愛(ài)讀書(shū)作文集合15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的愛(ài)讀書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)讀書(shū)作文1
同學(xué)林可兒特別喜歡讀書(shū)，一個(gè)月至少能讀一百多萬(wàn)字，她總能獲得“閱讀之星”的稱(chēng)號，每當老師報到她的名字時(shí)，一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她，真讓人羨慕嫉妒恨��！
林可兒每天一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始“啃書(shū)”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本換一本，空閑時(shí)間都沉浸在書(shū)中。一讀書(shū)就忘了時(shí)間，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃，直接就“吃”書(shū)上的知識。哈哈，我猜她不是吃飯長(cháng)大的，是“吃”書(shū)里知識長(cháng)大的。
她喜歡寓言類(lèi)和童話(huà)類(lèi)的書(shū)，這兩類(lèi)書(shū)，她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認真了，那可就大錯特錯了。那次，在手機上做《安徒生童話(huà)》閱讀測試題，我錯了好幾題，媽媽點(diǎn)開(kāi)林可兒的試卷，想看看她是怎么寫(xiě)的，沒(méi)想到她只錯了兩三題，讓我很驚訝。還有一次，《林漢達中國歷史故事集》閱讀測試，我只考了74分，可是林可兒卻考了100分，100分啊，全班只有一個(gè)100分，沒(méi)想到她讀書(shū)這么認真，一字不落，書(shū)里知識無(wú)所不曉，真是出類(lèi)拔萃��！林可兒真是太棒了。
今后我也要像林可兒一樣多多閱讀，認真閱讀，不能囫圇吞棗，淺嘗輒止，希望我能早日成為像她那樣的小才女。
愛(ài)讀書(shū)作文2
讀書(shū)使人快樂(lè )，讀書(shū)使人聰穎，書(shū)是我無(wú)聲的好朋友。
從我上小學(xué)起，媽媽一有時(shí)間就帶我去逛書(shū)店。第一次去書(shū)店我就能聞到書(shū)香，那時(shí)，我最喜歡看的當然是圖畫(huà)書(shū)，那五顏六色的畫(huà)牢牢地吸引我的眼球。后來(lái)，在媽媽的引導下，我慢慢地對注音版的繪本也產(chǎn)生了興趣，隨著(zhù)識字量的增加，那些繪本書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我喜歡上了沒(méi)有拼音的書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里我懂得了不少知識，比如：為什么眼睛不會(huì )怕冷？因為眼球中的角膜、結膜、鞏膜上有豐富的觸覺(jué)和痛覺(jué)神經(jīng)，但沒(méi)有感濕的神經(jīng)。為什么說(shuō)貓有九命？因為貓跌下來(lái)總是摔不死。貓有完美的超乎想象平衡能力，當貓發(fā)現自己失去平衡時(shí)，他就會(huì )扭動(dòng)自己的身體，并能經(jīng)受住較強的沖擊力……還有一本書(shū)也很吸引我，書(shū)名叫《我的同桌是妖精》，怎么樣，看到這個(gè)書(shū)名，你是不是也想讀呢？
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我的無(wú)聲朋友，它給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
愛(ài)讀書(shū)作文3
記不太清楚是哪一天下單買(mǎi)的那堂聽(tīng)書(shū)課，不知不覺(jué)居然也連續打卡了六個(gè)月時(shí)間，也得到買(mǎi)課的時(shí)候承諾。
那就是如果這六個(gè)月有連續的打卡，沒(méi)有落下一天，就可以得到全額地返現購買(mǎi)金額。
然后，今天很無(wú)意地軟件里的看到了課程開(kāi)發(fā)者在直播，真的是很隨意就點(diǎn)開(kāi)的。
只是幾秒鐘的時(shí)間，我就喜歡上了那個(gè)在直播中的女孩，知性中帶著(zhù)純樸，有點(diǎn)可愛(ài)，也很真誠。
