我迷上了讀書(shū)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我迷上了讀書(shū)作文，歡迎大家分享。
我迷上了讀書(shū)作文1
有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就像挖礦一樣沙里淘金�！睆倪@句話(huà)中，就能知道讀書(shū)有多重要了。
我是怎么認識書(shū)的呢？那得從我五歲的時(shí)候說(shuō)起。
我五歲的一天晚上，我睡在爺爺家里。當時(shí)我閑得沒(méi)事兒干，便玩起了手機。爺爺覺(jué)得手機太傷眼，就給了我一本他寫(xiě)的《走進(jìn)大山》。
我第一次看見(jiàn)書(shū)，覺(jué)得很新奇，便拿過(guò)來(lái)這邊看看，那邊看看。不一會(huì )兒，我就入了迷。那里邊講的是我爺爺從小到大的回憶，我一直看從5：45看到9：05，直到熄燈了，我才睡覺(jué)。
爺爺發(fā)現我愛(ài)看書(shū)，第二天便帶我來(lái)到了新華書(shū)店。我疑惑不解地問(wèn)爺爺：“你為什么要帶我來(lái)這個(gè)地方？”爺爺回答：“帶你來(lái)買(mǎi)書(shū)�！蔽遗d奮地問(wèn)：“真的？”爺爺回答說(shuō)：“是的�！�
買(mǎi)完書(shū)回家后，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。上小學(xué)的時(shí)候，我的書(shū)已經(jīng)有100多本了。有一次考試，甚至把書(shū)上的內容都出了。
從此以后，我每次出門(mén)都帶著(zhù)書(shū)，上廁所看，吃飯看，睡覺(jué)看。有一次，我還上課看，被老師收了。
我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮，他如果沒(méi)死，蜀國肯定就能稱(chēng)霸天下了。
我長(cháng)久讀書(shū)，最后發(fā)現，書(shū)就是人體靈魂的培植器。
我迷上了讀書(shū)作文2
佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！蔽艺f(shuō)：“一書(shū)一世界，一頁(yè)一菩提�！睍�(shū)是我們的良師益友，也是我們巨大的精神財富。
我從小就喜歡讀書(shū)，每天都沉浸在書(shū)的世界。小的時(shí)候讀童話(huà)，接著(zhù)是寓言，然后是英文繪本……現在，我迷上了科幻小說(shuō)。我享受在書(shū)的棧道上漫步，在書(shū)的海洋里暢游。
在書(shū)里，我能得到無(wú)窮無(wú)盡的知識，我能積累成百上千的好句佳段，我還能體會(huì )到書(shū)里人物的悲歡離合。一有時(shí)間，我就會(huì )到書(shū)店里看書(shū)、買(mǎi)書(shū)。書(shū)，已經(jīng)成了我生活中必不可少的朋友。在家里，三個(gè)書(shū)柜里全裝滿(mǎn)了對我來(lái)說(shuō)十分珍貴的書(shū)籍，《中國歷史》、《數理化通俗演義》、《三體》……我讀的書(shū)數之不盡，而從書(shū)中獲得的知識也讓我受益無(wú)窮。
從先秦時(shí)代到革命年代，無(wú)數人都在如饑似渴地讀書(shū)。周恩來(lái)總理也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！睍�(shū)，包攬萬(wàn)物、各式各樣�！斗馍裱萘x》講述神話(huà)，《孫子兵法》談?wù)撝\略，《史記》記述歷史。人們津津有味地讀書(shū)，又孜孜不倦地寫(xiě)書(shū)。因為書(shū)，我們中華文明才得以延續；因為書(shū)，我們世界人民才能擁有智慧。
來(lái)吧，讓我們走進(jìn)書(shū)的天堂，感受讀書(shū)的快樂(lè )吧！讓我們走進(jìn)書(shū)的世界，豐富我們的知識吧！讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，共同為實(shí)現中華民族偉大復興而努力讀書(shū)吧！
