我的愛(ài)好讀書(shū)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的愛(ài)好讀書(shū)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的愛(ài)好讀書(shū)作文 篇1
我的愛(ài)好是讀書(shū)。在家里，我的課外書(shū)堆積成小山，數也數不盡。
我是個(gè)開(kāi)朗的女孩，最喜歡看神話(huà)的課外書(shū)，嫦娥奔月，是我的最?lèi)?ài)。寫(xiě)作文時(shí)，我就展開(kāi)了想像把這篇作文寫(xiě)好。不過(guò)，我的理想不是一名博覽群書(shū)的人才，而是繼續做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的可愛(ài)小娘。
在這天晚上，我上網(wǎng)查了查關(guān)于深化的故事，看了看。真是一篇優(yōu)秀的神話(huà)，于是，我把這個(gè)故事給背了下來(lái)，爭取講故事給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè )的一天。 讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。不過(guò)，神話(huà)也是我的最?lèi)?ài)。童話(huà)也被人們寫(xiě)的活靈活現，栩栩如生。所以，我不僅喜歡神話(huà)，也喜歡童話(huà)。在我的生命中，讀書(shū)和學(xué)習是我的生命，如果沒(méi)有讀書(shū)和學(xué)習，會(huì )把我的將來(lái)給奪走，所以我就迷上了讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好。
讀書(shū)，其實(shí)我也喜歡這個(gè)愛(ài)好，因為我喜歡那些神話(huà)故事。奶奶常說(shuō)：“神話(huà)有什么好看的，還不如學(xué)習努力點(diǎn)�！� 我聽(tīng)了這些話(huà)，火冒三丈，說(shuō)：“讀書(shū)也是學(xué)習的一部分呀！沒(méi)有了讀書(shū)，我就會(huì )學(xué)習下降，沒(méi)有快樂(lè )的笑臉��！ ”
一個(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的快樂(lè )的我，明天，后天，我的書(shū)越聚越多，聚成書(shū)屋、書(shū)海、書(shū)山……，聚成更多的生命源泉。
我的愛(ài)好讀書(shū)作文 篇2
有人說(shuō)：“有興趣的人比沒(méi)興趣的人雙倍的快樂(lè )，因為有興趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里�！蔽业呐d趣愛(ài)好很多，比如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè )……但是我最喜歡的事是看書(shū)，因為看書(shū)能讓我增長(cháng)知識。只要一有空閑，我就會(huì )看書(shū)。早上起床看一會(huì )兒，吃完早飯看一會(huì )兒，下課看一會(huì )兒，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)看一會(huì )兒，晚上還會(huì )看一會(huì )兒，甚至去哪里游玩，我也總帶著(zhù)幾本書(shū)。書(shū)就像是我一個(gè)形影不離的好朋友。
但是一開(kāi)始的時(shí)候我并沒(méi)有那么愛(ài)讀書(shū)，甚至可以說(shuō)不喜歡讀書(shū)。記得我上幼兒園的時(shí)候，我只愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上媽媽都要給我讀繪本講故事，我覺(jué)得聽(tīng)故事是特別的享受。后來(lái)有一次爸爸給我買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》和一本《三國演義》。爸爸讓我每天堅持讀一段《三國演義》，順便可以練習拼音，但是我當時(shí)就不想讀，不喜歡自己讀書(shū)覺(jué)得讀書(shū)需要認識很多字很辛苦，我就站在那里不吭聲，爸爸媽媽就強制規定，如果我不讀的話(huà)就不能休息，我當時(shí)很倔強，站了很久還是不讀，一直到腿都酸了我忍不住大哭了起來(lái)，我想讓爸爸媽媽可憐我，不要求我再讀書(shū)了，但是他們都在忙自己的事情并不答理我，沒(méi)有辦法我只有忍住不哭了，然后委屈地讀了起來(lái)，我第一次讀得非�？慕O，一點(diǎn)也不流利，還有好多字和拼音不認識，媽媽讓我把不認識的都圈起來(lái)讀完以后給我教了一遍，爸爸也表?yè)P了我，夸我勇敢地邁出了第一步，雖說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但是只要向前進(jìn)步，每天都堅持總能取得大進(jìn)步！
