我的讀書(shū)生活-四年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的讀書(shū)生活-四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的讀書(shū)生活-四年級作文1
現在天氣轉涼，中午我們的空閑時(shí)間，從午睡改為了可喜的看書(shū)！我們剛收到廣播的時(shí)候，全班上下歡呼雀躍，要知道，好幾十本好看的書(shū)被“封塵”在書(shū)架上呢！不過(guò)呢，這也給我這個(gè)圖書(shū)委員增添了不少“麻煩”。
“叮叮�！笨磿�(shū)時(shí)間到了，我急忙上講臺，“同學(xué)們，把手放下坐端正�！睅熋y違，我要叫人了，我讀過(guò)卡耐基的心理學(xué)作品，為了不讓異性反感，我堅持用“男女男”的方式，因為只能一次三人。實(shí)際上我們班有兩位圖書(shū)委員，由于女圖書(shū)委員只叫女生，遭到噓聲一片。因此我要公平對待，雖然我盡可能的做到公正，但有時(shí)還是遭到白眼。其實(shí)，我也是有苦衷的，每次只有三人，總是有前來(lái)后到的吧！
班里看書(shū)紀律是好的，最可怕的是還書(shū)，我說(shuō)“還書(shū)了！”對牛彈琴沒(méi)反應，“還書(shū)！”表現好的同學(xué)挪動(dòng)了下屁股，“還書(shū)，還書(shū)，還——書(shū)”終于起作用了，好幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)以蝸牛的速度走向書(shū)架，于是我走到每一個(gè)同學(xué)面前，一個(gè)個(gè)喊過(guò)來(lái)，好多同學(xué)到了書(shū)架前還舍不得放下書(shū)，甚至我們的女書(shū)委，終于費了九牛二虎之力，把書(shū)都一本本搶到了書(shū)架上利好，（還少不了挨同學(xué)幾個(gè)拳頭）哎，要自律啊……
看了我寫(xiě)的，大家應該感受到我們班是多么喜歡看書(shū)了吧！
我的讀書(shū)生活-四年級作文2
我愛(ài)讀書(shū)，如果書(shū)是一個(gè)無(wú)盡的海洋，那我就是一條小金魚(yú)，在無(wú)盡的海洋里游來(lái)游去，如果書(shū)是一棵茂盛的大樹(shù)，那么我就是一只在樹(shù)上筑巢的小鳥(niǎo)。
我在無(wú)盡的海洋里穿梭吸取著(zhù)它們的知識，我在茂盛的大樹(shù)下生活過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我充滿(mǎn)想象力，書(shū)可以讓我心情愉快，有了書(shū)我就能一步一步的得到我想要的東西，就像高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)使我快樂(lè )使我堅強，使我?jiàn)^斗，也是我的好朋友。古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，”杜甫也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)也是人類(lèi)的知識總統。
我也積累了一些關(guān)于讀書(shū)的名言，比如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”一一杜甫，“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”一一蘇軾，“讀書(shū)必須如蜂蜜采蜜一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥極了”一一魯迅
讀書(shū)是我生活中的最?lèi)?ài)，我也離不開(kāi)的，它就是我的朋友。在我傷心的時(shí)候，我讀讀可以讓我開(kāi)心……
我的讀書(shū)生活-四年級作文3
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)把我原本枯燥的生活變得有趣，好像讓我來(lái)到了書(shū)的世界。
我小時(shí)候很喜歡看漫畫(huà)。有一次看漫畫(huà)《包公》，我一下子被吸引住了，包公斷案如神，為官清廉，所以才有許多江湖人士愿意幫助他，比如：南俠展昭、五鼠…。他從不放過(guò)壞人，讓好人當替罪羊。所以我十分佩服包大人。除了《包公》這一類(lèi)漫畫(huà)，我還喜歡看搞笑類(lèi)漫畫(huà)，這類(lèi)漫畫(huà)常常讓我笑得前俯后仰，笑得肚子都痛了。
我現在很喜歡看旅游和名著(zhù)這一類(lèi)的書(shū)。我看旅游類(lèi)的書(shū)時(shí)，往往都有身臨其境的感覺(jué)，看到黃山這一頁(yè)，我好像真的看到迎客松在向我招手，奇石百般姿態(tài)，千奇百怪。感受到了溫泉活絡(luò )我的筋骨，使我身心愉悅。名著(zhù)我看過(guò)許多，《水滸傳》里的好漢是我敬佩的對象�！度龂萘x》里劉備和他的兄弟之間的感情使我感動(dòng)�！都t樓夢(mèng)》里寶玉和黛玉的凄美故事使我悲傷�！独先伺c�！防锏睦先藞詮姷男愿袷刮揖磁��！读凝S》里讓我見(jiàn)識到了污吏的鞭笞，勇于反抗的平民�！恶橊勏樽印防镒屛乙�(jiàn)到了那可怕的“吃人”的社會(huì )。
