【熱門(mén)】讀書(shū)作文400字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文400字 篇1
今天，我讀了一篇感人肺腑的文章——《地震中的父與子》。主要講１９９４年美國洛杉機發(fā)生了一次大地震，３０萬(wàn)人在不到４分鐘的時(shí)間里都受到了不同程度的傷害。有一位父親沖向他７歲兒子的學(xué)校，在廢墟里挖了３８小時(shí)，救出了兒子，最后這對父子緊緊地擁抱在一起。
讀完這篇文章，我感到這位父親非常偉大，能在廢墟里堅持不懈地救出兒子，這可是一般人不能辦到的，說(shuō)明了這位父親和兒子平常的感情非常深厚。雖然我們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，但是父愛(ài)也一樣存在。有時(shí)我生病了，都是父親帶我去看��；有時(shí)我穿的衣服少了，父親就叫我多穿些，要不待會(huì )著(zhù)涼了。還有一次，上寫(xiě)字課，老師叫同學(xué)們拿出鋼筆寫(xiě)字，這時(shí)，我才想起昨晚我忘記打墨水了。此時(shí)我的心里很慌張，又怕老師批評，不該怎么辦才好，當我想再次確認是不是沒(méi)打墨水時(shí)，發(fā)現已經(jīng)打好了。哦，原來(lái)是爸爸檢查了我的書(shū)包，發(fā)現沒(méi)有打，就替我打好了。
我下定決心，以后聽(tīng)爸爸的話(huà)，爸爸叫我干什么，我都會(huì )百依百順。
讀書(shū)作文400字 篇2
說(shuō)到讀書(shū)，眾生深有嘆息；太苦了，太累了，不但何時(shí)是止境，很少從中找到愛(ài)好。著(zhù)實(shí)，念書(shū)是苦與樂(lè )的交響曲，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦。
起首說(shuō)苦。天天天剛亮，門(mén)生們都從暖烘烘的被窩中鉆了出來(lái)，倉皇趕到學(xué)校。上早自習，規行矩步的上好每一節課，然后領(lǐng)到大堆的功課，歸去靜心苦做，經(jīng)常熬到深夜，連用飯，睡覺(jué)，都得計較時(shí)刻，假如碰著(zhù)困難，測驗砸鍋，受到品評，那就更慘了。念書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)什麼稀疏的，有學(xué)問(wèn)的人都擔當過(guò)這一熬煉。昔人云：“頭上吊，錐刺股�！笨嘧x的典故，有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�，“十年寒窗”，“面壁十年”等說(shuō)法，可見(jiàn)，念書(shū)是要受苦的一件事，因此我們要有受苦的勇氣。其次說(shuō)樂(lè )，念書(shū)固然是件費力的事，但愛(ài)好確不少。譬喻：“當你聽(tīng)到娓娓動(dòng)人的授課的時(shí)辰，當你突然解出一道數學(xué)題的時(shí)辰，當你測驗取得好后果的時(shí)辰，莫非你沒(méi)歡快過(guò)，快樂(lè )過(guò)麼？著(zhù)實(shí)，念書(shū)的愛(ài)好是有的，只是我們沒(méi)有把穩而已。
總之，念書(shū)是費力的，但樂(lè )在個(gè)中。只要我們勇于念書(shū)，擅長(cháng)念書(shū)，并從中找到愛(ài)好，就能獲得新的領(lǐng)會(huì )與收成！
讀書(shū)作文400字 篇3
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，來(lái)到我的房間你就會(huì )看到，書(shū)桌上整整齊齊的擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)，窗臺上立起了大小不一的書(shū)，就連我的枕頭旁邊也不例外，放了幾本我最喜歡的書(shū)。大家給我起了一個(gè)綽號——“小書(shū)蟲(chóng)”。我讀過(guò)許多的書(shū)，有：《意林》�！堆b在口袋里的爸爸》�！渡裨�(huà)故事》�！断ＥD神話(huà)》�！端疂G傳》�！段饔斡洝贰鹊�。但最令我難忘的還是《沒(méi)有尾巴的狼》這本書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)的是，有一只大尾巴狼在一次意外中失去了自己心愛(ài)的大尾巴，從此，它就成了一只沒(méi)有尾巴的狼，四處流浪。一次偶然的機會(huì )，他在獵人的小木屋里發(fā)現了一只漂亮的狐貍尾巴，欣喜萬(wàn)分的它不僅心花怒放而且迫不及待的安上了這條漂亮的尾巴。從此，它不再叫狼，改名為狼狐。
這條漂亮的狐貍尾巴能與狼狐進(jìn)行心靈溝通，狼狐在狐貍尾巴的挑唆下，胡作非為，干了不少壞事，同時(shí)也遭到了許多報應。就是因為它干的這些壞事，使他明白了善有善報，惡有惡報的道理。漂亮的尾巴并沒(méi)有給它帶來(lái)幸福和快樂(lè )。最終，它還是舍去了漂亮的狐貍尾巴，變回了自己，從新回到田野，開(kāi)始了自己的生活。
從這本書(shū)里使我明白了，人要是喪失了良知比失去自己的一切還要可怕，更不要去惹事生非，胡作非為，否則會(huì )失去本性走上歧途。
