五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事1
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！标P(guān)于讀書(shū)的名言數不勝數。而我想說(shuō)：“書(shū)籍是我打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙�！�
屈指算來(lái)，從幼兒園到現在，我已經(jīng)讀了六年書(shū)了。除了課本，我還讀了不少課外書(shū)�！度龂萘x》中蕩氣回腸的故事情節；《西游記》中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事；《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的俠肝義膽；《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛(ài)情悲劇……名著(zhù)中的故事讓我回味無(wú)窮，如癡如醉。
要說(shuō)我記憶中最深刻的一本書(shū)，還得從今年五月份爸爸送給我的一本書(shū)說(shuō)起。我的爸爸是語(yǔ)文老師，有一次，他從臺州開(kāi)會(huì )回來(lái)。一到家，爸爸就從包里掏出一本書(shū)對我說(shuō)：“祎程，看！我給你帶了一本馬三棗的新書(shū)�！薄榜R三棗？好有趣的名字��！”我迫不及待地接過(guò)書(shū)。書(shū)名也很有趣——《魔鬼與我同桌》。翻開(kāi)目錄：“才出魔窟，又入虎穴”“人鬼大會(huì )師”“美人魚(yú)媽媽”……想必這些故事都很有趣吧！
晚上，爸爸媽媽都已經(jīng)入睡了，我還在津津有味地讀著(zhù)書(shū)中那些生動(dòng)有趣的故事。時(shí)間在一分一秒地流逝，我看來(lái)看手表，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我這才依依不舍地放下書(shū)。
第二天早上，媽媽看到我的眼睛有點(diǎn)腫，擔心地問(wèn)我：“祎程，你怎么了？眼睛都腫了�！蔽倚α诵φf(shuō)：“可能是沒(méi)有睡好吧？沒(méi)事的�！蔽易焐险f(shuō)著(zhù)，心里卻想著(zhù)：“媽媽?zhuān)憧芍�，昨晚我的收獲可不小哦�！�
過(guò)了一個(gè)星期，我們班級開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)。輪到我發(fā)言時(shí)，我對照著(zhù)PPT，把《魔鬼與我同桌》推薦給大家。同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。讀到特別有趣的地方時(shí)，有的同學(xué)捧腹大笑，就連一貫嚴肅的簡(jiǎn)老師也忍不住笑了。一場(chǎng)推薦會(huì )結束后，同學(xué)們紛紛向我借這本書(shū)。就這樣，《魔鬼與我同桌》成了我們班級最“暢銷(xiāo)”的一本書(shū)。
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事2
“今天，是我向成功書(shū)店再次發(fā)起進(jìn)攻的時(shí)候了�！毙瞧谔煸缟�，我一個(gè)蹦跳從床上彈了起來(lái)，喊出這句話(huà)。
實(shí)不相瞞，成功書(shū)店是一家離我家不遠的賣(mài)書(shū)鋪子，原來(lái)這家店的老板是一個(gè)親切和藹的叔叔，我經(jīng)常到他那里去看書(shū)，他非常歡迎我。我媽媽偶爾去買(mǎi)書(shū)，他也總是低價(jià)賣(mài)給我們�？墒呛髞�(lái)?yè)Q成了一個(gè)女老板，她對我們家非常不滿(mǎn)，因為我們經(jīng)常光顧卻又不買(mǎi)。但是，作為一個(gè)喜歡看書(shū)的忠實(shí)讀者，我從來(lái)不放棄，決心同書(shū)店的老板打持久戰。
一起床，我便躡手躡腳地跑進(jìn)客廳，發(fā)現沒(méi)有人站崗，心中一陣竊喜，隨后慢慢打開(kāi)冰箱，尋找目標�！鞍パ�，怎么個(gè)個(gè)都那么貪吃，連一個(gè)餅子也沒(méi)有給我剩下。唉，又只能動(dòng)用我那珍貴的夜宵——饅頭了�！睘榉乐乖诟`讀的時(shí)候渴了或餓了，我只好把饅頭用袋子裝好放入書(shū)包，然后帶上一瓶水。萬(wàn)事俱備后，帶好干糧，我便向書(shū)店出發(fā)了。
我快步走到書(shū)店，一眼就看見(jiàn)我的老戰友（這是書(shū)店老板的女兒，也是我用三寸不爛之舌，費了九牛二虎之力爭取過(guò)來(lái)的）。我向她招手致意，結果敵軍有所察覺(jué)。為了不暴露姐姐內奸的身份，我立馬混入書(shū)店，悄悄隱藏在木牌后面。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我方探子一聲哨響，警報解除，大隊人馬即刻深入敵方營(yíng)地，開(kāi)始進(jìn)行竊讀書(shū)活動(dòng)。不久，姐姐用胳膊肘碰了我一下，我立刻明白過(guò)來(lái)，啊，信號樹(shù)倒了，我的快速撤離。
