我要讀書(shū)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我要讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我要讀書(shū)作文1
時(shí)常會(huì )在閑暇之余思考人生，想著(zhù)人為什么要學(xué)習，為什么只有學(xué)習才能讓自己過(guò)想過(guò)的生活，歲月匆匆，人生如夢(mèng)，要怎樣才能讓自己的人生變得流光溢彩？
知識改變命運這是很多人都知道的，從古到今都沒(méi)有變過(guò)。過(guò)去，那些出生于貧苦潦倒人家的孩子，漫漫長(cháng)夜，寒窗苦讀，最后金榜題名，一朝富貴。從此改變了一生的命運。
而今，卻也有很多人認為知識并不代表一切，不讀書(shū)業(yè)可以過(guò)上很好的生活，因此我看看自己周?chē)S許多多的人漸漸遠去，踏入了社會(huì )，走著(zhù)自以為美好的前程，然而真能成功嗎？大概多數人都沒(méi)能實(shí)現吧！又像一些調查所反映的現在農村的孩子沒(méi)有大城市的孩子明白讀書(shū)的重要性，明白要想成功必須努力的讀書(shū)，那些身穿工作服的人的生活更優(yōu)越的，只有讀書(shū)才會(huì )有更好的未來(lái)，因此我們要努力，要讀書(shū)。
高爾基就曾說(shuō)過(guò)：”我讀書(shū)越多，書(shū)籍使我和世界接近，生活對我也變得光明和有意義�！八频�，如果不讀書(shū)，對于現在的新科技，新的信息我們又何處知曉，如果不讀書(shū)，在閑暇之余，我們又能將精神寄予何處，難道僅僅只是往返于家庭與工作之間嗎？如果不讀書(shū)，我們又該怎樣與周?chē)娜巳诤�，用什么�?lái)和他們交流？是的，我們可以不讀書(shū)，但是那種乏味的生活真的是我們想要的嗎？
也曾有莎士比亞這樣度過(guò)：”書(shū)籍是全世界的，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！白x書(shū)能陶冶我們的身心，消除疲勞，讀書(shū)能使人們又懵懂無(wú)知變得敏銳明智，讀書(shū)能使人們了解到更多的生活閱歷，世間真情，如果不讀書(shū)，又該從何處去尋求這樣的可貴。
而在這個(gè)大千世界，作為一個(gè)渺小的微不足道的人，如何才能使自己更加充實(shí)呢？如何才能使自己過(guò)上信心牽掛的生活呢？
哦，是的，讀書(shū)，只有讀書(shū)才能實(shí)現這一切，哦，是的，我愛(ài)讀書(shū)。
我要讀書(shū)作文2
“我要讀書(shū)？”“我要讀書(shū)�！薄拔乙x書(shū)！”我一直重復著(zhù)這三句話(huà)，凝視桌臺，想起了今天下午……
我原本是個(gè)乖巧的孩子，成績(jì)非常出色�？勺罱�，全班都在流行玩一種電腦游戲，我也被傳染上了，一到周末，就沉溺在網(wǎng)絡(luò )世界中，不能自拔，我的成績(jì)也一路走著(zhù)下坡路，越來(lái)越差。父母發(fā)現了，就把電腦鎖起來(lái)，不讓我玩。漸漸地，我又把我的目光投向了電視。有時(shí)候，我還一邊看電視，一邊做作業(yè)。家庭作業(yè)效率大大下滑，直至今天中午。
上個(gè)周末，我很忙，雖然沒(méi)有參加奧數，但下午的游泳卻讓我喘不過(guò)氣來(lái)。在此前后，必須要完成學(xué)校作業(yè)，家長(cháng)布置的作業(yè)、奧語(yǔ)作業(yè)……我的負擔從扛一袋米，到了扛一座山。巨大的負擔變成了一個(gè)邪惡小精靈，這個(gè)精靈使我產(chǎn)生了一個(gè)不好的欲望：亂做做點(diǎn)吧，這樣子就能按時(shí)上交了。這時(shí)，我的腦中有出現了一只白色的小精靈，它說(shuō)：“不行不行，只要認真的做，就一定能做好�！眱蓚�(gè)小精靈你一句我一句，最后還扭打起來(lái)。我聽(tīng)取了邪惡小精靈的意見(jiàn)，作業(yè)胡亂做一點(diǎn)，就去玩了�？烧l(shuí)知，唉，自食其果呀！