讀書(shū)使我的生活更美好，更精彩，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)生活-四年級作文4
我的讀書(shū)生活就像彩虹一樣艷麗多彩，樂(lè )趣不斷。
每天寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )不有自主的捧起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，隨手拿起了一本書(shū)——《找呀找呀找朋友》，我為萬(wàn)里晴治好小光老師的牙疼而高興，為古奧力的外婆死去而難過(guò)，我被故事情節深深的吸引住了。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)推了我一下，對我沒(méi)好氣的說(shuō)：“剛才我讓你把燒開(kāi)的水灌倒暖瓶里，你答應的挺好，卻不干，現在水都快成涼白開(kāi)了！”我只好無(wú)奈的笑笑，都怪我看書(shū)入了迷！類(lèi)似這種事情經(jīng)常出現，媽媽無(wú)可奈何，只好罵我是個(gè)“懶書(shū)蟲(chóng)”！
因為讀書(shū)，我做了許多荒唐事，但讀書(shū)也給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。最近我在讀《伊索寓言》，在每一個(gè)小故事里，他都會(huì )教給我們做人的道理。我印象最深的是云雀望病這則寓言，它告訴我，患難見(jiàn)真情，就好像一點(diǎn)燈光，在一個(gè)人最無(wú)助的時(shí)候，燃起希望，那是多么可貴！我喜歡這本充滿(mǎn)智慧的書(shū)。
我喜歡讀書(shū)！讀書(shū)使我的生活豐富多彩，樂(lè )趣不斷！
我的讀書(shū)生活-四年級作文5
暑假里，爸爸在市圖書(shū)館給我辦了一張借閱證，那里的書(shū)可真多呀，有兩萬(wàn)多冊呢，就是一個(gè)人每天讀一冊，也需要花費50年才能看完。在那里，我讀過(guò)了很多課外書(shū)，其中，《海底兩萬(wàn)里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)。開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(cháng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)了，他又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。
我的讀書(shū)生活-四年級作文6
從一、二年級時(shí)我就看見(jiàn)有小同學(xué)從學(xué)校門(mén)口買(mǎi)書(shū)，因此我也想有第一本書(shū)。
回家以后我便開(kāi)始向媽媽提出了條件，買(mǎi)一本書(shū)。媽媽爽快的答應到學(xué)校門(mén)口的書(shū)架旁時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，為什么呢？因為我很快就會(huì )有第一本書(shū)了。我的眼睛在書(shū)架上慢慢地移動(dòng)，
為的就是找到一本我喜愛(ài)的書(shū)。一本書(shū)、兩本書(shū)、三本書(shū)……一本一本的書(shū)從我的眼前劃過(guò)，選到第六本時(shí)我就坐在沙發(fā)上看書(shū)，這本書(shū)叫《一年級的小蜜瓜》。這本書(shū)講的是一年級的小蜜瓜剛開(kāi)學(xué)，換同位，還有在家里發(fā)生一些有趣的事情，和在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)的事情。這本書(shū)的作者是商曉娜，她是一個(gè)喜歡吃巧克力的女生。我讀了這本書(shū)感受到了這本書(shū)是一本教育我們在學(xué)校要聽(tīng)話(huà)，對同學(xué)要幫助，不胡亂扔垃圾。
書(shū)，里面有知識，也有豐富的情感，它像一位無(wú)所不知的老師，也是一艘帶我們去往知識王國的船只。
我的讀書(shū)生活-四年級作文7
假如書(shū)是海洋，那么我就是小魚(yú)；假如書(shū)是天空，那么我就是小鳥(niǎo)；假如書(shū)是森林，那么我就是小鹿�？偠灾�，我愛(ài)讀書(shū)。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講了《小紅帽》、《狼來(lái)了》、《白雪公主》等有趣的故事，讓我印象深刻，第一次感受到了讀書(shū)的'魅力，深深的愛(ài)上了閱讀。