過(guò)了一會(huì )兒，我方探子又發(fā)出信號，于是我方再次潛入，進(jìn)行第二次竊讀行動(dòng)。結果由于讀得太癡迷，信號樹(shù)倒了一會(huì )兒時(shí)間我才回過(guò)神來(lái)，可是已來(lái)不及將書(shū)放回書(shū)架了。我心想：“完了，這次免不了要被老板揪出來(lái)大罵一頓�！蔽抑缓脤⑶笾哪抗馔断蚪憬�，姐姐心神領(lǐng)會(huì )地去將敵軍緊緊拖住。我急忙把書(shū)放回書(shū)架，然后迅速轉移。
這次竊讀行動(dòng)，我軍死里逃生，大獲全勝。
雖然我現在可以正大光明去新華書(shū)店，再也用不著(zhù)偷偷摸摸去那里竊書(shū)看了，但是以前那段竊讀的趣事卻讓我一輩子也不會(huì )忘記。
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍是知識的海洋”......可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書(shū)讓我非常厭倦。
從我上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買(mǎi)好多書(shū)，剛開(kāi)始，我覺(jué)得很新奇，就翻翻看看，可到后來(lái)，他們就開(kāi)始逼我讀書(shū)，漸漸地，我就變得討厭看書(shū)了，心想：讀書(shū)都煩死了，一天到晚的看書(shū)，有什么用啊，看來(lái)看去不都一樣，就是在浪費時(shí)間嘛，還不如不讀呢！后來(lái)，我和爸爸媽媽商量，他們答應不逼我讀書(shū)，也不給我買(mǎi)書(shū)了。就這樣一直到了四年級開(kāi)學(xué)的那一天，看到老師在黑板上寫(xiě)下讀書(shū)半小時(shí)時(shí)，我頓時(shí)感到悲哀，但為了完成作業(yè)，必須要讀。
起初我是為了完成作業(yè)而讀，可到后來(lái)，我慢慢地發(fā)現，我突然對書(shū)產(chǎn)生了興趣，愛(ài)上了楊紅櫻和伍美珍的書(shū)，她們的書(shū)讓我仿佛身臨其境，因為她們都是寫(xiě)小孩子的，不僅把他們的外貌、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)的栩栩如生，更主要的是還寫(xiě)出了我們的心聲。從那時(shí)到現在我已經(jīng)看了很多書(shū)，比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我開(kāi)闊了眼界，懂得了很多知識，《昆蟲(chóng)記》，讓我更進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)......
書(shū)就像是一盞燈，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的路，書(shū)就像是一本本字典，讓我們了解了我們不會(huì )的知識，書(shū)就像是一場(chǎng)春雨，滋潤著(zhù)我們的心田，書(shū)就像是一位老師，細心的輔導著(zhù)我們......
記得有一次，重陽(yáng)節快到了，我準備送婆婆一束花，可我不知道要送什么花，于是我在書(shū)上找，書(shū)上說(shuō)給老人送菊花好，古人說(shuō)得好：“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，菊花可以清新空氣，緩解疲勞等，所以重陽(yáng)節那天我把一束菊花送給了婆婆，她十分高興，我看著(zhù)也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
通過(guò)讀書(shū)，我獲得了知識，懂得了道理，得到了樂(lè )趣......今后，我還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，在知識的海洋里遨游。
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事4
書(shū)是我生活中必不可少的一部分，每讀一本書(shū)，我都會(huì )給我的頭腦中增添一些新的知識、新的思想。書(shū)是我的老朋友，我依賴(lài)著(zhù)它。是它，教會(huì )了我很多。
我很喜歡《一千零一個(gè)愿望》這本書(shū)，因為這本書(shū)，不僅給了我很多啟發(fā)，還讓我了解了很多奧秘。我也毫不吝嗇地與大家分享這本書(shū)中的美妙——親情之愛(ài)、同齡人友愛(ài)、人與自然和諧之美。
這本書(shū)主要講了一個(gè)女孩李力子為了養一只被人遺棄的鴨子，經(jīng)歷了很多困難，也在困難中鍛煉了她敢于嘗試的膽量。因為小鴨子的離世，她才突然醒悟過(guò)來(lái)，發(fā)現自己和自己身邊的人都有夢(mèng)想。于是，她奮力實(shí)現那些被大人們遺棄、看不起、藐視的自己的夢(mèng)想。
多么動(dòng)人的情節，多么感人的畫(huà)面，多么堅強的女孩，我被吸引了，被感動(dòng)了——一個(gè)這么小的女孩子都會(huì )爆發(fā)出這樣強大的力量，我一個(gè)高年級的的大姐姐，不比她更有毅力的話(huà)，難道我不害羞么？如果我沒(méi)有她有毅力，那么我不配做她的大姐姐！