我迷上了讀書(shū)作文3
我以前是個(gè)電視迷，是電腦迷。但是，我現在卻是個(gè)讀書(shū)迷。
記得有一次，媽媽讓我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一進(jìn)書(shū)店，擺放在門(mén)口的一本書(shū)名叫《家有兒女》吸引著(zhù)我的眼球。雖然，在電視上經(jīng)�？吹窃跁�(shū)里寫(xiě)的我還沒(méi)看過(guò)。我伸手就拿起這本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。
可是，這一讀就是一個(gè)半小時(shí)，我被故事中的悲歡離合給深深的吸引了。當我讀到悲傷的時(shí)候，淚水便會(huì )不由自主的流淌下來(lái)。當我讀到歡樂(lè )的地方，臉上就會(huì )浮現出一絲絲微笑。
回到家后，媽媽向我索要書(shū)，這時(shí)，我才想起來(lái)，因為我看書(shū)時(shí)忘記了一切，所以就忘了買(mǎi)回來(lái)，我小聲的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我只顧�?zhù)看書(shū)，忘記給你買(mǎi)書(shū)了�！眿寢尫堑珱](méi)有批評我，還笑著(zhù)對我說(shuō)：“李小燕，你終于能靜下心來(lái)認真的讀一本書(shū)了，我真為你感到高興！”
每得到一本書(shū)，我都會(huì )像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)。放學(xué)的路上，我手上捧著(zhù)書(shū)。吃飯時(shí)，桌子上放著(zhù)書(shū)。晚上，媽媽一再催我，我才愛(ài)不釋手得放下書(shū)！
我迷上了讀書(shū)作文4
時(shí)間如劍一般不停的穿梭，一眨眼我已經(jīng)上五年級了，但還是不喜歡讀課外書(shū)。
寒假的時(shí)候，媽媽迷上了看盜墓小說(shuō)。媽媽可真是個(gè)“讀書(shū)迷”，只要跟著(zhù)她我就“倒霉”，總是提心吊膽。那本書(shū)可真是她的寶貝，隨身攜帶，走到哪里都捧著(zhù)那本書(shū)津津有味的看著(zhù)。
媽媽下班回到家，我懸著(zhù)的心終于歸位，本以為媽媽該做飯了，可令我意想不到的是她還在那里入神的看書(shū)。天哪！真是要命……特別是晚上，本想臥在床上悠閑地看電視、吃零食，可沒(méi)想到媽媽還在看書(shū)，我快“掛了”！我最討厭讀書(shū)，這不是讓我“自討苦吃”嗎？
漸漸，在媽媽的引導下，我迷上了讀書(shū)。有一次，我邊吃飯邊看書(shū)，總是把菜往鼻子里送�！皨寢�?zhuān)堅趺床贿M(jìn)我嘴��？”家人被我逗得哄堂大笑。晚上，我如醉如癡的沉浸在書(shū)的海洋中，隨著(zhù)故事情節一會(huì )高興，一會(huì )嘆息，忘記了時(shí)間的存在�！皨寢尅瓔寢尅蔽医辛似饋�(lái)，半天也沒(méi)有人理我，回頭一看父母已經(jīng)酣然入睡了。��！已經(jīng)十一點(diǎn)了，明天還要上學(xué)，我如火燎般急忙睡覺(jué)。
我感悟，一本書(shū)就是一杯茶，只要我們細細品，才能享受到其中無(wú)限的樂(lè )趣……
我迷上了讀書(shū)作文5
自從上了小學(xué)開(kāi)始，我就迷上了讀書(shū)，我的讀書(shū)之路，是從我第一次去圖書(shū)館開(kāi)始的，我在四年級就早已久聞圖書(shū)館里書(shū)的豐富，可無(wú)奈圖書(shū)館門(mén)前的兩位“門(mén)神”，只好忍痛辦了一張圖書(shū)卡，才有幸進(jìn)入了圖書(shū)館。
我第一次借書(shū)借的是《最后一頭戰象》，書(shū)中嘎羧對戰友的忠誠是人類(lèi)所無(wú)法比的，嘎羧的飼養員波農丁卻拉著(zhù)作者想跟著(zhù)嘎羧去象冢里去偷象牙，他取不義之財的心讓我憤怒。最后嘎羧選擇了“百象�！弊鳛槟寡�，波農丁唯一的良心不允許他偷這里的象牙，只能空手而歸，陰謀沒(méi)有得逞感到高興，于是這本書(shū)被我讀了三四遍才還回去。