我漸漸長(cháng)大，在我并不大的房間里，卻有一個(gè)大大的書(shū)柜，里面放著(zhù)一排排的書(shū)，從此，我也有了一個(gè)自己的小小“藏書(shū)閣”。書(shū)有很多，道理更多�！豆ㄌ亍返那楣澥刮矣T不能；《讓世界因你不同》給我成長(cháng)的啟迪；《笑貓日記》讓我忍俊不禁；還有《環(huán)游地球八十天》、《海底兩萬(wàn)里》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……希望幽幽書(shū)香潤心靈，絲絲書(shū)韻溢人生。
慢慢的，我開(kāi)始嘗試讀一些名著(zhù)，《窗邊的小豆豆》是我看的第一本名著(zhù)。校長(cháng)的“山的味道”、“海的味道”在我心中留下了深刻的印象，就像是一顆種子，慢慢開(kāi)出閱讀之花，引領(lǐng)我讀更多的書(shū)。我閱讀的書(shū)越來(lái)越多。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，開(kāi)闊我的視野，豐富我的生活，幫助我不斷地提高，不斷地進(jìn)步，書(shū)是快樂(lè )的源泉。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華！我一定爭做書(shū)香學(xué)生，努力做到閱讀、越讀、悅讀，突破自己，讀更多的好書(shū)。
我的讀書(shū)生活-四年級作文8
學(xué)期差不多過(guò)半了，我在這半學(xué)期里讀了好多書(shū)，這些書(shū)中，四本是克萊門(mén)斯校園小說(shuō)；還有一本，是關(guān)于日本戰爭的小說(shuō)。
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從一年級上冊語(yǔ)文書(shū)了解了這句話(huà)之后，我就很喜歡看書(shū)。在三下的暑假里，史老師要求我們看七本書(shū)，其中一本叫《男生賈里全傳》，我很喜歡這本書(shū)，希望作者續寫(xiě)下去。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)還有全套的，就求著(zhù)媽媽買(mǎi)全套。周恩來(lái)12歲時(shí)說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)！簡(jiǎn)單回顧一下，我差不多看了六十多本書(shū)。少年強，則國強；少年善讀書(shū)，則國家就有希望。
這些書(shū)主要吸引我的點(diǎn)是在于這五本書(shū)很好看。例如說(shuō)我看了一本對于我我來(lái)說(shuō)非常好看的書(shū)，我可能就會(huì )進(jìn)行所謂的一傳十、十傳百等這一系列的操作。
這五本書(shū)中四本克萊門(mén)斯校園小說(shuō)，分別叫《零花錢(qián)大計劃》、《成績(jì)單》、《搗蛋小子變形記》和《差點(diǎn)丟了自己》，剩下一本日本戰爭的，叫《隧道的森林》�？巳R門(mén)斯寫(xiě)的故事是會(huì )讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的；《隧道的森林》是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的完美故事
反正，我的讀書(shū)生活是豐富多彩的，也是很美好的。
我的讀書(shū)生活-四年級作文9
我像盼星星、盼月亮、終于把屬于我們的暑假給盼來(lái)了。我終于能放下沉重的書(shū)包,扔下考試的緊張,去盡情的玩耍。暑假期間,實(shí)在太熱了,火辣辣的曬著(zhù)大地,好像要把所有的東西都燒掉似的。
暑假的第一天,就幫我弄了一個(gè)“暑假每日作息表”。雖然是暑假,但一定會(huì )有。俗話(huà)說(shuō)得好:“先苦后甜”。只要我快點(diǎn)把做完,還愁不能痛痛快快地玩嗎?所以我要抓緊時(shí)間,趕快完成作業(yè),于是我十分努力地做作業(yè),每天一絲不茍在做作業(yè)。
每天的作業(yè)做完了,就能玩一會(huì )兒電腦,我就迫不及待地打開(kāi)了電腦,上了網(wǎng)。玩了一會(huì )兒,也應該休息了。
我開(kāi)始看書(shū),我最喜歡讀《親愛(ài)的漢修先生》、《佐賀的超級阿嬤》、《豬仔頭之旅》……我最近在讀《西游記》我知道了孫悟空神通廣大,火眼金睛,打敗了許多的妖怪,唐僧去西天取經(jīng)。
每天晚飯后,媽媽帶我去散步、鍛煉、做,一家人其樂(lè )融融。
暑假的多姿多彩,我過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的暑假,我讀到了許多有意義的書(shū),使我增加了許多的知識。
我的讀書(shū)生活-四年級作文10
我的生活就是在書(shū)的海洋里度過(guò)的。