以前只是聽(tīng)她講書(shū)，覺(jué)得還是個(gè)很勵志很棒的女孩，可是直播中那真的是隨性地聊天，很容易暴露出真性情，而她恰好是那樣很自然地展示出了她的正能量，很簡(jiǎn)單但又很真實(shí)的。
例如，要是別的直播，那真的就是直接賣(mài)課，巴不得大家多買(mǎi)課，多送她禮物等等�？伤娴闹皇窃谧鰞热莘窒�，就是真正地解說(shuō)她所想表達的，對于運營(yíng)這一塊她并不是很熟悉。她的課適合于學(xué)生，她還勸那些不適合這課程的阿姨叔叔不一定要買(mǎi)，如果是用來(lái)教小孩子的話(huà)，那可以買(mǎi)。好多人覺(jué)得她講得好，送了她很多很貴的禮物，她都專(zhuān)注地講，都沒(méi)有特別的在意，只到一旁的工作人員提醒她，她才反應過(guò)來(lái)，趕緊謝謝人家，還很不好意思地說(shuō)不用這樣送，禮物有點(diǎn)貴。
就是這樣的小細節，其實(shí)并不是很刻意，但是更讓我們感受到了愛(ài)讀書(shū)在她身上留下的痕跡。
她真的是用自己的行動(dòng)和狀態(tài)讓我們了解到一個(gè)真正讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的女孩的模樣，同時(shí)激勵也影響了很多喜歡她，以她為榜樣的讀者。
愛(ài)讀書(shū)作文4
大家都說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”，真不是我不謙虛，我也承認我的確太愛(ài)書(shū)了！
有一次，大約晚上九點(diǎn)左右，我像捧著(zhù)寶貝似的拿著(zhù)新書(shū)《天藍色的彼岸》上床，媽媽大步地走來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“幾點(diǎn)了？還看書(shū)！快睡覺(jué)！”我正眼都沒(méi)看媽媽?zhuān)恍闹幌胫?zhù)書(shū)中的內容，哼，這才幾點(diǎn)，再看一會(huì )又不是起不來(lái)，一揮手：“我再看一會(huì )嘛！這才幾點(diǎn)！”媽媽勉強同意了，“再看十分鐘，不然小心你的屁股”。我又津津有味的看了起來(lái)，忘了時(shí)間，想象自己是那個(gè)小男孩……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。我還如饑似渴的在看書(shū)，我已經(jīng)完全把自己融入進(jìn)了書(shū)中的世界。媽媽沖了過(guò)來(lái)，瞪著(zhù)眼，叉著(zhù)腰，指著(zhù)我的鼻子：“幾點(diǎn)了？十點(diǎn)了，你馬上給我睡！”說(shuō)著(zhù)，媽媽把燈“啪”關(guān)了。而我，還是不忍放下書(shū)，我靈機一動(dòng)，我可以像林海音一樣，去竊讀呀！媽媽走了，我又把書(shū)放在床上，借著(zhù)客廳微弱的光看書(shū)，媽媽一來(lái)，我馬上放下書(shū)合上眼，還發(fā)出“呼�！钡穆曇�。我心中可有小偷般的體會(huì )，看一段，邊左右看看，生怕媽媽把書(shū)沒(méi)收了，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
還有一次，我又特別想看書(shū)，所以，我把書(shū)輕輕地放在肚子上，捧著(zhù)肚子，小心翼翼地走進(jìn)廁所，像小偷一樣，左看看右看看，四下沒(méi)人，我暗笑一聲“嘿嘿！沒(méi)人，計劃行動(dòng)，哦耶！”我溜進(jìn)了廁所，回頭又對媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)掖蟊�，你別進(jìn)來(lái)！”“嗯”。我開(kāi)心極了，只想翻倆跟頭。我坐在馬桶上小心翼翼地翻著(zhù)書(shū)，看的忘點(diǎn)了，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)候，書(shū)終于看完了，我的腿麻了，徹底站不起來(lái)了呢。
現在你肯承認我是“書(shū)呆子”了吧！
愛(ài)讀書(shū)作文5
聰明的猶太人在孩子很小的時(shí)候，把蜂蜜涂在書(shū)上，讓他們的孩子去舔。為的是告訴孩子：書(shū)中自有甜蜜，書(shū)中自有快樂(lè )。
很小的時(shí)候，聽(tīng)媽媽在給她的學(xué)生講這個(gè)故事的時(shí)候，我也在旁邊似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)。只是想著(zhù)：哦！書(shū)是好吃的甜點(diǎn)吧！
