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我的讀書(shū)趣事作文

時(shí)間:2022-05-13 09:07:28 讀書(shū) 我要投稿

我的讀書(shū)趣事作文(精選56篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的我的讀書(shū)趣事作文,歡迎閱讀與收藏。

我的讀書(shū)趣事作文(精選56篇)

  我的讀書(shū)趣事作文 篇1

  我一把抓起開(kāi)心的說(shuō):作業(yè)全部寫(xiě)完了,老媽?zhuān)铱梢钥凑n外書(shū)了吧?不行,你的英語(yǔ)單詞還沒(méi)背,日記還沒(méi)寫(xiě)呢?哎呀,你就讓我看看課外書(shū),換換腦子吧﹗那……只能看30分鐘。耶!太棒了。

  我捧著(zhù)書(shū)如饑似渴地讀著(zhù)。一分鐘,二分鐘……眼看三十分鐘就要到了,老媽已經(jīng)拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū),在我身邊侯著(zhù)了,劉姍姍,三十分鐘到了!

  我依依不舍的看了看手中的書(shū),使出殺手锏:媽?zhuān)孟裼腥饲瞄T(mén)。媽媽趕緊跑了出去,我心中暗喜,又爭取了一點(diǎn)時(shí)間。正津津有味的看著(zhù),突然,眼前一晃,手中的書(shū)變成了英語(yǔ)書(shū)。

  媽?zhuān)以倏匆豁?yè)好不好?老媽看了我一眼,想一想,無(wú)奈地說(shuō):就一頁(yè)!我連忙小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘴里嗯嗯嗯地應著(zhù),眼睛已經(jīng)忙得不亦樂(lè )乎了,不一會(huì )兒,一頁(yè)看完了,心里真癢癢啊,我特別想知道后事如何,便把臉對著(zhù)這一頁(yè),眼光卻掃到了下一頁(yè),可惜再狡猾的兔子也斗不過(guò)獵人,老媽仿佛能看透了我的心事,她走過(guò)來(lái)用手捂住書(shū),努了努嘴。

  知道了,我這就去背單詞,不過(guò)我得先上廁所。我又想到一招。

  得到允許后,我順手把書(shū)藏在懷里,趁著(zhù)上廁所的機會(huì ),把它轉移到我小床的枕頭下,哈哈,今晚可以繼續戰斗了。

  我讀書(shū)的故事還不止這些,經(jīng)常要跟老媽斗智斗勇,廁所可是個(gè)好去處,上廁所時(shí),我偷偷把書(shū)帶上,一邊看著(zhù),一邊還要注意媽媽有沒(méi)有來(lái),這種竊讀的滋味,真像林海音在《竊讀記》里寫(xiě)的一樣,既讓我快樂(lè ),又讓我提心吊膽,不過(guò)能在書(shū)的海洋里遨游,我做什么都心甘情愿。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇2

  我國著(zhù)名詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”。所以我是一個(gè)愛(ài)和書(shū)交朋友的女孩,也有過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣。

  上個(gè)周日剛吃罷午飯,媽媽說(shuō):“中秋節快到了,婷婷,去買(mǎi)一盒月餅吧!”我一聽(tīng)說(shuō)要買(mǎi)月餅就高興地跳起來(lái),因為我可是個(gè)小饞貓。我接過(guò)錢(qián)就往外跑,在途中有一家書(shū)店,我看見(jiàn)里面花花綠綠、整整齊齊地一排排書(shū),想到最近學(xué)過(guò)《竊讀記》,就毫不猶豫地走了進(jìn)去。啊,里面有我最喜歡的《孫悟空三打白骨精》畫(huà)冊!我迫不及待地拿起它,一頁(yè)、二頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上,貪婪地讀著(zhù)……畫(huà)冊中的孫悟空忠心為師父降妖除魔,而唐僧三番五次因為人妖不分要與孫悟空斷絕師徒關(guān)系,可孫悟空并沒(méi)有記恨在心。當唐僧陷入困境時(shí),他義無(wú)反顧地將唐僧從危險中救出,看到這里我真為孫悟空鳴不平,也為唐僧的愚昧感到可恨。正當我看得津津有味時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)店的阿姨說(shuō):“時(shí)間不早了,關(guān)門(mén)啦!蔽也胖罆r(shí)間過(guò)得真快,已經(jīng)從午后看到吃晚飯的時(shí)間了。

  我只好合上書(shū),趕緊回到了家。媽媽見(jiàn)到我生氣地問(wèn):“你買(mǎi)的月餅呢?”我才恍然大悟,竟忘了買(mǎi)月餅,頓時(shí)低下頭說(shuō):“媽媽?zhuān)摇眿寢尨蟀l(fā)雷霆:“你跑哪里去了?我到處找不著(zhù)你!”我回答說(shuō):“媽媽?zhuān)阋仓牢沂且粋(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’,我經(jīng)過(guò)一家書(shū)店,就忍不住進(jìn)去看書(shū)了,一看就把買(mǎi)月餅的事給忘了!蔽抑缷寢屍綍r(shí)是支持我讀書(shū)的,就連聲對媽媽說(shuō)“對不起”。果然媽媽消氣地對我說(shuō):“原來(lái)是看書(shū)呀!”不過(guò)她還是故作嬌嗔地說(shuō):“看書(shū)是好事,但是你要先給媽媽說(shuō)說(shuō),不然我著(zhù)急找你,還以為你跑丟了呢!

  誤會(huì )解開(kāi)了,媽媽笑了,我也笑了。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇3

  書(shū),是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識的大門(mén);書(shū),是一艘帆船,帶我進(jìn)入知識的大海;書(shū),是一架飛機,帶我飛向知識的藍天;書(shū),是一盞明燈,點(diǎn)亮了我通往成功的道路。我看過(guò)許許多多的書(shū),比如:《三國演義》《水滸傳》《西游記》《希臘神話(huà)故事》《安徒生童話(huà)》……

  每當我看到這些書(shū)時(shí),我就會(huì )想起我那生動(dòng)有趣的讀書(shū)趣事。

  我最喜歡讀的一本書(shū)叫做《狐貍小學(xué)的插班生》。我借到這本書(shū)后,準備讀時(shí),已經(jīng)是晚上該睡覺(jué)的時(shí)間了,爸爸不讓看,便把書(shū)藏了起來(lái)。我眼珠一轉,我想到了一個(gè)好辦法。當爸爸去洗澡時(shí),我把弟弟叫到了陽(yáng)臺上,問(wèn)清了藏書(shū)的地方,于是從從容容地爬上了床,閉上了眼睛,進(jìn)入夢(mèng)鄉。

  晚上一點(diǎn)多,我忽然驚醒過(guò)來(lái),想起那本讓人津津有味的書(shū),便從床上爬起來(lái),摸出了那本書(shū),然后就輕手輕腳地打開(kāi)了臺燈,如饑似渴地讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù),我忽然感覺(jué)周?chē)亮嗽S多,抬頭一看,原來(lái)是天亮了,這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了六個(gè)多鐘頭了,趕緊爬回床上去。

  我以前讀書(shū)囫圇吞棗,所以常常鬧出許多笑話(huà)來(lái)。記得有一次,我和伙伴們一起討論《三國演議》,我把《水滸傳》和《三國演義》給搞混了。因此把《水滸傳》里面的人物說(shuō)成了《三國演義》里面的,對此,我悟出了一個(gè)道理:讀書(shū)不能囫圇吞棗。

  還有一次,我在超市里發(fā)現了一本我十分喜愛(ài)的書(shū),我看過(guò)價(jià)錢(qián)后,飛快地跑回家,幫爸爸媽媽做家務(wù)。兩天后,我拿著(zhù)做家務(wù)“賺”的零花錢(qián)飛快地向超市跑去,跟售貨員阿姨一問(wèn),那本書(shū)賣(mài)完了,正在補貨。我繼續等了兩個(gè)月,一等超市上貨,我就買(mǎi)下了那本書(shū)。我捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū),愛(ài)不釋手,津津有味地讀著(zhù)。

  是書(shū),讓我學(xué)到了知識,是書(shū),伴著(zhù)我成長(cháng),伴著(zhù)我長(cháng)大,伴著(zhù)我一路學(xué)習到現在。我相信,只要有書(shū)伴著(zhù)我,我的人生一定會(huì )更精彩!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇4

  我喜歡閱讀,一本精彩的書(shū),可以讓我如癡如迷,廢寢忘食。我泡在書(shū)里,如一尾小魚(yú),遨游在海洋里。讀書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)歡樂(lè ),妙趣橫生。

  有一次,老媽讓我出去買(mǎi)鹽,我拿起老媽給我的一百元,又順手摸了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,頭也不回地沖出了家門(mén)。我選好鹽,把錢(qián)給了收銀員。我回到家,老媽說(shuō):“找的零錢(qián)呢?”我一下子就蒙了,哎,找零呢?噢,“我想起來(lái)了,忘記拿找零了!”老媽的臉霎那間變得陰沉,板著(zhù)臉說(shuō):“快點(diǎn)去拿?”我的身體被兩道鋒利的目光刺過(guò),嚇得我一溜煙跑了。都怪我自己,盡管媽媽多次批評我這個(gè)壞習慣,我居然還是屢教不改,一邊買(mǎi)東西,一邊看書(shū),一心不可二用!

  還有一次,趁著(zhù)老爸老媽都在看電視,我拿起一本《三國演義》飛快地沖進(jìn)了衛生間,翻到六十七頁(yè),坐在了馬桶上,就在起身準備把書(shū)合上時(shí),手一滑,《三國演義》“嘩啦”一聲,掉進(jìn)了馬桶,我大叫:“OMG!老爸,我的BOOK!”老爸聞聲趕來(lái),笑曰:“你為何如此莽撞,竟將書(shū)掉于茅廁之中?”我怯怯地說(shuō):“咱家只是一時(shí)失手,您就不能拔刀相助一下嗎?人家可是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)的弱女子呀!崩习旨傺b哭喪著(zhù)臉說(shuō):“人家也是一個(gè)羸弱的美男子呢!”“小二,你要造反!再不撈我就和你拼了!快點(diǎn)動(dòng)手!一會(huì )劉備要被淹死了!”我氣急敗壞地說(shuō)。老爸唯唯諾諾地說(shuō):“少少少爺,遵遵命!”老爸“光速”找來(lái)了一個(gè)漁網(wǎng),把書(shū)打撈了出來(lái)。那小表情真的是快把我腦子都秀逗了。

  我喜歡這樣的我,你呢?正所謂“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!”

  我的讀書(shū)趣事作文 篇5

  我非常熱愛(ài)讀書(shū)。每天放學(xué)好回到家放下書(shū)包后的第一件事就是看書(shū),每天都抱著(zhù)書(shū)不放,因此鬧了許多笑話(huà),但是看書(shū)會(huì )讓閱讀能力和學(xué)習能力大大提高哦!

  一天放學(xué)后,我坐在沙發(fā)上抱著(zhù)一本名為《魯濱遜漂流記》的書(shū),我一看書(shū)名,就知道這本書(shū)很合我口味。我一翻開(kāi)書(shū),就被里面的故事情節所吸引,故事里的主人公—魯濱遜開(kāi)始不聽(tīng)爸爸的忠告,偏偏要去海上航行,第一次還算挺順利的,第二次就被浪卷到了一座孤島上,魯濱遜就這樣開(kāi)始了他的求生之旅。我越看越入迷。就好像故事中的魯濱遜就是我,我在孤島上尋找食物……媽媽不停地叫我吃飯,我一次也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽忍無(wú)可忍,只好把書(shū)從我手上拿開(kāi),我才知道要吃飯了。我悄悄地拿上書(shū),放在桌子上看,我又看入迷了,媽媽叫我快點(diǎn)吃我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我吃著(zhù)吃著(zhù)突然嗆著(zhù)了,“咳咳”兩聲把飯全吐了出來(lái),結果吐在了那本《魯濱遜漂流記》上,“哦!天哪!我的書(shū)!”驚叫聲讓鄰居都聽(tīng)見(jiàn)了,從此,我再也不敢吃飯時(shí)看書(shū)了。

  還有一次,剛吃完飯,我拿著(zhù)書(shū)坐在沙發(fā)上看,看著(zhù)看著(zhù),把爸爸媽媽托付的事走拋到九霄云外去了,我還是在看著(zhù)那本有161頁(yè)的《魯濱遜漂流記》,看著(zhù)看著(zhù),我又被里面的故事情節吸引住了,過(guò)了大約一個(gè)小時(shí),我看完了那本厚厚的書(shū),伸了一下懶腰,突然想起爸爸媽媽托付的那件事,心想:慘了!我得趕緊做那件事!剛好,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我沒(méi)做那件事,就不由分說(shuō)地批評了我一頓。

  讀書(shū)雖然好,可是不要不分先后次序,重要的事要先做,不要像我一樣不分先后次序而被批評了一頓!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇6

  戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!蔽膶W(xué)家魯迅也說(shuō)過(guò):“要想把文章寫(xiě)好,最可靠的還是要多讀書(shū)!苯酉聛(lái),我就來(lái)和大家分享一下我的讀書(shū)趣事吧!

  昨天,媽媽給我買(mǎi)了三本國際大獎小說(shuō),其中有一本,我對它頗感興趣——《風(fēng)之王》。剛看到這名字,好幾個(gè)問(wèn)題就一股腦的的沖進(jìn)了腦中:風(fēng)之王是誰(shuí)?為什么叫風(fēng)之王?我決定下午一探究竟。說(shuō)干就干,下午到家后,我裝作若無(wú)其事,像平常一樣端了“作業(yè)”就走,一疊作業(yè)和夾藏的“小寶貝”一起拿進(jìn)了書(shū)房。竊讀計劃第一步以取作業(yè)為掩護帶進(jìn)書(shū)房順利完成。

  興奮的寫(xiě)過(guò)部分作業(yè)后,迫切地打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地汲取著(zhù)書(shū)中的知識。既快樂(lè ),又懼怕——原來(lái)這就是竊讀的滋味。一分鐘過(guò)去,十分鐘過(guò)去,半小時(shí)過(guò)去。突然聽(tīng)到了腳步聲,我連忙折上書(shū)頁(yè),迅速地往桌洞里一丟,急忙又開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。媽媽回來(lái)了,看了看房中正寫(xiě)作業(yè)的我,好像看透了我的心思:“小鄧,干什么呢?怎么不寫(xiě)作業(yè)?”“我正寫(xiě)著(zhù)呢!怎么了?”我表面上在平靜的說(shuō)話(huà),其實(shí)心里早就像揣了只小兔子一樣在怦怦狂跳了。結果老媽還是進(jìn)屋來(lái)“搜查犯罪證據”了。唉,我只能實(shí)施殺手锏了。趁媽媽不注意,我悄無(wú)聲息的抽出書(shū),一眨眼的功夫書(shū)已經(jīng)被轉移進(jìn)了玩具箱。一番搜尋后毫無(wú)結果,媽媽只好出去了。我興奮極了,哈哈,我真聰明,這個(gè)計劃果然管用噢!