其實(shí)我當時(shí)心里并不相信爸爸的話(huà)，我還是不想讀書(shū)，到了第二天，第三天每天我讀書(shū)以前都還會(huì )大哭，爸爸媽媽依然向之前那樣不理會(huì )我，我哭完以后只能乖乖地拿起書(shū)本讀起來(lái)，每天讀完以后媽媽要把我不懂的給我講解一遍，漸漸地我需要媽媽給我講解的拼音和字詞越來(lái)越少了，我讀得也越來(lái)越流利順暢了，到了一周以后大部分的內容我自己都可以獨立的讀下來(lái)了，我特別的開(kāi)心，感到無(wú)比的驕傲自豪！過(guò)了十幾天后我已經(jīng)不用媽媽監督，自己已經(jīng)養成了每天讀書(shū)的習慣了，從此書(shū)就成了我的朋友，我慢慢的開(kāi)始往深的去思考文章的意義，遨游在書(shū)的海洋，一會(huì )兒我騎著(zhù)大鵝跟著(zhù)大雁群去冒險，一會(huì )兒跟著(zhù)湯小團與三國里的人把酒言歡，一會(huì )兒跟著(zhù)舒克和貝塔去保護弱小的小動(dòng)物…
現在，我讀的書(shū)越來(lái)越深奧，種類(lèi)也越來(lái)越豐富，科普書(shū)籍、歷史書(shū)籍、童話(huà)故事、四大名著(zhù)等，這些都已經(jīng)被我細細的品讀過(guò)了，它們使我學(xué)到了很多知識，開(kāi)闊了我的知識面。我讀了《西游記》知道了做事情要堅持，雖然途中會(huì )有艱難困苦，但是只要有堅定的信念，不斷的努力肯定就會(huì )到達目標；從《楊雨講詩(shī)詞》中體會(huì )到了詩(shī)詞的優(yōu)美詩(shī)句和詩(shī)人們創(chuàng )作這些詩(shī)詞時(shí)的心路歷程；從《三國演義》中看到了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，各路英雄將領(lǐng)為了統一三國付出的努力和聰明才智。讀書(shū)帶給了我太多的快樂(lè )，因為我愛(ài)讀書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，到現在我已經(jīng)擁有了整整四個(gè)書(shū)柜的書(shū)了，我現在只要有空閑時(shí)間就會(huì )讀書(shū)，我的房間里書(shū)桌上，床頭上，柜子上隨處可見(jiàn)我的書(shū)。我經(jīng)常讀起書(shū)來(lái)忘記了吃飯，每次媽媽都要叫我很多遍我才戀戀不舍得放下我的書(shū)。
讀書(shū)使我成長(cháng)，讀書(shū)給了我力量，我以后要讀更多更好的書(shū)，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )。
我的.愛(ài)好讀書(shū)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，面我的愛(ài)好就是看書(shū)。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去書(shū)城看書(shū)，忽然一個(gè)電話(huà)響起來(lái)了，爸爸被公司叫去了，爸爸說(shuō)：“公司里有點(diǎn)兒事，我先走了，你們在這里看書(shū)吧！辦完事我再過(guò)來(lái)�！蔽液翢o(wú)反應，我當時(shí)已經(jīng)被那本《安徒生童話(huà)》吸引住了。我為賣(mài)火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚(yú)深深的嘆息，為拇指姑娘暗暗的叫好！真沒(méi)想到這本書(shū)里，有這么多精彩的故事，我貪婪地看著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)文字，不知不覺(jué)的到了中午，爸爸回來(lái)了，對和我媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們該回家了�！蔽覒賾俨簧岬仉x開(kāi)了書(shū)城�；厝サ穆飞衔业哪X子里全部都是那些精彩的童話(huà)故事，經(jīng)過(guò)那一次我才知道我是多么的喜愛(ài)那些書(shū)��！
書(shū)是寒冷中的陽(yáng)光，書(shū)是我們的力量。
書(shū)讓我懂得了許多知識，書(shū)里的知識是快樂(lè )的，是悲傷的，是有趣的，是感人的，書(shū)深深地把我吸引住了，我再也離不開(kāi)它了。
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