我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想像一顆種子，在我心中悄悄埋下，開(kāi)始生根、發(fā)芽，一直茁壯地成長(cháng)。我希望它會(huì )成長(cháng)為一棵參天的樹(shù)。我可以告訴大家，這個(gè)夢(mèng)想的名字叫—————作家。這顆種子在成長(cháng)的過(guò)程中，受到過(guò)挫折，但是，我從不向這些困難低頭。我總是認為：如果這時(shí)候向困難低頭，那以后回向困難低多少次頭？會(huì )有多少次向困難俯首稱(chēng)臣？會(huì )有多依賴(lài)困難？
我從心底堅信，我從有這個(gè)夢(mèng)想起，我就從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，所以，至始至終，我也不會(huì )丟棄這個(gè)夢(mèng)想。這個(gè)作家夢(mèng)，總有一天會(huì )成為現實(shí)。
最后，與大家分享一首小詩(shī)吧！
揭開(kāi)愿望的面紗
愿望就應該發(fā)自?xún)刃陌桑?/p>
是我真正想怎樣的，
不是大人要我怎樣，
小孩子的愿望最真實(shí)，
可是也很容易忘記��！
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事5
在大家眼中，我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，而我也是經(jīng)歷過(guò)嚴格的訓練。在上幼兒園時(shí)，我就讀了我人生中的一本書(shū)--格林童話(huà)，雖然，那時(shí)候的我非常幼稚，看不懂上面寫(xiě)的是什么，但是，書(shū)中的圖片深深地吸引著(zhù)我。
在圖片中有白雪公主，美人魚(yú)，灰姑娘還有十二位公主等等這些人物。他們都是我非常喜歡的。我心想，如果我是十二位公主其中的一位公主，我會(huì )不會(huì )穿上漂亮的禮服去參加舞會(huì )呢，等等，我的所有的心想是否會(huì )變成真的呢？我十分期待它的到來(lái)。如果我也是一條美人魚(yú)，是不是能想她一樣那么美麗呢？這些人物給我帶來(lái)了十分深刻的印象，那是我童年最美好的記憶。
在上一年級時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多人生中必須看的書(shū)�？墒�，我不喜歡那些書(shū)，但是，在媽媽的嚴格要求下，我乖乖的讀完了一本有一本的好書(shū)，而且，每讀完一本，媽媽就會(huì )讓我寫(xiě)出感想，從那時(shí)起，我便開(kāi)始討厭讀書(shū)了。到了二，三年級的時(shí)候媽媽變變本加厲的讓我讀更多的書(shū)，我抵抗不過(guò)媽媽?zhuān)荒芊䦶摹?/p>
有一天，媽媽把我叫去書(shū)房談話(huà)，而我卻不正經(jīng)的走了過(guò)去，媽媽說(shuō)：“你現在讀書(shū)非常不認真了，寫(xiě)的讀后感也越來(lái)越不深刻了”這是我嘟著(zhù)嘴，站在一邊。媽媽看我不高興了，便說(shuō)：“你看的書(shū)越多，學(xué)的東西就越多，所以你要認真的看每一本書(shū)�！�
從那時(shí)開(kāi)始，我變的不再那么討厭讀書(shū)了，而且，媽媽還給我買(mǎi)了電腦，有時(shí)間，我還會(huì )從網(wǎng)上查一些好的作文，好的詞句，還有好多小知識，現在的我，不再討厭讀書(shū)了，我可以繼續做我的“小作家”
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻太適合不過(guò)了。是呀，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，就是書(shū)這一營(yíng)養品，讓我變得越來(lái)越充實(shí)。小時(shí)候，太公、外婆、阿姨教我講百聽(tīng)不厭的故事，在這些故事里，我懂得了善良、樸實(shí)的主人公，懂得了邪惡的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的……我最早看到的書(shū)是《龜兔賽跑》這個(gè)故事，雖然只有幾頁(yè)紙，但是我特別喜歡這本書(shū)了。從此我便走上了讀書(shū)之路。自從我上學(xué)之后，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，看書(shū)讓我忘記時(shí)間。我的床邊放著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《木偶奇遇記》……
有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事干，從書(shū)柜里找書(shū)看，找著(zhù)找著(zhù)，我翻到了一本書(shū)，好像是我沒(méi)有看到過(guò)的，我從書(shū)中看到：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)，全國銷(xiāo)售２．７億冊等話(huà)。挑畔的話(huà)語(yǔ)帶我進(jìn)入書(shū)的世界。我慢慢融入書(shū)的世界，我仿佛和兩位主人公在驚魂街游蕩，一會(huì )兒看見(jiàn)魔王，一會(huì )兒看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地看著(zhù)，媽媽一聲吃飯了，打斷了我在驚魂街的旅游，“來(lái)了！”我應付著(zhù)媽媽?zhuān)挚戳撕镁�，直到爸爸從我手中把�?shū)“奪走”，我才很不情愿的坐到飯桌前，塞了兩口飯，我發(fā)現今天有我愛(ài)吃的雞翅，可是我的心思還在書(shū)中，手不由自主的又把書(shū)拿到手上看。媽媽走了過(guò)來(lái)，揪著(zhù)我的耳朵，生氣的說(shuō)“是不是非要餓你一餐��！”我只好放下書(shū)，回到飯桌前，狼吞虎咽的把飯吃完，又迫不及待的抓起書(shū)看了起來(lái)。