那一年暑假，我百般無(wú)聊地坐在椅子上，兩眼無(wú)神地望著(zhù)窗外。這是我的眼睛開(kāi)始順著(zhù)書(shū)架滑下來(lái)，突然我不知被什么給吸引住了，呆呆地看著(zhù)那兒，最后我搖搖頭，讓自己清醒一點(diǎn)。再看清那裝滿(mǎn)桑葉和小蠶的盒子旁的書(shū)本。我開(kāi)始只是因為無(wú)聊而拿起那本書(shū)來(lái)看，誰(shuí)知這里面的內容弄的我哭笑不得。
從那天起，我像著(zhù)了魔一般在幾天之內變成了一只剛剛出生的“書(shū)蟲(chóng)”。我每讀一本書(shū)，我心里就越滿(mǎn)足。因為我從書(shū)中，知道了不少人生的哲理，我還有時(shí)會(huì )為書(shū)中的主人公而忿忿不平，還有時(shí)我會(huì )在心中默默地替他們高興。
那幾天之內我不斷讀書(shū)，讀完一本又一本，就像蠶吃完了一片桑葉又換一片。我在書(shū)中咀嚼著(zhù)知識，積累著(zhù)好詞好句。我同蠶一起咀嚼“食物”，一起慢慢長(cháng)大。
現在當我翻開(kāi)以前積累的句子時(shí)就想到那時(shí)我養的蠶。蠶不斷吸取著(zhù)桑葉的營(yíng)養慢慢結繭再變成蛾，而我一句一句地抄摘慢慢吸收書(shū)中的精華，也慢慢地長(cháng)大。
我的讀書(shū)生活-四年級作文11
一本好書(shū)就是一位好朋友。是的，一本好書(shū)，能讓人忘卻煩惱，又能使人振作精神;能使人獲取知識和力量，又能使人迸發(fā)出創(chuàng )造的靈感。
假期，我閱讀了中國古典四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。這本書(shū)不僅受到中國人民的喜愛(ài)，還被翻譯成多種文字在海外發(fā)行。
書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，為我們展現了許多栩栩如生、活靈活現的人物。在梁山一百單八將中，給我們留下深刻印象的就有幾十位，如：好打抱不平的魯智深，性格粗獷的李逵，機智的吳用。當然，書(shū)中不僅寫(xiě)了個(gè)人抗爭，還寫(xiě)了集體行動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾次小規模的聚義后，才形成了梁山泊大聚義。這些好漢從四面八方奔向梁山泊，梁山義軍也逐漸從小到大，從弱到強。尤其是宋江上山后，梁山好漢所向無(wú)敵。
在眾多好漢中，武松是最富傳奇色彩的人物之一�！熬瓣�(yáng)岡打虎”、“怒殺潘金蓮”、“醉打蔣門(mén)神”，書(shū)中用了約十來(lái)回描寫(xiě)武松的故事，為我們寫(xiě)出了一個(gè)如天神一樣的英雄。
現在，看了我的介紹，大家一定也喜歡上了這本書(shū)了吧，找機會(huì )看一看吧!
我的讀書(shū)生活-四年級作文12
剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我不愛(ài)讀書(shū)，媽媽也因為怕我調皮，寫(xiě)不完作業(yè)沒(méi)法安心看書(shū)，所以不給我買(mǎi)書(shū)。
到了三年級的時(shí)候，老師說(shuō)：“可以借學(xué)校里的書(shū)看，”于是，我在學(xué)校里借了連環(huán)畫(huà)和《西游記》書(shū)，西游記讓我認識了人物孫悟空——神通廣大的形象給我留下了很深的印象，我抱著(zhù)書(shū)如癡如醉地看著(zhù)，完全忘記了一切，我發(fā)現，我喜歡上了書(shū)。
四年級時(shí)，媽媽看我讀書(shū)多，就帶我去書(shū)店買(mǎi)連環(huán)畫(huà)和《水滸傳》。
回到家后，我便興致勃勃的看起了《水滸傳》，認識了書(shū)中的人物，——武松，宋江，李逵等人物，我完全被故事里跌宕起伏的情節所吸引，津津有味地看著(zhù)…后來(lái)，我又從學(xué)校借了連環(huán)畫(huà)，故事書(shū)，我有空就看書(shū)，書(shū)充實(shí)了我的課余生活。
書(shū)是我的朋友，我愿讓書(shū)陪伴我一生。
我的讀書(shū)生活-四年級作文13
我最喜歡看書(shū)。在我的房間里，書(shū)桌上、柜子里、有時(shí)連椅子上也到處放的是書(shū)，有童話(huà)故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、一千零一夜等好多的書(shū)，只要我一上街，我都會(huì )要求父母給我買(mǎi)一本好看的故事書(shū)。
有一次，爸爸把我帶到收店里來(lái)，說(shuō)：“你到這里看會(huì )書(shū)，我幫你去買(mǎi)香蕉�！蔽艺f(shuō)“那好吧，我在這里看書(shū)�！卑职肿吡�，我就拿了一本書(shū)看了起來(lái)。
我看了一會(huì )便被書(shū)里的故事給“迷”住了，書(shū)上面的小姑娘真的好可憐，她媽媽去世了，她的爸爸也得了白血病，她無(wú)能為力，只能去外面要錢(qián)來(lái)給她爸爸治病，真的好可憐!