  古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!贝蜷_(kāi)我國四大名著(zhù),可以跟隨孫悟空遨游在神奇的仙境,可以學(xué)習諸葛亮的智謀,還可以學(xué)到武松等英雄人物的勇敢!一言之辨,重于九鼎之寶,三寸之舌,強于百萬(wàn)雄獅。這就是我的讀書(shū)趣事,大家有什么讀書(shū)故事嗎?也可以分享給我一下噢!奉勸大家,一定要好好讀書(shū),讀好書(shū)。一本好書(shū)是勝過(guò)珍寶的。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇7

  終于把作業(yè)寫(xiě)完了,我可以抽出時(shí)間來(lái)看我那心滿(mǎn)的書(shū)——《薔薇少女館》。我收起作業(yè),拿出了我的小零食,翻開(kāi)書(shū),準備一邊吃,一邊看。

  剛剛翻開(kāi)書(shū),我就被這精彩的故事吸引了?粗(zhù)薔薇少女館館長(cháng)凌霄帶領(lǐng)著(zhù)少女館的全體人員突破了一切困難,又歡聚在薔薇少女館時(shí),我激動(dòng)極了。趕緊拿起手機給我的好朋友劉靜怡發(fā)了一條短信——“劉靜怡,我正在看《薔薇少女館》這本書(shū),這本書(shū)可好看了!你也看看吧!”不一會(huì ),劉靜怡的短信就來(lái)了——“嗯,我正要給你發(fā)短信呢,我也正在看這本書(shū)!”真巧,我雙手并用,開(kāi)始和劉靜怡以短信的方式談?wù)撈疬@本書(shū)來(lái)。

  我和劉靜怡越聊越激動(dòng),而發(fā)短信又太慢,我索性就給劉靜怡打電話(huà),互訴心聲。轉眼間,晚飯時(shí)間到了,我們竟在不知不覺(jué)間聊了一個(gè)下午!我們約定,晚飯后一起在小公園里聊。

  我放下手機,看著(zhù)桌子上的零食,我一拍腦袋:哎呀,看書(shū)太入迷了,竟忘了吃零食。我匆匆地收起零食,急急忙忙地吃完晚飯,便拿著(zhù)書(shū),來(lái)到了我們約定的小公園。劉靜怡正在等我呢!我急忙跑過(guò)去,和劉靜怡一起坐在公園的長(cháng)椅上,翻開(kāi)書(shū),又滔滔不絕地討論起來(lái)。突然,劉靜怡提出一個(gè)建議:“我們也組織一個(gè)‘薔薇少女館’吧!幫助其他人!薄昂冒!”我也拍手叫好。我們達成協(xié)議,建立了我們的薔薇少女館!

  我們又聊了好長(cháng)時(shí)間,知道夕陽(yáng)西下,夜幕降臨,我們才依依不舍地分別。我踏著(zhù)月色,望著(zhù)天上對我眨著(zhù)眼睛的小星星,回想著(zhù)剛剛我們建立的薔薇少女館,我越想越覺(jué)得有趣。這,就是我們讀書(shū)中的樂(lè )趣!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇8

  人們常說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我便是書(shū)的一位忠實(shí)的朋友,我熱愛(ài)讀書(shū),為了讀書(shū),家人常會(huì )氣急敗壞地喊我一聲“書(shū)蟲(chóng)”。因此,我還鬧過(guò)幾次笑話(huà)呢!

  有一次,正值學(xué)校發(fā)雜志的日子。撫摸著(zhù)《兒童文學(xué)》的封面,我真是愛(ài)不釋手,恨不得現在就飛回家,坐在溫馨的小床上飽讀此書(shū)。好不容易放學(xué)了,我匆匆做完作業(yè),洗漱完畢,便躺在床上,身下壓著(zhù)那本《兒童文學(xué)》。要知道,家人最反對我在床上看書(shū)了,所以我得“看準時(shí)機再行動(dòng)”!鞍取薄斑诉诉诉恕,哦,是大家都關(guān)燈回房睡覺(jué)去了,我的耳邊傳來(lái)一陣安靜無(wú)聲,過(guò)了一會(huì )兒,我估摸著(zhù)大家都快睡著(zhù)了,便悄悄坐起來(lái),按亮點(diǎn)燈,摸出書(shū)本,偷偷看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我不禁為一篇有趣的文章而“拍案叫絕”:“哈哈,真有趣,太搞笑了……”就因這一粗心大意,驚醒了家里的所有人,都跑來(lái)看我,以為我在說(shuō)夢(mèng)話(huà)。結果一看,我竟又在看書(shū),大家不禁氣不打一處來(lái),“好小子,又在看書(shū),小書(shū)蟲(chóng)!”“你就不怕把眼睛給看瞎了?!”“看來(lái)得盯著(zhù)你才肯睡?!”……罵得我啞口無(wú)言,唉,機密又泄露了,書(shū)又看不成了,再見(jiàn),《兒童文學(xué)》!

  自那時(shí)候起,我對書(shū)更是又增加了一份熱情,總不時(shí)“見(jiàn)縫插針”一回。什么名著(zhù)、童話(huà)、散文,都被我細細咀嚼過(guò)一回。有一次,我上廁所,悄悄地從后面摸出一不本書(shū)來(lái),“哈哈,瞧我多抓緊!”說(shuō)著(zhù),說(shuō)著(zhù),便津津有味地讀起來(lái),讀完一篇后,又將它放回原處。直到有一天,我被媽媽叫進(jìn)衛生間,她指著(zhù)紙巾下的一本書(shū)質(zhì)問(wèn)道:“這怎么回事?”哎,我再一次無(wú)言可對。

  你瞧,這就是我,一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,我熱愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)可以增加我的知識量,可以帶我漫游到古代,甚至未來(lái),“書(shū)山有路勤為徑”,讓我們一起和書(shū)交個(gè)朋友吧!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇9

  書(shū)是人類(lèi)的好伙伴,我家的書(shū)架上、沙發(fā)上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍。每當我走進(jìn)家時(shí),他們仿佛微笑著(zhù)向我招手,我和他們經(jīng)常發(fā)生一些趣事。

  每晚睡覺(jué)之前,我有讀書(shū)的習慣。有一次,我拿著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)《狼王夢(mèng)》正看得津津有味,突然,媽媽打開(kāi)門(mén),指著(zhù)鐘對我說(shuō):“你看到10點(diǎn)鐘的時(shí)候準時(shí)上床睡覺(jué),不然睡眠不好,長(cháng)不高!”說(shuō)完就關(guān)上了門(mén)。我看了看鐘,就快10點(diǎn)了,只能看一會(huì )兒了,可這本書(shū)是我早就想看的書(shū),還只看到四分之一。怎么辦呢!我想到了一個(gè)絕妙的主意。

  我,東尋西找,找到了我家的那把小手電筒,我關(guān)上燈,拿上書(shū),整個(gè)人藏到被子里,打開(kāi)手電筒,繼續貪婪地讀著(zhù),書(shū)中的故事像磁石一般吸引著(zhù)我,我很快樂(lè ),也很懼怕,這種竊讀的滋味。

  “咔吱——”不好,大事不妙,媽媽來(lái)“查房”了!我心里急得像熱鍋上的螞蟻,“啪嗒”一聲,我把手電筒關(guān)上,裝出已睡覺(jué)的樣子。媽媽走到床前,輕輕地叫了我一聲,我沒(méi)答應,媽媽以為我睡覺(jué)了,沒(méi)看見(jiàn)任何異樣,便關(guān)上門(mén)走出了房間。

  媽媽走出房間后,我又沉浸在書(shū)的世界里。我這回可小心翼翼了,時(shí)不時(shí)聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外的動(dòng)靜,媽媽是沒(méi)再來(lái)“查房”打擾我這次“竊讀計劃”了。但是,睡意來(lái)“襲擊”我!我終于堅持不住了,合上書(shū),咽了口唾沫,好像把知識都咽到了自己的肚子里;然后,依依不舍地把書(shū)放回了書(shū)架,很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

  在夢(mèng)中,我看見(jiàn)一本又一本的書(shū)扇動(dòng)著(zhù)翅膀,像一群鴿子一般向我飛來(lái)……

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!睍(shū),帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣;書(shū),始終是我的最?lèi)?ài)!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇10

  生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀!ぁぁぁぁぁ

  新華書(shū)店,是我們一家三口最樂(lè )意去的地方,只要一有空,我們就會(huì )去店里淘書(shū)。盡管有時(shí)不買(mǎi)書(shū),但是去書(shū)店里看上幾本,心里就會(huì )覺(jué)得比較踏實(shí),感到非常愜意。每當淘到一本好書(shū),我就會(huì )高興得一蹦三尺高,像去擁抱一位多年不見(jiàn)的老友。在書(shū)店里,我們忘記了時(shí)間,忘記了饑餓,這正應了高爾基的一句話(huà):“書(shū)中自有面包在”。

  小時(shí)候,讀書(shū)這個(gè)詞仿佛離我很遠。我只知道聽(tīng)媽媽給我講故事,而現在又很近很近。我上學(xué)后隨著(zhù)學(xué)齡的增長(cháng),我的認識的字逐漸的增多,我便迷上了讀書(shū)。

  書(shū)有一種無(wú)法擺脫的魔力,它緊緊地抓住了我。在書(shū)中,我得到了知識;在書(shū)中,我找到了自信。書(shū)凈化了我的心靈;書(shū)給了我快樂(lè )。因此鬧出了不少的笑話(huà);《草房子》到了我手里,我就沒(méi)放下過(guò)。媽媽出門(mén)去了,囑咐我不要忘了寫(xiě)作業(yè)。然而書(shū)本的內容太精彩了,扣人心弦。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽的囑咐早被我拋之腦后了。媽媽回來(lái)了,看著(zhù)捧著(zhù)書(shū)本一臉癡呆的我,氣就不打一處來(lái)!拔摇麓我欢ㄑa上!眿寢尩呐瓪獠](méi)有消除,狠狠地教訓了我一頓。

  你要問(wèn)我讀書(shū)癡迷到什么程度,只能用八個(gè)字來(lái)形容——如癡如醉,廢寢忘食。

  吃飯時(shí),我一邊扒飯,一邊手不釋卷地看著(zhù)《親親我的媽媽》?吹饺肷裰,只顧翻書(shū),忘了吃飯,弄得桌上撒了一大堆米粒。不用說(shuō),又被念念不忘“粒粒皆辛苦”的老媽教訓了一頓。

  上衛生間也不能沒(méi)書(shū)。一邊在馬桶上坐,一邊看書(shū),卻常常因看書(shū)而忘了及時(shí)站起來(lái),直到腳酸腿麻,才狠下心來(lái):回房間再看,不料姐姐“龍顏大怒’’說(shuō)我把她書(shū)弄臟了,結果嘛,我不用說(shuō)你也知道。

  睡覺(jué)前更是不能沒(méi)有書(shū)。老媽規定的時(shí)間卻一再被“眼饞”的我耽誤,等到老媽眼睛冒火,怒氣沖天,我才知大事不妙,迫不得已放下心愛(ài)的書(shū)本。書(shū)就像是一塊巨大無(wú)比的磁鐵,使身為鐵釘的我無(wú)處遁形。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇11

  我讀過(guò)許多書(shū),書(shū)給予了我很多知識,也給予了我很多樂(lè )趣。

  《查理和巧克力工廠(chǎng)》

  這是我們班里共讀的其中一本書(shū)。閱讀課上,大家都在津津有味的看著(zhù)這本書(shū),突然聽(tīng)到一陣咽口水的聲音。這時(shí)我剛好讀到“巧克力大瀑布”這兒,也不禁流起了口水。過(guò)了好長(cháng)一會(huì )兒,直接口水滴到書(shū)上時(shí),我才緩過(guò)神來(lái),抬頭頭,驀然間發(fā)現同桌正用奇怪的眼神打量著(zhù)我。我靈機一動(dòng):“喂!你口水掉我書(shū)上了!”他一頭霧水,撓撓頭,連忙轉過(guò)身去……擺脫了尷尬。我心中暗暗得意……

  《塔克的郊外》

  讀完這本書(shū)時(shí),老師讓我們自由組成團隊,根據這本書(shū)自編自導一個(gè)節目。這大大激發(fā)了我們的興趣。我馬上邀請朋友組好了團隊——塔克:我;亨利:崔家萱;知更鳥(niǎo):劉槿麟、史凱琪、張冰倩;珠寶首飾:武怡琳、張申申、楊嘉瑩;解說(shuō):趙丹琪。

  演員、服裝、道具定好后,我加班編寫(xiě)了一個(gè)同人小說(shuō)做為劇本,大家精心準備了兩個(gè)星期。開(kāi)演倒計時(shí),“《塔克的郊外》讀書(shū)匯報會(huì )”馬上拉開(kāi)帷幕!

  班里匯演的節目一共有三個(gè),我們是第二個(gè)。第一個(gè)節目表演完后,班中立刻響起了熱烈的掌聲,這讓原本就很緊張的我們壓力更大了,隨著(zhù)解說(shuō)員趙丹琪清脆美妙的聲音,我們精彩絕倫的節目開(kāi)始了。我表演得很順利,但中途忙中出了錯,把照相機說(shuō)成了“招香雞”,不過(guò),幸好大家沒(méi)在意,我忍俊不禁,暗自慶幸。表演完后,排山倒海的掌聲鋪天蓋地般向我們襲來(lái),我們露出了甜美的笑容,所有排練的辛苦頓時(shí)煙消云散了。

  讀書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣寫(xiě)也寫(xiě)不完,說(shuō)也說(shuō)不煩,我愛(ài)閱讀!更愛(ài)和別人分享閱讀給我帶來(lái)的樂(lè )趣!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇12

  今天早上,我七點(diǎn)多來(lái)到了學(xué)校,老師和各別同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校,老師在改作業(yè),同學(xué)們在讀書(shū),當我走上樓梯時(shí)卻發(fā)現包干區非常干凈,原來(lái)是我的同學(xué)莊敏婕比我早來(lái)了一步,把衛生打掃好了。

  這幾天我每天觀(guān)察,我們班的衛生比以前干凈了許多,在衛生方面一直沒(méi)有扣分,再班對課上,老師表?yè)P了莊敏婕說(shuō)她每一天早上就把衛生打掃好了。是啊,這早來(lái)的幾分鐘卻能為班級做不計可數的好事,雖然在班中,不是最聰明的,而且成績(jì)也不是最好,但是,他卻這么勤快,總是默默無(wú)聞的關(guān)心班級。

  從這件事,我大心眼底的佩服他,我暗暗下定決心,一定要做個(gè)勤勞得人,默默無(wú)聞的為班級做好事!