是啊，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)說(shuō)的好！我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我多想在書(shū)的世界里，盡情遨游！
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事7
在這個(gè)暑假，我結識了很多朋友書(shū)籍。為了這個(gè)朋友，我也做出了巨大的犧牲，近視度數越來(lái)越深，因此老媽限制我和這個(gè)朋友相處的時(shí)間。為了和這位好朋友親密接觸，我和老媽又斗智又斗勇，想出來(lái)了許多計謀。
第一招坐等魚(yú)來(lái)。要做作業(yè)了，只見(jiàn)老媽在一旁監督，我立刻坐下了，裝模做樣地認真寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，一會(huì )兒在奮筆疾書(shū)，一會(huì )兒手扶腦袋仔細思考，憑誰(shuí)看都是一幅認真做作業(yè)的模樣。媽媽見(jiàn)狀，十分滿(mǎn)意，和顏悅色的放松了對我的監督，我敏銳的察覺(jué)到，可以開(kāi)始行動(dòng)了，我像偷糧的老鼠一樣鬼鬼祟祟地走到門(mén)口，豎起我的雷達耳朵，仔細接收媽媽的信號，確認安全之后，輕輕地從書(shū)架上找出我的朋友，開(kāi)心的和它親密接觸起來(lái)。剛剛看到一個(gè)精彩的情節，我的耳朵接收到媽媽的信號，急忙把朋友送回它的家，又裝模做樣的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，只見(jiàn)媽媽看了一眼，沒(méi)有察覺(jué)，頓時(shí)大大地舒了一口氣。
這一招雖然屢試不爽，但N次以后媽媽成功拆穿了我的招數。一招不成，再來(lái)一招，于是我費盡心思的又想到了一招關(guān)門(mén)大吉。每當我做作業(yè)的時(shí)候一旦媽媽出去，我就假裝風(fēng)把門(mén)吹關(guān)上了，然后津津有味地和好朋友親密接觸。突然，敏銳的耳朵聽(tīng)到了頂級警報，我急忙把好朋友藏在作業(yè)堆中，又假裝認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這招實(shí)在是天衣無(wú)縫呀。
這兩招就算再好，也只能在做作業(yè)時(shí)用用，其它時(shí)間還是不可以。所以我開(kāi)動(dòng)腦筋，想了第三招瞞天過(guò)海。我裝模做樣地做了一會(huì )兒作業(yè)，然后看時(shí)機成熟，偷偷的把好朋友放進(jìn)衣服里，同時(shí)使勁地把肚子上的肉收緊，假裝著(zhù)急上廁所，一進(jìn)廁所，我就像進(jìn)了安樂(lè )窩，在里面盡情地和好朋友親密接觸，但不能時(shí)間過(guò)長(cháng)。所以接處了一會(huì )，假裝上好了廁所，又把好朋友藏好偷偷溜回去做作業(yè)。幾次之后，當我再次說(shuō)上廁所，老媽無(wú)奈地問(wèn)我：你到底在干什么，已經(jīng)上了N次廁所。我也無(wú)奈地說(shuō)：這肚子不好，我能怎么辦呀？
為了和好朋友接觸，我使出了一身本領(lǐng)，最后我贏(yíng)得了勝利。
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事8
書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè )，使我的知識更豐富。
我對書(shū)最早的認識源于媽媽講的源源不斷的故事。說(shuō)起我的讀書(shū)故事，要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園時(shí)，我并不懂拼音，也不識幾個(gè)字，只能在學(xué)校里聽(tīng)老師講，要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽(tīng)他們講，或者看書(shū)上的圖片似懂非懂地猜想著(zhù)。就這樣，我看了一本又一本的書(shū)，度過(guò)了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時(shí)，我一直在看老師發(fā)給我的早期教育，里面有許許多多的故事，這些故事也讓我明白了許多道理，比如梨子提琴，這個(gè)故事讓我明白了只有分享，才能得到快樂(lè )……。