自從這本書(shū)看完之后，我又經(jīng)常到圖書(shū)館里去了，我無(wú)論多少次也不會(huì )厭倦，周末一有時(shí)間就看書(shū)，許多課文我都看過(guò)原文，所以我一看見(jiàn)那些被修改的文章，腦子里立刻就浮現出了那些被刪掉的東西，總會(huì )氣憤一小會(huì )，誰(shuí)讓去掉的都是邪惡的.東西呢。
不管一本書(shū)有沒(méi)有看過(guò)，都會(huì )很認真得看。我不僅愛(ài)看國內的書(shū)，國外的書(shū)我也�？�:《童年》、《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》……我都愛(ài)看，只有是名著(zhù)，我來(lái)者不拒，通通接受。
不知是我性格內向，還是別的什么原因，我的朋友越來(lái)越少，書(shū)，便成了我最好的朋友，班上愛(ài)看書(shū)的人很多，但是正在在看書(shū)的人卻很少，我就是那其中的一員。
我的讀書(shū)之路還有很長(cháng)，現在可不能放棄了，不然，往回走可是要花很多的時(shí)間，而且我的努力也會(huì )白費，所以，我是不會(huì )放棄我的讀書(shū)之路的！
我迷上了讀書(shū)作文6
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫眼中的書(shū)；“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是陳壽眼中的書(shū)，而我眼中的書(shū)是我形影不離的朋友。
在我九歲時(shí)我就迷上了讀書(shū)，不過(guò)那時(shí)的我只能看懂一些童話(huà)故事，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也漸漸的看了其他的書(shū)，如：《西游記》，《三國演義》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛(ài)的教育》等，這些書(shū)常常使我忘了吃，忘了睡，不信，那么聽(tīng)一下我的趣事吧。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我躺在床上看書(shū)，當我津津有味地讀著(zhù)的時(shí)候，媽媽對我喊“快，兒子，給我買(mǎi)瓶香油去�！蔽铱刹辉敢�，老媽怎么喊也喊不起來(lái)，突然她使用了絕招“獅吼功"，我只好拿著(zhù)錢(qián)向超市跑去。到了超市，我卻不知買(mǎi)什么油，是什么油來(lái)著(zhù)，是什么呢？好像是兩個(gè)字，這時(shí)我的目光落在了醬油上，兩個(gè)字的油？對��！這不就是它嗎？我拿起醬油向家跑去。
到了家，媽媽問(wèn)：“香油呢？”我恍然大悟，看著(zhù)又要發(fā)火的老媽?zhuān)菢幼雍孟褚盐襾G出去似的，所以，我只能認輸，可是我的心仍和書(shū)連在一起。
我迷上了讀書(shū)！你們呢？
我迷上了讀書(shū)作文7
你好，我是一個(gè)純真的書(shū)蟲(chóng)，下面是幾個(gè)我讀書(shū)的鏡頭，請大家慢慢欣賞吧！
鏡頭一：讀書(shū)誤作業(yè)
“爸爸睡了，恩——，太好了�！蔽野l(fā)現爸爸終于睡了，我便拿出一本《哈利波特》津津有味地讀了起來(lái)，把桌上的作業(yè)扔在了一邊，而且把做作業(yè)的事忘在了九霄云外。正當我沉浸在哈利波特的世界里漫游的時(shí)候，爸爸突然走了過(guò)來(lái)，把我抓了個(gè)正著(zhù)。當然，我是不能避免吃“紅燒巴掌”的，而那本書(shū)現在已經(jīng)被弄成“乙等殘廢”。
鏡頭二:夜晚看書(shū)記
待媽媽關(guān)了大燈出去以后，我立刻拿出早已藏在枕頭里的《阿衰》偷偷地看了起來(lái)（他們把我床頭的臺燈開(kāi)著(zhù)）。作為一個(gè)經(jīng)常夜里偷看書(shū)的老手，對任何動(dòng)靜都要作出反應——趕緊把書(shū)藏起來(lái)，裝睡覺(jué)。所以經(jīng)常避免不了白忙活一場(chǎng)。