  三小讀書(shū)節要結束了,我們迎來(lái)了圖書(shū)漂流活動(dòng),我們興奮極了。

  周五,大家都忙碌極了,我們班的同學(xué),有的帶了圣誕樹(shù),有的帶了抽獎盒,有的帶了小獎品,還有的帶了可愛(ài)的動(dòng)物服裝。時(shí)間飛速,下午來(lái)到了,同學(xué)們開(kāi)始裝飾書(shū)鋪了,我帶來(lái)了圣誕樹(shù)起了大作用,來(lái)到操場(chǎng)上,第一個(gè)入眼的就是兩只巨大的蜜蜂,后來(lái)我才知道是二班用來(lái)打廣告用的,現在看來(lái),我班的書(shū)鋪有一些落后了。圖書(shū)漂流開(kāi)始了……

  剛剛開(kāi)始,我就迫不及待地奔向二班因為那里有我喜歡的兒童文學(xué)(經(jīng)典類(lèi))讓我一買(mǎi)就買(mǎi)了四本書(shū),抽了四次獎,兩個(gè)漂流瓶和兩個(gè)糖,今天運氣還算不錯我心里想,時(shí)間過(guò)得非?,圖書(shū)漂流要結束了……

  我拿上自己的書(shū),心還沉靜在圖書(shū)漂流里,回到教室沉寂在書(shū)香里。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇13

  小時(shí)候,每天晚上,在媽媽輕柔的聲音里,美妙的故事飄進(jìn)我的耳朵,進(jìn)入我的內心。正是因為這些豐富多彩的故事,我的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣。漸漸地,我養成了閱讀的習慣。

  記得有一次晚飯后,我媽讓我趕緊寫(xiě)完作業(yè)。但是我忘不了之前看到的《西游記》。所以,我說(shuō)我知道,但我心里在盤(pán)算著(zhù)我的“偷竊計劃”!我把作業(yè)本放在《西游記》書(shū)夾上騙了我媽。當我媽媽來(lái)找我時(shí),我假裝在做作業(yè)。她走的時(shí)候,我懷著(zhù)極大的興趣看了《西游記》。這本書(shū)的情節像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。我走在書(shū)里,陶醉,自得其樂(lè )。當我看到一個(gè)有趣的故事時(shí),我不禁笑了!班坂汀币宦暵湎,我馬上意識到問(wèn)題嚴重了,我的“偷計劃”被我媽抓住了!我很擔心,準備挨罵。媽媽走過(guò)來(lái),板著(zhù)臉看著(zhù)我!我不得不收起笑容,對媽媽說(shuō):“好吧。嗯,我只看了一會(huì )兒。等我看完這一段,好不好?”媽媽生氣地喊:“快十點(diǎn)了,不用寫(xiě)作業(yè)了!”知道沒(méi)有商量的余地,我無(wú)奈地把書(shū)放回去,乖乖地做作業(yè)。因為我沒(méi)有足夠的時(shí)間看書(shū)和做作業(yè),我開(kāi)始漫不經(jīng)心地寫(xiě)作。第二天,我被老師批評亂涂亂畫(huà)。這件事之后,我看閑書(shū)也不影響學(xué)習。讀書(shū)是好事,但不要學(xué)我的偷法!

  讀書(shū)真的很好,它不僅能給我無(wú)窮無(wú)盡的知識,還能讓我找到讀書(shū)的樂(lè )趣,讓我真正體會(huì )到“讀書(shū)”的滋味。在未來(lái)的日子里,我會(huì )繼續和書(shū)做朋友。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇14

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!遍喿x可以開(kāi)拓我們的眼界,豐富我們的知識,所以在我很小的時(shí)候就養成了自覺(jué)讀書(shū)的好習慣,同時(shí)也發(fā)生了不少趣事,至今被家里的長(cháng)輩們津津樂(lè )道。下面給大家講一件有趣的小事。

  在我五歲的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū),但是不懂節制,不分時(shí)間、不分地點(diǎn),家里的長(cháng)輩時(shí)常糾正我,令我很煩惱,尤其是在中午午休的時(shí)候。一次,我和奶奶躺在床上午休,不一會(huì )兒,奶奶就進(jìn)入夢(mèng)鄉了,可我翻來(lái)覆去睡不著(zhù),就趁奶奶熟睡的時(shí)候悄悄地下床找到一本我最喜歡的書(shū),迫不及待地讀了起來(lái)。正看得入迷,忽然奶奶翻了個(gè)身,床吱呀吱呀響了起來(lái),我以為奶奶醒了,嚇得趕忙找地方藏。這時(shí),我發(fā)現我的正前方立著(zhù)一個(gè)黑色的旋轉衣架,衣架上掛滿(mǎn)了各種顏色和長(cháng)短不一的衣服。我靈機一動(dòng),拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)鉆了進(jìn)去,穿過(guò)衣服間隙的光線(xiàn)為我照明。我可以安心地讀書(shū)了,那些衣服為我讀書(shū)提供了非常好的隱蔽場(chǎng)所。

  下午,奶奶起床發(fā)現我不見(jiàn)了,開(kāi)始在家里四處尋找,而我卻在閱讀中進(jìn)入了夢(mèng)鄉,完全不知道所發(fā)生的一切。奶奶非常著(zhù)急,以為我跑出去玩了,她趕忙到衣架上拿外套準備出去找。她拿下外套,看到我抱著(zhù)書(shū)低著(zhù)頭倚靠在衣架下坐著(zhù)睡著(zhù)了。奶奶如釋重負,忙把我叫醒帶我到舒服的床鋪上。

  這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但是大人們一說(shuō)起讀書(shū)的趣事就會(huì )不厭其煩地拿出來(lái)談笑。我現在長(cháng)大了,明白了讀書(shū)是好事,但是也要養成一個(gè)良好的閱讀習慣才行。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇15

  自打我記事開(kāi)始,便與書(shū)結下了不解之緣。我最早的“書(shū)”是我四歲時(shí)的嬰兒識字卡,不過(guò)上面并不是蔬菜水果,而是各式各樣的汽車(chē)標志。

  似乎我對各種文字圖標都有感應,幼兒時(shí)的我,對這些卡片了如指掌,一看這些標志,我就可以準確報出它們對應的品牌。正因如此,我常被大人們稱(chēng)為“隔壁家的小孩”。

  隨著(zhù)我年齡的增長(cháng),識字卡片漸漸淡出了我的視線(xiàn)。五歲的我已能閱讀較為簡(jiǎn)單的故事書(shū)了,這使我對讀書(shū)更加具有好奇心:“這小紙里怎么會(huì )有那么多字?”這時(shí)的我開(kāi)始具備思考的能力,小腦瓜中裝著(zhù)數不清的問(wèn)題。

  我七歲了!此時(shí)的我已經(jīng)幼兒園畢業(yè),不想再看那些幼稚的嬰兒圖書(shū)了。正當我為無(wú)書(shū)可看發(fā)愁時(shí),姑姑帶給我一本《三國演義》并對我說(shuō):“這可是文學(xué)巨著(zhù),要多讀、細讀!蔽倚南脒@書(shū)真那么神嗎?我可不信。抱著(zhù)懷疑的心態(tài),我整天悶在房間里讀書(shū),就想知道它到底有沒(méi)有那么神,沒(méi)想到居然讀上了癮。

  一年級、三年級、五年級,春花秋月沒(méi)有等閑過(guò),昔日疑惑的小小少年,早已變成了“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”的大書(shū)呆子了。歲月在變,人也在變,一切都在變,唯一不變的是我熱愛(ài)《三國》的心。

  雖然我愛(ài)讀《三國》,但我明白,書(shū)海無(wú)涯,我不能拘泥于三國。因此,我要多讀書(shū),開(kāi)辟廣闊的思想空間!畢竟,書(shū)是永遠也讀不完的嘛。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇16

  優(yōu)秀的書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶。盡管一直有些人鼓吹一些知識無(wú)用的謬論,但是我始終相信讀書(shū)既可以給人知識,也可以給人帶來(lái)快樂(lè )。

  讀一些歷史文化的書(shū)籍,可以讓我們更加了解過(guò)去發(fā)生的事情,并且從以前的歷史當中溫故知新,去對現在的一些事情進(jìn)行解釋。

  閱讀藝術(shù)類(lèi)的書(shū)籍可以讓我們陶冶草野情操并且提高審美的能力,在無(wú)形之中就會(huì )把生活過(guò)得更加有格調。而且藝術(shù)也能夠讓我們的生活中增添更加更多的樂(lè )趣。

  學(xué)術(shù)類(lèi)的書(shū)籍,盡管很多人都會(huì )覺(jué)得閱讀起來(lái)比較枯燥,但是這樣的屬性能夠讓我們對世界有著(zhù)更深刻的認識,同時(shí)在遇到很多問(wèn)題的時(shí)候,也能夠運用起里面的理論知識,結合實(shí)際去解釋很多現實(shí)當中的問(wèn)題。

  有一些人自身沒(méi)有多高的文化修養,但是一味去鼓吹知識無(wú)用論,而且還認為高等教育當中大部分都是糟粕,但凡是別人愛(ài)讀書(shū)多受教育一些,他們就去批判別人是受到了教育的毒害,這種人就非常的可笑又可憐。

  他們自身又并不是什么世俗上的成功人士,但凡是有一些這種經(jīng)濟的實(shí)力,那么他說(shuō)這種話(huà)多少還有點(diǎn)底氣吧,問(wèn)題是自己本身是一個(gè)社會(huì )底層,還說(shuō)這樣的話(huà),聽(tīng)起來(lái)就很大言不慚。

  都說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路,如果不讀書(shū)只學(xué)著(zhù)“行路”,那也不過(guò)就是個(gè)郵差罷了。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇17

  我喜歡讀書(shū),因為書(shū)是智慧的源泉,是智慧的結晶,也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。

  我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū),那時(shí)候的書(shū),只是一些小小的圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)候我不認識字,只有圖片我才看得懂。那些圖上畫(huà)著(zhù)許許多多的奇妙世界,從那些圖片中,我了解到世界是多么的五彩繽紛。

  直到我五歲的時(shí)候,我開(kāi)始看一些故事書(shū),這些書(shū)配有插圖與拼音。書(shū)里的精彩內容常常把我給吸引住,剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我一看就愛(ài)不釋手,吃飯的時(shí)候看,睡覺(jué)前要看,甚至上衛生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是非常好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗,雖然一知半解,但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書(shū)則百看不厭,還時(shí)常翻出來(lái)看,感覺(jué)回味無(wú)窮!

  我七歲時(shí),喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識叢書(shū)》我全看。我每看一本書(shū),都會(huì )發(fā)現非常多問(wèn)題,我就把它們一一列出來(lái),再從頭看幾遍書(shū),直到把答案都找出來(lái),并回味一下我所學(xué)到的知識。這種讀書(shū)方法使我受益匪淺。

  現如今,我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多,小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習用書(shū),我都喜歡。我總認為看小說(shuō)是一種時(shí)尚,是非常能體味個(gè)性的一件事情,更何況小說(shuō)里面還蘊含著(zhù)知識與道理。

  今后,我也會(huì )把讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷使我還悟出了:樹(shù)種豐富的知識與所御寒的道理,不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的,而在反復讀書(shū)的過(guò)程中,每次你都會(huì )有新的發(fā)現與感悟。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇18

  我的愛(ài)好很多,打籃球、打乒乓球、聽(tīng)音樂(lè )。我最喜歡的還是看書(shū)!

  書(shū)里有無(wú)盡的知識、無(wú)窮的資源!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”正是我的讀書(shū)格言。

  有一次,我正在看《三國演義》,正當我沉浸在劉備三顧茅廬的故事中,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“別看了,吃飯!薄爸懒!蔽乙贿厬兄(zhù),一邊繼續看令我入迷的書(shū)。

  “孔明草船借箭,巧借東風(fēng),使曹操百萬(wàn)大軍談笑間灰飛煙滅;孔明七擒孟獲,六出祁山,一篇《出師表》萬(wàn)古傳揚!碑斘艺谶@無(wú)邊的遐想中遨游時(shí),媽媽提高了分貝大叫:“快來(lái)吃飯,飯都涼了!”這一叫,打斷了我的遐想。我端起飯碗,眼睛繼續盯著(zhù)書(shū)本,“啊,關(guān)羽之死!”我一邊吃飯一邊翻看著(zhù)書(shū)。

  這一篇章雖短,但字字都在敲擊著(zhù)我的心靈。關(guān)羽被俘后寧死不降,被吳國殺死。我的眼淚滴到了書(shū)上。在劉備出兵攻打吳國時(shí),我不禁樂(lè )得開(kāi)懷大笑,熱血沸騰的我在內心為劉備暗暗加油。張飛之死讓我氣憤難耐,劉備率百萬(wàn)大軍攻城略地時(shí),我不由得拍手叫好。這時(shí),憤怒的媽媽像一頭母獅子咆哮道:“吃飯!”這一聲可謂是吼得天崩地裂,日月無(wú)光啊。

  在老媽的“淫威”下,我只得乖乖地坐到飯桌前。雖然吃的是涼涼的飯菜,但我心里很高興,很自豪,因為振宇看完了一本書(shū)。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇19

  我酷愛(ài)讀書(shū),有句名言說(shuō)得好“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”,我的生活確實(shí)如此。我可以一天不睡覺(jué)、不吃飯,但不可以一天不讀書(shū)。我記得我讀的第一本書(shū)是《小王子》,那時(shí)我還不認字,只好讓媽媽當睡前故事讀給我聽(tīng)。

  記得有一次,我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)8點(diǎn)多了,勞累了一天,洗完澡剛想躺到床上睡覺(jué),看到了《格列佛游記》這本書(shū),我毫不猶豫地翻了個(gè)跟頭,昂首挺胸地坐在床上看書(shū)。我眼睛瞪的大大的,把書(shū)中每一個(gè)字都“吃”進(jìn)了腦子里。過(guò)了一會(huì )兒,我看得如癡如醉,忘記了時(shí)間,忘記了睡覺(jué),好像到了書(shū)的世界。忽然,我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲,原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)看我有沒(méi)有蓋好被子,頓時(shí)我感到一場(chǎng)巨大的災難正在向我襲來(lái)。媽媽看到我這么晚還沒(méi)睡,就喋喋不休地斥責道:這么晚還沒(méi)睡,明天早上又起不來(lái)……我還要說(shuō)些什么,但書(shū)已經(jīng)被媽媽收走了。

  記得還有一次,媽媽在午睡,我就偷偷跑去書(shū)房看書(shū),那時(shí)我一經(jīng)10歲了,大概是上三年級,我已經(jīng)可以看深奧一點(diǎn)的書(shū)了,比如:《希臘神話(huà)故事》、《草房子》、《長(cháng)襪子皮皮》、《柳林風(fēng)聲》……于是,我選擇了《我要做好孩子》,主人公是金鈴,我廢寢忘食地讀了起來(lái),我邊讀邊流淚,別看金鈴傻乎乎的,其實(shí)她內心非常善良、正直、寬容、大度,她的班主任改他們班的作業(yè)病了,金鈴還拿花送給老師,而且還是第一個(gè)。