現在我已進(jìn)入了小學(xué)時(shí)代。學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音后，我的讀書(shū)能力也有了很大的提升。我對書(shū)的熱愛(ài)已到了如癡如醉的程度了。記得有一次，媽媽燒好飯，叫了我好幾次：“婷婷，吃飯了�！蔽覅s盯著(zhù)書(shū)不吭聲，最后，飯菜都涼了，媽媽火爆的脾氣也爆發(fā)了。你應該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯，都是《列那狐的故事》這本書(shū)惹的禍呀！不過(guò)故事中狐貍列那聰明。機智。狡猾的形象，還是給我留下了深刻的印象，在動(dòng)物世界里只有這樣列那才能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，但它不該惡毒地去傷害別的動(dòng)物，我們應該學(xué)習列那身上完美的東西。我還看過(guò)一些好看的書(shū)，比如《一千零一夜》、《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢(mèng)》……這些書(shū)都令人深受啟發(fā)。今后我還會(huì )努力讀更多更多的書(shū)……。
書(shū)是人們腦海中的指南針，書(shū)是一艘帶你走遍世界的船，書(shū)是我們一生中最好的朋友。
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事9
每人都有一本喜愛(ài)的書(shū)，書(shū)能讓人喜怒哀樂(lè )，書(shū)能讓人忘記自我，書(shū)能讓人去一個(gè)奇妙有趣的世界。
有一次，我看了一本書(shū)，名字叫《小公主》，文中寫(xiě)的是一個(gè)名叫薩拉的小女孩的經(jīng)歷。我為薩拉的不幸遭遇而感到同情和傷心，不禁掉下了眼淚�？吹阶詈�，薩拉終于得到了自己的那份快樂(lè )和幸福，我為她高興，為她祝賀。仿佛天真無(wú)邪的小主人公就站在我的眼前，對著(zhù)我微笑，像是在說(shuō)：“謝謝你�！�
我陶醉在書(shū)的海洋中，蕩漾在書(shū)的世界里，似乎看見(jiàn)了薩拉那在天堂的爸爸正為女兒得到的這份無(wú)比的快樂(lè )而點(diǎn)頭。
我正在想像薩拉后來(lái)的種種遭遇，她會(huì )不會(huì )又交到了一個(gè)好朋友，她會(huì )不會(huì )又教洛蒂學(xué)法語(yǔ)，她會(huì )不會(huì )還是像以前那么有修養，那么懂禮貌�？傊�，她肯定每一天都過(guò)得特別開(kāi)心……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可惜我永遠也抓不到它的尾巴，我多想讓時(shí)間停在這一刻，好讓我多看一會(huì )兒書(shū)。
突然，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，因為我不知道有人會(huì )來(lái)，所以我尖叫了一聲。我抬頭一看，是表哥，我氣得大喊：“你不能去做你的事嗎？別在這里裝神弄鬼的�！� 表哥委屈地說(shuō)：“我們今天要去旅游，剛才姑姑叫了你很多遍了，都沒(méi)見(jiàn)你回應，所以讓我來(lái)看看�！卑�，原來(lái)是這樣，我只好跟我心愛(ài)的書(shū)“分別”了。
我想起了作家葉文玲說(shuō)：“書(shū)是自己的‘長(cháng)生果’�！笔前�，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；沒(méi)有書(shū)，世界會(huì )變成什么樣子的？大家讀書(shū)吧！
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事10
物理刷題了嗎？數學(xué)總結了嗎？英語(yǔ)精讀了嗎？雖然才高一，但我已經(jīng)感受到了理科作業(yè)堆成山的壓力，在這種重壓下，書(shū)成了我唯一讓心靈暫時(shí)�？康母蹫�。
午后的陽(yáng)光愜意而舒適，教室里充斥著(zhù)“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱著(zhù)一本數學(xué)必刷題“啃”著(zhù)，這時(shí)，“生物鐘”又一次準時(shí)敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買(mǎi)的《毒木圣經(jīng)》，悄悄地溜了出去，先倚在門(mén)口左右張望，打探一下“敵情”，確認走廊上安全后，再躡手躡腳地溜進(jìn)廁所中。
一股熟悉的味道撲鼻而來(lái)，就進(jìn)入了一個(gè)脫離了書(shū)山題海的新世界。十指合攏，伸一個(gè)大大的懶腰，推開(kāi)窗戶(hù)，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了這個(gè)新世界。
認真挑選了一個(gè)略微干凈的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧著(zhù)書(shū)，目光掃過(guò)書(shū)上的`文字，貪婪地咀嚼著(zhù)，手一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)去，陽(yáng)光躍上的我的指尖，一縷陽(yáng)光灑在書(shū)上，像夢(mèng)一般，像夢(mèng)一般美麗夢(mèng)幻，一會(huì )兒躍上指尖，一會(huì )兒躍上書(shū)本，一會(huì )兒又悄然遠去。