今天中午，老師打電話(huà)叫我爸爸到學(xué)校來(lái)一趟。我已經(jīng)知道了其中的緣由：那天我去玩，卻疏忽了奧術(shù)作業(yè)尚未完成。當我發(fā)現，已經(jīng)太遲了，我只做4/1，就之得乖乖的看著(zhù)試卷從我手里飛去，落到老師手里。
爸爸坐在那里，已經(jīng)把事情的來(lái)龍去脈猜得差不多了，準備接受暴風(fēng)雨的洗禮。果然不出所料，老師大大的批評了我一番，說(shuō)我不是笨，就是太懶。老是和爸爸談了很久，我只能站在旁邊，靜靜地站著(zhù)，站著(zhù)……聽(tīng)了好久，我仿佛有種破看紅塵的感覺(jué)。我覺(jué)得，人活著(zhù)，就是為了一個(gè)字：學(xué)。我下定決心，要加倍努力，付出百分之百的汗水，干出一番事業(yè)來(lái)，打出一片天地，讓我流芳百世，受世人稱(chēng)贊。
我要讀書(shū)作文3
今天，我看了一篇高玉寶寫(xiě)的《我要讀書(shū)》。這篇小說(shuō)是高玉寶以自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)的。
《我要讀書(shū)》講的是高玉寶小時(shí)候很想讀書(shū)，但是他們家里“日無(wú)逗雞之米，夜無(wú)鼠耗之糧”，三天兩頭挨餓，供不起他念書(shū)。好不容易玉寶的爸爸、媽媽被周先生說(shuō)服了，走進(jìn)了學(xué)堂，統共才念了一個(gè)月零幾天的書(shū)，周長(cháng)安又來(lái)逗債，高玉寶只好告別了周先生，到保長(cháng)周長(cháng)安家里去放豬。
看到高玉寶在周先生的說(shuō)服下，爸爸、媽媽終于同意他去讀書(shū)了，晚上，高玉寶喜得一夜睡不著(zhù)覺(jué)。一個(gè)晚上爬起來(lái)好幾次，天剛亮就跳下炕來(lái)，赤著(zhù)腳拔腿往門(mén)外走，不吃早飯就趕著(zhù)上學(xué)。想想我每天早上小鬧鐘都叫不起我，還要媽媽叫我好幾次才起床，真是感到不好意思。
看完這篇文章，我不禁想起暑假里的有一天。那天晚上媽媽讓我自己計劃好第二天要完成什么作業(yè)，記錄下來(lái)，然后一項一項地去做好。我拿出一張白紙，寫(xiě)下了五項作業(yè)。第二天，到了外公、外婆家，我先拿出了媽媽前天給我買(mǎi)的《君偉上小學(xué)》看起來(lái)，心想反正有長(cháng)長(cháng)的一天時(shí)間，看會(huì )兒書(shū)再做也來(lái)得及。書(shū)實(shí)在是太好看了，看了一篇又想再看一篇，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。后來(lái)，小弟弟來(lái)了，我放下書(shū)跟弟弟一起玩起來(lái)。早就把做作業(yè)的事情忘得一干二凈了。玩的時(shí)間實(shí)在是太快了，就這樣，很快到了爸爸下班來(lái)接我的時(shí)候。咆晚飯時(shí)，媽媽問(wèn)我：“今天按計劃完成作業(yè)了嗎？”我慌張地回答：“沒(méi)有�！眿寢層謫�(wèn)：“那你完成了幾樣？”我低下了頭，低聲地說(shuō)：“一樣都沒(méi)有�！眿寢尶次疫@樣子很生氣，狠狠地批評了我一頓。
想到這里，我感到很慚愧。我們現在的生活條件這么優(yōu)越，學(xué)習環(huán)境又那么好，想學(xué)什么就可以學(xué)什么，我們真是身在福中不知福！我要向高玉寶學(xué)習，改掉貪玩的壞毛病，好好學(xué)習，做個(gè)學(xué)習上的有心人。
