讀幾遍書(shū)，就能加深我們的理解，使我們向書(shū)的深處掘進(jìn)，使我們獲益匪淺，掌握更多的知識，對書(shū)的內容和告訴我們的道理掌握熟練，并牢記在心，為以后的運用打下堅實(shí)的基礎。無(wú)數學(xué)問(wèn)高深的成功人士無(wú)一不是深通此理的。
少年時(shí)期的李白，非常貪玩，不好好讀書(shū)學(xué)習。有一天，他到小河邊玩，見(jiàn)到有一位老太太在河邊的大石頭上磨鐵棒。李白問(wèn)老太太：“您在干什么呢？”老太太說(shuō)：“我在把鐵棒磨成針呢�！崩畎赘械匠泽@，便問(wèn)：“這么粗的鐵棒怎么能磨成針呢？”老太太笑笑說(shuō)：“只要功夫到了家，鐵棒也能磨成針�！崩畎茁�(tīng)了老太太的話(huà)，深受啟發(fā)，回到家里刻苦讀書(shū)，終于成了唐代大詩(shī)人。這難道不是他認真刻苦、堅持不懈的結果嗎？
我現在終于學(xué)會(huì )了讀書(shū)，我把讀書(shū)的經(jīng)驗總結成六個(gè)字：認真、有感、多讀。只要這樣，就能讀出書(shū)的滋味，使我們懂得書(shū)中要告訴我們的道理，教育我們如何做人。有一句話(huà)說(shuō)得好：多讀書(shū)、讀好書(shū)，就是說(shuō)的這個(gè)道理。多讀好書(shū)，能豐富我們的知識，提高我們的閱讀技能，使我們明白許多道理，提高我們的素質(zhì)。讓我們努力讀書(shū)吧，讓我們在書(shū)海里遨游拾出一個(gè)個(gè)美麗的貝殼吧！
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