從美麗的童話(huà)故事《白雪公主》、《灰姑娘》到充滿(mǎn)奇幻情節的《愛(ài)麗絲漫游記》《魯賓遜漂流記》，還有令我好像知道了某些道理的《丑小鴨》……一個(gè)個(gè)五彩斑斕的故事像一根根五色絲線(xiàn)，用細膩的針織出了一條條金色的圍巾，裹在我的心上。從此，我的世界就少了一份鬧哄哄，多了一份平靜。小時(shí)候的我愿意在游樂(lè )園里和小伙伴玩耍，更愿意在夕陽(yáng)時(shí)分，坐在窗口，靜靜地想著(zhù)，想著(zhù)那一個(gè)個(gè)美麗的故事……從此，我變了，我的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了奇思妙想。
那時(shí)候，一有空閑時(shí)光，我就抱起一本書(shū)，埋頭苦讀起來(lái)，一讀就是三四個(gè)小時(shí)。坐在椅子上動(dòng)都不想動(dòng)，連媽媽喚我吃飯都充耳不聞。哈哈，所以總是受媽媽批評，而我又總是忘記媽媽的教訓，繼續“啃”書(shū)！在書(shū)海中，我常常到世界各地去“旅游”；跟著(zhù)“孫悟空”七十二變；和“馬小跳”嘻嘻哈哈度過(guò)了整個(gè)學(xué)期；在哈利波特的帶領(lǐng)下展開(kāi)了一次奇幻的旅程…
愛(ài)讀書(shū)作文6
俗話(huà)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。對，只要是愛(ài)書(shū)的人，氣質(zhì)都會(huì )在不知不覺(jué)中“華”起來(lái)。書(shū)也是我的最?lèi)?ài)。我喜歡書(shū)如同喜歡華麗的幕布一般。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)會(huì )豐富我們的知識，改善我們的生活，華麗我們的氣質(zhì)，和諧我們的社會(huì )。古人說(shuō)過(guò)“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚”。愚鈍的人讀書(shū)，會(huì )變的聰明，聰明的人讀書(shū)會(huì )變的明智。我愛(ài)讀書(shū)也正是因為我的學(xué)習與生活。
書(shū)的種類(lèi)繁多，而我最喜歡讀的，便是科普書(shū)、童話(huà)書(shū)、與哲理書(shū)。我愛(ài)讀科普書(shū)，就會(huì )如醉如癡地隨著(zhù)一條條介紹。一組組數據進(jìn)入那個(gè)充滿(mǎn)科學(xué)的境界中去。就如同沈復小時(shí)神游山林那樣。我讀科普書(shū)，迷醉其中經(jīng)常不分時(shí)間不分地點(diǎn)如饑似渴地讀書(shū)。無(wú)論是什么人，都不能打斷我讀書(shū)的念頭。有一回，我與爸爸去書(shū)店購買(mǎi)詞典，買(mǎi)過(guò)之后，我和爸爸就到科普書(shū)區，我發(fā)現一本《天文的故事》，于是我迫不及待地抽出書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。爸爸發(fā)現一本新書(shū)，便喊我過(guò)去。叫我好幾聲，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是，爸爸過(guò)來(lái)拉我，我這才知看得太入迷了。
盡管我已是一名初中生，但是我還是對那富有趣味、道理的童話(huà)書(shū)喜愛(ài)萬(wàn)分。盡管是已經(jīng)“奧特”了的書(shū)籍，但是讀起他們不但讓我感到有趣，更多地勾起了我對童年的回憶。我有一次讀《小貓釣魚(yú)》，我對小貓“一會(huì )捉蝴蝶，一會(huì )捉蜻蜓”的動(dòng)作感到有趣，也想起來(lái)小時(shí)候自己也一樣做過(guò)如此可笑的事而發(fā)出笑聲。
對于哲理小說(shuō)，我更對其中的情節而感興趣。其中的哲理我更是認真體會(huì )，我也從中學(xué)到了不少做人的道理。
這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我。我希望“書(shū)讀百遍，其義自現”。我希望“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。更希望“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”!