我要讀書(shū)作文4
在我很小的時(shí)候，不明白讀書(shū)到底是好玩還是不好玩，只是聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō)，讀書(shū)很有趣，又很好玩的，就這樣，我對讀書(shū)有著(zhù)深切的渴望，期望著(zhù)上學(xué)的生活。
在老家讀書(shū)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不知道知識是多么地重要，自從父母來(lái)到浙江，把我也帶到這里來(lái)讀書(shū)，那是星期天的一天，我親身去體驗了做手工活——剪線(xiàn)頭，我每天都是起早貪黑地拿著(zhù)一把剪刀剪這條線(xiàn)、那條線(xiàn)，弄得自己眼花繚亂，頭痛死了，而那些繡花的員工，只要在電腦上把圖案弄好，開(kāi)機，如此輕松，幾十塊錢(qián)一會(huì )兒就掙到手了，而我們一天到晚還要拼命的剪，弄得最快的老員工一天都只能掙三四十元，而我一天最多能掙二十幾元錢(qián)，從中我真切的體會(huì )到讀書(shū)，原來(lái)那么輕松的，而干勞力活是這么地辛苦，就從這件事后，我一直在努力學(xué)習，享受讀書(shū)的快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)的好處數不數勝，每多看一本好書(shū)，就能給大腦充電，陶冶自己的情操，如果多學(xué)些知識，就不會(huì )被別人看不起，說(shuō)你是“土包子”、“鄉巴老”。所以我認為讀書(shū)很奇妙、很美好、很快樂(lè )，充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣，讓自己的未來(lái)充滿(mǎn)七色光。再簡(jiǎn)單的事情，如果是需要用知識，你不懂那也無(wú)濟于事，現在這個(gè)新科技時(shí)代，知識就是金錢(qián)，有了知識相信你的未來(lái)一定會(huì )很OK。讀書(shū)是我最大的快樂(lè )，因為我有知識，可以做我自己喜歡的事情，我可以用我的才華去掙錢(qián)來(lái)報答我的父母，讓他們不再那樣辛苦地賣(mài)苦力，我要讓他們過(guò)幸�？鞓�(lè )的生活。
自從我來(lái)到浙江目睹了父母辛苦勞動(dòng)，和我自身體會(huì )后，我下定決心我要認真讀書(shū)，有知識改變我的未來(lái)。
我要讀書(shū)作文5
“爸爸，爸爸——”一個(gè)七八歲的小男孩，穿著(zhù)一件已經(jīng)洗的發(fā)白的補著(zhù)補丁的衣服，一蹦一跳地在小雨中跑著(zhù)，手里還舉著(zhù)一本嶄新的'書(shū)，嘴里不停地興奮地叫著(zhù)爸爸。
“爸爸，看，書(shū)！”小男孩興奮地說(shuō)。
正在門(mén)口閑坐的爸爸扭過(guò)頭來(lái)，看了看小男孩又看了看書(shū)。突然，臉沉了下來(lái)，“啪”地一聲，用那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手打了小男孩一記耳光。小男孩嚇得把書(shū)掉在地上，用手捂著(zhù)紅腫的臉，一臉疑惑地看向爸爸。
“哪兒來(lái)的？你從哪弄得錢(qián)？”爸爸用布滿(mǎn)裂痕的手指著(zhù)地下的書(shū)，厲聲喝問(wèn)。
小男孩剛剛從鄉下奶奶家來(lái)到城里。原本是想上城里的幼兒園的，但是種種原因，小男孩沒(méi)能上成。只能眼巴巴地看著(zhù)自己的同齡人背著(zhù)書(shū)包來(lái)來(lái)回回。他多么渴望上學(xué)啊，哪怕是擁有自己的一本書(shū)也好啊。