我已經(jīng)完全沉醉在我書(shū)中的世界了，當牧師普萊斯在剛果宣揚圣經(jīng)時(shí)，當他想說(shuō)出：“耶穌是圣人�！眳s說(shuō)出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟著(zhù)書(shū)，全然沒(méi)有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。
這時(shí)，括約肌帶來(lái)了陣陣感覺(jué)，我的身體和我的精神一起達到了高潮，感受到了非一般的寧靜與舒適。
偶爾會(huì )有一兩個(gè)同學(xué)與我一道，捧著(zhù)書(shū)，享受著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)寧靜，遇到好的文章，好的段落，我們也會(huì )隔著(zhù)蹲位相互傳閱，猶如一場(chǎng)小型的讀書(shū)會(huì )。
結束一切后，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風(fēng)的吹拂，享受陽(yáng)光的洗禮，繼續品著(zhù)清風(fēng)，就著(zhù)陽(yáng)光，愜意地翻著(zhù)書(shū)。放下書(shū)，從窗口極目遠眺，連綿的青山睡在云霧中，閉上眼，回味著(zhù)書(shū)，享受著(zhù)著(zhù)偷來(lái)的寧靜。
我的心又恢復了寧靜，又加足了燃料，又要回去開(kāi)足馬力擼起袖子加油干。
書(shū)香配著(zhù)氨味，陽(yáng)光就著(zhù)清風(fēng)，無(wú)論何時(shí)，書(shū)都是我心中的一片凈土。
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事11
自從我接觸到書(shū)以后，我就上看書(shū)了，對書(shū)著(zhù)了迷�！坝X(jué)可以一天不睡，飯可以一天不吃，書(shū)不可以一天不讀�！边@是毛澤東說(shuō)的名言。我每天不看書(shū)，就睡不著(zhù)覺(jué)。
我一看書(shū)，除非媽媽叫我一聲，我才把書(shū)放下，不然我會(huì )一直看到深夜。我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就情不自禁地拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間了，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽過(guò)來(lái)喊我吃飯，我已經(jīng)沉浸到了書(shū)中的海洋了。后來(lái)媽媽看我沒(méi)反應，就大聲地說(shuō)：“可以吃飯了！”媽媽的聲音震動(dòng)整棟樓。我這才從書(shū)中緩過(guò)神來(lái)。我大步流星地走到餐桌前坐下，等待著(zhù)美味的佳肴上桌，我拿著(zhù)碗筷，狼吞虎咽地吃了個(gè)干凈，我回到自己的房間里，繼續看我的書(shū)。時(shí)間如流水，已經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)睡，就一把抓住書(shū)，向我嚷嚷道：“就知道看書(shū)，現在幾點(diǎn)了，明天是不是不上學(xué)了！”我這才乖乖地睡覺(jué)了。
我每次到雙休日的時(shí)候，就要去書(shū)店過(guò)過(guò)癮。星期六下午，我已寫(xiě)完作業(yè)，興沖沖地跑到了書(shū)店里，我第一眼就看中了《笑貓日記》了，我不慌不忙地拿起那本書(shū)，但目光又轉到了旁邊的《查理九世》，這可是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)��！可是《笑貓日記》里的情節又是那么的精彩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的腦交戰，我終于想好了，放下《笑貓日記》，畢竟它是新的，什么時(shí)侯都會(huì )有的。我拿著(zhù)《查理九世》，有滋有味地讀了起來(lái)，正當我看得起勁的時(shí)候，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕�！钡穆曇�，原來(lái)肚子餓了，這時(shí)，我才發(fā)現我已經(jīng)站著(zhù)看了4個(gè)小時(shí)了。我合上書(shū)，咽了一口水，好像把所有的知識都吞了下去了，然后我才依依不舍地放下書(shū)回家了。
書(shū)是我好朋友。書(shū)里的知識就像“井水挑不干，知識學(xué)不完”。永無(wú)止境，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！币虼�，我更愛(ài)看書(shū)了。媽媽常說(shuō)：“你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)�！钡也唤橐�，因為我就是從書(shū)中獲得生活的樂(lè )趣的。
