讀書(shū)伴我行作文匯編15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)伴我行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)伴我行作文1
在成長(cháng)的道路上，處處彌漫著(zhù)書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下我快樂(lè )的成長(cháng)。
最開(kāi)始接觸書(shū)籍，是在我4歲時(shí)，那時(shí)的我還在讀中班。老師把書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，我便把它當寶貝似的，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包。生怕被弄臟了、或弄壞了。要知道，我經(jīng)�？匆�(jiàn)大哥哥、大姐姐拿著(zhù)幾本厚厚的書(shū)，我早就想有一本了。只不過(guò)老師發(fā)的書(shū)不一樣，只有十七八頁(yè)，沒(méi)有哥哥姐姐的書(shū)那么厚。上面寫(xiě)著(zhù)拼音，如a、o、q之類(lèi)的。
小學(xué)一年級時(shí)，老師發(fā)的書(shū)厚得多，而且沒(méi)那么多圖案了，反而漢字多了一些。從那時(shí)起，爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)一些帶圖的故事書(shū)，我很高興，用力地拼著(zhù)每一個(gè)字，雖然有一些故事已經(jīng)聽(tīng)得可以背下來(lái)了，但我能自己讀了，感覺(jué)很興奮。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那些故事書(shū)以不能滿(mǎn)足于我。三年級時(shí)，我便往新華書(shū)店里跑，那時(shí)我特別喜歡那個(gè)地方，我經(jīng)常從新華書(shū)店開(kāi)門(mén)，看到中午，下午又來(lái)看，看到關(guān)門(mén)。我從《公主故事》看到《一千零一夜》;從《笑貓日記》看到《非常系列》;從《三國演義》看到《窮人》�？傊�，我把書(shū)店稱(chēng)之為“天堂”，這樣的想法一直持續到四年級下冊。
現在的我，5年級。我往往不想去書(shū)店了，我喜歡去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)來(lái)的一本書(shū)往往要一個(gè)月才讀得完。我不像以前——一下午就讀完一本書(shū)。我現在專(zhuān)門(mén)準備了一個(gè)本子，來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記，我會(huì )把好詞好句摘抄下來(lái)，把自己的感想寫(xiě)下來(lái)。
成長(cháng)，有書(shū)伴我!此樂(lè )何極!
讀書(shū)伴我行作文2
我是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)，走到哪都有一本讓我“啃”。姐姐常常說(shuō)我房間里都是書(shū)，就連枕頭底下也有三四本書(shū)，課我一點(diǎn)也不介意，書(shū)的香味是多讓人舒服��！
什么書(shū)我都“啃”，從漫畫(huà)到古典名著(zhù)，從小說(shuō)到百科知識叢書(shū)，沒(méi)有了它們，我這只書(shū)蟲(chóng)可怎么活下去��！
我很喜歡讀司馬遷的《史記》，文中為治水而三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，西楚霸王項羽，偉大詩(shī)人屈原，這些人物深深烙印在我的記憶中。但最讓我印象深刻的是《西門(mén)豹》這個(gè)故事。講的是西門(mén)豹管轄的地區，有一個(gè)“為河神娶親”的習俗，每年要“獻”一位姑娘，不然“河神”就會(huì )讓大家大難臨頭。西門(mén)豹為了打破這個(gè)習俗，就在那天以“姑娘不漂亮讓巫婆下去報告河神”為理由，把巫婆和那些傳播謠言的人一起推入河中。
西門(mén)豹真聰明，他已其人之道還治其人之身，救了這座城里的姑娘。
書(shū)是好東西，它給我們帶來(lái)了知識和快樂(lè )，我們可不能“扔掉”它們啊!