當我還沉浸在小姑娘的悲傷里的時(shí)候，爸爸就過(guò)來(lái)了，我也只好放下書(shū)，跟爸爸一起回家了。
在回家的路上，我一直在想那個(gè)小姑娘的故事，真想讓那個(gè)小姑娘變得非常非常幸福。
我的讀書(shū)生活-四年級作文14
人們說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交一個(gè)益友�！闭f(shuō)起書(shū)，那真是說(shuō)也說(shuō)不盡了。我喜愛(ài)書(shū)的地步你是怎么也估不到，讓我來(lái)告訴你吧！
星期六、日是我最喜歡的日子，因為第二天不用起個(gè)大早，因此我就裝乖，早早地上床睡覺(jué)，等媽媽關(guān)上燈，我就把早已準備好的手電筒從衣柜里拿出來(lái)，用被子蓋在自己的身上，打開(kāi)手電筒在被子里看書(shū)。有時(shí)候，覺(jué)得太熱了就拿個(gè)小風(fēng)扇在被子里吹，一聽(tīng)到有動(dòng)靜就關(guān)上手電筒，把被子推到一邊，裝睡！我的眼睛就是那時(shí)開(kāi)始變壞了的。
讓我最記憶猶新的要數看偵探小說(shuō)了，《福爾摩斯》之死尸偵案，可把我給嚇了個(gè)半死。晚上想去上洗手間，但是又不敢，怕有個(gè)人把我給謀殺了。好不容易鼓足勇氣起了床，走到浴缸旁邊，突然發(fā)現一個(gè)紅紅的東西，嚇死我了！我以為是個(gè)死尸！再仔細一看，原來(lái)是一個(gè)紅色的盆子。我用盡可能快的速度上完洗手間，然后摸黑回到床上。從那以后，我再也不敢看偵探小說(shuō)了。
還有一次我在家中看小說(shuō)《三國演義》，作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，媽媽發(fā)現后狠狠地批了我一頓。在我的家里，每一個(gè)角落都有一本我愛(ài)看的書(shū)，媽媽老嫌我東西亂放，搞得家里亂糟糟的。我則認為這樣子方便，隨手都有書(shū)可看。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩！
我的讀書(shū)生活-四年級作文15
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽茵B成讀書(shū)的習慣，成績(jì)果然上去了。我還發(fā)現，讀書(shū)不僅能讓成績(jì)提升，還能提高寫(xiě)作水平呢！
有一次，我讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)感冒。文章是這樣寫(xiě)的：“長(cháng)長(cháng)的圍巾在脖子上纏了幾圈，兩條又濃又黏的鼻涕像雙龍出洞，剛在鼻洞那里探出頭來(lái)，便被毛超哧溜一聲吸了回去�！蹦憧�，作者寫(xiě)得多形象多生動(dòng)��！
還有一次，我不知不覺(jué)讀到了深夜。讀的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了好多詞語(yǔ)，如垂頭喪氣、歡天喜地、甕聲甕氣、密密麻麻……我學(xué)會(huì )了用成語(yǔ)描寫(xiě)人的神態(tài)、聲音等。
我在讀《名人童年》這本書(shū)時(shí)，知道了達·芬奇小時(shí)候畫(huà)雞蛋非�？炭�，畫(huà)了一次又一次，不怕失敗，不畏艱難，是一個(gè)有毅力的人，最后成為了世界聞名的畫(huà)家。
讀書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不盡，我愛(ài)讀書(shū)！
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