鏡頭三：勞動(dòng)時(shí)的讀書(shū)者
“蔣坤宏，你又在干什么？”伴隨著(zhù)爸爸的叫聲，我趕緊放下手中的書(shū)，繼續清理著(zhù)書(shū)架。原來(lái)，我趁著(zhù)爸爸往書(shū)房搬書(shū)的時(shí)間，又拿著(zhù)一本書(shū)在看。
愛(ài)讀書(shū)是一件好事，但是要在一定的時(shí)間里去讀書(shū)，而且也要選清書(shū)的種類(lèi)。
我迷上了讀書(shū)作文8
書(shū)的海洋是沒(méi)有盡頭的，書(shū)的知識是無(wú)限的，只有書(shū)才能讓你展翅翱翔。
每一本書(shū)都有不同的內容，也帶給你不同的感受。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而對我來(lái)說(shuō)：書(shū)，可以是我打仗的機槍?zhuān)粫?shū)，可以是保護我的城墻；書(shū)，也可以是我的王宮。
只要一有時(shí)間，我便“潛”入了書(shū)的海洋。因為書(shū)可以讓我找到快樂(lè )，書(shū)可以讓我忘卻煩惱，書(shū)還可以讓我探究未來(lái)�？偠灾�，書(shū)是我生活中最親密、也是最懂我的朋友。
漸漸地，我已被書(shū)本所吸引，常�？吹綇U寢忘食，忘了時(shí)間，忘了自我，投入到了另一個(gè)世界。每一個(gè)學(xué)期，我都會(huì )讓爸爸、媽媽給我訂一些科學(xué)雜志。我感到每一天都活在書(shū)的城堡里。有些時(shí)候，我的情緒也隨著(zhù)故事情節，跌宕起伏。
從歷史故事到武俠小說(shuō)，從風(fēng)景雜志到科幻報刊，從校園漫畫(huà)到文學(xué)書(shū)報，每一本書(shū)都有不同的故事情節�？礆v史書(shū)，我仿佛穿越了時(shí)代；看風(fēng)景雜志，我仿佛跨越了國界；看武俠小說(shuō)，我仿佛看到了另一個(gè)自己……書(shū)中自有黃金屋，這句話(huà)一點(diǎn)兒不假。讀的書(shū)越多，那個(gè)存在、也不存在的“黃金屋”已經(jīng)被我找到了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。這些詩(shī)句說(shuō)的沒(méi)錯，只有多讀書(shū)，才能保證寫(xiě)好文章。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的伙伴！
我迷上了讀書(shū)作文9
我有一個(gè)“好朋友”，它的名字叫“書(shū)”，在生活當中只有書(shū)才能給我帶來(lái)快樂(lè )，給我帶來(lái)無(wú)窮的“力量”。
為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？因為我每天回家時(shí)，都會(huì )有一些不愉快的事，這時(shí)，我隨手拿起一本書(shū)，我想把我的注意力，全放在書(shū)中，讓自己認真讀書(shū)，忘記那些不愉快的事，果真，不一會(huì )兒，我整個(gè)人都沉浸在書(shū)的喜悅當中了。
書(shū)是我經(jīng)常拿起的東西，也是我的“營(yíng)養品”，如果沒(méi)有了它，我的生命便不會(huì )再絢麗多姿，五彩繽紛，書(shū)，如果沒(méi)有了“你”，我也不會(huì )學(xué)到這么多豐富的知識，也許我的水平還停留在那個(gè)小小的而又幼稚的幼兒園吧！
書(shū)帶我認識許多地方，有梅山、有游樂(lè )園，有的時(shí)候，還帶我進(jìn)入了作者的夢(mèng)中……
書(shū)是每一個(gè)人都應該有的，沒(méi)有了一本好書(shū)在身邊伴我成長(cháng)，生活就顯得枯燥乏味，沒(méi)有什么樂(lè )趣，讓每個(gè)人身邊都可以看到好書(shū)的陪伴，讓每一個(gè)人的知識都越來(lái)越豐富。