只要我一坐在書(shū)桌前，那書(shū)里面的鮮靈活現的人物、一幕幕的情節就像電影一樣浮現在我的腦海里。于是我便會(huì )控制不住，隨手拿起一本書(shū)，認真、仔細地閱讀下去。諷刺、幽默、搞笑的內容把我一步步引入下去，深入到書(shū)的海洋中，故事的情節總是讓我忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)，忘了明天還要上學(xué)。
書(shū)呀書(shū)，你怎么那么可愛(ài)呢？讓我不得不粘著(zhù)你。我伴讀書(shū)行，讀書(shū)伴我行！
讀書(shū)伴我行作文3
最近，學(xué)校舉辦了每月讀一本書(shū)的活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)發(fā)智力，啟迪心靈，無(wú)疑是一種有益的方式，我們的讀書(shū)勁頭很大，從中學(xué)到了不少知識。
小時(shí)侯，爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“你要多看書(shū)，長(cháng)大才有本領(lǐng)”。書(shū)，在我幼小的心靈中被蒙上了一層神秘的色彩。我就從《娃娃畫(huà)報》、《小朋友》等書(shū)刊讀起，那一本本圖文并茂的小冊子，把我帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。漸漸的，我的讀書(shū)興趣越來(lái)越濃，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣，有科學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)、歷史人物傳記等，個(gè)個(gè)讓我愛(ài)不釋手，陶醉其中。讀了《三國演義》后，我仿佛就是那神機秒算的諸葛亮，在空蕩蕩的城樓上悠閑的彈琴；讀了《英雄人物傳記》，我對那些寧死不屈、英勇奮戰的勇士感到無(wú)限敬佩；讀了《哈佛家訓》那一篇篇短小精悍，卻意味深長(cháng)的故事，讓我懂得了許多做人的人生哲理，使我更加痛恨假丑惡，弘揚真善美；讀了《愛(ài)的教育》，我會(huì )更加珍惜師生之情，朋友之誼，知道了要一份愛(ài)心關(guān)心人，要一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財富，更給自己增加了一份快樂(lè )。
興趣是最好的老師，喜歡上讀書(shū)以后，我平常最喜歡去的地方是書(shū)店， 每買(mǎi)到一本新書(shū)，我都會(huì )快樂(lè )好幾天。書(shū)，給了我方方面面的啟示；書(shū)，讓我獲得了各種各樣的知識，提高了我的寫(xiě)作水平，書(shū)，帶給了我許多快樂(lè )，也使我健康成長(cháng)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹笗�(shū)伴隨我左右，我將沿著(zhù)這個(gè)階梯，一步一個(gè)腳印，不斷向上攀登，再攀登！
讀書(shū)伴我行作文4
沐浴在書(shū)香世界里，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，我，是一位六年級的學(xué)生，與書(shū)相伴了十二年，在這十二年里，書(shū)，既是我的老師，又是我形影不離的朋友。
今天，我拿起一本《青鳥(niǎo)》讀了起來(lái)：在一個(gè)圣誕節的前夕，棣棣和咪棣家里來(lái)了一位仙女，讓光帶著(zhù)孩子們去尋找青鳥(niǎo)，水、火、狗、貓都變成了人的形狀，棣棣和咪棣在回憶過(guò)了看到了爺爺奶奶，在未來(lái)世界里看到了青孩子。貓十分狡詐，為了自己生存，不惜一切代價(jià)，與狗的忠誠形成一個(gè)鮮明的對比，兩個(gè)孩子歷經(jīng)重重困難，最后在家里找到了青鳥(niǎo)，送給了鄰居女孩，女孩的'病也立刻好了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我想起了梅特林克曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。其實(shí)我們身邊就有幸福，甚至在太陽(yáng)底下工作也是一種幸福，幫助別人，更是一種幸福。幸福，宛如一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，引領(lǐng)我尋找幸福的方向。
翻過(guò)最后一面，我知道了這樣的讀書(shū)方法才是正確的：首先要理解故事主要內容，知道中心思想，然后了解作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，圈出好詞好句，并摘抄下來(lái)，再把故事編下去，找出不懂的句子，最后，把找出的問(wèn)題解決……
我們就應該這樣讀書(shū)，品書(shū)，這樣細細的理解每個(gè)句子、詞語(yǔ)，找出生詞，知道中心思想……這樣讀書(shū)，才能有進(jìn)步，有收獲。
我喜歡我的書(shū)，我喜歡我的這碗心靈雞湯！
讀書(shū)伴我行作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要多讀書(shū)，不然書(shū)到用時(shí)方恨少。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常不讓我看電視，讓我看一些書(shū)籍。那時(shí)的我，感覺(jué)書(shū)籍就像白開(kāi)水一樣平淡，沒(méi)有任何滋味，所以我總是靜不下心來(lái)品味它。在我看來(lái)，書(shū)里既沒(méi)有一幅幅精彩的圖片，也沒(méi)有幽默滑稽的動(dòng)作，有得也只是看著(zhù)就令人頭痛的文字。媽媽看著(zhù)我這心不在焉的樣子，總是對我說(shuō)：“古人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，只要你仔細品味，就會(huì )找到你想要的！”我聽(tīng)了，小聲嘀咕：“什么黃金屋，顏如玉，我才不要哩！要看你自己看！”媽媽聽(tīng)了，無(wú)奈地搖了搖頭。