  我愿在知識的海洋里遨游,在閱讀中成長(cháng),在閱讀中進(jìn)步!同學(xué)們,我們一起加油吧,讓書(shū)香更加芬芳,讓未來(lái)更加輝煌。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇20

  書(shū)是茫茫大海中的燈塔,指引我航行的路線(xiàn);書(shū)是分岔路旁的指示牌,辨明我人生的方向;書(shū)是炎炎沙漠里的綠洲,滋潤我干涸的心靈。而我與讀書(shū)的故事,就是從《一千零一夜》開(kāi)始的。

  從前,我對讀書(shū)總是提不起興趣,寫(xiě)作文時(shí)也時(shí)常下不了筆。老師建議我多讀些課外書(shū),但是我一盯著(zhù)密密麻麻的文字,就仿佛走進(jìn)了大迷宮,頭暈眼花。

  直到有一天,媽媽送了我一本《一千零一夜》,里面各式各樣的人物勾起了我的好奇,豐富多彩的世界激發(fā)了我的興趣。只打開(kāi)第一頁(yè),我便沉浸在了書(shū)中無(wú)法自拔,迫不及待想要一口氣全部看完。到了吃飯的時(shí)候都食之無(wú)味,滿(mǎn)腦子想的都是故事接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么呢?睡覺(jué)的時(shí)候,我佯裝睡著(zhù),等媽媽離開(kāi)房間,便立刻偷偷地躲在被窩里,津津有味地探索書(shū)中的奇妙世界。

  這天夜里,我走入了書(shū)中的世界,認識了聰明的阿里巴巴、機智的馬爾基娜、善良的狗、言而有信的青年。我與他們在草原中漫步,在森林中穿行,在集市中閑逛,并一同勇敢地對抗壞人。他們許多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我思考學(xué)習,比如說(shuō):要善于觀(guān)察、先苦后甜、言而有信、勤儉節約!兑磺Я阋灰埂分羞有許許多多這樣的人物,有的發(fā)揚勇敢冒險精神,有的機智善良,還有的正義凜然、敢于和惡勢力作斗爭。

  至此以后,我愛(ài)上了讀書(shū)。我喜歡在書(shū)中結識可愛(ài)的伙伴,在書(shū)中探索神奇的世界,在書(shū)中汲取寶貴的知識!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蔽蚁硎茏x書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇21

  每個(gè)人都應該會(huì )有自己的讀書(shū)趣事吧?但是如果要說(shuō)起我的讀書(shū)趣事,那可是十天十夜都講不完,雖然不可以跟匡衡“鑿壁借光”、車(chē)胤“囊螢夜讀”相提并論,但是它們也別有一番風(fēng)味,足以讓人捧腹大笑了。

  當然,令我最難忘的還是那次了——那天正午,我正在津津有味地看著(zhù)書(shū)呢,爸爸把飯燒好了,而我呢?還在與故事的主人公在書(shū)海里遨游呢!媽媽來(lái)喊我吃飯了:“快來(lái)吃飯!再不吃就沒(méi)得吃了!”唔,這招可對我沒(méi)有用處,我仍然像座雕塑似的,一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上看書(shū)。媽媽又使出她的第二招:“快來(lái)吃吧,今天有你喜歡吃的菜哦,爸爸還專(zhuān)門(mén)為你燒了肉丸子……”這招我也已見(jiàn)怪不怪了,我像耳朵聾了似的,繼續與我的“好朋友”一起游玩。

  媽媽仍然不死心,拿著(zhù)筷子假惺惺地對我說(shuō):“吃不吃啦,再不吃我就打咯!闭f(shuō)著(zhù),便輕輕打了我兩下子,可是,我還是沒(méi)生出一點(diǎn)兒點(diǎn)兒想吃飯的念頭來(lái),這可把媽媽“氣”壞了:“再不吃飯的話(huà)……就別想看書(shū)了!”“啊,不要不要,我馬上去吃!”這回我中招了,“嗖”的一下站了起來(lái),迫不得已地乖乖去吃飯了。媽媽呢?帶著(zhù)勝利的表情,帶我去“監獄”!

  怎么樣?這就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我,媽媽說(shuō)我就是太愛(ài)看書(shū)才近視的,媽媽還說(shuō)我啃書(shū)啃過(guò)頭了,是一個(gè)貪吃的“大”書(shū)蟲(chóng),你覺(jué)得呢?

  我的讀書(shū)趣事作文 篇22

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果我們是辛勤的蜜蜂,書(shū)便是我們能采蜜的花朵;如果我們是干渴難忍的酒鬼,書(shū)便是一壇香醇美味的酒;如果我們是練習飛翔的雄鷹,書(shū)便是我們展翅高飛的藍天;我們是離不開(kāi)書(shū)的,因為它像雨露般滋潤我們的知識,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)讓我走向成功的一條十字路。

  我剛開(kāi)始的閱讀還是媽媽大量的故事。上幼兒園時(shí),我不會(huì )認拼音,更不用說(shuō)認識幾個(gè)字,當然閱讀起來(lái)也很困難,只能在學(xué)校聽(tīng)老師講或在家聽(tīng)媽媽講,就這樣我讀了一本又一本書(shū),時(shí)間過(guò)得也是快,三年的幼兒園生活也很快結束了,在大班的時(shí)候,我一直在看老師送給我的早期教育,不知為什么,我每天好似和他在粘在了一起,怎么都離不開(kāi),直到發(fā)怒了,我才肯依依不舍的上床睡覺(jué),這本書(shū)里的各個(gè)故事都很有趣,雖然每讀兩三個(gè)字就又不認識了,但在老師的幫助下,我還是讀完了。這里面讓我知道了許多道理呢!

  到了上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì )了拼音,自然看得書(shū)也多了好幾倍,一次,媽媽燒好了晚飯,叫了我好幾次,可我沉浸在書(shū)的世界里,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喊,最后飯全涼了,結果可想而知誰(shuí)又能體會(huì )我當時(shí)的不滿(mǎn)。都是《列那狐》這本書(shū)惹的“獲”,不過(guò)還別說(shuō),這本書(shū)真是好看,我讀了好幾遍還沒(méi)有厭煩,真是神奇。

  從的書(shū)中我悟出了一個(gè)道理:閱讀好,多閱讀,閱讀多。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇23

  書(shū)是我們不可或缺的精神糧食,但并不是每一個(gè)人從一開(kāi)始就熱愛(ài)讀書(shū)的,我也不例外。

  我的讀書(shū)生涯是從二年級開(kāi)始的,那個(gè)時(shí)候我識的字比較多了。隨著(zhù)課余時(shí)間的增多,我覺(jué)得有更多的時(shí)間做自己想做的事。但看電視或出去玩都是不可能的,因為爸爸媽媽不允許,聊之余只好看書(shū)了。我從姐姐的書(shū)柜里翻出了幾本連環(huán)畫(huà),這幾本連環(huán)畫(huà)像磁鐵一樣把我吸住了,我上廁所時(shí)看,洗臉時(shí)放在臉盆架上看,睡覺(jué)前把枕頭疊起來(lái),倚著(zhù)枕頭看一會(huì )兒才肯睡覺(jué)。我發(fā)現自己再也離不開(kāi)書(shū)了,我覺(jué)得書(shū)就像陽(yáng)光、空氣、水,讓我不知用什么文字來(lái)表達,只知道我被它深深吸引了。

  它就像一位言無(wú)不知,知無(wú)不盡的老師,把它所知道的一切都告訴了我,讓我看到書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣。我愛(ài)看書(shū)這件事可讓爸媽樂(lè )壞了。他們帶我去了好幾家書(shū)店,我買(mǎi)了好多書(shū)。這下,我整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里,連吃飯也忘了,真正達到了廢寢忘食的程度?赐陼(shū)后,我還喜歡把書(shū)中的故事講給小伙伴們聽(tīng),漸漸的我還擁有自己的“粉絲”?吹叫』锇閭儗ξ页绨莸哪抗,我讀書(shū)的勁頭更大了。我還自己設計了一個(gè)《好詞好句》摘錄本,把書(shū)中看到的好詞佳句摘錄下來(lái)。寫(xiě)作文的時(shí)候它們可大顯身手了,為我贏(yíng)得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)。

  我愛(ài)看書(shū),書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識,我更愛(ài)書(shū),愛(ài)它的知識淵博,愛(ài)它的無(wú)私奉獻。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇24

  俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!遍喿x,就是為我們的人生打造更華麗,更雄偉的黃金屋。

  這套《哈利·波特》是同學(xué)送給我的生日禮物。比起這些大塊頭的外國小說(shuō),那時(shí)的我更偏向于短文、詩(shī)歌,所以我對這書(shū)沒(méi)有任何興趣。久而久之,《哈利·波特》被我冷落了一年多,布滿(mǎn)了灰塵。

  三年級的一個(gè)夜晚,我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。手在黑暗中一陣摸索,摸到了一個(gè)東西,以我經(jīng)驗,那是一本書(shū)。我打開(kāi)小燈,幽幽的燈光照在書(shū)的封面,正是那本《哈利.波特》。

  我暗叫掃興,卻又不想冒險重新拿書(shū),免得被發(fā)現,就翻看了起來(lái)。

  沒(méi)過(guò)多久,我就被作者優(yōu)美的文筆吸引了。我仿佛在霍格沃茨的大廳里,一個(gè)個(gè)幽靈在頭頂飛著(zhù),我津津有味地吃著(zhù)各種魔法食物,看著(zhù)魔法報紙,又好像騎著(zhù)魔法掃帚,在紫黑色的天空中飛翔,施展著(zhù)有趣的魔法……

  恍惚中,我走進(jìn)了一幢“黃金屋”,一進(jìn)去就陶醉其中,不能自拔。

  不知不覺(jué)中,太陽(yáng)已經(jīng)當頭照了。門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)了媽媽叫我起床的腳步聲,我便手忙腳亂地把書(shū)和燈藏好。

  下樓幫媽媽拿快遞時(shí),我還不忘拿起《哈利·波特》邊走邊看。

  一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹惡狼,貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)中的甘露。

  我如饑似渴地讀著(zhù),突然腳下一空,我一屁股跌坐在樓梯上,慣性帶著(zhù)我“咚、咚”地像滑梯似地向下滑去,我起身拍拍身上的塵土,若無(wú)其事地繼續看書(shū)。

  黃金屋的房東先生,準備好接待下一位住客吧。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇25

  我是個(gè)性格內向,不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子。記得小時(shí)候,我剛會(huì )走路,爸爸就經(jīng)常買(mǎi)軍事方面的書(shū),我那時(shí)就喜歡看上面的汽車(chē)、飛機、坦克、導彈的圖片,上幼兒園時(shí),媽媽買(mǎi)了很多帶圖片的書(shū),我最喜歡上面的小動(dòng)物和玩具。上小學(xué)后,我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音,慢慢地可以試著(zhù)讀書(shū)了,不僅被書(shū)里的小故事吸引了,也開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。老師每月會(huì )發(fā)本書(shū)讓大家課外閱讀,我記得當時(shí)發(fā)的第一本書(shū)是一本沒(méi)有漢語(yǔ)拼音的書(shū),由于剛開(kāi)始學(xué)認字,很多字還不認識,只能由爸爸媽媽念給我聽(tīng),所以,這本書(shū)的名字我已經(jīng)想不起來(lái)了,當時(shí)填書(shū)香卡時(shí),我寫(xiě)了要是發(fā)一本有拼音的書(shū)多好!

  后來(lái),老師發(fā)的書(shū)都是有拼音的書(shū)了,有《小豬唏哩呼!、《吹牛大王歷險記》等,每次拿到這些書(shū),我就可以獨立地讀了,書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事太有意思了,通過(guò)讀這些書(shū),我的漢語(yǔ)拼音能力有了提高,認識了很多的字,也變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了。今年三月學(xué)雷鋒的時(shí)候,我讀了《雷鋒的故事》,知道了雷鋒叔叔,原來(lái)雷鋒叔叔他一生做了很多的好事,全國人民都學(xué)習他,雷鋒叔叔真棒!

  爸爸在輔導我讀書(shū)時(shí),經(jīng)常對我說(shuō):要愛(ài)讀書(shū),要用心讀書(shū),要盡量理解書(shū)中的每句話(huà),才能讀好書(shū)。特別是在讀《雷鋒叔叔的故事》時(shí),爸爸說(shuō):讀這本書(shū),一定要記住雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

  讀書(shū)真好,不僅可以豐富知識,從中找到快樂(lè ),更可以幫助我健康成長(cháng)。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇26

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!倍矣X(jué)得書(shū)籍是我的家人,是我的朋友。

  書(shū)是我的朋友,每次看書(shū)都能有新的發(fā)現,書(shū)就像一處故地,你想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去,想什么時(shí)候回就什么時(shí)候回。在那里,你可以哭、笑,可以想象,還可以在知識的海洋里自由地暢游。一本好書(shū),蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感,書(shū)里流著(zhù)知識的血液,看書(shū)就像進(jìn)入了一個(gè)新的世界,一個(gè)知識的世界。讀一本好書(shū)就像與一位高尚品德的人對話(huà),就像在知識的海洋里自由的遨游。書(shū)就是人生最好的伴侶。

  在幼兒園時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà),一開(kāi)始我覺(jué)得這些書(shū)讀起來(lái)津津有味,后來(lái)我上了小學(xué)三年級,連環(huán)畫(huà)這類(lèi)簡(jiǎn)單的書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我渴望知識的大腦。后來(lái)我發(fā)現一塊“綠洲”,就是圖書(shū)館。學(xué)校的圖書(shū)館像磁石一樣吸引了我,在那里我讀了《安徒生童話(huà)》、《小故事大道理》……等我五年級后,我又迷上了市里的圖書(shū)文化站,我每天一放學(xué)就去那里,那里的各種小說(shuō)令我如癡如醉,我在那里讀書(shū)常常忘了時(shí)間,每次都讀到實(shí)在不能再讀下去了,我才依依不舍地將書(shū)放回書(shū)架,然后喝一口水,好像用水流將知識都沖入大腦。

  書(shū)是我們的伙伴,我們的家,我們的國語(yǔ)老師時(shí)常鼓勵我們說(shuō):“記住,你們是吃飯長(cháng)大的!也是讀書(shū)長(cháng)大的!”

