小學(xué)六年級作文600字：讀書(shū)之樂(lè )

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級作文600字：讀書(shū)之樂(lè )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書(shū)，是知識之源泉；讀書(shū)，是快樂(lè )之源泉。

　　每當我在學(xué)習之余，取出一冊書(shū)，慢慢翻閱，聞吸清新的油墨香，心中總是充溢著(zhù)歡快與愉悅，不禁怡然自得。

　　不知是在哪本書(shū)上看過(guò)，古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)。即“讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢�！彪m然我讀書(shū)無(wú)法，但也“癡”書(shū)切切，對書(shū)情有獨鐘。

　　記得小時(shí)候，偶然一次從姐姐家借得《唐詩(shī)三百首》，如獲至寶，愛(ài)不釋手。當天晚上吃過(guò)飯后，我就讀書(shū)心切，立即回房讀書(shū)。室外，人聲嘈雜，蛙聲片片，我卻在書(shū)中神游，全然忘我�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺……”，使我不禁吟誦起來(lái)，那意境，那情懷，有點(diǎn)讓我飄飄然。轉眼已月光朦朦，此時(shí)的外萬(wàn)籟俱寂，不由得有些睡意�！鞍�，讀完也罷�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我挺直腰板，依舊翻閱。

　　迷迷糊糊地，我聽(tīng)到一陣喊聲。我揉了揉朦朧的睡眼凝神一聽(tīng)，是媽媽。我不知睡了多長(cháng)時(shí)間，看著(zhù)媽媽沖我笑道：“什么時(shí)候變得這么認真啦？”我不禁臉紅了，依依不舍地合上書(shū)走進(jìn)夢(mèng)鄉……讀書(shū)從此成為我永遠的樂(lè )事。

　　外面的世界確實(shí)五彩繽紛，外面的世界也確實(shí)精彩，但我卻喜歡在忙碌了一天之后，晚上倚窗而坐，靜下心來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)讓我著(zhù)迷，我為讀書(shū)而快樂(lè )。每當我讀到一本書(shū)，我會(huì )與主人公同悲同喜。我看到主人公的悲慘命運時(shí)，我會(huì )為他感到憂(yōu)傷；當我看到主人公與病魔作斗爭時(shí)，我會(huì )為他加油；當我看到主人公堅強的.活下來(lái)時(shí)，我會(huì )為他而高興。我在讀書(shū)中體驗與主人公同樣的生命歷程，我會(huì )靜靜地思考人生的快樂(lè )，命運的多變和人世的滄桑。每讀完一本書(shū)，我總會(huì )有莫名的激動(dòng)，筆尖漸漸顫抖起來(lái)，總想寫(xiě)些什么……讀書(shū)求知，苦中有樂(lè )。閑暇的時(shí)候，總會(huì )想起讀書(shū)。古人陶淵明他“寄情于山水之間”，我卻“寄情于讀書(shū)之間”，正如蘇軾所言：“此書(shū)是吾心安處�！�

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