有關(guān)讀書(shū)節的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)讀書(shū)節的作文,希望對大家有所幫助。
有關(guān)讀書(shū)節的作文1
如果我能創(chuàng )建一個(gè)節日,我就要在11月的第一天創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)節。因為現在家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳,于是給孩子報太多的補習班,孩子們也因為這沒(méi)時(shí)間看自己喜歡的書(shū)了。
在這一天,所有的書(shū)店、圖書(shū)館都是免費借閱的,而且學(xué)校也會(huì )放假,讓孩子們盡情地看書(shū)。無(wú)論你是誰(shuí),只要你愛(ài)看書(shū)、想看書(shū),都可以在書(shū)中盡情遨游。孩子們也可以把書(shū)借回家,跟朋友一起分享讀書(shū)的樂(lè )趣。這樣的話(huà)大家都可以增長(cháng)知識,了解到許多不為人知的知識。杜普曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我們的書(shū)看得越多,就會(huì )積累到更多的好詞佳句和一些寫(xiě)作技巧,這樣我們的作文就會(huì )越寫(xiě)越好,仿佛我們的作文被給予了生命。而且在圖書(shū)館看書(shū)的人們可以免費提供飲料和椅子,圖書(shū)館也會(huì )全天24小時(shí)開(kāi)放直到所有人都走了,才會(huì )關(guān)門(mén)。家長(cháng)在這一天也無(wú)法限制孩子,什么書(shū)能看,什么書(shū)不能看。你想看漫畫(huà)就看漫畫(huà),想看文學(xué)就看文學(xué)。
我多么希望讀書(shū)節真正存在啊!我提議:每個(gè)家長(cháng)能夠在周末抽出時(shí)間,帶孩子們去書(shū)店看書(shū)。
有關(guān)讀書(shū)節的作文2
在朗朗的讀書(shū)聲中,我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節。本文向您介紹有關(guān)《讀書(shū)節的周記》的內容
上周,學(xué)校舉行了一次“最美聲音”的評比,在比賽時(shí),同學(xué)們躍躍欲試,表現得精彩極了。
聽(tīng),那清澈而又嘹喨的聲音,就是胡鳳儀了,她那高昂的腔調和柔美的感情令人久久不能忘懷。當然,我最喜歡的內容還是要數龍宇騰和吳欣琪了。龍宇騰的《黃河落日》讓人陶醉,好像身臨其境一般,而吳欣琪的《愛(ài)吃糖的妹妹》卻富有童趣,聽(tīng)了讓人忍俊不禁。雖然這兩篇文章的風(fēng)格迥然不同,但都讓我感受到了文字的魅力。
隨后,我們又參與了“我與書(shū)的故事”主題繪畫(huà)比賽,看著(zhù)那一張張精美的作品,讓人情不自禁地拍手叫好。我的作品還獲得了一等獎呢!
通過(guò)這次活動(dòng),讓我增加了許多知識,還讓我知道了讀書(shū)也是一種快樂(lè )?傊,我愛(ài)讀書(shū)節,因為它使我在書(shū)海中遨游,我愛(ài)校園里“最美聲音”,因為它讓我明白了:文字才是世界上最美的語(yǔ)言!
有關(guān)讀書(shū)節的作文3
今天是我們杭州行知小學(xué)一年一屆的第十一屆讀書(shū)節活動(dòng)。
早上我以來(lái)到教室就看到了五顏六色的彩帶粘在了后門(mén),一進(jìn)教室我又看到了各種各樣的氣球黏在了窗戶(hù)上,有星形、愛(ài)心形和字母形狀的,而且五顏六色的,我感受到了濃濃的節氣氣氛。
讀書(shū)節開(kāi)始了,大家興高采烈地竄上躥下的跑來(lái)跑去,有的從二樓跑到四樓,有的從三樓跑到五樓。我們小隊來(lái)到了五(1)班闖關(guān),一開(kāi)始我們小隊分數領(lǐng)先,大家的臉上露出了開(kāi)心的笑容,可是輪到我這里就結束了,因為我把蜘蛛辨認成了昆蟲(chóng)少得了一分。到了搶答時(shí)間我們小隊的學(xué)霸出場(chǎng)了,他非常的聰明而且還是我們全班第一,這次他手速很快,老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候我們的學(xué)霸就趕快舉手,我們都很緊張結果都被他搶答對了。我們小隊的人都感到了自豪!接著(zhù)我們來(lái)到了五(2)班闖關(guān),這里的闖關(guān)是一個(gè)棋盤(pán),這時(shí)我們隊長(cháng)站出來(lái)了,他很有信心的說(shuō):“我來(lái)!”學(xué)霸也不甘示弱站出來(lái),隊長(cháng)下棋,大家答題,結果分數拿的不理想。我們小隊有的人不開(kāi)心,還有的.人在自責,這時(shí)隊長(cháng)說(shuō):“沒(méi)事的,失敗就是成功之母!弊x書(shū)節圓滿(mǎn)結束了,我們小隊被評為“最佳戰隊”。
