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讀書(shū)作文300字

時(shí)間:2021-06-26 13:51:55 讀書(shū) 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)作文300字四篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的讀書(shū)作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于讀書(shū)作文300字四篇

讀書(shū)作文300字 篇1

  對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書(shū)籍是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的思想和心態(tài)。

  有人說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)籍是一種負擔,讀書(shū)好比把自己關(guān)在籠子里,讀書(shū)仿佛魔鬼訓練,使你生不如死,讀書(shū)多么痛苦。但是,我要告訴你,你錯了。讀書(shū)籍是一種美的享受。而且從書(shū)中你會(huì )發(fā)現世界原來(lái)這么奇妙!“猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠古時(shí)代,人們鉆木取火,動(dòng)物和植物種類(lèi)繁多、千姿百態(tài)……”

  書(shū)籍是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽(yáng)光中,膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著(zhù)紙上散發(fā)著(zhù)的油墨清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音,我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。在我孤獨的時(shí)候,書(shū)陪伴著(zhù)我,使我感到溫暖;在我傷心時(shí),書(shū)使我感到快樂(lè ),讓我感覺(jué)世界是多么有趣。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是營(yíng)養的藥丸,書(shū)讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)。

讀書(shū)作文300字 篇2

  星期五,老師布置了很多讀課文的作業(yè)。我準備到家時(shí)一口氣把它們全部讀完。

  到了家,我開(kāi)始讀書(shū)。一篇課文讀完了,兩篇課文也讀完了……我讀啊讀啊,一直讀到了第七篇課文。這篇課文非常長(cháng),足足有七頁(yè)紙那么多,老師作業(yè)里叫我們把這篇課文讀兩次,我第一次讀到一半時(shí),突然看到書(shū)頁(yè)上的字一個(gè)個(gè)都逃了出來(lái),在空中飛呀,飛呀,有好多字圍著(zhù)我,轉啊轉!接著(zhù),我也跟著(zhù)飛了起來(lái),我在空中走來(lái)走去,唱啊,跳啊,那些字都在說(shuō)著(zhù)一些亂七八糟的語(yǔ)言,“咪咪嗎嗎”地叫來(lái)叫去,像在念經(jīng)一樣,有好多字都在向我吐子彈,我手上突然出現了一個(gè)防護盾,我就拿著(zhù)它來(lái)?yè)踝×俗訌,它們的子彈終于吐完了。

  我突然聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的叫聲:“賀千乘!你不讀書(shū)站在那里干什么呀?”我一下清醒過(guò)來(lái),原來(lái),我不知道什么時(shí)候站在了椅子上,那些字全部都好好地印在語(yǔ)文書(shū)上,等著(zhù)我去讀。

  看來(lái)是我讀書(shū)讀太多了,都產(chǎn)生幻覺(jué)了!

讀書(shū)作文300字 篇3

  暑假中的一天上午,媽媽突然有些神秘地對我說(shuō):“下午,一起去東方書(shū)城逛逛吧!”我高興極了,坐在地鐵上,不時(shí)地問(wèn)媽媽“快到了嗎?”“還有幾站呀?”

  進(jìn)入書(shū)城,就看見(jiàn)離門(mén)口不遠的地方圍著(zhù)很多小朋友。媽媽示意我過(guò)去瞧瞧。我好奇地想擠進(jìn)人群,可有些困難,只能踮著(zhù)腳,遠遠地朝中間望去。人群中,坐著(zhù)一位60多歲,頭發(fā)有些花白,戴著(zhù)副很有學(xué)問(wèn)的眼睛,穿著(zhù)藍白條紋襯衫,慈眉善目的爺爺。他正不停地在小朋友遞過(guò)去的新書(shū)上簽名呢!媽媽在背后輕聲地告訴我:“這位就是你一直想要的小巴掌童話(huà)集的作者,張秋生爺爺!编,原來(lái)媽媽知道張秋生爺爺今天會(huì )出席簽售活動(dòng)才帶我來(lái)書(shū)城的呀!我感激地謝過(guò)媽媽?zhuān)众s緊讓媽媽買(mǎi)下了一整套夢(mèng)寐以求的小巴掌童話(huà)集,然后排著(zhù)隊,等待著(zhù)爺爺的簽名。終于輪到了,我雙手捧著(zhù)書(shū),恭恭敬敬地遞給他。張秋生爺爺慈祥地看著(zhù)我,笑咪咪地問(wèn)了我的名字,在哪兒讀書(shū),喜歡不喜歡閱讀和寫(xiě)作等等。他還特地在其中的一本書(shū)上題了四個(gè)字“讀書(shū)最樂(lè )”。書(shū)城的一位叔叔還給我和爺爺照了幾張合影呢!

  捧著(zhù)一大包沉甸甸的新書(shū),滿(mǎn)心歡喜地離開(kāi)了書(shū)城;丶业穆飞,我迫不及待地打開(kāi)那本題有“讀書(shū)最樂(lè )”的童話(huà)書(shū),樂(lè )滋滋地讀了起來(lái)。

讀書(shū)作文300字 篇4

  為中華之崛起而讀書(shū)是周總理說(shuō)的話(huà),他說(shuō)到做到。把它體現的更是鞠躬盡瘁死而后已。

  周總理的小時(shí)候家庭窮苦,他身為長(cháng)子必然要為家中分擔家務(wù),他就是這樣一邊干活一邊讀書(shū)的。12歲的他北上求學(xué),書(shū)法,英語(yǔ)等都很優(yōu)異。后來(lái)上了南開(kāi),由于那里的.老師上課都是用英語(yǔ)講課的,他聽(tīng)不太懂,于是他就下決心抓一次英語(yǔ)。他在每天天不亮就起床讀背難懂的英語(yǔ)單詞。風(fēng)雨無(wú)阻,漆黑的夜里,一盞燈發(fā)出的燈光是他的陪伴。后來(lái)他就去了日本為了找到冶國的道路。

  周總理讀書(shū)時(shí)認真堅苦換來(lái)了他遇事冷靜理性的頭腦。有個(gè)美國計者在和他握過(guò)手后用手帕擦了擦手然后把它放回口袋里,誰(shuí)都看的出來(lái)這是對彵的不敬,但周總理看到后臉上還是佸靜的微笑,不慌不忙的掏出手帕也擦了擦手然后順手把它扔進(jìn)了垃圾桶里說(shuō):“它現在沒(méi)有用了!倍嗝礄C智的舉動(dòng)。他不但維護了自己的尊嚴還弘揚了中國人民的傳統美德。我查找了許多關(guān)于周總理的小故事,心里被他的舉動(dòng)折服。他的言行舉止無(wú)不體現了他的文學(xué)修養,可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。

  真的為中華之崛起而讀書(shū),這樣才不會(huì )讓歷史重演,這樣才不會(huì )讓別的國家踐踏尊嚴。要讓世界為中國而感嘆,為中國而折服,讓他們,敬仰中國!

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