我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)作文7
說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，不如換種說(shuō)法，那就是我喜歡讀書(shū)。別人都叫我“小書(shū)迷”。
一開(kāi)始，爸爸不準我動(dòng)他的寶貝書(shū)，媽媽也怕影響學(xué)習，不給我買(mǎi)太多的書(shū)。我只能在最低級的“層次”：和小朋友換書(shū)看。我手里那幾本看過(guò)的書(shū)，就能換得數本“新”書(shū)，比如《喜羊羊與灰太狼》《故事大王》等。在那些熱衷換書(shū)的小朋友中，我最“執著(zhù)”。天長(cháng)日久，我讀了很多有益有趣的書(shū)。
隨著(zhù)“文化層次” 的提高，我又瞄準了兩個(gè)方向：爸爸的書(shū)籍和錦州市少兒圖書(shū)館。前者容易對付，鑒于我的執著(zhù)，爸爸變得慷慨了。記得一個(gè)春日，爸爸將他的書(shū)拿出來(lái)晾曬，堆了一窗臺，一摞摞的、一沓沓的，對我來(lái)說(shuō)，那是炫目的誘惑。于是我熱情的開(kāi)始幫忙，也尋找著(zhù)自己喜歡的書(shū)。我磕磕巴巴地讀起了《上下五千年》《水滸》，精彩的內容、華麗的文字讓我對爸爸的“磚頭書(shū)”愛(ài)不釋手。爸爸的書(shū)籍占據了我業(yè)余生活的大部分。對于少兒圖書(shū)館我更是流連忘返，那是每周三下午我必去的地方，那里有很多中外名著(zhù)，如《魯賓遜漂流記》《紅樓夢(mèng)》《一千零一夜》等等，讓我更多地了解外面的世界，明白很多為人處世的道理。
我津津樂(lè )道于讀書(shū)，并且在老師的輔導下，我也學(xué)著(zhù)給書(shū)做點(diǎn)評。起初只是好奇和模仿，《紅樓夢(mèng)》上密密麻麻的評點(diǎn)，批說(shuō)毛澤東也愛(ài)做眉批，于是，找了本舊書(shū)裝模作樣地圈點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)批語(yǔ)。我把語(yǔ)文課上批課文的方法用上了，比如：字詞好，圈上，好在哪里，批一句：構思巧妙，來(lái)個(gè)妙，描寫(xiě)出色，念著(zhù)念著(zhù)就朝小本子上了。如今我翻出來(lái)看看，批語(yǔ)都“很小學(xué)”，可正是這稚氣的評語(yǔ)，不知不覺(jué)中提高了自己的閱讀鑒賞水平。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友。以后我會(huì )繼續多讀書(shū)，學(xué)習更多的知識。
愛(ài)讀書(shū)作文8
我的課余生活豐富多彩。不在播放誘人動(dòng)畫(huà)片的電視機前，也不在喧鬧的游樂(lè )場(chǎng)，而是在安靜的書(shū)堆里。
我以“小書(shū)迷”自居，這可不是吹的!對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè )趣。每天，我做完作業(yè)，就會(huì )一頭扎進(jìn)“書(shū)堆”里。我房間的書(shū)架上、書(shū)桌上、床頭上，都堆滿(mǎn)了書(shū)。有包羅萬(wàn)象、啟迪智慧的《聰明孩子十萬(wàn)個(gè)為什么》，有歷經(jīng)九九八十一難的《西游記》，有文字與圖片相映成趣的《動(dòng)物世界》，有縱橫天宇內外、視角新穎的《中國少年兒童百科全書(shū)》……
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教會(huì )我《三字經(jīng)》�！叭酥�，性本善�！蔽覍W(xué)會(huì )了善良;“教之道，貴以專(zhuān)�！笔刮叶昧藢W(xué)習要持之以恒。上了幼兒園，我學(xué)會(huì )了《弟子規》——孝敬父母、友愛(ài)朋友、注重信用等等都是它告訴我的道理�，F在我已是三年級的小學(xué)生了，我看的書(shū)很雜，文藝的、天文的、地理的、科幻的、武俠的，只要課余時(shí)間空下來(lái)，我就捧起書(shū)本，輕輕地翻閱著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著(zhù)濃烈墨香的紙張，陶醉書(shū)中，自得其樂(lè )。