讓我們一起和這個(gè)無(wú)言而又充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)快樂(lè )的“好朋友”一起努力吧，讓書(shū)陪伴我們走向成功。
我迷上了讀書(shū)作文10
我以前是電視迷、電腦迷，但我現在卻變成了在十足的讀書(shū)迷。
俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)非借不能讀也”，我家附近有一個(gè)借閱的好地方，那就是新華書(shū)店。每每到了周末，我都會(huì )去這里找一個(gè)安靜的角落看書(shū)。每當我看一本本情節曲折動(dòng)人的故事書(shū)時(shí)，別提多開(kāi)心了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期日早上，媽媽叫我去買(mǎi)水果。路過(guò)新華書(shū)店時(shí)，我毫不猶豫地沖進(jìn)去，用眼睛掃射了一下書(shū)架，你們猜我看見(jiàn)了什么書(shū)？是我上次想看卻沒(méi)看成的《洋蔥頭歷險記》！我開(kāi)心極了，迅速地拿了起來(lái)，翻開(kāi)了第一章，就被這寫(xiě)得這么生動(dòng)的書(shū)本深深的吸引住了。我看得津津有味，完全忘記買(mǎi)水果的事情了。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于仔仔細細地讀完了，發(fā)現肚子“咕嚕�！钡爻�，提醒我該回家吃飯了。
我伸了一個(gè)懶腰后，活蹦亂跳地回家了。一進(jìn)家門(mén)，媽媽第一句話(huà)便是：“水果怎么買(mǎi)那么久？買(mǎi)回來(lái)了嗎？”我一拍腦門(mén)兒，結結巴巴地說(shuō)：“要……買(mǎi)水果？我忘了！”我只好誠實(shí)地告訴媽媽剛才在書(shū)店里發(fā)生的一切。媽媽聽(tīng)了后哭笑不得，但她不但沒(méi)有批評我，還表?yè)P我說(shuō)：“陶陶，看來(lái)你讀書(shū)真的很認真！我真為你感到高興！”
這就是我，一個(gè)小小讀書(shū)迷。你和我一樣喜歡看書(shū)嗎？
我迷上了讀書(shū)作文11
我一直是一個(gè)愛(ài)玩電子產(chǎn)品的孩子，可就在前幾天，我突然意識到自己長(cháng)大了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，不能這么一直玩，應該要做點(diǎn)有意義的事了，所以我打算開(kāi)始讀書(shū)。也正因如此，我開(kāi)始無(wú)法自拔地迷上了讀書(shū)。
星期天，我和媽媽來(lái)到了書(shū)店，推開(kāi)門(mén)就看到書(shū)柜上整齊地擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入到知識的海洋里了。放下包我便迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛自己融入到了故事情節中，我看到了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里的小蟋蟀珍惜友誼，思念家鄉；見(jiàn)識了《小虎神探隊》里的三個(gè)小伙伴齊心協(xié)力，勇往直前的團結與勇氣；了解了《少年王勃》里的王勃才華出眾，才思敏捷……我忘記了周?chē)囊磺�，盡情地暢游在書(shū)海里不可自拔，空氣仿佛全部都凝固住了。不知不覺(jué)，已經(jīng)傍晚了，我拿著(zhù)手里的書(shū)，依依不舍地始終不肯放下，媽媽再三勸說(shuō)，我這才愛(ài)不釋手地放下了書(shū)本。
即使在家里，我也是一刻不停地在看書(shū)。上衛生間時(shí)我的手里捧著(zhù)書(shū)本，睡覺(jué)前眼睛也離不開(kāi)書(shū)，就連幫媽媽拿一張紙巾都要捧著(zhù)書(shū)看上兩眼。