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事12
我特別喜歡書(shū)，一旦沉浸其中，便無(wú)法自拔，以致我假期里常常頂著(zhù)個(gè)“熊貓眼”，媽媽看到了，便讓我必須午休。
這一段時(shí)間，我沉迷在哈利·波特的魔法世界中，一有時(shí)間就和哈利一起遨游世界，所以媽媽那道命令對我來(lái)說(shuō)痛苦至極。午休時(shí)，我悄咪咪地向桌子走去，飛快地拿起一本《哈利·波特與死亡圣器》，跑回房間�！肮兆碓谯櫧z消失的喜悅中，他讓羅恩的東西在房間里到處亂飛�！惫�，我為自己的小小“勝利”感到喜悅……
一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……突然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，“啪嗒，啪嗒”！天哪，媽媽又來(lái)“視察”了！我的心跳越來(lái)越快，如果再不想出一個(gè)好的辦法來(lái)藏書(shū)，我就要遭殃了！腳步聲越來(lái)越近了，怎么辦？怎么辦？這時(shí)，我靈光一閃，把書(shū)猛地往床底下一塞，然后趕緊閉起眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，裝成睡得很香的樣子。
媽媽輕輕地靠近，看了一下，確認我已經(jīng)睡著(zhù)了，便打開(kāi)房門(mén)出去了。我松了一口氣，從床底下抽出書(shū)繼續看了起來(lái)，我慶幸地想：真的是嚇死了，如果被老媽抓了現行，今天我不知道會(huì )被罵成什么樣呢！
正暗自得意呢，突然，“啪嗒啪嗒”的腳步聲又來(lái)了，我趕緊又把書(shū)往床底下塞，然后故伎重演。這回，媽媽停在床邊不走了，我緊張得大氣都不敢出。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽開(kāi)口了：“我剛剛明明看到在看書(shū)的，書(shū)呢？別裝了，我知道你沒(méi)睡著(zhù)！”頓時(shí)，空氣就好像伏地魔朝哈利發(fā)射殺戮咒時(shí)一樣凝固了。我屏住呼吸，閉著(zhù)眼晴，裝睡到底。終于，媽媽走了，我頓時(shí)有點(diǎn)“劫后余生"的感覺(jué)。
但最后，媽媽還是發(fā)現我在偷偷看書(shū)，便把我的書(shū)“劫持"了，并和我"約法三章"。從此，我少了一個(gè)“偷讀"之樂(lè )，但"熊貓眼"也隨之不見(jiàn)了。
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事13
書(shū)，是我生命中最重要的一部分，它從我一年級那年陪伴著(zhù)我。我已經(jīng)上五年級了，我的房間里有很多書(shū)，有《安徒生童話(huà)》《水滸傳》《三國演義》《西游記》……因為書(shū)實(shí)在太多了，我的書(shū)柜不夠放，只好把它放到箱子里，現在都有四個(gè)箱子了！我看到什么中外名著(zhù)都會(huì )買(mǎi)回家看。
記得有一次，我在學(xué)校里聽(tīng)說(shuō)有一本好看的小說(shuō)《濟公傳》，我沒(méi)有這本一書(shū)，我心中暗喜，想放學(xué)之后立刻去買(mǎi)�；氐郊�，我馬上拿著(zhù)自己的零花錢(qián)告訴媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，然后樂(lè )滋滋地飛奔到書(shū)店去。來(lái)到書(shū)店后，一切都晚了，《濟公傳》那本書(shū)賣(mài)光了！我灰溜溜地走出書(shū)店，我垂頭喪氣地回到家，低著(zhù)頭，坐在沙發(fā)上，媽媽見(jiàn)我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了傷心，便問(wèn)：“書(shū)被搶光了？”“嗯……”我說(shuō)�！懊魈旆艑W(xué)你先去書(shū)店買(mǎi)哪本書(shū)再回家吧�！眿寢屨f(shuō)�！班拧蔽艺f(shuō)。這一晚我一夜未眠，滿(mǎn)腦子想著(zhù)《濟公傳》。第二天，我有了一雙熊貓眼。這天一放學(xué)，我匆匆忙忙趕到書(shū)店，��！那本書(shū)在了！我滿(mǎn)心歡喜，一手拿這本書(shū)，立刻付錢(qián)。這一夜，我手拿書(shū)，趁父母睡著(zhù)了，立刻躲進(jìn)被窩，撐著(zhù)手電筒，一口氣看到了三點(diǎn)鐘，就算再累，我的心里甜滋滋的。第二天早上，我因為昨晚沒(méi)怎么睡過(guò)覺(jué)，多了兩個(gè)重重的黑眼圈，媽媽笑我問(wèn)：“昨晚你去外面都吃東西了吧？”
書(shū)，像一杯神奇的茶，喝了這杯茶會(huì )讓人上癮，我的生命永遠離不開(kāi)書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的階梯，如果書(shū)離開(kāi)了我的生活，我便會(huì )沒(méi)有階梯再走下去，我便會(huì )從階梯上掉下來(lái)。書(shū)，你就像我的生命一樣，我離不開(kāi)你。
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事14