從書(shū)中我得到了許許多多的知識，懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡，收獲了耐心和認真……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽沂幯跁�(shū)海之中，猶如一只小蜜蜂，采擷書(shū)中的花蜜，享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )，捕捉著(zhù)有用的知識，跟著(zhù)書(shū)本暢游世界，了解世界。
愛(ài)讀書(shū)作文9
沒(méi)有登過(guò)長(cháng)城，但能感觸于那一種雄偉；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，但能體驗那一種洶涌……閱讀，是一場(chǎng)奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。我，把閱讀視為快樂(lè )，視為知己，在書(shū)海中盡情暢游。
小時(shí)候，在媽媽的影響下，我就喜歡上了讀書(shū)。從小到大，我讀過(guò)的書(shū)不計其數�！都t樓夢(mèng)》、《唐詩(shī)三百首》、《假如給我三天光明》……無(wú)論是充滿(mǎn)優(yōu)雅韻致的詩(shī)詞典賦，還是富有童真童趣的兒童文學(xué)等等，我都如饑似渴地讀著(zhù)。每讀一本書(shū)，就像上了一級臺階，讓我汲取無(wú)窮的營(yíng)養。
說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū)，那可是有說(shuō)不完的話(huà)。每次我們一家外出旅行，我的背包里總會(huì )裝著(zhù)一兩本心愛(ài)的書(shū)，因為走遍天下書(shū)為侶嘛，哈哈！在此順便告訴大家一個(gè)小秘密，有些時(shí)候我連上廁所都會(huì )偷抓一本書(shū)看呢！
當然，我可不是單純地愛(ài)看書(shū)，我還是一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人哦！書(shū)看多了，我也會(huì )挑選對比�？戳嗽S多真情實(shí)感、樸實(shí)自然的好書(shū)美文，就會(huì )丟下自作多情、無(wú)病呻吟的書(shū)篇。
歌德曾這樣說(shuō)過(guò)：“會(huì )讀書(shū)的人用兩只眼讀，一只眼看紙面上的，另一只看紙背面�！笔堑�，我會(huì )用兩只眼睛去體會(huì )，去發(fā)現，反復看一本書(shū)，會(huì )有新的發(fā)現。
我不是為了讀書(shū)而去讀書(shū)。讀書(shū)，打開(kāi)了我看世界的窗子，讓我的生命在閱讀中更加精彩！有人曾說(shuō)，你不能增加生命的長(cháng)度，但你可以改變生命的寬度；你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。
在時(shí)光的流逝中，讀書(shū)，讓我的生命變寬變深了！這，就是我，五年級四班的馬梓蕓——一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
愛(ài)讀書(shū)作文10
一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和爸爸媽媽一起去奶奶家，到了奶奶家，我發(fā)現奶奶家的左鄰右舍的窗戶(hù)上都貼上了，美麗的剪紙。
漸漸的我盯著(zhù)一幅窗花入了迷，這是用一副藍紫色的紙剪了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大草原，草原上有一個(gè)蒙古包，蒙古包的四周長(cháng)滿(mǎn)了美麗的牽�；�，透過(guò)這副窗花我仿佛身臨其境，走進(jìn)公主的故事里。