對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我的老師，它可以讓我學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的知識，為我指引前進(jìn)的方向，帶我去到更廣闊更美好的世界 。書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，沒(méi)有它，我們的生活將會(huì )失去知識的色彩，會(huì )迷失正確方向，會(huì )失去我們彼此溝通的橋梁。我們都應該熱愛(ài)書(shū)、珍惜書(shū)，和書(shū)成為形影不離的朋友。
我迷上了讀書(shū)作文12
從去年開(kāi)始，我迷上了讀書(shū)，迷得如醉如癡。
我以前不喜歡讀書(shū)，自從老師讓讀四大名著(zhù)，我讀了四本書(shū)，發(fā)現自己的生活好像少不了書(shū)了。
周六，我媽給我買(mǎi)了一本《魯濱孫漂流記》，我如獲珍寶，寫(xiě)完作業(yè)后，立刻貪婪地讀起了這本書(shū)。
那本書(shū)像磁鐵一樣把我吸住，我仿佛置身于孤獨的航船上，體味著(zhù)與海浪搏斗的驚心動(dòng)魄；我仿佛置身于荒涼的小島上體味著(zhù)于世隔絕的孤苦無(wú)依……
正當我被魯濱孫那種樂(lè )觀(guān)的精神所折服時(shí)，媽媽喊我吃午飯，把我從書(shū)的海洋里硬生生拽了出來(lái)。
我愛(ài)不釋手地放下書(shū)，坐在餐桌前，顧不得飯菜的味道，顧不上細嚼慢咽，隨便扒了幾口飯。此時(shí)我就像一條脫水的魚(yú)，少了海洋便不能存活。五分鐘后，我急匆匆地回到書(shū)房，捧起書(shū)繼續讀了起來(lái)，又沉浸在書(shū)的海洋里。
下午一點(diǎn)，正是驕陽(yáng)似火的時(shí)候，我卻紋絲不動(dòng)地坐書(shū)桌旁讀書(shū)。蚊子叮我，我不管；有人找我，我不理。我的眼里只有書(shū)。
我一下子讀到晚上七點(diǎn)，這一下午過(guò)得太充實(shí)啦：我體會(huì )了魯濱孫樂(lè )觀(guān)的精神，品嘗了甜美的葡萄干，目睹了驚心動(dòng)魄的搏斗，體驗了回到家鄉的喜悅，懂得了即使身處逆境，也要樂(lè )觀(guān)，堅持不懈，堅信會(huì )絕處逢生。
我迷上了讀書(shū)，我的生活中少了書(shū)是絕對不行的，好像沒(méi)有了書(shū)，地球就不會(huì )轉似的。
我迷上了讀書(shū)作文13
說(shuō)起來(lái)讀書(shū)，我的初衷是娛樂(lè )。我小的時(shí)候父母想讓我讀書(shū)識字，就給我買(mǎi)了幾本帶有圖畫(huà)的書(shū)，而我連看都沒(méi)看就扔掉了，幾分鐘后我心想：如果我不看這幾本書(shū)，爸爸可能就要打我了，想到這里我就拿起了這幾本兒中最感興趣的，搖頭晃腦地讀了起來(lái)。漸漸的，我的心也被那簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、有趣、充滿(mǎn)著(zhù)情感的文字帶進(jìn)去了。
話(huà)說(shuō)上次，老師要舉行一個(gè)讀書(shū)大會(huì )，我聽(tīng)了欣喜若狂，因為我家的《辭�！芬呀�(jīng)被我讀得滾瓜爛熟。我早就想拿來(lái)和同學(xué)們分享了，回到家我就開(kāi)始左翻右找，終于將那兩百多本書(shū)全部都給搜索了出來(lái)。我心想：帶哪些書(shū)最好呢？是童話(huà)類(lèi)還是漫畫(huà)類(lèi)？是名著(zhù)？還是歷史類(lèi)？我最后決定按照兒童的喜好，帶了《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》和其他的故事書(shū)。還有我最喜歡的《西游記》和《中華上下五千年》還有《魯濱遜漂流記》，我準備明日起早就去交換書(shū)。讓同學(xué)們瞧瞧我的好書(shū)。
第二天我早早的去了，同學(xué)們也早早的來(lái)了，準備和別人交換書(shū)本兒，我把我的書(shū)放到那桌子上，和別人的放在一起，準備著(zhù)讀別人的好書(shū)。