可是不知從什么時(shí)候起，我竟然愛(ài)上了讀書(shū)。只要一有時(shí)間，就會(huì )往書(shū)店里跑。細細品味那些優(yōu)美的段落，仿佛眼前呈現了一幅幅精彩動(dòng)人的畫(huà)面。
每當我心情不好的時(shí)候，我總會(huì )打開(kāi)書(shū)，欣賞著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )，不禁感覺(jué)每個(gè)人都會(huì )遭遇這些生活中的挫折，但我們要樂(lè )觀(guān)面對。這時(shí)候，我的所有不愉快都統統一掃而空。
每當我考試失利時(shí)，灰心喪氣時(shí)，書(shū)籍總會(huì )給我心靈上的慰藉，似乎在告訴我：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好，下次再努力就行了！”我若有所思，決定刻苦學(xué)習。
讀書(shū)教會(huì )了我許多，它教會(huì )了我要做一個(gè)有道德，有素質(zhì)，有信念，要堅強的人。它還教會(huì )我在困難面前永不低頭。
我的生活因讀書(shū)而豐富多彩，讀書(shū)伴我行！
讀書(shū)伴我行作文6
去年寒假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。同時(shí)被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上，他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學(xué)知識，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂(lè )趣，在島上生活了整整28年。在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì )中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機會(huì )……
在中，堅強不屈的魯濱遜憑著(zhù)自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在一個(gè)既可以看到海又可以防止野獸襲擊的地方建起了住所，并且種起了麥谷，還飼養了，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和，負出了無(wú)數辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，天氣太干燥，所以第一次撒的種子都沒(méi)出來(lái)，這些寶貴的種子就浪費了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數次，才研究出制造方法；但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著(zhù)他所有的心血。每當我看到這些片段，我內心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我又大開(kāi)了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，在困難的事情也會(huì )迎刃而解的！
現在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅強的人，才會(huì )經(jīng)得起生活的考驗！
讀書(shū)伴我行作文7
在我的生命中，除了老師，同學(xué)，父母，還有一個(gè)陪伴我快樂(lè )成長(cháng)的東西，他就是書(shū)。
我喜愛(ài)書(shū)，就像喜愛(ài)自己一樣。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。因為書(shū)我曾惹下過(guò)不少禍患。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了不少書(shū)，足有七八本。我樂(lè )壞了，因為我最喜歡讀書(shū)了。媽媽雖然喜歡我看書(shū)，也對我說(shuō)過(guò)，“看書(shū)是好事”，可是媽媽也不希望我看太多的書(shū)，因為會(huì )使我的視力下降�？伤m這樣說(shuō)我，其實(shí)她自己每天晚上都會(huì )捧著(zhù)書(shū)津津有味地看呢，一看就是看到十一、十二點(diǎn)。
拿到書(shū)以后，我迫不及待地把書(shū)放在書(shū)架上。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始熬夜看，有時(shí)看到十一、十二點(diǎn)的時(shí)候才想起來(lái)“哦，要睡覺(jué)了�！眿寢尶丛谘劾�，很是著(zhù)急，因為他怕我這樣子熬夜的看書(shū)，會(huì )把眼睛熬壞的。不得不把我的書(shū)全部都藏起來(lái)。有時(shí)把書(shū)藏在床底下，有時(shí)把書(shū)放在衣柜里，有時(shí)把書(shū)藏在陽(yáng)臺上，有時(shí)把書(shū)藏在沙發(fā)底下。
不過(guò)這也不能阻擋我愛(ài)看書(shū)的興趣。每次我都能化險為夷，把我的書(shū)找回來(lái)。媽媽竟然把我的書(shū)藏了，那我要把自己和書(shū)一起藏了，好讓她找不到。
我第一次藏是藏在了床底下。因為我們家的床很高，所以我在床底下位置很足夠。我拿著(zhù)手電筒，藏在床底下，在拿一本自己喜愛(ài)看的書(shū)，在床底下一待就是一個(gè)小時(shí)。