“書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從陜隘的地方，駛向無(wú)邊無(wú)際的海洋�！鄙頌闀�(shū)蟲(chóng)的我，每天在書(shū)中暢游，那樣美好！那樣舒暢！下面，就讓我講一件關(guān)于我的讀書(shū)故事吧！
有一次，我讓媽媽送我去新華書(shū)店看書(shū)，我一出門(mén)，就像餓狼一般朝新華書(shū)店奔去，熟門(mén)熟路地跑上電梯，迫不及待地跑上三樓，頓時(shí)，眼前一亮！一本本五顏六色的書(shū)整齊地排列在書(shū)架上，就像一個(gè)個(gè)小天使朝我笑呢！我恨不得變成超人，把書(shū)全部拿來(lái)收入囊中，這么多的書(shū)，五光十色令我目不暇接、眼花繚亂，我像一個(gè)木頭人，呆呆地站在那里，不知選哪本才好。過(guò)了半晌，我才緩過(guò)神來(lái)，開(kāi)始選書(shū)，不過(guò)一分鐘，我手上的書(shū)已經(jīng)像一座山了，我找到了一個(gè)空位，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。
我時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而愁眉不展，時(shí)而屏息凝神，時(shí)而像喝醉了酒一樣站起來(lái)?yè)u搖晃晃。面部表情也十分有特色，有時(shí)像吃了辣椒一樣張開(kāi)嘴巴，有時(shí)眉毛彎曲地像兩艘小船，有時(shí)皺起鼻頭，為反派主角的心狠手辣而憤怒不已，有時(shí)皺眉頭，努力地推理這個(gè)角色是好是壞。
書(shū)仿佛將我帶進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，綠油油的草地上，七個(gè)小矮人在擺連桌宴，看到我來(lái)，熱情地邀請我一起吃飯，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，小兔在三五成群地跳兔子舞，湖面上波光粼粼，小魚(yú)在歡快地游戲，我一本接一本地看著(zhù)，不知手表鈴聲已經(jīng)響了，等到我“愚公移山”后，才看了看手表，媽媽打了五個(gè)電話(huà)我都沒(méi)接。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)就是知識的源泉，我愛(ài)讀書(shū)，讓我們一起去啃書(shū)吧！
五年級話(huà)題作文：我的讀書(shū)故事15
書(shū)籍就像心靈的窗戶(hù)。當你成功時(shí)，它會(huì )向你表示祝賀。當你遇到挫折時(shí)，它會(huì )鼓勵你繼續前進(jìn)。當你開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì )陪你一起狂歡。當你悲傷的時(shí)候，它會(huì )讓你放松。
簡(jiǎn)而言之，書(shū)籍是我生活的一部分。我一刻也不能離開(kāi)他們！
當我們接近《格林童話(huà)》時(shí)，我們會(huì )感受到白雪公主的純真、女巫的邪惡和七個(gè)小矮人的溫暖友誼。感受睡美人的心；感受丑小鴨的堅強決心。童話(huà)讓我知道什么是真實(shí)、美好和美麗的。讓我看到一個(gè)充滿(mǎn)孩子們心靈的世界！
當我們接近駱駝王子時(shí)，我們會(huì )被我們母親的犧牲、其他人的精神燃燒、對光明領(lǐng)袖的正義的欽佩和他對幼兒的執著(zhù)和關(guān)懷行為、對駱駝王子不怕困難勇往直前的決心的安慰以及對追蹤者的友誼和同情的驕傲所感動(dòng)。讓我知道，不是所有的父母都溺愛(ài)我們是對的。讓我知道，我們也有權倡導。
當我們走近《弟子規》時(shí)，我們會(huì )被孔融的梨子精神所震撼。孫壽對他兄弟的公正感到驚訝。師洋勤奮學(xué)習，不羞于提問(wèn)，謙遜而有欣賞力。司馬光驚嘆于他哥哥的善良和孔子對老師的真誠欽佩。
當我們接近《如果給我三天光明》時(shí)，海倫并沒(méi)有因為各種原因對這個(gè)世界絕望。她不僅進(jìn)了大學(xué)，還學(xué)了許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)。讓我看看一個(gè)強大的世界。如果生活欺騙了你，別擔心，別擔心。在陰郁的日子里冷靜下來(lái)。相信它，快樂(lè )的一天會(huì )到來(lái)。、
當我們走近“藍鳥(niǎo)”時(shí)，當你歷經(jīng)種種磨難去追尋它時(shí)，卻怎么也找不到它。冷靜下來(lái)，在你身邊找到它。每個(gè)人心中都有一只藍鳥(niǎo)。當你用明亮的眼睛看它時(shí)，你周?chē)氖澜鐣?huì )突然變得美麗。只要每個(gè)人都善于發(fā)現身邊的幸福，感受并珍惜它，那么他就能得到真正的幸福，只有這樣他才能發(fā)現幸福就在他身邊，當他抬起頭來(lái)的時(shí)候才能看到幸福！
在這本書(shū)的世界里，我就像一艘在海里自由航行的帆船。在這本書(shū)的世界里，我像鷹一樣在藍天下翱翔。在這本書(shū)的世界里，我就像一顆在陽(yáng)光和雨水下茁壯成長(cháng)的種子。
多讀書(shū)，你可以決定你的態(tài)度、氣質(zhì)和生活。
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