老師來(lái)了，我把那些書(shū)的順序打亂，一個(gè)一個(gè)地發(fā)。我換到了一本《三國演義》和一本《格列佛游記》，還有一本《繁星春水》。最后我們把書(shū)物歸原處，然后和同桌好伙伴在一起暢所欲言，把我們所有的收獲匯集在一起，和同學(xué)們一起分享，讓我們的收獲更大。我在這節課也受益非淺，我相信我讀的書(shū)越多，收獲的知識越多。人人分享我收獲的知識，我的知識就能雙倍的多。
我迷上了讀書(shū)作文14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——我太愛(ài)看書(shū)了。書(shū)，是我的堡壘，也是我的王國。
我經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋之中。因為在書(shū)中我可以找到快樂(lè )，忘卻悲痛。遇到什么不順心的事，我也會(huì )讓書(shū)來(lái)安撫我�？傊�，看書(shū)是我人生中的一大樂(lè )趣。
慢慢地，我已經(jīng)沉迷在書(shū)間，無(wú)法自拔了。只要到周末或有閑暇時(shí)間的時(shí)候，我都會(huì )去圖書(shū)館，翻一翻帶有墨香味的書(shū)。我通常是看得廢寢忘食，忘了時(shí)間，也忘了自己。然而，我的情緒也常常被書(shū)中的主人公的悲歡離合。生老病死所牽動(dòng)著(zhù)。我也常用自己的零花錢(qián)去訂一些書(shū)報雜志。每日我都生活在書(shū)的王國中，其樂(lè )無(wú)窮。
記得有一次，我正在看一本《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。我如饑似渴地看著(zhù)，仿佛自己也跟著(zhù)愛(ài)麗絲墜入了無(wú)底的兔子洞，遇到了“紅桃皇后”和她一起打棒球……那一個(gè)個(gè)詞，一句句話(huà)都好像有股魔力，緊緊地抓住了我的心，然我不得不繼續看下去。時(shí)間也在飛快的流逝，不一會(huì )便到了晚上。我這才慢慢合上書(shū)，依依不舍得放進(jìn)書(shū)架中。
看書(shū)己經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，息息相關(guān)�？磿�(shū)，也是對我一種心靈享受。
我迷上了讀書(shū)作文15
以前，我根本不喜歡讀書(shū)，認為讀書(shū)是毫無(wú)意義的，那只是個(gè)廢物，讀書(shū)無(wú)用�？墒乾F在，我又認為讀書(shū)是一件好事，可以讓自己增長(cháng)知識。
我開(kāi)始迷上讀書(shū)的時(shí)候，是在我二年級時(shí)，一個(gè)同學(xué)借給了我一本有文字而且有圖片的書(shū)，我一回到家就興致勃勃地看了起來(lái)。后來(lái)，我看完這本書(shū)的時(shí)候，我便又向媽媽要讓她給我買(mǎi)這一套書(shū)，媽媽欣然答應，我便有了這套書(shū)。
就是這本書(shū)，把我帶進(jìn)了書(shū)的海洋。我又不停地看啊看，媽媽就不停地買(mǎi)啊買(mǎi)。家里的書(shū)已經(jīng)接近兩個(gè)書(shū)柜。像一些書(shū)，比如10大名著(zhù)，我都已經(jīng)讀過(guò)兩三遍了。
我上了三年級以后，我們的班主任也開(kāi)始給我們推薦好書(shū)。像我們老師推薦的《恰同學(xué)少年》，我也看了不下3遍，因為這本書(shū)實(shí)在是太好看了。還有老師推薦的《青銅葵花》、《小公主》等等，我也仔細地讀過(guò)好幾遍。
我的讀書(shū)使我提高了作文的水平，也提高了我批注的水平，加大了我的詞匯量，最主要的還是那個(gè)同學(xué)和我們的班主任，因為是他們告訴我，和給我推薦介紹好書(shū)。我要感謝他們，這不僅僅是因為我喜歡、熱愛(ài)讀書(shū)，也是因為他們告訴了我要好好滴認真地讀書(shū)！
這就是讓我開(kāi)始迷上讀書(shū)的原因。
老師評價(jià)：23分，滿(mǎn)分25分。
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