再說(shuō)媽媽?zhuān)瑡寢屨也坏轿倚睦锖芙辜�。她都要把我們家掘地三尺了。正當她特別焦急的時(shí)候，我從床底下冒了出來(lái)。他看到我的第一眼不是問(wèn)我去哪了，而是狠狠的罵我干嘛要亂跑，跑到床底下去干什么？我暗自偷笑。媽媽以前總是成功地把我的書(shū)藏起來(lái)，現在她終于不能藏我的書(shū)了。
現在，媽媽終于肯讓我多看課外書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)！多看書(shū)，能增長(cháng)我們的知識。多看書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。古人常說(shuō)，開(kāi)卷有益，高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。讓我們讀好書(shū)，好讀書(shū)。
讀書(shū)伴我行作文8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，這使我受益匪淺。
有一次，我準備去上古箏課，誰(shuí)知一看，才16：23，我想還有幾十分鐘，我不如看一會(huì )兒書(shū)吧！我挑了一本書(shū)，津津有味的看呀看，看得使我忘記了時(shí)間，書(shū)上的情節像過(guò)山車(chē)一樣，跌宕起伏，我左手按著(zhù)書(shū)的左側，右想上廁所了手按住書(shū)的右側，眼睛像一匹餓狼一樣緊盯著(zhù)書(shū)本，一頁(yè)、二頁(yè)……它將我緊緊地吸引住，等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)是16：58了，我慌忙的拿起古箏書(shū)，向古箏教室奔去……
還有一次，我在看一本書(shū)，看到書(shū)上生動(dòng)的情節的時(shí)候，我突然想上廁所了，可那書(shū)上豐富的故事情節像磁石一樣吸著(zhù)我，我根本不能移動(dòng)半步，這時(shí)，我心生一計，拿著(zhù)書(shū)本就向廁所奔去，雖然廁所里臭氣熏天，可是書(shū)本豐富的知識使我不能自拔，一分鐘、兩分鐘………時(shí)間慢慢的過(guò)去，我舍不得把書(shū)放下，一章節、兩章節……我終于把書(shū)讀完了，我長(cháng)嘆一口氣，我把我身上的包袱終于放下了。
醉心閱讀使我得到了報償，我的作文以前寫(xiě)的不是很好，現在我的作文水平提高了許多，有一次我的作文還被當作范文在全班朗讀，我心里自豪不已。心想：這都是讀書(shū)的功勞呀！
讀書(shū)使我拓展了知識面、提高了作文水平……我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)伴我行作文9
讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種特殊的享受。它似乎讓你進(jìn)入到另外一個(gè)境界里。在那里，就像在書(shū)海中暢游�！度龂萘x》會(huì )讓你體會(huì )到古代英雄人物重情重義；《史記》記錄著(zhù)中國的歷史和從古到今的著(zhù)名人物；《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì )讓你了解大自然之中的奧秘……“書(shū)籍——是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正是這樣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)這一個(gè)習慣會(huì )讓你終身受益！
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在童年中，讀書(shū)占據了我大部分的時(shí)間，現在我上五年級，功課不怎么緊張，所以我有很多時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
有一天，臨沂的大姨來(lái)我家做客，我高興的一蹦三尺高，這回，大姨給我帶來(lái)了一本“古典文化”——《史記》。我十分高興，便趁著(zhù)大姨和媽媽聊天這個(gè)空，偷偷溜進(jìn)我的小房間，打開(kāi)書(shū)，求知若渴地讀起來(lái)�！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷，其中分別描寫(xiě)了本紀、書(shū)、世家、列傳方面的許多故事。本紀描寫(xiě)的是五帝、夏、殷等朝代的一些著(zhù)名典故，一個(gè)個(gè)故事像鉤子一樣，深深的吸引著(zhù)我，看完了周武王的故事，又想看看他后代的故事，直到媽媽喊我吃飯，我才極不情愿地放下書(shū)，走出去。開(kāi)始吃飯了，我的心仍然在書(shū)中。
周武王姬發(fā)即位以后，得到了百姓的擁護。武王11年，他進(jìn)行了討伐紂王的戰爭，便是歷史上著(zhù)名的“牧野之戰”。我越看越興奮，正如我老媽所說(shuō)：“把眼睛放在書(shū)里，拔不出來(lái)了�！�
書(shū)，是一個(gè)你最真誠的伙伴，是一個(gè)永遠啃不完的蘋(píng)果，是一個(gè)什么都知道的老者……讀書(shū)，將永遠陪伴我一生！
讀書(shū)伴我行作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)，是我們寂寞時(shí)的朋友，迷茫時(shí)的老師。
在書(shū)中，我如饑如餓地汲取著(zhù)知識的甘泉，來(lái)滋潤心田；在書(shū)中，我苦苦的尋找著(zhù)人生的指明燈，來(lái)照亮未來(lái)；在書(shū)中，我與古仁人談天說(shuō)地，來(lái)啟迪人生。
書(shū)，是我的另一片天空。
在這片神秘的天空里，我盡情地遐想，大膽地探索著(zhù)......