這次的讀書(shū)節我非常開(kāi)心,因為我是“最佳戰隊”的一位成員。
有關(guān)讀書(shū)節的作文4
今天上午,我們舉行了隆重的讀書(shū)節,這是我們第一次舉行讀書(shū)節。
上午我們吃完早飯,搬著(zhù)板凳,每人還拿上一本自己喜歡的書(shū),就來(lái)到了操場(chǎng)上,我們找到了我們的地方,然后整齊的對齊,然后坐了下來(lái)開(kāi)始看書(shū),我們看了一大會(huì )兒書(shū),表演終于開(kāi)始了,我們每個(gè)年級各演了一個(gè)節目,有兩個(gè)特色班的人也演了節目,我最喜歡的節目就是,六年級的節目,六年級的節目是武術(shù),六年級的大哥哥們拔地而起,個(gè)個(gè)精神抖擻,他們非常嚴肅。
六年級節目開(kāi)始的時(shí)候我們都喊出了聲來(lái),六年級的大哥哥們穿著(zhù)白色的衣服,從操場(chǎng)的南面快速的跑到了自己的地方,開(kāi)始為我們表演,開(kāi)場(chǎng)的音樂(lè )停了,我們的呼喊聲也聽(tīng)了開(kāi)始欣賞他們的表演,他們的表演非常整齊,有三名學(xué)生和一位老師站在他們的旁邊,他們背的好句,非常流暢,六年級大哥哥們做的武術(shù)也非常好,最后的時(shí)候他們一起大聲說(shuō)一句話(huà),我們一、二、三、四、五年級都舉起了雙手,一邊舉手一邊說(shuō):“與國無(wú)疆,與國無(wú)疆!
我喜歡六年級的表演,我也喜歡讀書(shū)節。
有關(guān)讀書(shū)節的作文5
20xx年9月23日,在我校報告廳,上演了我們在本校最后一次有意義的活動(dòng)--讀書(shū)節。
說(shuō)起讀書(shū)節活動(dòng),怎么能少了九年五班呢?這不,本班這些多才多藝的“活寶”們早已按捺不住那激動(dòng)的心情,躍躍欲試的爭著(zhù)報名參加。他們在很短的時(shí)間內寫(xiě)好了精彩的片段,今天,在九年級全體師生面前,他們給我們留下了難以忘懷的一幕……
這次出演的人有高璐,張思言,陳希,劉沛昌,還有本班的笑星--許笑銘。他們通過(guò)唱歌、朗誦的形式,向大家演繹了對知識的熱愛(ài)。
一首《離騷》使我想到了即將到來(lái)的祖國70周年慶;一首《水調歌頭》使我想到了“好時(shí)節愿得年年,常見(jiàn)中秋月”的中秋節;一首《滿(mǎn)江紅》又使我想到了英雄岳飛。他們在這個(gè)舞臺上展示了一個(gè)不一樣的九年級生活。詮釋了對詩(shī)詞文化的見(jiàn)解,表達了對詩(shī)詞文化的那一份不變的癡心。
武校長(cháng)激動(dòng)地說(shuō):“今天,我們難得再次歡聚一堂,坐在一起,品味詩(shī)詞文化給我們生活帶來(lái)的那一份快樂(lè )。世間萬(wàn)物都在改變,唯獨不變的是對書(shū)籍的那一份癡心!
有關(guān)讀書(shū)節的作文6
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)更是全人類(lèi)的精神營(yíng)養品。讀書(shū)可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書(shū)能引導我們明白事理,做個(gè)有修養的人!蔽蚁朐O定一個(gè)讀書(shū)節,我就把這個(gè)節日設立在11月13日,我想讓同學(xué)們和書(shū)本成為形影不離的好朋友。
讀書(shū)節這一天,所有書(shū)店和圖書(shū)館都可以免費借閱圖書(shū);購買(mǎi)圖書(shū)不僅可以享受1至3折優(yōu)惠,還可以憑優(yōu)惠券獲得圖書(shū)大禮包,如:故事書(shū)、科幻書(shū)、童話(huà)書(shū)……也可以自己選一本書(shū)。而大人看完后必須要寫(xiě)讀書(shū)心得,從中挑選一個(gè)最好的作品發(fā)到網(wǎng)上或報紙上。如果全家都參與其中,可以參加親子朗讀大賽,讓大家來(lái)投票,獲勝的家庭可以獲得親子旅游的機會(huì )?傊,這一天,我們可以遨游在知識的海洋里,和我們的“朋友”一起渡過(guò)。
非常值得一提的是,自始至終都參與讀書(shū)節活動(dòng)的人,可以獲得一張讀書(shū)卡,這可是評比“閱讀之星”和“書(shū)香家庭”的必備條件哦。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)能開(kāi)拓人們的視野,提高人們的想象力。開(kāi)啟正確的閱讀理念,讓我們一起遨游在書(shū)的海洋里吧!
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