這是一片一眼望不到邊的草原星星公主騎著(zhù)她那心愛(ài)的駿馬奔馳在草原上，下馬時(shí)公主看到了一個(gè)黃色的物體，便走過(guò)去一看原來(lái)是一本書(shū)。新新公主高興不已，小心翼翼的吹走灰塵放在懷里，她騎車(chē)很快就到了家里。
以前她曾經(jīng)看過(guò)哥哥姐姐們在看書(shū)，一想知道書(shū)中的內容便纏著(zhù)父王給她買(mǎi)，父王說(shuō)新新你還沒(méi)有到讀書(shū)的年齡，今天教你幾個(gè)字，日積月累等你學(xué)會(huì )了許多字，就給你買(mǎi)書(shū)，父王的話(huà)音剛落下新新公主就去讓姐姐們教她識字，才幾天的功夫新新公主就學(xué)會(huì )了許多字。父王也遵守他的諾言，給她買(mǎi)了許多書(shū)，公主剛拿到書(shū)就津津有味的讀起來(lái)了。
公主翻開(kāi)第一頁(yè)有一行字安徒生童話(huà)，書(shū)里彩繪著(zhù)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，她買(mǎi)充滿(mǎn)期待的讀起了第一頁(yè)，大叫起來(lái)，原來(lái)這就是賣(mài)火柴的小女孩呀，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的賣(mài)火柴的小女孩呀，新新一口氣讀完了她開(kāi)心地推開(kāi)門(mén)對天空大聲喊道，讀書(shū)太美妙啦！
一副剪紙一篇故事，多么美妙的故事多么美麗的剪紙！
愛(ài)讀書(shū)作文11
我有許多的愛(ài)好：有打羽毛球、有游泳、還有彈電子琴等，但是，我最喜歡的還是讀書(shū)。因為在書(shū)中我可以認識許多的“朋友”。讀書(shū)可以讓我在知識的海洋里暢游。
我十分喜愛(ài)讀書(shū)，一有時(shí)間，我都會(huì )拿起課外課外文學(xué)書(shū)津津有味地看起來(lái)，就連吃飯、上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。我的藏書(shū)很多，擺滿(mǎn)了書(shū)柜。我很愛(ài)惜這些書(shū)，每次看完以后，我會(huì )把書(shū)整整齊齊地擺好。有一次，我和媽媽一起去大眾書(shū)局看書(shū)，我來(lái)到了少兒區域，拿起一本伍美珍寫(xiě)的一本小說(shuō)，全神貫注地看了起來(lái)，好像親身走進(jìn)了小說(shuō)中 的情景一樣，自己的情感也隨著(zhù)書(shū)中的人物時(shí)喜時(shí)悲。漸漸地忘記了時(shí)間，媽媽再三地喊我回家，可是我總是拖延時(shí)間，不肯離開(kāi)，直到我把一本書(shū)看完，才依依不舍地離開(kāi)了書(shū)局。
讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了許多的樂(lè )趣和幫助，特別是讓我的作文水平有了很大的提高，每次我的作文都會(huì )被老師表?yè)P，有幾篇作文還在校報上發(fā)表，讓我很自豪。這都是讀書(shū)給我帶來(lái)的好處。
我讀書(shū)，我快樂(lè )。
愛(ài)讀書(shū)作文12
天氣總是忽冷忽熱的，并沒(méi)有什么常性。但是哪怕是冷，也只不過(guò)是風(fēng)大了些的，比起寒冷逼人的嚴冬，現在要溫和的多。我并不習慣裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，只喜歡呼吸著(zhù)風(fēng)，安然地傾聽(tīng)它的聲音。
懷著(zhù)這樣的心情，在溫暖的教室，反反復復的讀著(zhù)三毛的《膽小鬼》。忽然覺(jué)得到懷念是件美差事，那些冗雜的故事，零亂地拼成了我們的回憶。無(wú)數種伊始，無(wú)數種結局，我們被裹挾在不同的時(shí)節，不同的空氣中，卻統統于懷念中嗅到了恣意生長(cháng)的幸福。一直喜歡三毛的文字，她是個(gè)勇敢的女性，她的靈魂在文字里一直是自由而真實(shí)的`。我喜歡她筆下的那種真實(shí)，那種看似平淡卻一直很溫婉的美。還記得，一開(kāi)始知道三毛，是一篇雜志上的文章。文章的作者是紀念死去的三毛的——我總算知道，還有一個(gè)這樣特別的女子，這樣不平凡的女子。