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹诼娜松猛局�，誰(shuí)不曾被困難挫折絆倒過(guò)呢？然而，又有多少人能勇敢地站起來(lái)呢？“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？”生活的強者是不會(huì )屈服于挫折的打擊，困難的阻擋的，而是以堅強的信念從山重水復走向柳暗花明，越過(guò)汪洋大海，登上成功的彼岸。
是書(shū)，教會(huì )我要直面人生的困境。
“海內存知己，天涯若比鄰”。
朋友是人生的一筆寶貴財富。
朋友是沙漠中的一股清泉，讓頻臨絕望的人看到了生的希望；朋友是冬日里的一片陽(yáng)光，讓饑寒交加的人感到了人間的溫暖；朋友是浩瀚大海里的一盞指明燈，讓不知所措的人看到了前進(jìn)的方向。
是書(shū)，教會(huì )了我朋友的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里”。
沒(méi)有志向的人生，猶如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不知何去何從；沒(méi)有志向的人，就如沒(méi)有電動(dòng)機的汽車(chē)，寸步難行；沒(méi)有志向，就像行尸走肉，沒(méi)有靈魂，只有空蕩蕩的軀殼。
人要有志向才能登上高峰，才能實(shí)現自己的理想。
是書(shū)，教會(huì )了我志向的重要。
在書(shū)中，我明白了“滴水能把石穿透”的堅韌意志；在書(shū)中，我讀懂了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的思想情懷；在書(shū)中，我體會(huì )到了“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的人間的離愁怨苦；在書(shū)中，我領(lǐng)悟到了“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的情愛(ài)迷蒙......
我是一只求知的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里，盡情的遨游，探索著(zhù)，在一個(gè)個(gè)平凡的日子里卻得到了一個(gè)又一個(gè)的意外驚喜，發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)不平凡的人生哲理，在圣潔無(wú)瑕的大海里，我快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)......
讀書(shū)伴我行作文11
學(xué)習的生涯荊棘叢生，但我從不畏懼，因為讀書(shū)與我同行。
在讀書(shū)生涯中，第一本引起我對讀書(shū)感興趣的書(shū)是《伊索寓言》。這本書(shū)在給我們講故事時(shí)，又蘊含著(zhù)深刻的道理，細細品味，就收獲其意。因為這本書(shū)類(lèi)似于童話(huà)故事，所以之后我又看了《365夜故事》《列那狐的故事》等許多童話(huà)故事，其中《列那狐的故事》給我的印象最深，正如書(shū)中所說(shuō)：“列那狐是好是壞，這真是一個(gè)很難回答的問(wèn)題�！痹谖已壑�，他既是一位負責任，愛(ài)家庭的爸爸，又是一只老奸巨猾的狐貍，像是個(gè)“墻頭草”，可能只有無(wú)路可退的情況下，它才會(huì )露出本色。
自從讀了大量故事書(shū)后，我的興趣就逐漸增長(cháng)，對書(shū)本的要求也越來(lái)越高了，說(shuō)起來(lái)還有一件糗事讓我至今仍然記得。
爸爸喜歡看小說(shuō)，那境界可以用“廢寢忘食”這個(gè)詞來(lái)概括，還經(jīng)常在雜志和電腦上看。有一天下午，我趁我爸爸不在家，偷偷翻遍了臥室的大書(shū)柜，挑選了幾本封面好看的雜志，坐在床上興致勃勃地看了起來(lái)。第一篇還沒(méi)看完，就看第二篇，第二篇還沒(méi)看完，就看第三篇，以此類(lèi)推。到最后，就是沒(méi)找到能引起我興趣的文章，可能是我太小了吧。我剛要收拾書(shū)時(shí)，便聽(tīng)到了爸爸上樓的腳步聲，我慌忙地加快速度收拾，怕爸爸待會(huì )兒又要批評我亂翻書(shū)柜。爸爸的腳步聲越來(lái)越響，我的心跳也在逐漸加快，心里想：這下糟了！書(shū)還沒(méi)收好！這時(shí)，爸爸在門(mén)外突然喊道：“樂(lè )樂(lè )！干嘛把門(mén)鎖起來(lái)��！”我聽(tīng)了之后想起來(lái)了，我進(jìn)門(mén)時(shí)把門(mén)鎖起來(lái)了！太棒了！所以我趁這個(gè)時(shí)候趕緊收拾一下，才跑去關(guān)門(mén)。學(xué)習的生涯荊棘叢生，但有書(shū)與我同行，才處處綻放鮮花！
讀書(shū)伴我行作文12