  我的讀書(shū)趣事作文 篇27

  書(shū),就是一位良師,更是一位好友。我的讀書(shū)故事如同一棵正在緩慢生長(cháng)的小苗,逐漸長(cháng)葉、開(kāi)花……我最開(kāi)始的書(shū)便是一些小人畫(huà)了。那是一種只有圖畫(huà)沒(méi)有字的書(shū),跟現在看的漫畫(huà)差不多。

  那上面的任務(wù)精彩的表情和動(dòng)作,讓喜愛(ài)書(shū)的種子在我心中悄悄地發(fā)芽了。后來(lái)上了幼兒園,我便開(kāi)始覺(jué)得那些小人畫(huà)太幼稚了,便不再看那些書(shū)了。正巧,幼兒園的老師發(fā)給大家一種很厚的故事書(shū),里面的內容一下子就把我吸引過(guò)去了。我希望每時(shí)每刻都能讀那些書(shū)。每天媽媽讓我去幼兒園,我都因為不能讀書(shū)而大哭。媽媽總是好言相勸說(shuō):“從幼兒園回來(lái)就可以看書(shū)了,《狼來(lái)了》、《烏鴉喝水》等等故事都可以看啦!甭(tīng)到這些,我立馬停止了哭鬧。

  記得有一次,幼兒園的小朋友們都帶了自己心愛(ài)的玩具來(lái)玩,我卻不一樣,我一個(gè)人拿了一本書(shū)靜靜地坐在角落里看書(shū),仿佛外界已經(jīng)跟我隔離開(kāi)了。老師見(jiàn)我那么熱愛(ài)讀書(shū),便坐到我旁邊一個(gè)字一個(gè)字地帶著(zhù)我讀,我讀得十分認真,連其他小朋友都整理書(shū)包回家了都沒(méi)有察覺(jué)到,F在,我已經(jīng)不再只讀故事書(shū)之類(lèi)的了,開(kāi)始能夠閱讀小說(shuō)了。我總是專(zhuān)心致志地讀書(shū),有一次因為下課時(shí)讀得太專(zhuān)心了,以至于上課了都不知道,直到老師憤怒地一把把書(shū)從我面前抽走還說(shuō)出“沒(méi)收”兩字才意識到上課了,你說(shuō)冤不冤?讀書(shū),成了我生命中重要的一個(gè)部分,它讓我受益匪淺。

  愿書(shū)陪伴我的一生。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇28

  媽媽常說(shuō)我是個(gè)書(shū)蟲(chóng),一旦泡在書(shū)里,就起不來(lái)!的確是這樣啊,如果有哪一天不讀書(shū),好象我身上缺少了解養料一樣,混身沒(méi)力氣。

  記得小時(shí)候,媽媽常給我買(mǎi)些帶有圖畫(huà)色彩的書(shū),我很喜歡翻摸,所以潔白的書(shū)頁(yè)上留下了一道道黑印,上了小學(xué)一年級我學(xué)了漢語(yǔ)拼音和漢字,我就試著(zhù)用漢語(yǔ)拼音和不成熟的文字去汲取書(shū)中的營(yíng)養,來(lái)補充我心靈小宇宙缺失的精神食糧。

  現在我已是三年級的一名小學(xué)生了,別看我年齡小,我讀的書(shū)可多了,其中我讀的《論語(yǔ)》從中我學(xué)會(huì )了智慧的思考,還有從《西游記》中我學(xué)得了神奇的想像。

  但有時(shí)我也有不想讀書(shū)的時(shí)候,有一次,為了取悅媽媽開(kāi)心,我就胡編亂造的給媽媽講了一篇小故事,等我還沒(méi)講完就被媽媽破解了,還有一件事最另我難忘的就是:媽媽與爸爸聊天,媽媽說(shuō)她完了,工作沒(méi)了,孩子也沒(méi)教好!我聽(tīng)了不正是說(shuō)的我嗎?為了不讓媽媽失望,從此以后我下定決心好好讀書(shū)。

  平時(shí)媽媽還愛(ài)給我講些道理,如:天才是主動(dòng)性的暴發(fā)。學(xué)生,學(xué)生,學(xué)的就是生的,看的就是生的。在學(xué)習中要不怕困難,學(xué)習要學(xué)會(huì )品嘗失敗的痛苦與酸澀,成功的喜悅與歡樂(lè ),也就是在媽媽的言行下,愛(ài)讀書(shū)無(wú)形的定格了我,又加上每天在學(xué)校老師那不斷使我進(jìn)步的推動(dòng)力下,我變得越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。

  讀書(shū),是一種美德,讀書(shū),使人目光遠大,讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊,我愛(ài)讀書(shū)。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇29

  我們學(xué)過(guò)一篇課文《竊讀記》中有位國文老師說(shuō)過(guò),我們是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的。我十分贊同這句話(huà)。同時(shí)我也非常幸福,因為從我記事開(kāi)始,我就沐浴在書(shū)海之中。

  我在幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了一種叫繪本的書(shū)。雖然我看不懂上面的幾個(gè)字,但是我被那上面五彩繽紛的畫(huà)面給吸引住了,每次看都十分開(kāi)心,手指著(zhù)上面的圖面高興的大叫!而且我更是百讀不厭。

  每次拿起來(lái)就像有新的內容一樣,晚上媽媽也一定要讀上一兩本,我才能安安心心的睡覺(jué),不然我的心會(huì )十分不安,身上也好像千萬(wàn)個(gè)螞蟻在爬。每次讀書(shū)我都十分開(kāi)心,我想:這應該就是讀書(shū)最初的感覺(jué)吧!

  上了小學(xué)我更是一發(fā)不可收拾的讀書(shū)。一年級我買(mǎi)了一本《三毛流浪記》,看見(jiàn)了三毛悲慘的命運,我幾乎是看一次我就哭一次。

  二年級我讀了《米小圈上學(xué)記》,米小圈的行為和故事,都能把我逗得人仰馬翻!

  三年級我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》,沒(méi)頭腦和不高興的行為讓我覺(jué)得可笑又可恨,所以我對這本書(shū)是又愛(ài)又恨。

  四年級我讀了《黑木頭》,黑木頭是一只小狗,被人收留又因為救主人而死!它的行為十分感動(dòng)人。

  五年級我讀了《最后一頭戰象》,這本書(shū)以最后一頭戰象為線(xiàn)索,寫(xiě)出了象是一種多么友誼的動(dòng)物。我還讀過(guò)許多書(shū),例如:《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《哈利·波特》等等。

  書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的,所以人讀書(shū)也是無(wú)窮無(wú)盡的。書(shū)是一個(gè)朋友,所以讓我們做到:生命不息,閱讀不止。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇30

  書(shū),被人們稱(chēng)為“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻我覺(jué)得特別情切。

  記得我小的時(shí)候就喜歡看書(shū),可是,我以前不認識那些字,我就不求其解的看那些小圖片。還有的時(shí)候媽媽給我講。

  慢慢的我長(cháng)大了,上小學(xué)一年級了,我已經(jīng)會(huì )拼拼音了,有的時(shí)候一個(gè)拼音要拼好長(cháng)時(shí)間能拼出來(lái)呢。但是我喜歡看書(shū),也愛(ài)書(shū),無(wú)論多長(cháng)時(shí)間我也要把它拼出來(lái)。

  現在我已經(jīng)上四年級了我已經(jīng)認識很多字了。那些有小圖片的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了,像《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》已經(jīng)過(guò)時(shí)了,現在我都看《水滸傳》《十萬(wàn)個(gè)為什么》還有《神秘的女老師》,我都特別愛(ài)看這些書(shū)。

  記得有一次,我在看書(shū),媽媽出去買(mǎi)了菜,還順便做完晚餐,這之間大約兩三個(gè)小時(shí),就在這幾個(gè)小時(shí)的時(shí)候,我把一本書(shū)全部看完了。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!边有杜甫和顏真卿說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄昂诎l(fā)有志勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!币馑际钦f(shuō)要多讀書(shū),多看書(shū),才能寫(xiě)出優(yōu)美的文章,寫(xiě)出來(lái)的文章就好像神仙寫(xiě)的一樣!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!钡囊馑际钦f(shuō):“年輕的時(shí)候不知道讀書(shū),不知道學(xué)習,等到老了,頭發(fā)已經(jīng)白了的時(shí)候,再想學(xué),已經(jīng)晚了。

  書(shū)籍就好像知識的樂(lè )園,它可以給你許多豐富的知識,也好像你的家,你的朋友,也是你隨時(shí)想去,就能去的故地。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇31

  前幾天,我看見(jiàn)我的書(shū)架上有一本名叫《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),我看了看這個(gè)題目,很是好奇,有許多疑問(wèn)不得其解,如題目,人物,故事…于是我帶著(zhù)這些問(wèn)題來(lái)閱讀這本書(shū)。

  再過(guò)了好一陣子后,我明白了整本書(shū)的大意:原來(lái),這本書(shū)主要講了一只叫夏洛的蜘蛛幫助一個(gè)叫威爾伯的小豬。具體內容是這樣的:這本書(shū)的具體內容是這樣的:一只叫威爾伯的落腳豬在朱克曼先生家里生活的快快樂(lè )樂(lè ),可是快到元旦的時(shí)候朱克曼先生卻準備把它殺掉,這可讓小豬著(zhù)急了,它的年齡還很小,它不想死呀,它還沒(méi)有朋友,后來(lái)它交到了一位朋友是一只名叫夏洛的蜘蛛,夏洛知道了朋友的煩惱下定決心要幫助它,后來(lái),夏洛在自己的網(wǎng)上根據不同的時(shí)間,地點(diǎn)織上了這幾個(gè)字“王牌豬,了不起,光彩照人,謙卑!边@幾個(gè)字,使威爾伯成為了一名全縣文明的冠軍豬,讓它免于一死,可是就在這個(gè)時(shí)候,夏洛卻去世了,它死在了從縣城回來(lái)的路上,它死去的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人陪在它的身邊,威爾伯在它去世的時(shí)候傷心的哭了,它的救命恩人只有一個(gè)愿望讓威爾伯把它的卵帶回去,后來(lái)威爾伯和夏洛的女兒,孫女……都成了好朋友,但是它永遠都忘不了夏洛,夏洛沒(méi)有死,而是永遠在它的心中。

  讀了這個(gè)感人的故事之后,我感悟到了友情的可貴,深受感動(dòng)得我不禁覺(jué)得人與人之間需要相互理解,知心比心使得我們"

  我的讀書(shū)趣事作文 篇32

  我從小喜歡讀書(shū),在我很小的時(shí)候,據媽媽說(shuō)是一歲多時(shí)就開(kāi)始讀媽媽訂的《嘟嘟熊》,我特別喜歡里面的嘟嘟熊,稍微大一點(diǎn)就讀了更多的童話(huà)故事,經(jīng)典故事,它們使我學(xué)到了許許多多的做事做人的道理。其中我還是很喜歡小熊的系列故事,《站在樓梯口的小熊》是我最喜愛(ài)的故事書(shū)之一。

  《站在樓梯口的小熊》寫(xiě)的是小熊與小動(dòng)物們的故事,其中主角為小熊,次角為小象。故事的焦點(diǎn)是一場(chǎng)大水淹沒(méi)了小動(dòng)物們的房舍,小熊主動(dòng)站在樓梯口承擔著(zhù)指揮官與站崗放哨的職責,它用望遠鏡給小象發(fā)號施令,小象則勇敢地涉水營(yíng)救被困在房頂、樹(shù)頂的小伙伴。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力奮戰,被困于水中的小伙伴終于安全地脫離危險。

  這故事告訴我當災難來(lái)臨時(shí),我們一定要團結協(xié)作,齊心合力,這樣才能戰勝困難。這個(gè)故事不長(cháng),卻很有意義。

  另一個(gè)給我印象很深的故事是書(shū)中的《栗子鼠》的故事,栗子鼠從小長(cháng)得難看,跑的很慢,大家玩耍時(shí)誰(shuí)也不愿意帶他,可是有一天,他竟然和貓智斗保住了大家的食物與場(chǎng)地,于是命運改變了,大家都愿意和他玩,因為覺(jué)得他是最勇敢的。這個(gè)故事告訴我們,不要小看任何一個(gè)人,我媽媽經(jīng)常對我說(shuō)“人不可貌相”正是這個(gè)道理。

  本書(shū)中還有許許多多的好故事。讀書(shū),使我們明智。大家都來(lái)讀書(shū)吧。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇33

  書(shū)是逆境中的慰藉,當你遭受挫折,意志消沉或心情煩悶時(shí),何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》,奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的,在自己思想的王國里與他們對話(huà),激勵自己的斗志,從而使自己勇敢的面對困難,樂(lè )觀(guān)的看待一切。在你休閑的時(shí)候,不防坐在公園的凳子上或是庭院里,一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫,一邊讀一些優(yōu)美的散文,你會(huì )覺(jué)得心情舒暢,一切都很好美!

  在你感到孤單的時(shí)候,為什么不去與書(shū)偉伴呢?書(shū),是我們永遠的朋友。在這個(gè)時(shí)候,我們可以細細品味作者的思想感情,與自己的思想結合起來(lái),自由自在的翱翔,無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì )在與朋友的宴會(huì )上談?wù)撝R嗎?難道你會(huì )在喧鬧的街道上思考人生的價(jià)值嗎?因此,孤獨有時(shí)候的偉大的,在孤獨時(shí)讀書(shū),更是一種獨特的享受。

  從小學(xué)開(kāi)始,老師就教育我們,不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己,而要用知識來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕,但不能沒(méi)有知識;我們可以不美麗,但不能不充實(shí)。因為知識上富有可以享受心靈上的滿(mǎn)足。

  讀書(shū),是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì )發(fā)現有無(wú)窮的樂(lè )趣和價(jià)值。

  “鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著(zhù)積極進(jìn)取的心態(tài),有著(zhù)勇于拼搏的豪情。因此,我們應該把讀書(shū)作為一種享受,善于讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養和自身的價(jià)值。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇34

  今天,是我自上初一以來(lái),第一次寫(xiě)周記。我感覺(jué)到困難向我涌來(lái)了,因為我是第一次寫(xiě)周記,盡管是這樣,我也會(huì )把大困難轉化成小困難,然后一小步一小步地前進(jìn)。

  最近,我們學(xué)習了《走一步,再走一步》這一篇文章,發(fā)現只要我們把眼前的大困難化解為一小個(gè)一小個(gè)的小困難,那我們再一步一步地去解決小困難。那我們就可以迎韌而解了。

  今天,語(yǔ)文老師布置了我們做《導學(xué)導練》的第二課,我發(fā)現了有一篇文章很感人。這篇文章叫《地震中的父子》:

  這位父親雙眼直直地看著(zhù)這些好心人,問(wèn)道:“誰(shuí)愿意幫助我?”救火隊長(cháng)擋住他:“太危險了,隨時(shí)可能起火爆炸,請你離開(kāi)!边@位父親問(wèn):“你是不是來(lái)幫助我?”警察走過(guò)來(lái):“你很難過(guò),難以控制自己,可這樣不但不利于你自己,對他人也有危險,馬上會(huì )家去吧!薄澳闶遣皇莵(lái)幫助我?”人們都搖頭走開(kāi)了,但這位父親心中只有一個(gè)念頭:“耳子在等著(zhù)我!彼诹8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),沒(méi)有人來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)面灰塵,雙眼布滿(mǎn)血絲,渾身上下破爛不堪,到處是血跡。

  這篇文章講的是一件感動(dòng)天地的事情。

  其實(shí),命運的主宰是人自己,而自己的主宰是意志。有時(shí),有信心的人?梢曰煨閭ゴ,化平庸為神奇。也有時(shí),生命的道路在于把地獄變成天堂,把人變成上帝,在于那“苦難的山谷”里點(diǎn)起的一盞萬(wàn)年燈,普照大千世界。

