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4年級讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字
讀書(shū),可以開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、豐富閱歷。下面是小編為大家提供的讀書(shū)的樂(lè )趣作文范文,歡迎大家參考選擇。
【第1篇】讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字
書(shū)對于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生,幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友,它會(huì )帶給我們很多很多……
讀書(shū)讓我的生活更加充實(shí)。每當我閑暇無(wú)事時(shí),總會(huì )手捧一本書(shū),泡上一杯茶,細細品味書(shū)中表達的意境,傳播的信息。既有書(shū)香又有茶香,真是天倫之樂(lè )也!
讀書(shū)讓我充滿(mǎn)知識。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章,我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū),學(xué)這么多知識,我們的腦袋裝的下嗎?但書(shū)本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習,大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔心大腦的容量,知識是學(xué)不完。我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己,賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的:不讀書(shū)的人只生活在現在,而讀書(shū)的人生活在過(guò)去現在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養了我和書(shū)的濃厚感情,它已占據了我生命的不可分割的已部分。書(shū)中動(dòng)人的故事,精彩絕倫的文章,驚險刺激的過(guò)程都會(huì )使我如癡如醉,陶醉其中!
為什么有些同學(xué)還會(huì )面對書(shū)本唉聲嘆氣呢?我們應該慶幸自己每天沉浸在書(shū)的海洋中,能接受無(wú)窮的知識,這也是一種享受。書(shū)是世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!
同學(xué)們,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè )嗎?耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )滋味吧!
【第2篇】讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字
月朗星稀的夜晚,輕風(fēng)撫摸著(zhù)大地,一切都安適地睡著(zhù),一切都歸于平靜。月亮灑下她柔和的光芒,輕輕地鋪在我的窗臺。我望著(zhù)星兒,同她一起閃爍著(zhù)疲憊的雙眼。漫長(cháng)的一天過(guò)去了,我決定在這最后時(shí)刻去尋找一天中最后的快樂(lè )。
我隨手拿來(lái)一本唐詩(shī)三百首,翻到了……“海上生明月,天涯共此時(shí)”,“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”。正當我還沉醉于這美妙的意境之時(shí),走出了一位身著(zhù)長(cháng)袖青衣,手持醇酒的老者,難道是詩(shī)仙太白?“正是!”他回答道。只見(jiàn)他飄然而來(lái),頗帶幾分仙者風(fēng)范。我定了定神問(wèn)道:“為何詩(shī)人的月亮都是‘明’的,如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’?她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和,難見(jiàn)明月啊!”太白微微笑道:“真高興,在世俗的洪流中有人渴望明月。其實(shí)明月不早已在你心中扎根了嗎?”隨著(zhù)幾聲瀟灑的笑,他痛快地飲盡杯中酒,輕輕地隨風(fēng)飄遠。
我愣住了,若有所悟。
又一本書(shū)在我眼前展開(kāi)。在書(shū)中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值,我們共信:只要有了遠大的理想,人生便不會(huì )是虛無(wú)和碌碌無(wú)為,燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀,閃耀……直到永遠。
【第3篇】讀書(shū)的樂(lè )趣作文500字
高爾基說(shuō)的:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句名言相信很多人都知道,它告訴我們,如果想要進(jìn)步,那就要多讀書(shū)。
書(shū)籍,是廣闊的海洋,里面有各種各樣的知識,等我們去尋找,去探索。書(shū)中優(yōu)美的文字,精練的片段,緊密的聯(lián)系,都讓人震撼。一個(gè)個(gè)方塊字在作者的安排下變成一串串美妙的音符,展現出動(dòng)人的曲子。
特別是那些名著(zhù),更是給人啟迪,讓人在大千世界中看到了人類(lèi)的人閃光點(diǎn):魯濱遜勇敢,執著(zhù),堅強,不放棄;保爾柯察金勇于命運對抗,頑強,刻苦,奉獻,奮進(jìn)的精神;簡(jiǎn)·愛(ài)的自信與堅強不屈;還有阿繆沙外祖母善良與人慈……在眾多人身上體現的美好品質(zhì),都寄托了作者的美好祝愿。
在作者生動(dòng)的筆下,每個(gè)人都有鮮明的性格特點(diǎn)。即使一些反面角色,也有他們各自的特點(diǎn)。他們同樣給讀者留下深刻的形象。讀書(shū),讓我獲得更多知識,為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén),給我樂(lè )趣。故事中扣人心弦的情景,讓人不得不一口氣看完,特別是那些推理小說(shuō),讓人不知不覺(jué)看完,了解事實(shí)的真相,并不斷佩服那些偵探的聰明才智,還有他們的“演繹學(xué)”,給讀者留下印象。
我們應該多讀書(shū),讀好書(shū),從中開(kāi)闊視野,汲取知識,陶冶情操,從中獲取經(jīng)驗,學(xué)到各種各樣的寫(xiě)作技巧在潛移默化中提高,讓人沉浸其中,得到美的熏陶的同時(shí)也凈化了心靈……