讀一本意義方長(cháng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當我讀一本新書(shū)，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，正如培根所說(shuō)；“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書(shū)加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
讀書(shū)之所以是一種樂(lè )趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗作者的生活，你也會(huì )重新認識你自己。但是，只有誠信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè )趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負擔！
真正的讀書(shū)源自?xún)刃牡臒釔?ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì )、思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(cháng)了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。
讀書(shū)伴我行作文13
有一句老話(huà)說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老�！逼渲�，“學(xué)到老”包括很多種“學(xué)”，讀書(shū)，便成了一大重點(diǎn)。有些人問(wèn)：“讀書(shū)有什么作用呀？看那么多書(shū)還不如好好玩一會(huì )兒呢！”其實(shí)，看書(shū)也不比玩游戲差，因為讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，也可以改變許多人錯誤的世界觀(guān)。
看看勵志的書(shū)，讓自己明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹。
看看科普書(shū)，讓我們發(fā)現這個(gè)大千世界是怎樣漸漸變化的。
看看世界名著(zhù)，讓我們看到當時(shí)時(shí)代的“美”與“丑”。
看書(shū)的作用不止如此，它還可以提高學(xué)習成績(jì)，增加積累量，當然，積累得多了，讓小學(xué)生頭疼的作文也可以迎刃而解了。
我經(jīng)常讀書(shū)，其中，我最喜歡讀各種各樣的世界名著(zhù)，它們出自各樣名人之手，內容更是引人入勝，我常為此沉浸在書(shū)海之中，遨游在字里行間。
讀書(shū)，并不是為了消磨時(shí)間，而是利用時(shí)間做有意義的事。在一本書(shū)里，有這樣一句話(huà)讓我感觸很深：“有許多人只是簡(jiǎn)單的把讀書(shū)當作一件很有用的事，卻沒(méi)有把它當作一件很重要的事情�！蔽覀兌贾雷x書(shū)有用，可為什么還有那么多人不好好讀書(shū)、不認真聽(tīng)講、不按時(shí)完成作業(yè)呢？請不要一打游戲、看漫畫(huà)就熱血沸騰，讀書(shū)、學(xué)習的時(shí)候就像被霜打了的茄子一樣。有時(shí)，讀書(shū)并不是你有沒(méi)有時(shí)間、有沒(méi)有心情，而是你肯不肯、愿不愿意讀書(shū)罷了。
所以，人生當然少不了讀書(shū)了。所謂多讀書(shū)，不單單在嘴上說(shuō)，也要記在心里，這樣才不會(huì )白白讀書(shū)。不認真讀書(shū)，也是浪費時(shí)間的一種�！皶r(shí)間如生命”，而認真讀書(shū)是在成功的施行著(zhù)“利用時(shí)間”。
想讀書(shū)，然后呢？放下手里的手機，拿起一本好書(shū)，開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書(shū)成為一種習慣，成為我們成長(cháng)中不可或缺的一部分。讓我們的生活因讀書(shū)而豐盈，因讀書(shū)而精彩！
讀書(shū)伴我行作文14
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁霑�(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它還是我們取得成功必不可少的東西。在我們人生經(jīng)歷的許多年中，書(shū)，陪伴了我們多年，也正是有了它，我們才能一步步走向成功。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)的好處可以說(shuō)數不勝數，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)只有好處沒(méi)有壞處。遨游在書(shū)的世界中，是一件很愜意的事情。讀書(shū)可以豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，改變我們的思維習慣，促進(jìn)我們的個(gè)人進(jìn)步�！斘覀儾婚_(kāi)心的時(shí)候，書(shū)籍就是一個(gè)朋友，我們被它吸引，忘卻一切不開(kāi)心，與其開(kāi)心地交流；它是一個(gè)很好的心理學(xué)家，會(huì )撫慰我們的心靈，讓我們感受到生活中的美好。