讀書(shū)作文400字 篇4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，對爸爸媽媽給我帶回來(lái)的書(shū)也是敬而遠之，從來(lái)不碰它們。
上一年級的時(shí)候，有一天晚上睡覺(jué)前，爸爸讓我拿著(zhù)一本課外書(shū)，一字一句地讀第一篇故事。讀完了之后，爸爸問(wèn)我故事里講的是什么，我卻已經(jīng)把故事里的情節忘得一干二凈。從那以后，爸爸每天晚上都會(huì )讓我讀一篇故事，一篇篇精彩的故事深深地吸引了我，我開(kāi)始愛(ài)上了閱讀。
到了三年級，作文成為了大家心中一道難過(guò)的坎兒。我又閱讀了更多的書(shū)籍，書(shū)籍帶給我寫(xiě)作的靈感，是我在作文方面突飛猛進(jìn)，語(yǔ)文成績(jì)也有了很大的提高。
剛上初中的時(shí)候，由于時(shí)間太緊張，我就不怎么讀書(shū)了。結果第一次月考的時(shí)候，本來(lái)非常好的語(yǔ)文卻給我拉了分，特別是現代文閱讀。于是我繼續讀書(shū)，語(yǔ)文成績(jì)很快就回到了原來(lái)的水平，我又重新充滿(mǎn)了信心，也更加熱愛(ài)閱讀了。
讀書(shū)，是一件快樂(lè )的事情。在書(shū)中，我認識了善良的英子，命運悲慘的祥子，還有無(wú)所畏懼的許云峰。這一個(gè)個(gè)或平凡，或偉大的人物，教會(huì )了我做人的道理和生命的意義。
讀書(shū)，使我收獲了知識；讀書(shū)，使我明白了人生的價(jià)值；讀書(shū)，讓我更出彩！
讀書(shū)作文400字 篇5
生活中，有各種各樣的味道，酸甜苦辣俱全。有考試失利時(shí)酸酸的味道，有開(kāi)心時(shí)刻甜甜的味道，有同學(xué)離別之際苦澀的味道，也有緊張激動(dòng)時(shí)辛辣的味道。但是，讓我印象深刻的味道，是讀書(shū)的味道。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)的人撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我也很喜歡讀書(shū)，書(shū)籍就像我身邊一個(gè)十分要好的朋友，跟我形影不離。下課的時(shí)候，放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)坐在角落里津津有味地看著(zhù)。
《三體》、《永遠講不完的故事》、《哈利波特》……它們把我帶到一個(gè)個(gè)不同的世界，讀書(shū)的味道就像一朵多變的云彩，時(shí)而化成一頭健碩的雄獅，時(shí)而變?yōu)橐欢鋴擅赖幕▋骸斂吹街魅斯还治镏貏?chuàng )時(shí)，苦澀感便悄然而來(lái)；看到主人公正進(jìn)行最后的決斗，辛辣的感覺(jué)隨著(zhù)快速跳動(dòng)的心臟與手心里的汗一起降臨，握緊拳頭時(shí)，才發(fā)現手已經(jīng)完全沒(méi)有力氣了；看到主人公獲得最后的勝利時(shí)，辛辣的緊張感被甜蜜的幸福感所取代，整個(gè)人放松下來(lái)，升起一股甜甜的味道；看到主人公與親友告別時(shí)，心里是說(shuō)不出的酸，說(shuō)不出的傷感，像被一塊無(wú)形的石頭壓住了，有一種淡淡的悵然。
讀書(shū)的味道是變化無(wú)窮的，需要每個(gè)人自己在閱讀中去用心體會(huì )。
讀書(shū)作文400字 篇6
我最喜歡的一句讀書(shū)名言是：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯――高爾基�！币驗樗て鹆宋易x書(shū)的興趣。
每當下課同學(xué)們都出去玩兒了，我的腦子里剛有這種念頭，但剎那間，我想起了這句讀書(shū)名言，心中涌上一股強烈的求知欲，便埋頭讀書(shū)，同學(xué)們都說(shuō)我讀書(shū)時(shí)專(zhuān)心致志、一絲不茍。
長(cháng)時(shí)間的讀書(shū)豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，讓我從寥寥無(wú)知變得見(jiàn)多識廣，在考閱讀理解題的時(shí)候，這些文章大部分都曾是我讀過(guò)的，所以這些試題對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，許多次考試我都得了滿(mǎn)分，在年級中突出，成為了一個(gè)名副其實(shí)的“尖子生”。
同學(xué)們都十分羨慕地問(wèn)我：“你考試怎么得滿(mǎn)分的呀？是不是有什么訣竅？”接著(zhù)，全班人接二連三地問(wèn)我，我依然沉默不語(yǔ)。
我走到講臺上，說(shuō)：“同學(xué)們，你們是不是想知道我是怎么考滿(mǎn)分的，又有什么訣竅�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！巴瑢W(xué)們，因為我保持了一種良好地心態(tài)，只有這樣才是考高分的保障，如果驕傲或垂頭喪氣，那么，肯定不會(huì )有好成績(jì)�！敝v到這兒時(shí)，同學(xué)們早已一頭霧水�！拔业脑E竅在于我常常讀書(shū)，善于積累，這樣日積月累就會(huì )懂得許多知識，才能考滿(mǎn)分。如果單憑一是空想肯定會(huì )是――徒勞無(wú)功。
這句讀書(shū)名言時(shí)時(shí)刻刻鞭策著(zhù)我要多讀書(shū)，所以我喜歡這句讀書(shū)名言！
