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讀書(shū)的作文

時(shí)間:2021-05-05 14:26:36 讀書(shū) 我要投稿

【推薦】讀書(shū)的作文四篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】讀書(shū)的作文四篇

讀書(shū)的作文 篇1

  如果你們進(jìn)入到我的小屋,第一眼看到的便是書(shū)架,上面密密麻麻的擺滿(mǎn)了書(shū),多得數不勝數:《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《森林報》、《愛(ài)的教育》……從這些書(shū)中,我獲得了一份份的快樂(lè )。

  每天早上,我在起床后讀一本書(shū),便有了開(kāi)始一天學(xué)習的精神;每天中午,我在做完作業(yè)后讀一本書(shū),便有了準備沖刺一下午的快活;每天晚上,我在睡覺(jué)前讀一本書(shū),便有了總結一天學(xué)習的認真。從這里獲得的樂(lè )趣呀,沒(méi)法形容出來(lái)!

  我的書(shū)架上的每一本書(shū),都被我翻閱過(guò)無(wú)數遍。那些曲折的的情節,感人的場(chǎng)面,緊張的情況,尷尬的氣氛,全被我牢牢的記住——它們可以在我寫(xiě)作文時(shí)派上大用場(chǎng)。這其中的歡樂(lè )喲,何其多!

  “書(shū)中自有黃金屋”,這句話(huà)真有道理。多讀書(shū),可使我們開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識;可使我們提高思考能力,對文章加深理解;可使我們學(xué)會(huì )換位思考,做比較。比如看《魯賓孫漂流記》,我們就可以進(jìn)行“換位思考”:如果是我獨自一人漂流在小島上,無(wú)依無(wú)靠,什么都沒(méi)有,我會(huì )怎樣?我是否會(huì )像他那樣努力地打造生活?

  當我們被越來(lái)越多的難題困擾,被卷進(jìn)越來(lái)越多的糾結中時(shí),不妨掏出一本書(shū)來(lái),靜靜地品味,你會(huì )在合上書(shū)時(shí),驚訝地發(fā)現你的靈魂已被洗凈,你的心胸已更加開(kāi)闊,你的煩惱和憂(yōu)愁已經(jīng)在你心中不堪一擊。

  一個(gè)人若是認認真真地在用心去讀一本書(shū),他就會(huì )進(jìn)入書(shū)中,真正地了解這本書(shū),懂這本書(shū)的真正內涵。就算外界鑼鼓喧天,他也不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)。因為他正在于書(shū)交流。一個(gè)可以于書(shū)交流的人,是一個(gè)有著(zhù)充實(shí)靈魂的人。

  以心去讀書(shū)吧,那是洗凈我們靈魂的唯一方法,也是拯救我們的最后途徑了。

讀書(shū)的作文 篇2

  古人云:“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)!边@說(shuō)明讀書(shū)可以幫助我們了解大到科學(xué),生物,宇宙等,小到我們日常生活中碰到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  就像我現在手上拿著(zhù)的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,它可以把我們心中疑惑的難題一一解答。

  如:為什么在高山上煮不熟飯,原來(lái)水和其它液體一樣,它的沸點(diǎn)跟壓強有關(guān)系。壓強大,沸點(diǎn)高:壓強小,沸點(diǎn)低。高度在海平面積101。3千帕,這時(shí),水的沸點(diǎn)為100攝氏度。但是,到了高山上,隨著(zhù)高度的上升,大氣壓強逐漸減小,水的沸點(diǎn)也開(kāi)始降低,所以高山上煮不熟飯。

  你看,一個(gè)小小的難題,書(shū)本就可以詳詳細細的分解給我們聽(tīng)。

  又如“名人名言”,它里面有許多名人是以學(xué)習加實(shí)踐得出來(lái)的真理。在意大利但丁說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“別人后退,我不退,別人前進(jìn)我更

  。要攀登這座山的人,起初在下部是艱難的,越上升就越?jīng)]有痛苦,最后就和坐著(zhù)順流而下的小船一樣!备嬖V我們做任何事情都不能放棄,要堅持到底,雖然讀書(shū),學(xué)習有時(shí)候是枯燥的,但你用心,仔細的去閱讀后,每篇文章,每本書(shū)都會(huì )給你一個(gè)異想不到的收獲,這樣你看得越多,了解的知識面積越廣,那么你學(xué)到的知識也就更加豐富了。

  再比如“中華上下五千年”,讓我們知道許多歷史文化淵博。中國古代的四大發(fā)明,讓世界震驚的萬(wàn)里長(cháng)城,讓現代人讀萬(wàn)篇還不厭倦的四大名著(zhù)等等。

  !書(shū)就是知識的海洋,我就像海綿一樣,不斷地吸收著(zhù),不斷地充實(shí)著(zhù),不斷地成長(cháng)著(zhù)……我愛(ài)你——書(shū)本,讓我們成為好朋友吧!