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀不僅可以提高自己的語(yǔ)言能力，而且可以豐富涵養，作為一個(gè)有文化的人，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的形象，要有良好的品質(zhì)和健康的人格。
大量閱讀還可以提高你的寫(xiě)作水平，讀書(shū)時(shí)遇到許多好詞好句還可以用在寫(xiě)上。我喜歡這樣一句話(huà)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，如果你書(shū)讀得少，好詞好句記得少，等到用時(shí)便缺詞了。但是如果你書(shū)讀得多了，寫(xiě)時(shí)，好詞好句便能信手拈來(lái)。
當你閱讀一本好書(shū)時(shí)，便會(huì )獲得最有益的朋友，你可以從這本書(shū)中記住許多道理。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙�！蹦阒荒苓x取適合你的書(shū)籍去閱讀，如果能做到，那么你就離成功不遠了。
我喜歡讀書(shū)，因為我覺(jué)得作為一個(gè)學(xué)生，首要的就是學(xué)習，倘若不學(xué)習，還做學(xué)生干什么。我知道自己該做什么，只要對我、對別人沒(méi)有壞處，我會(huì )認真地做下去。學(xué)問(wèn)沒(méi)有終止，只要你想學(xué)，總能學(xué)習到許多新的知識，總能感受到不同的樂(lè )趣。而讀書(shū)就是一種學(xué)習，世界上的書(shū)很多，你不會(huì )每一本都讀過(guò)，但是你一直讀，終究會(huì )成為新時(shí)代的佼佼者，讀書(shū)吧，你不會(huì )后悔的，它只會(huì )帶給你快樂(lè )，帶給你智慧，帶給你力量。
記住，十年寒窗苦讀，終究春暖花開(kāi)！
讀書(shū)伴我行作文15
如果你獨自駕車(chē)環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己途中娛樂(lè )，你會(huì )選擇哪一樣？
假如你是問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答：“我會(huì )選擇一本有趣的書(shū)�！�
為什么把書(shū)放在首位呢？因為書(shū)是我們的良師益友。在漫長(cháng)的旅途中，只要有書(shū)相伴，你就不會(huì )覺(jué)得旅途勞累與孤單。當你遇到困難時(shí)，書(shū)會(huì )指引你找到解決問(wèn)題的辦法；當你身心疲憊時(shí)，書(shū)會(huì )幫你忘記勞累，增添力量。有書(shū)為伴，你會(huì )信心百倍，有書(shū)為伴，再遠的旅途也不會(huì )覺(jué)得遙遠。
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎�！蔽蚁肽苋ブ苡问澜�，就算是為了培養可親的面目和有味的談吐而讀書(shū)，又何嘗不是一種讀書(shū)的境界？反復閱讀一本有趣的書(shū)，就像與一位良師或益友傾心交談，一路有書(shū)相伴，何樂(lè )而不為��？
所以，我愿意坐在自己的車(chē)里，一遍又一遍地讀那本書(shū)。首先我會(huì )把這本書(shū)讀一遍，把不理解的字，詞，句作上記號。遇到不懂不會(huì )的，我還可以請教周?chē)呐笥�，如果他們能夠解答出�?lái)，他們肯定會(huì )象我的老師一樣耐心回答我的每個(gè)問(wèn)題，甚至教會(huì )我國內學(xué)不到的知識。接下來(lái)，我會(huì )反復的閱讀，直到把它一字不漏地背下來(lái)，這樣，我就可以邊開(kāi)車(chē)旅行邊大聲朗誦，讀書(shū)聲、汽笛聲聲聲入耳，這又是多么美好的意境！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽毅@進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒游進(jìn)了大海，忘記了旅程的辛苦。書(shū)，帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣和美好的享受，教我去思索人生，使我慢慢走向成熟。
以書(shū)為友，陪伴一生；以書(shū)為友，受益終生；以書(shū)為友，快樂(lè )人生！
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