為了買(mǎi)這一本屬于自己的書(shū)，又有誰(shuí)知道小男孩偷偷地餓了多少次的肚子，悄悄地撿了多少個(gè)塑料瓶啊。當小男孩攢夠錢(qián)去買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，他是多么的興奮、多么的高興�？蓻](méi)想到的是當他冒著(zhù)雨回到那寒冷的爸爸家的時(shí)候，一向不怎么關(guān)心他的爸爸竟給了他一記耳光。
“說(shuō)，你從哪弄的？”
“買(mǎi)的�！毙∧泻⒌椭�(zhù)頭，囁嚅著(zhù)說(shuō)。
“從哪弄的錢(qián)？”爸爸緊逼不舍。
“我……我……”
“我什么我？看看你那德行，肯定是偷來(lái)的。什么破書(shū)啊，扔了算了�！焙髬尣恢裁磿r(shí)候從屋里走了出來(lái)，邊說(shuō)邊把那本書(shū)一腳踢向了公路。
“不，不要�！毙∧泻⒖藓爸�(zhù)沖向雨里。
“嘭——”一輛飛馳而來(lái)的面包車(chē)把小男孩一下撞了出去。司機趕忙下來(lái)，要把小男孩送去醫院。小男孩用滿(mǎn)是鮮血的手，指著(zhù)不遠處的書(shū)，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“書(shū)……我的書(shū)！我要讀書(shū)——”司機被小男孩的話(huà)語(yǔ)深深感動(dòng)了，把那本被雨水浸濕的書(shū)撿來(lái)放在小男孩的手里。小男孩微笑著(zhù)閉上了眼睛……
“轟隆隆……”雨還在下著(zhù)，血還在流著(zhù)……
我要讀書(shū)作文6
為什么老爸要我讀書(shū)，我也不知道，我想老爸要我讀書(shū)是為我好吧。
我老爸一等我讀一年級就告訴我要讀書(shū)要認真才會(huì )考向一個(gè)好大學(xué)，如果你向學(xué)不認真那就考不向一個(gè)好的大學(xué)。 我一聽(tīng)到讀書(shū)就很煩，我一點(diǎn)都不想讀書(shū)，聽(tīng)了老爸的10年道理，我就知道老爸要我讀書(shū)是為我好，為什么老爸讓我讀書(shū)是為我好，如果老爸對我不好他就不會(huì )要我讀書(shū)呢。
我以前都不知道老爸讓我讀書(shū)是為我好，我以前就知道老爸讓我讀書(shū)是為我不好，可現在知道老爸是為了我好。
老爸為什么要我讀書(shū)，是因為我老爸以前沒(méi)讀書(shū)，現在他很辛苦，所以他知道沒(méi)讀書(shū)是沒(méi)有用的，老爸在也不能后悔了，因為他年紀太大了不能在讀書(shū)了。
他只能讓我讀書(shū)考向一個(gè)好大學(xué)，他才沒(méi)那么后悔，因為他的兒子考向了大學(xué)，所以他沒(méi)那么后悔，我知道老爸為什么要我讀書(shū)因為他不想我跟他一樣，沒(méi)讀書(shū)到后面在后悔也來(lái)不及了。
他現在對我嚴格一點(diǎn)雖然現在我想他對我太嚴格了，我就非常的恨他,但他對我嚴格是對我以后好，現在我還是不想讀書(shū)，還是想玩。 我不想讀書(shū)是因為我還知道玩，還不知道沒(méi)讀書(shū)對社會(huì )是有好處還是壞處，我現在腦子還沒(méi)想那些事前，現在我就想呢一些到底讀書(shū)對社有沒(méi)有好處，我才想，我以前除了玩還是玩。 我現在好像我老爸說(shuō)的對要讀書(shū)，才會(huì )有出息，我現在才明白，老爸說(shuō)的要我讀書(shū)。
為什么老爸要我讀書(shū)，因為他是為我好才要我讀書(shū)的。他沒(méi)有要別人的兒子讀書(shū)因為他不會(huì )去管他又不是別人的爸。他只要我讀書(shū)因為我是他兒子他是我爸。
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