  其實(shí),只要我們把生命看重,把困難看小,那我們就一定能勝利!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇35

  書(shū)是一位朋友,我們可以與之傾心交談;書(shū)是一位老師,教給我們無(wú)窮的知識;書(shū)是一葉小舟,帶我們駛向知識的海洋。在我的生活中,書(shū)更是我疲勞時(shí)的“緩解劑”。

  每個(gè)星期天上午,都是我雷打不動(dòng)的長(cháng)笛練習時(shí)間。但我總不會(huì )一直乖乖的吧?有時(shí),我也會(huì )“小搗亂”一下。

  記得那一天,我正在看書(shū),卻發(fā)覺(jué)已經(jīng)是練習時(shí)間了。我無(wú)可奈何地拿起長(cháng)笛,吹起了長(cháng)音。真是太悲催啦!吹了那么久,才吹了長(cháng)音、音階、吐音和運指,還有一大堆曲子等著(zhù)我呢!我默默地想著(zhù),眼神開(kāi)始游離不定。這時(shí),我瞄到了一本叫《貓頭鷹》的小說(shuō),心想:管它呢!先看幾頁(yè)再說(shuō)!于是,我放下長(cháng)笛,拿起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我原本想好只看十分鐘,可這一看就停不下來(lái)了!十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……我看得樂(lè )此不疲,絲毫沒(méi)有注意時(shí)間的流逝?赡苁亲⒁獾搅说崖暤耐V拱,正在樓上洗衣服的媽媽“噔噔噔”地跑下來(lái)了。我一聽(tīng)見(jiàn)聲音,立馬合上書(shū)本知道大事一定不妙了,馬上拿起長(cháng)笛裝模作樣地練起來(lái)。這時(shí),媽媽站在了門(mén)口,肯定地問(wèn):“你又看書(shū)了,對不對?”雖然我極力否認,可還是被眼尖的媽媽看出破綻了——我嘴邊有一絲微微的笑意。只有媽媽讀地懂我這個(gè)表情。后來(lái),我受到了懲罰——多練半小時(shí)長(cháng)笛。

  雖然我吃過(guò)苦頭,可還是忍不住“舊病復發(fā)”。因為我太喜歡書(shū)了。

  因為我如此地“戀”書(shū),所以,我與書(shū)的情誼和故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇36

  小時(shí)候,讀書(shū)這個(gè)詞仿佛離我很遠很遠,我只知道聽(tīng)媽媽給我講故事,而現在又很近很近。

  我上學(xué)后隨著(zhù)學(xué)齡的增長(cháng),我的認識的字逐漸的增多,我便迷上了讀書(shū)。書(shū)有一種無(wú)法擺脫的魔力,它緊緊地抓住了我。在書(shū)中,我得到了知識;在書(shū)中,我找到了自信。書(shū)凈化了我的心靈;書(shū)給了我快樂(lè )。我讀書(shū)入了迷,還鬧了不少笑話(huà)那!

  有一次我考試得了全班第一,發(fā)了一個(gè)獎狀,回到家,我把書(shū)包和獎狀一放,拿起一本《兒童文學(xué)》讀了起來(lái)。不知什么時(shí)候媽媽下班回家了,看了獎狀夸獎了一番,說(shuō):“別看書(shū)了,把獎狀貼上吧,我給你煮餃子吃”我極不情愿的合上了書(shū),拿起獎狀貼到了墻上,又去看書(shū)去了。一回兒媽媽從櫥房出來(lái)一看,哈哈大笑起來(lái):“快來(lái)看看你貼的獎狀!蔽颐Τ鰜(lái)一看,簡(jiǎn)直哭笑不得,原來(lái)直想著(zhù)書(shū)里的內容,竟把獎狀貼反了!

  一回兒吃飯了,媽媽讓我下樓買(mǎi)醋。我嘴里答應著(zhù),眼卻還盯在書(shū)上,身子也沒(méi)動(dòng)彈。媽媽幾番催促,我只得合上書(shū),嘴里嘟囔著(zhù),隨手拿起桌上的“錢(qián)”就跑了,到了商店一看竟拿了些廢紙,都怪自己只想書(shū)中的故事內容,我只得又跑了一趟。

  我就是這樣迷戀讀書(shū),有時(shí)睡覺(jué)都是逼我睡的,媽媽說(shuō)有時(shí)做夢(mèng)還說(shuō)書(shū)里的話(huà)那!

  書(shū)是我生活中不可缺少的朋友,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了我樂(lè )趣,書(shū)中的無(wú)限知識伴我快樂(lè )成長(cháng)!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇37

  從小我就喜歡看書(shū),也讀過(guò)不少好書(shū),但我始終對西游記的印象最深,這是一部令人深思的作品。

  吳承恩的高超寫(xiě)作技藝,讓我贊嘆不已,他筆下的人物更是生動(dòng)形象:唐僧,心地善良,不愿氣累;孫悟空,活靈活現,足智多謀;豬八戒,好吃懶做,做任何事都馬馬虎虎;沙僧,誠懇老實(shí),踏踏實(shí)實(shí)?傊,師徒四人每人都有長(cháng)處和短處,正所謂“三人行,必有我師焉!边@部小說(shuō)講的是師徒四人去西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一種困難。為了取到真經(jīng),他們不畏艱險,鍥而不舍的精神是他們最終戰勝磨難。

  當我看到這本書(shū)時(shí),真是激動(dòng)不已。我被他們的精神所感動(dòng),回想起平日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生活中,我總會(huì )為一點(diǎn)小事而半途而廢、虎頭蛇尾,沒(méi)有勇氣去承當,我不禁慚愧自己當初為何不向他們一樣堅持到底呢?可是后來(lái)的一次我卻學(xué)會(huì )了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》,就去算數學(xué)了,可有一道我怎么也算不對,過(guò)了一會(huì )兒,我就想放棄了,就在這時(shí)我想起了《西游記》,對了,我怎么能被點(diǎn)困難給難道呢?我要向《西游記》中的人物一樣克服困難,勇往直前。就這樣我靜下心來(lái)想了幾遍,直到想到了為止,沒(méi)想到一本書(shū)對我的影響真大,我會(huì )一直以它為動(dòng)力。

  我喜歡讀書(shū),更喜歡像《西游記》這樣的書(shū),它豐富了我的生活,以及知識,讓我在書(shū)的海洋里遨游,直到抵達終點(diǎn)的彼岸……

  我的讀書(shū)趣事作文 篇38

  在我們的生活中,事事都離不開(kāi)書(shū),無(wú)聊的時(shí)候,煩悶的時(shí)候,書(shū)是我們最好的伙伴,它能逗我們開(kāi)心,它會(huì )陪我們度過(guò)快樂(lè )的童年。

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,每當我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候,我會(huì )先寫(xiě)完作業(yè),然后再看一會(huì )兒書(shū),常常會(huì )被書(shū)中的故事所迷,也常常廢寢忘食。

  一次中午,爸爸媽媽下班回來(lái)了,我在房間靜靜地看書(shū),媽媽在廚房做飯,爸爸在沙發(fā)上看電視,媽媽做好飯叫我,我被書(shū)迷住了,根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽只好去吃飯,爸爸媽媽吃完飯去休息時(shí),我感到有點(diǎn)兒餓,便去找媽媽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煸趺催@么晚了,還不去做飯?”媽媽說(shuō):“我和你爸爸早就吃了,叫你你看書(shū)不回答,你這個(gè)‘書(shū)呆子’”。我冷笑了一聲,便回了房間。

  還有一次,媽媽和我在書(shū)店里買(mǎi)書(shū),那么多的書(shū),好像我進(jìn)入了一個(gè)海洋里,而且是書(shū)的海洋,我看完了這本又看那本,媽媽說(shuō):“別看了,咱們走吧!”我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),媽媽過(guò)去拍了我一下,便說(shuō):“你別看了,要是想看的話(huà),我們把它買(mǎi)下來(lái)吧!

  回到家里,我一進(jìn)門(mén)就迫不及待的掏出書(shū)來(lái)看,從下午三點(diǎn)左右,一直看到傍晚七點(diǎn)左右,一口氣便將這本書(shū)看完了。我不感到一點(diǎn)疲勞,閉著(zhù)眼還想著(zhù)這本書(shū)里面的內容,真是讓我回味無(wú)窮。

  我愛(ài)讀書(shū),走進(jìn)書(shū)屋,你就會(huì )發(fā)現許多你不知道的知識。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇39

  我十分喜歡讀書(shū)視書(shū)為我的一個(gè)朋友,只要有空就會(huì )隨時(shí)翻開(kāi)一本書(shū)。

  記得是一年級的時(shí)候我剛學(xué)會(huì )識字,只鐘情于玩耍。那些由好幾張紙疊起來(lái)的叫書(shū)的東西,怎么也吸引不住我,我認為那些紙上的文字千篇一律,沒(méi)什么看頭,簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間,看到爸爸常常抓起一本書(shū),我便十分不解。隨著(zhù)年級的增長(cháng),寫(xiě)作也成為一項作業(yè),對于寫(xiě)作我十分厭惡,將寫(xiě)作看成世界末日的到來(lái),我幾次想調整心態(tài),心平氣和的寫(xiě)作,但一看見(jiàn)平淡無(wú)奇的文字和剩下的方格,就不免要暴躁起來(lái)。

  一次我十分努力的把作文寫(xiě)完,本以為會(huì )受到沈老師的大大表?yè)P,沒(méi)想到老師連提也不提,我很失落。但是沈老師說(shuō)作文要寫(xiě)好,必須看書(shū)。我沒(méi)有別的辦法為了擺脫困境,只好照辦。

  回到家中又不免想起那句話(huà)便抓起一本書(shū)勉強看這,但看了一會(huì ),立刻被他吸引住了一張張小小的紙片實(shí)質(zhì)上是一個(gè)微縮的大天地,看似平靜的無(wú)奇的文字實(shí)質(zhì)上跳著(zhù)一支世界上最美妙的“舞蹈”,一個(gè)默默無(wú)聞的話(huà)句實(shí)質(zhì)上在向世人轉述一個(gè)個(gè)深刻而精簡(jiǎn)的人生哲理,我的情緒一起一落只在文字的跳越之間,一個(gè)個(gè)黑色的精靈把我拉進(jìn)了一個(gè)蒙蒙隆隆,似有似無(wú)的仙境,這對任和一個(gè)人都是美妙無(wú)比的,對我這樣從沒(méi)碰過(guò)書(shū)的`少年更是妙不可言。

  漸漸地我寫(xiě)作文時(shí)不累了寫(xiě)起來(lái)得心應手,換了老師后作文常常居全班之冠,小小的心得到了極大的滿(mǎn)足。

  吃水不忘挖井人,從此我更愛(ài)看書(shū),書(shū)成了我形影不離的好朋友。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇40

  “書(shū)”是我人生中的一盞明燈,它指引我找到了人生中最重要的東西——知識。

  我愛(ài)上了讀書(shū)所以總是拉著(zhù)媽媽一起去買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店,仿佛進(jìn)了書(shū)的海洋。一排排書(shū)架矗立在店中,我仰頭找著(zhù)我要讀的書(shū)?纯催@本,粉紅色的封面,正是我們女生們最?lèi)?ài)的書(shū);看看這本,七彩的封面,讓我感到了其中有趣的故事;再看看這本《奇跡花園》,光看書(shū)名就讓我迫不及待地想買(mǎi)下它……

  正當我猶豫不決時(shí),一本書(shū)映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》,我一下子就覺(jué)得這個(gè)名字十分奇怪,我很好奇:夏洛是誰(shuí)?他的網(wǎng)是什么網(wǎng)?我從書(shū)架上取出了這本書(shū),翻開(kāi)了看了一番。原來(lái)夏洛是一只蜘蛛,它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣,我急忙轉頭說(shuō):“媽媽?zhuān)唾I(mǎi)這本吧!蔽艺f(shuō)得十分急,深怕這本書(shū)從我手里溜了似的。媽媽看著(zhù)我的樣子,微笑著(zhù)說(shuō):“就聽(tīng)我們小寶貝的話(huà)!

  回家后我直接拿著(zhù)書(shū)奔上了樓,還沒(méi)坐上椅子就讀了起來(lái)。也不知讀了多長(cháng)時(shí)間,媽媽突然走了上來(lái),怒氣沖沖地說(shuō);“怎么還不下來(lái)吃飯,讀昏了頭啦!”我這才醒悟過(guò)來(lái),到了吃飯時(shí)間了。我丟下書(shū),就跑下去吃飯,三口兩口就吃完了。接著(zhù)又奔上了樓,坐了下來(lái)繼續進(jìn)入書(shū)的世界。

  媽媽在一旁說(shuō)道:“真是一個(gè)小書(shū)迷!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇41

  蘇聯(lián)的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!碧拼笤(shī)人杜甫也說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x書(shū)還可以開(kāi)闊我們的心胸,凈化人們的心靈,F在,我來(lái)給你們講講我的讀書(shū)故事。

  早在我很小很小的時(shí)候,差不多只有三、四歲,剛剛開(kāi)始上幼兒園時(shí),我就開(kāi)始讀書(shū)了!不過(guò)那時(shí)一般是我奶奶坐在床邊,給我講故事書(shū)。她有時(shí)會(huì )“偷點(diǎn)懶”,跳過(guò)一兩頁(yè),不過(guò)我常常很快就會(huì )發(fā)現。后來(lái)我才知道,她那時(shí)原來(lái)是在訓練我。所以說(shuō),我到上小學(xué)的時(shí)候就認識三四千字,奶奶功不可沒(méi)!