讀書(shū)作文400字 篇7
書(shū)可以使人變得聰慧；
書(shū)可以陶治情操；
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；
在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美，正與邪；
書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就拿四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮，曹操，劉備，周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的'人物，在不斷的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：空城計，草船借箭，三氣周瑜……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服得五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣。
讀《西游記》的樂(lè )趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧，神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)厚道的形象也使人印象深刻。這是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品位人生白味，感受人生喜哀。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )深有感觸："好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！"
讀書(shū)作文400字 篇8
前段日子我讀了精彩絕倫的《上下五千年》，感慨萬(wàn)千。在朝代更替間誕生了多少帝王，多少民間英雄為了百姓的安康而奮斗？有多少將領(lǐng)為了退敵而想出妙策？又有多少人執筆寫(xiě)下了名垂青史的著(zhù)作……
書(shū)中講到周處自小喪父，缺乏管教，性格暴躁，在村子里為非作歹，常與人爭斗。他和山中猛虎、河中蛟龍并稱(chēng)“三害”。有一天，周處看見(jiàn)幾個(gè)老人圍在一塊兒，愁眉苦臉地議論著(zhù)什么。一個(gè)老人邊嘆氣邊搖了搖手：“前日山中的老虎又出來(lái)作祟，他殘害牲畜，在街上橫沖直撞，傷了10余人，那蛟龍更是……哎，一言難盡��！”周處聽(tīng)了便出發(fā)除害，他進(jìn)了山林與老虎激戰，用箭射死了它。他又和蛟龍對打，三天三夜未上岸，最后蛟龍也被他成功殺死了。周處高興地回到村子，沒(méi)想到村民們還是冷眼相對。周處明白了自己必須要改過(guò)自新，后來(lái)他虛心學(xué)習，成了了不起的清官。雖然他做過(guò)錯事，但是能及時(shí)改過(guò)自新，甚至為民服務(wù)，這種知錯能改的精神就很值得我們學(xué)習。
書(shū)中這樣的故事還有很多很多，它讓我學(xué)到了很多道理，是我的精神家園。
讀書(shū)作文400字 篇9
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，而我們只有不斷的學(xué)習新知識，才能達到新的境界。
多讀書(shū)可以使我們進(jìn)步，不讀書(shū)，無(wú)以知窗外精彩；不讀書(shū)，無(wú)以知世界廣闊；不讀書(shū)，無(wú)以知知識之力。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。有了讀書(shū)這個(gè)厚實(shí)的基礎，鮮把的花蕾才能綻放，智慧的果實(shí)才能飽滿(mǎn)。唯有讀書(shū)，才能將枯燥的生活變得鮮活，才能將遙遠的過(guò)去變得親近，才能將昏黃理想擦得熠熠生輝，才能將夢(mèng)想拉的觸手可及。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍對人類(lèi)來(lái)說(shuō)非常重要，但對于書(shū)中所言我們也不能盲目地全部相信，否則書(shū)籍可能就會(huì )是人類(lèi)的文明史止不前。在古代，人們曾一度認為“天是圓的地是方的，”這種觀(guān)念許多古代名著(zhù)都有記載。但事實(shí)上，地球難道真的是方的嗎？后來(lái)，人類(lèi)為了探尋新航路而出現麥哲倫環(huán)球旅行，證明了地球是圓的。由此看來(lái)，書(shū)上所說(shuō)的的確不能全信。
當然，這也不是說(shuō)書(shū)中的內容完全不可信，我們讀書(shū)是讓我們可以站到更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯誤，少彎路。在前人經(jīng)驗的基礎上不斷完善自己，促進(jìn)個(gè)人的成長(cháng)。
我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)！
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