讀書(shū)的作文 篇3

  書(shū)是知識的海洋,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我喜歡讀書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō),我剛出生八個(gè)月的時(shí)候,媽媽就買(mǎi)來(lái)一本撕不爛的小故事書(shū),給我講故事,我躺在床上聽(tīng)著(zhù),盡管我什么也沒(méi)聽(tīng)懂,但我的小眼睛看著(zhù)媽媽手里的書(shū),這是我對書(shū)的最初印象。

  當我在幼兒園時(shí),幼兒園阿姨拿來(lái)一些既有圖片又有文字的書(shū),我記住了那些圖的顏色和形狀,但卻看不懂書(shū)里面的字,我那時(shí)就發(fā)覺(jué)那圖下面的大方塊里的字是那樣神秘又有趣!后來(lái)再大點(diǎn)時(shí),我們有時(shí)也學(xué)唱一些童謠、兒歌,我已經(jīng)認識一些字了,有時(shí)也看動(dòng)畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)。

  到了小學(xué)后,那些動(dòng)畫(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)也就不再神秘,我對書(shū)的興趣更濃了,我漸漸學(xué)到了一些知識,比如:我知道了我國漢字文化的歷史,漢字是由古代象形字演變而成的;還有唐朝優(yōu)美的詩(shī)歌;我還知道一些英雄的故事:放牛郎王二小、紅色娘子軍等,也了解了我們偉大的祖國地大物博,五十六個(gè)民族生活在一起……等等的知識,我認識了許多字,也喜歡課外閱讀了,我家里有一個(gè)小書(shū)架,里面有許多的書(shū),有:中外神話(huà)傳說(shuō)、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)、失落的'文明等等的書(shū),其中,我最喜歡看全國優(yōu)秀兒童文學(xué)了,這本書(shū)收集了‘金波、曹文軒、張之路、秦文君、楊紅櫻’這些作家的文章和小說(shuō),里面一篇篇美文帶我走進(jìn)了主人公的世界,一幅幅圖片是文章的“解說(shuō)人”,文章里的人在作家們的筆下顯得生動(dòng)、活潑,我喜歡看。

讀書(shū)的作文 篇4

  我最喜歡的作家要算是張愛(ài)玲了。對她,我有莫名的感情。我應該離她很遠,可她卻很是真實(shí)地經(jīng)常站在我的面前。那種表情冷漠。

  認識她的開(kāi)始并不是因為她的作品,而是那張充滿(mǎn)異艷的照片,那時(shí)的她青春煥發(fā),頭發(fā)微卷,身穿一套華麗的衣裳,頭輕輕向上昂,那么驕傲不羈,在那種年代這樣的表情應有不同的故事。我欣賞一個(gè)女子擁有這樣的表情。這張照片告訴我,這不是個(gè)普通的女子,她應該有她所值得傲慢,有她放任不羈的權力,有她獨特的個(gè)性。在那個(gè)時(shí)代,這樣的女子值得了解。于是我便知道了她——張愛(ài)玲。

  一直以來(lái)我并不知道她的顯赫家族,也不清楚她的感情糾葛。對我而言,張愛(ài)鈴只是一個(gè)擁有獨特性格離我不遠的女子。她沒(méi)有什么值得炫耀的地方,她只是一個(gè)女子,偶爾寫(xiě)寫(xiě)文章,從她的眼睛看來(lái)的世界,有她獨特的味道。我喜歡從她的眼睛去觀(guān)視那個(gè)世界。那個(gè)我無(wú)法親身經(jīng)歷過(guò)的世界。

  最喜歡她的散文,那種獨有女人的眼光去審視的大千世界,那種冷漠的表情,似乎就出現在我的面前,然后輕輕一笑。不知她到底是輕視還是驕傲。有時(shí)候我會(huì )想,她憑什么那么冷漠,她憑什么那么超然,她憑什么站在那個(gè)彼岸看著(zhù)這里的喧鬧繁雜。她到底憑些什么?

  只是,雖然那么喜愛(ài)她,但真正讀過(guò)她的作品卻是少之又少。那個(gè)被黎明,張曼玉演繹的《半生緣》我卻全然不知其內容,還有那些很負盛名的作品。聽(tīng)說(shuō),臺灣把許多張愛(ài)玲的作品都搬上了銀幕,我不知道是否買(mǎi)座,是否叫好。只是,那是她的故事,她對世界的看法,那些人的喧鬧、嬌情都是毫無(wú)關(guān)系。懂她的人,會(huì )默默看著(zhù)她的任意,她的縱情。

  也許我不應該說(shuō)張愛(ài)玲是我最喜愛(ài)的作家。我對她的作品并不熟悉,也并不是為她的靈氣所吸引。我只是欣賞她的個(gè)性,想去了解她,想明白她的世界為何那么荒涼,她的表情那么冷漠。我只是想通過(guò)她的文字了解她,她想象中的世界總是折射出她的世界。我只是因為欣賞她轉入而欣賞她的文字。那可謂愛(ài)屋及烏了。

  我心里的張愛(ài)玲張揚而不露聲色,靈氣而充滿(mǎn)荒涼。我想看清她的一切,卻只有一片落葉。

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