  后來(lái)到了我六、七歲左右時(shí),我對讀書(shū)的喜愛(ài)度上升到了一個(gè)高峰。從奶奶給我講故事變成了我自己讀書(shū)。媽媽看我這么愛(ài)讀書(shū),精挑細選地給我買(mǎi)了個(gè)漂亮的綠書(shū)桌,直到現在,我還在用當年買(mǎi)的綠書(shū)桌,它和我經(jīng)歷了好幾次搬家。那時(shí),我經(jīng)常一早起來(lái),連牙都沒(méi)刷,就跑到書(shū)桌邊看書(shū)。從六點(diǎn)看到八點(diǎn),家里人看到,都夸我勤奮。媽媽知道了,買(mǎi)了更多書(shū)給我。我那時(shí)候讀得慢,一本語(yǔ)文書(shū)厚的科普書(shū),我可能得讀幾個(gè)星期,甚至厚一點(diǎn)的可能要讀一個(gè)多月。

  不久前,我讀起了中外名著(zhù),像《哈利波特》、《西游記》,我都讀過(guò)了,F在,我正在讀《丁丁歷險記》。

  書(shū),能夠推動(dòng)人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步。我和書(shū)的故事,永遠都不會(huì )畫(huà)上句號。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇42

  書(shū)是流淌的血液,是進(jìn)步的階梯。在書(shū)中行走,我感受到的是智慧,是幸福。

  在讀幼兒園的時(shí)候,我就與書(shū)交了好朋友。如連環(huán)畫(huà)、圖畫(huà)等等的,上小學(xué)了,我開(kāi)始看課外書(shū)。因為上小學(xué),我爸爸媽媽把我寄留在外婆家,但外婆不給我看課外書(shū),所以我要買(mǎi)一個(gè)大書(shū)柜,騙外婆說(shuō):“我買(mǎi)來(lái)放上課用書(shū)的!敝笸馄啪屯饬。慢慢隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的書(shū)就越來(lái)越多,書(shū)柜漸漸竟滿(mǎn)了,都是我收集的課外書(shū)。

  有一次,爸爸媽媽回來(lái)看望我和外婆。爸爸知道我愛(ài)看課外書(shū),所以偷偷帶了很多給我,我很開(kāi)心。

  一天晚上,在睡覺(jué)前我看了《一千零一夜》這本書(shū)太好看了,真吸引我。不知啥時(shí)候外婆已站到我身旁,在我耳邊說(shuō):“好!你在看課外書(shū),正課預習了沒(méi)?!”當時(shí)嚇得我臉色發(fā)青,心想:救我!話(huà)嘮又來(lái)了。

  接著(zhù),外婆就叫我快去睡覺(jué),我極不情愿地把書(shū)交給外婆。剛睡到床上,不停地想著(zhù)故事里的內容,阿里巴巴會(huì )安全嗎?他的家人……我的心里忐忑不安,到了半夜還睡不著(zhù),只好悄悄起床,躡手躡腳地來(lái)到外婆的臥室里,把書(shū)輕輕地偷了出來(lái),回到我的小天地繼續在臺燈下看起書(shū)來(lái)。

  早晨,外婆生氣地說(shuō):“你這個(gè)書(shū)呆子,是不是昨晚沒(méi)睡覺(jué),把書(shū)偷走了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心想:肯定得大罵我一頓了。最后外婆只無(wú)奈地說(shuō):“哎!”

  書(shū)是“我”的靈魂,是我精神上的支柱。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇43

  有人說(shuō):“有興趣的人比沒(méi)興趣的人雙倍的快樂(lè ),因為有興趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里!蔽业呐d趣愛(ài)好很多,比如:游泳、玩電腦、看書(shū)、練字、踢足球……這些活動(dòng)趣味無(wú)窮,使人樂(lè )在其中。在這些愛(ài)好中,我最喜歡的是看書(shū)。

  一天,我在語(yǔ)文課本里讀到高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币约氨哪棠陶f(shuō)的:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!庇谑,我請求媽媽多買(mǎi)些書(shū)給我看。媽媽非常支持我,周末就從書(shū)店幫我買(mǎi)了好幾本書(shū),有曹文軒散文集《山羊不吃天堂草》、《狼牙雨》、魯迅的《孔乙己》以及現在同學(xué)們最喜歡看的《查理九世》。我每天一寫(xiě)完作業(yè),便迫不及待地拿起媽媽買(mǎi)回的書(shū)讀了起來(lái)。三個(gè)月我就看完了媽媽給我買(mǎi)的這幾本書(shū)。在這三個(gè)月中,我仿佛在廣闊無(wú)垠的知識海洋里游弋著(zhù),獲得了不少知識,就連我最?lèi)?ài)玩的游戲都拋到九霄云外去了。通過(guò)讀書(shū),我積累了不少地好詞佳句,寫(xiě)作水平也大大提高了。

  看書(shū)還給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣,我認識了性格善良、思想迂腐、鄙視勞動(dòng),過(guò)著(zhù)窮困潦倒生活的孔乙己;我與墨多多一起渡過(guò)難關(guān)……我的心情也隨著(zhù)故事情節的變化跌宕起伏,時(shí)而喜,時(shí)而悲,感受著(zhù)他人的感受。也懂得了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。

  讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè ),現在我一有時(shí)間就去圖書(shū)館借書(shū)看。我要大聲地告訴你:我——愛(ài)——讀——書(shū)!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇44

  記得顏真卿說(shuō)過(guò)一句話(huà):"黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。"所以我喜歡讀書(shū)。

  我很喜歡看課外書(shū),記得上次在課堂上看課外書(shū),被老師抓到了,老師還告訴了爸爸,回到家,我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后,我就只能偷偷地看書(shū)了。

  晚上,我一寫(xiě)完作業(yè),就趕緊拿出數學(xué)課本,把課外書(shū)夾在課本里,假裝要預習。媽媽過(guò)來(lái),以為我在預習,微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭,滿(mǎn)意地說(shuō):"嗯,我的兒子真積極向上。"媽媽走后,我一臉壞笑,心想:這招可真管用。

  到了該睡覺(jué)的時(shí)候。我把一本課外書(shū)書(shū)和一個(gè)手電筒藏在被子里,等爸爸媽媽睡著(zhù)了,我就打開(kāi)手電筒,藏在被子里看。在被子待了一會(huì ),我已經(jīng)汗流浹背了,可我不想出來(lái)透氣,因為我舍不得放下書(shū)。半夜,爸爸起床上廁所,順便來(lái)看我睡覺(jué)有沒(méi)有蓋好被子,我聽(tīng)到腳步聲,就毫不猶豫地把燈關(guān)了,把書(shū)藏在被子里,假裝睡著(zhù)了。爸爸探出頭來(lái)看了看,以為我已經(jīng)睡著(zhù),就走了。我想:還好,有驚無(wú)險。

  最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的,下雨時(shí),我可以在學(xué)校等雨小了再回家,這樣我就可以拿出課外書(shū),一邊看一邊等了。凡是下雨天,我都是在學(xué)?磿(shū)到六、七點(diǎn)鐘才回家的。

  這就是我的讀書(shū)故事。書(shū),是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣,并愿意一輩子以它為師。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇45

  書(shū)對于別人來(lái)說(shuō)是一位良師益友,人生中不可多得的好伙伴;但書(shū)對于我來(lái)說(shuō),是我的天敵?磿(shū)是對我煎熬。

  對于我為什么不愛(ài)看書(shū)這個(gè)問(wèn)題,我也苦惱了許久。最終得出一個(gè)結論:因為有些書(shū)中的內容沒(méi)有太多的奇幻之處,無(wú)法似一個(gè)黑洞能久久地吸引著(zhù)我的眼球。但很顯然《哈利·波特》就能很成功地讓我興趣盎然。

  在我們班上都窩著(zhù)許多小書(shū)蟲(chóng),每每下課幾乎全班的人都會(huì )安靜地從書(shū)包中小心翼翼地抽出一本書(shū)。一股濃郁的書(shū)香之氣便蔓延整個(gè)教室,我這個(gè)好玩分子就顯得異常突兀了。久而久之,這種可貴的氣氛對我也有所感染感觸。

  我回到了家,望著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)一柜的書(shū),激起了我要看完這些書(shū)的斗志。隨手便拿了一本曹文軒寫(xiě)的《草帽子》,翻了幾頁(yè)便沒(méi)了興致。這講的是一名名叫桑桑的男孩生活在油麻地度過(guò)的整個(gè)小學(xué)生涯。這一沒(méi)了興致我便又跑到外面去玩了。

  又過(guò)了一個(gè)星期多,書(shū)柜上履上了一層薄灰。那天我特別無(wú)聊,閑得慌。鬼斧神刀地從書(shū)柜上挑了一本《哈利·波特》翻了起來(lái)。從—開(kāi)始僅僅只是為了解悶,漸漸的我被故事奇幻多彩的魔法世界所吸引,無(wú)法自拔。書(shū)中那有趣的分院帽、精彩魅力奇……都讓我嘆為觀(guān)止不得不佩服作者的奇思妙想。

  爾后,《納尼亞傳奇》、《福爾摩斯》等也陸陸續成了我的最?lèi)?ài)。

  可與《草房子》我們卻怎樣也成不了朋友,可能是我與作者有著(zhù)不一樣的觀(guān)念,是兩個(gè)不同世界的人。但我也愿意相信“奇跡”的發(fā)生。期待著(zhù)我能與它們交友的那一天。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇46

  我今年上三年級,已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了?梢粚(xiě)作文我就頭疼。媽媽就告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,讓我多讀書(shū),這樣寫(xiě)作文就容易了。

  一個(gè)星期六的上午,爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館,一進(jìn)圖書(shū)館,我就看到了許多的書(shū),有著(zhù)名文學(xué)類(lèi)、經(jīng)典童話(huà)類(lèi)、少兒小說(shuō)等等。我東看看西瞧瞧,不知道應該看什么書(shū),最后在媽媽的幫助下,我找到了最喜歡的《漫畫(huà)故事》,就津津有味地看起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀,轉眼就到了中午。我們選了幾本書(shū)帶回家,有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的神奇苣蘿》、《彼得兔的故事》等有趣的故事書(shū)。

  每天晚上我一寫(xiě)完作業(yè),就迫不及待看起這些書(shū)來(lái)。我最喜歡的是《福奶奶的神奇苣蘿》。

  其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個(gè)小玻璃球,中間有許多五顏六色的彩條,美麗極了!春天來(lái)時(shí),福奶奶讓咕嚕咕?春檬窕ǖ姆N子,別讓風(fēng)吹走了,可是咕嚕咕嚕不聽(tīng)話(huà),結果還是讓調皮的風(fēng)哥哥吹走了。咕嚕咕嚕著(zhù)急了,連忙去追,可是風(fēng)哥哥跑得太快了,咕嚕咕嚕沒(méi)有追上,回去告訴福奶奶后,福奶奶原諒了它,從那以后,咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中,我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個(gè)誠實(shí)的孩子。

  我愛(ài)讀書(shū),我要繼續把書(shū)讀下去,學(xué)更多的知識,懂更多的道理,為今后的美好人生打好基礎!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇47

  我,就是一個(gè)平平淡淡的人,沒(méi)有什么特別之處。但是,我卻有一個(gè)很好的習慣—那就是喜歡讀書(shū)。

  我不清楚在座的同學(xué)們平常都喜歡看什么書(shū),我是很喜歡讀雜志、月刊等一系列的書(shū)籍的。因為我認為,圍繞一個(gè)主題寫(xiě)的書(shū),在讀的時(shí)候,有一些思維是固定的,不能把外界的元素結合進(jìn)來(lái),但是,雜志、月刊、兒童畫(huà)報等就不用擔心這樣的問(wèn)題。這些書(shū)籍不是圍繞一個(gè)主題去寫(xiě),知識面那是相當的豐富,故事都很有趣并且很有意境,很輕松的就勾起了我的好奇心和讀書(shū)的欲望,這就是我為什么喜歡看這一類(lèi)書(shū)籍的原因了,當然這只是我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)而已,畢竟每個(gè)人的喜好不同。在這里我想向大家推薦幾本雜志像《小學(xué)生之友》、《意林少年版》就很不錯。

  另外我還很喜歡看科普類(lèi)和文學(xué)類(lèi)結合在一起的書(shū),比如法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》和凡爾納寫(xiě)的《八十天環(huán)游地球》,如果說(shuō)成是文學(xué)作品的話(huà)這兩本絕對是佳作,不僅給我普及了昆蟲(chóng)類(lèi)和關(guān)于地球的知識,還運用了很多好詞好句,所以說(shuō)這部作品在文學(xué)基礎上又科普了很多知識。

  通過(guò)這近十年來(lái)讀的書(shū),我學(xué)到了很多,不僅僅是掌握寫(xiě)作技巧、收獲好詞好句、開(kāi)闊眼界等,還懂得了很多做人的道理。我一直相信,書(shū)是給我們帶來(lái)快樂(lè )與自信的。用高爾基的名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”來(lái)激勵我們吧,讓我們張開(kāi)翅膀,翱翔在知識的海洋里吧,希望每位同學(xué)從此都能愛(ài)上讀書(shū)!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇48

  《三字經(jīng)》是我們大家都熟悉甚至會(huì )背誦的經(jīng)典,告訴我們很多做人的道理,其中有一句“香九齡,能溫席,孝于親,所當執”,意思是東漢人黃香,九歲時(shí)就知道孝敬父親,替父親暖被窩,這是每個(gè)孝順父母的人都應該實(shí)行和效仿的?墒切瞧诹易龅氖虑閰s違背了這個(gè)訓導,一想起來(lái),就覺(jué)得很慚愧。

  那天傍晚,媽媽在燒飯,我自己到小區門(mén)口的書(shū)店去買(mǎi)復習資料;貋(lái)的時(shí)候,我看到一塊草坪的大樹(shù)下,有幾個(gè)小朋友在玩耍,就停了下來(lái),看他們玩?粗(zhù)看著(zhù),我突然想起媽媽要我快點(diǎn)回家,就趕緊往家跑。家門(mén)緊緊地關(guān)著(zhù),敲了很長(cháng)時(shí)間,媽媽沒(méi)有來(lái)開(kāi)門(mén)。我忐忑不安地在樓下的石頭上坐著(zhù)等媽媽。一會(huì )兒,聽(tīng)到媽媽在喚我的名字,聲音由遠而近。啊,媽媽去找我了!她肯定要罵我了!媽媽看到我那么緊張,溫和地問(wèn):“你怎么那么慢?我飯都燒好了,擔心死了!蔽业偷偷卣f(shuō):“不就這么點(diǎn)路嗎,又沒(méi)有壞人!薄翱墒,車(chē)那么多呀,被車(chē)撞一下怎么辦?”

  對媽媽來(lái)說(shuō),我是那么重要,可我卻讓她擔心,太不孝順了。我已經(jīng)9歲了,雖然爸爸媽媽不需要我像黃香那樣為他們溫席,但我也應該用我自己的方式來(lái)孝順他們的呀。我明白了《三字經(jīng)》光背下來(lái)不夠,還要經(jīng)常聯(lián)系實(shí)際,反省自己的所作所為。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇49

  “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!蔽姨貏e喜歡看書(shū),坐火車(chē)看書(shū)、坐飛機看書(shū)、上廁所看書(shū)、坐船也看書(shū),看書(shū)已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部份,如果我是一棵大樹(shù),那書(shū)就是水源,如果我是小鳥(niǎo),那書(shū)就是我的翅膀,我愛(ài)書(shū),特別是好書(shū)!