然而，真正讀到她的文字，真正懂得欣賞，只是近幾年的事了。她和冰心先生是斷然不一樣的，我可以很輕易地分清她們的文章，若是少小的時(shí)候，我喜歡冰心先生的文章多一些。而到如今，卻更加愿留意三毛。是思想在更變吧，我們往往在成長(cháng)，往往以這樣一種不被自己所知曉的方式。然而，忽然回首，又會(huì )恍然發(fā)現：我是這樣，這樣的改變著(zhù)。這些，又統統是書(shū)籍給予我的吧。它們改變著(zhù)我的思想，而我的思想也左右著(zhù)書(shū)籍的取向。這是一種奇妙的循環(huán)。
所以，是深?lèi)?ài)讀書(shū)的。如若我自己只有思想是屬于我的，那么，我應該讓我的思想有足夠的自由生長(cháng)。無(wú)論是三毛的，魯迅的，抑或是種種外國的大師的，我總帶著(zhù)一種敬仰的心情來(lái)閱讀。讀書(shū)并不應講究什么目的，它的影響往往潛移默化。
只是愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)作文13
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，愛(ài)讀書(shū)的我有一個(gè)外號：小書(shū)迷。不用問(wèn)，你一定知道是什么意思了，當然，我的這個(gè)外號也不是虛的，因為我本來(lái)就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。我的“百寶箱”可是我的心肝寶貝，里面裝著(zhù)許多書(shū)：影子人、草房子、西游記、成語(yǔ)故事、書(shū)中趣、五丟丟奇遇記……這些書(shū)，有的讓我開(kāi)懷大笑，有的讓我沉默思索，有的讓我低聲落淚，這些書(shū)也對我有了許多幫助。
我愛(ài)讀書(shū)并不是因為有許多書(shū)，而是因為對書(shū)有著(zhù)一種喜愛(ài)之情，這還得感謝老師把文字這把鑰匙送給了我，讓我走進(jìn)一扇通往成功的大門(mén)�，F在，自從喜愛(ài)上了讀書(shū)后，日復一日，年復一年，就這樣，養成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習慣，在每讀一本之后 ，我總想著(zhù)能不能寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記呢。終于，有一天，忍不住了，寫(xiě)下了第一篇讀書(shū)筆記，雖然老師沒(méi)能給打笑臉，但我依然繼續寫(xiě)，每讀一本，寫(xiě)一篇，一天一天過(guò)去了……我的讀書(shū)量高了，作文也變了樣，老師連問(wèn)我是什么原因使例文水平提高了。
現在，我的生日禮物也在變，變成了一本書(shū)，每次，我都向媽媽央求：“媽媽?zhuān)趺催�不買(mǎi)書(shū)？”弄得媽媽每次筋疲力盡，從此，我的生禮物就成了那一本本書(shū)。有一次，我的生日還沒(méi)到呢，就央求媽媽提前把書(shū)拿來(lái)給我看，媽媽沒(méi)辦法，只好把生日禮物提前送了。
你們說(shuō)，我是不是一個(gè)“小書(shū)迷”？
愛(ài)讀書(shū)作文14
我們班的大隊長(cháng)繆舜同學(xué)個(gè)子不算高，胖乎乎的，臉上鑲嵌著(zhù)一雙大眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，真像個(gè)小學(xué)者。
繆舜特別喜歡看書(shū)，是個(gè)小書(shū)迷。如果他得到一本好書(shū)，他會(huì )在走路的時(shí)候看，躺在被窩里的時(shí)候看，甚至于有一次我去他家玩的時(shí)候發(fā)現他拿了本書(shū)在廁所看。由于繆舜看書(shū)時(shí)間太長(cháng)，眼睛過(guò)度疲勞，剛到五年級它的眼睛度數已經(jīng)到四百度了。