  一天,我去了新華書(shū)店。我繞過(guò)了漫畫(huà),來(lái)到了冰心的散文旁邊,拿起一本名叫《小桔燈》的散文,本來(lái),我只是隨便看看,但是一看就上癮了,一頁(yè),二頁(yè),三頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著(zhù),!太好看了,我一定要買(mǎi),我拿出錢(qián)包,數了數,22.5元,今天我不買(mǎi)零食了,一定要買(mǎi)這本書(shū),我翻到書(shū)的背面,23元,唉,就差5毛,我要快點(diǎn)回去拿錢(qián)!但看到書(shū)架上只剩最后一本了,我猶豫了一下,心想:不怕,今天沒(méi)啥人。于是我連忙回家,我一路狂奔,一拿到錢(qián),我就轉身就跑。此時(shí),我已經(jīng)走火入魔了,沖進(jìn)書(shū)店來(lái)到書(shū)架前,我頓時(shí)傻眼了,書(shū)不見(jiàn)了,只有兩個(gè)字“售空”。我哭了,我真的哭了,眼淚像珍珠一樣滾了下來(lái),我捂著(zhù)臉跑回了家。媽媽聽(tīng)了我一說(shuō),便不停地安慰我,并馬上決定網(wǎng)購。不到三天,書(shū)就到了,一模一樣,我又從陰轉晴,開(kāi)心地笑了。

  我得到了我最?lèi)?ài)看的《小桔燈》,如饑似渴地讀起來(lái)。此時(shí),我想起林海音寫(xiě)的《竊讀記》,里面最后一句是國文老師說(shuō)的話(huà):“記住,你們是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的!”

  我的讀書(shū)趣事作文 篇50

  當我走到那已蒙上一層灰的大書(shū)架前時(shí),我心里竟生出些久違的惆悵來(lái)。

  自從上了五年級,我便心無(wú)旁騖地鉆進(jìn)了厚厚的復習資料中。沒(méi)有了課間休息,沒(méi)有了課外活動(dòng),沒(méi)有了雙休日,有的只是習題集、復習概要和卷子。好久好久了,不曾靜下心來(lái)讀書(shū),不再為書(shū)中形形色色的人物歡喜憂(yōu)愁,不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的情節牽腸掛肚,不再為書(shū)中意味深長(cháng)的道理深深思索。

  月色溶溶,微風(fēng)習習。我又做完了練習,抽身望月,忽的感到內心空蕩蕩的。啊,為什么要我遠離那心愛(ài)的書(shū)呢?

  抹去書(shū)上的灰塵,我迫不及待的翻開(kāi)書(shū),沉浸在知識的海洋中。這是個(gè)多么美妙的世界!在這里,我可以體會(huì )到神農嘗百草為人們試藥的勇氣,理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈,領(lǐng)悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊,尋找到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情,我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng),為葛朗臺的虛偽自私而憤恨,為愛(ài)斯梅哈爾達的命運而嘆息,為《簡(jiǎn)·愛(ài)》的最終幸福而欣慰。這鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草長(cháng)鶯飛。大樹(shù)是小說(shuō),嫩草是詩(shī)歌,鮮花是散文,爬藤是戲劇。這里充滿(mǎn)了景象,充滿(mǎn)新生,充滿(mǎn)了人生的驚奇、充滿(mǎn)了生靈的奇跡。

  那些依然排列整整齊齊的書(shū)是多么穩重,多么堅定,多么美麗!而能讀書(shū)是多么幸福,多么幸運,我從心里感嘆一聲:

  書(shū)真好,它伴你成長(cháng),為生活加上那美麗的色彩。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇51

  書(shū)籍猶如冬日里的暖陽(yáng),時(shí)刻給予著(zhù)我溫暖。而今,書(shū)籍與我相伴,是與我形影不離的摯友。

  剛開(kāi)始讀書(shū),是在我上幼兒園時(shí),單純?yōu)榱舜虬l(fā)我放學(xué)后空閑的時(shí)間。那時(shí)我只讀有插圖的童話(huà),多一些都只看這一張張圖片,因為看著(zhù)這些小圖片,我便可以憑自己的想象讀出很多故事。后來(lái),我慢慢對書(shū)中的文字產(chǎn)生了興趣,漸漸嘗試著(zhù)閱讀它們。

  上了一年級,我已經(jīng)可以認識很多字,閱讀速度有所提高。但大多都只看一遍文字,不能理解其中的意思。有時(shí)還偷懶挑字數少的故事看,字數多的統一跳過(guò)。

  而現在,我看的書(shū)不只是故事書(shū)、童話(huà)書(shū)之類(lèi)的小兒科,還開(kāi)始閱讀各種名著(zhù)。如:《三個(gè)火槍手》、《西游記》、《福爾摩斯探案集》、《水滸傳》等。然而,書(shū)讀百卷的我在讀書(shū)時(shí)卻有很多缺點(diǎn),總是囫圇吞棗、不求甚解;還總張冠李戴,給人物假性格。在我印象里,有一本書(shū)我細看了很長(cháng)時(shí)間——《福爾摩斯探案集》。我非常喜歡福爾摩斯,其中讓我記得最清楚并且還向別人分享的情節是:福爾摩斯只握了一下華生醫生的手就知道華生醫生是一位軍醫。不僅如此,還清楚地知道華生醫生在第二次英阿戰爭中負了傷,剛從阿富汗回來(lái)。這簡(jiǎn)直是上帝才擁有的能力。

  走遍天下書(shū)為侶,書(shū)是朋友也是道理。我與書(shū)同行的路還很長(cháng),謂眼到、口到、心到。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇52

  如果你要問(wèn)我最喜歡干什么,我會(huì )毫不猶豫的回答:“看書(shū)!”

  我簡(jiǎn)直就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。有一次,我連上廁所也端著(zhù)本書(shū)看,結果過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了還沒(méi)出來(lái)。于是爺爺就大喊:“怎么了?是不是掉進(jìn)下水道了?”原來(lái)我早已進(jìn)入了書(shū)的世界,也顧不上腿麻了,真令人哭笑不得。當然,這樣做的后果就是從廁所出來(lái)以后連站都站不直,直接被媽媽抬到床上去了。

  還有一次,媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū),中途媽媽走了我都不知道,直到書(shū)店停止營(yíng)業(yè)時(shí)我才發(fā)現媽媽不見(jiàn)了,最后在新華書(shū)店門(mén)口才找到媽媽?zhuān)虼,媽媽常叫我“?shū)呆子”。

  說(shuō)起讀書(shū),我可是有一套辦法:看到書(shū)后,先看介紹,在在書(shū)里找到這些內容。把一些精彩的好詞好句劃下來(lái),寫(xiě)作文時(shí)就可以用到了。

  我一天大部分時(shí)間都在看書(shū),什么《愛(ài)的教育》,《成長(cháng)的書(shū)香》……

  我看過(guò)很多書(shū),也有很多書(shū)。在這里,我想你們推薦一本我自認為是精華的好書(shū);《成長(cháng)的書(shū)香》。它匯集當代兒童名家作品精選。我擁有的這一本是“小說(shuō)卷2”,它得過(guò)的獎?dòng)泻芏啵喝珖鴥?yōu)秀兒童文學(xué)獎,冰心兒童文學(xué)獎……

  我讀了這么多書(shū),終于悟出一點(diǎn)道理來(lái):我不能讀完所有的書(shū),但是我可以挑一些精華的,最好的去看。這樣不僅能吸收到同樣的知識,還節省了寶貴的時(shí)間。

  我愛(ài)讀書(shū)!

  我的讀書(shū)趣事作文 篇53

  如果知識是大海,書(shū)籍就是里面的一條小魚(yú);如果知識是花朵,而書(shū)籍就是翩翩起舞的蝴蝶;如果知識是一本濃郁的咖啡,而書(shū)籍就是里面香甜的方糖。

  當我五歲時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本繪本叫《猜猜我有多愛(ài)你》。媽媽立即講了起來(lái):"從前,有一只小兔”,我仿佛就是那只小兔子,在兔媽媽的懷抱中快樂(lè )成長(cháng),經(jīng)過(guò)那次以后,我就被繪本深深地迷住了。

  我九歲時(shí),家里有一本注音版的童話(huà)書(shū),《海的女兒》中美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了純潔和善良是人世間最美好的品格;《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我,只要有理想和敢于拼搏,夢(mèng)想就能實(shí)現。

  時(shí)光荏苒,我手中的書(shū)也隨著(zhù)歲月的流逝變厚。我一直戀戀不忘的是桃園三結義中的豪言壯語(yǔ),“精忠報國,飛馬陣前馳”歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談’’。一本好書(shū)能改變人的一生,凈化人的靈魂。我捧著(zhù)《古詩(shī)文選》,細品著(zhù),仿佛漫步在古詩(shī)園中,體會(huì )著(zhù)李白對朋友“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情”的惜別之感,曹操“烈士暮年,壯心不己”的豪情壯志,文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的感概所體現的愛(ài)國忠心,感受著(zhù)陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”

  的怡然自得的意境,心胸頓時(shí)開(kāi)闊了許多。

  如果讀書(shū)是一條快樂(lè )的河,那么我就做一夜舟,飄向未來(lái)的遠方。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇54

  說(shuō)起故事,我有許多故事,如旅游故事、學(xué)習故事等其它的故事。但令我印象深刻的是讀書(shū)故事。

  記得有一次早上,我在整理我的房間時(shí),發(fā)現了一個(gè)驚人的秘密——我的房間都要被書(shū)給淹沒(méi)了!你瞧,柜子里有幾堆書(shū)、床頭柜里有一堆書(shū)、書(shū)桌旁有一堆書(shū),就連枕頭下還有一本書(shū)呢!我都給驚呆了:我到底買(mǎi)了多少書(shū)!我想。然后,我就把所有的課外書(shū)都大概地看了一下,在網(wǎng)上購買(mǎi)的有《四大名著(zhù)》、《懷特三部曲》、《假如給我三天光明》、《格列佛游記》等;學(xué)校訂的有《七彩語(yǔ)文》、《小若貝爾》、《趣味語(yǔ)文和數學(xué)》、《自然探秘》等。簡(jiǎn)直就是數不勝數!就這些書(shū),我還有沒(méi)看過(guò)或沒(méi)看完的呢!我想:真沒(méi)想到,我竟然看了這么多本書(shū)!而且,還有沒(méi)看完的呢!我覺(jué)得我看得書(shū)還是有點(diǎn)少了,我還是再看一會(huì )兒吧!就這么想著(zhù),我就隨手拿起了White(懷特)三部曲里的其中一本《精靈鼠小弟》這本書(shū)津津有味地看了起來(lái)!皣W、嘩、嘩、嘩”我靜靜地看著(zhù)每一頁(yè)內容,輕輕地翻著(zhù)每一頁(yè)紙張。我看入迷了,仿佛自己就是書(shū)中的主人公——鼠小弟斯圖爾特,我感覺(jué)到,我交了一個(gè)好朋友——一只叫瑪加洛的小鳥(niǎo),為了不讓它受到一只叫“野茉莉”的貓欺負,我鼓足了勇氣,把這只狡猾的“野茉莉”打敗了,成功救了瑪加洛這個(gè)好朋友。

  到了中午,我還沉浸在書(shū)中,就連肚子唱起了“交響曲”我還沒(méi)知覺(jué)呢!你們說(shuō),我是不是太入迷了?

  我的讀書(shū)趣事作文 篇55

  終日的學(xué)習縱然是枯燥而煩瑣的,如果能在課余生活中找到自己的愛(ài)好,就對得起現在的時(shí)光了。

  我非常喜歡書(shū),我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書(shū)的感覺(jué),我喜歡那些仿佛律動(dòng)起來(lái)的文字。

  在一個(gè)晌午,我從外面回來(lái),剛進(jìn)家門(mén)就立馬跑進(jìn)自己房間,拿起書(shū)看。剛翻開(kāi)書(shū),我就沉浸在書(shū)中,我邊看邊說(shuō):“怎么會(huì )這樣?”“原來(lái)是那樣!”看著(zhù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的漢字,我仿佛進(jìn)入了美好的世界。

  “快出來(lái)吃飯!”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來(lái)了!芭,馬上來(lái)!”我回答后又看起書(shū)來(lái),就這樣叫了三四次,可我光說(shuō)不做,很快就惹媽媽生氣了。

  媽媽來(lái)到我房門(mén)說(shuō):“還不快來(lái)吃飯,要不然以后就別吃了!”我聽(tīng)到這里,立即害怕起來(lái),我慢慢放下書(shū),依依不舍得走了,我的眼睛還注視著(zhù)那本書(shū)。我急急忙忙地吃著(zhù)飯,第一口剛吃完,第二口就趕忙送到嘴里。我已經(jīng)吃到最后一口了,還沒(méi)來(lái)得急咽下去,就急急忙忙地跑到房間里看書(shū),再次進(jìn)入美好的世界。

  五年級了,我們的作業(yè)比以前多多了,這可難不到我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我一寫(xiě)完課堂作業(yè),就拿出課外書(shū),沉浸在自己的世界里。同學(xué)邀請我去玩,玩好后,我就立馬回到位子上,繼續看課外書(shū)!岸b忊彙狈艑W(xué)鈴聲響了,離吃晚飯還有一段時(shí)間,我寫(xiě)完家庭作業(yè)后,經(jīng)常利用這段時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。沉迷于閱讀,在枯燥的學(xué)習中找到快樂(lè ),這就是我。

  我的讀書(shū)趣事作文 篇56

  書(shū),我從小就愛(ài)看,一直看到現在我都沒(méi)有厭煩,有些書(shū)會(huì )讓我開(kāi)懷大笑,還有的書(shū)讓我淚流萬(wàn)丈,總之書(shū)會(huì )使我們進(jìn)步。

  記得小時(shí)候,爸爸媽媽每天都是從書(shū)柜拿出一本故事書(shū)來(lái)講,每次我聽(tīng)到一半,就迷迷糊糊地睡著(zhù)了。大概過(guò)了半年,我的好奇心把我引到書(shū)柜前,我興致勃勃地拿了一本圖畫(huà)書(shū),整整看了兩天才把書(shū)看透,當時(shí)我發(fā)現看書(shū)很有意思時(shí),就繼續在書(shū)柜里找書(shū)看。

  有一天,我突然從書(shū)柜看到一本《我的朋友是怪蛇》這本書(shū),而我當時(shí)年紀小里面好多字都不認識,但當我看到內容簡(jiǎn)介時(shí)我就覺(jué)得這是非常值得一看的書(shū),所以我就發(fā)誓一定要多認一些字,看這一本書(shū),這本書(shū)讓我知道了要愛(ài)護動(dòng)物,保護環(huán)境,后來(lái)我上了二年級,看完了這本書(shū),發(fā)現書(shū)看的太少了,我便要求爸爸媽媽跟我買(mǎi)書(shū),爸爸媽媽答應了我,我一蹦三尺高,那一天爸爸到圖書(shū)館里買(mǎi)了7本書(shū),有《語(yǔ)文天天練》,《數學(xué)123》·····媽媽規定我每天做5道上面的加減乘除,練字·····果然書(shū)給了我很大的幫助,二年級下學(xué)期就考了99分,真是功夫不負有心人,不過(guò)現在取得小成績(jì)并不等于成功,并不等于勝利,我還要繼續努力。

  三年級的《根鳥(niǎo)》,四年級的《愛(ài)的教育》都會(huì )讓我懂得很多很深的道理受到很大的教育,讓我懂得書(shū)有多么珍貴。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我將收集更多的書(shū)來(lái)豐富我的知識,讓我踏上成功的階梯,一步步走向輝煌。

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