有一次，我和他一起去王府井書(shū)店看書(shū)，當時(shí)離書(shū)店開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)還有十幾分鐘的時(shí)間，他就已經(jīng)著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，跺著(zhù)腳說(shuō)：“怎么還不開(kāi)門(mén)��？” 不一會(huì )，門(mén)終于開(kāi)了，他撒腿就往樓上跑，等我上了樓，發(fā)現他的身旁已經(jīng)放著(zhù)一大摞挑選好的書(shū)了。他低著(zhù)頭津津有味地看著(zhù)，有時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)還情不自禁地笑出 聲來(lái)，他已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的內容里了。過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)，我對他說(shuō)：“怎么該回家了�！彼f(shuō)：“再看一會(huì )吧！”就這樣大約又過(guò)了快一個(gè)小時(shí)，我催他快回 家，這時(shí)他才無(wú)可奈何極不情愿地占了起來(lái)。拿著(zhù)他買(mǎi)的書(shū)，像捧著(zhù)寶貝似的回家了。
第二天早上，我發(fā)現腦門(mén)上有個(gè)大包，我問(wèn)他是怎么回事？他有點(diǎn)不好意思地回答說(shuō)：“我昨天走路看書(shū)的時(shí)候，一不小心撞到電線(xiàn)桿上了�！�
哈哈！他就是個(gè)這樣的人———一個(gè)愛(ài)看書(shū)的怪人。
愛(ài)讀書(shū)作文15
我特愛(ài)看書(shū)，不管是在家里，還是在學(xué)校，只要一拿起書(shū)，我就會(huì )經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)，給大家舉個(gè)小小的例子吧。有一次，我放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就看到茶幾上放著(zhù)一本嶄新的《小王子》，我高興極了 ，連書(shū)包都沒(méi)放下就津津有味地看起書(shū)來(lái)。我漸漸地被書(shū)里新奇的內容吸引住了，小王子帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)又一個(gè)星球。不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了，大聲說(shuō)：“芮萱，《小王子》給你買(mǎi)回來(lái)了 �！倍掖藭r(shí)卻隨著(zhù)小王子來(lái)到了大沙漠。媽媽見(jiàn)沒(méi)有回音，就奇怪地自言自語(yǔ)：“這孩子，沒(méi)回來(lái)嗎？”媽媽連忙到我房間里一看，原來(lái)我已經(jīng)發(fā)現了《小王子》這本書(shū)，并且已經(jīng)看得走火入魔了， 媽媽無(wú)奈地搖了搖頭，去做飯了。一會(huì )兒飯就做好了，媽媽催了好幾遍：“芮萱，吃飯了！”我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽看我老沒(méi)反應就著(zhù)急了，大聲喝道：“任芮萱！吃飯了！你要是不吃，我就把你最?lèi)?ài)吃 的烤鴨吃完了！”她哪里知道書(shū)的“味道”比烤鴨要美味得多呢！過(guò)了一會(huì )兒，媽媽終于忍不住了，走進(jìn)我的房間把書(shū)拿走了，并且狠狠地說(shuō)：“再不吃飯，以后連書(shū)也沒(méi)得看了�！睕](méi)辦法，我又回到 了現實(shí)世界，只好乖乖地去吃飯了。媽媽看著(zhù)我，無(wú)可奈何地搖搖頭：“唉！真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”
如今，我已經(jīng)有了整整一柜子書(shū)，但是每次去書(shū)店，我還會(huì )在書(shū)海里尋找“寶藏”。
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