【推薦】讀書(shū)的作文合集5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)的作文 篇1

　　讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。在讀書(shū)中，細細品味書(shū)本中的內容，何嘗不是世界上最有樂(lè )趣的事。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣在于享受。一本好書(shū)，一杯清茶，一個(gè)愜意的下午。當午后的陽(yáng)光悄悄地、靜靜地灑下來(lái)，灑在平整的、光滑的書(shū)頁(yè)上，灑在那一行行安靜的文字上，你會(huì )發(fā)現，讀書(shū)是一種修身養性的樂(lè )趣，可以拓寬你的視野，增長(cháng)你的見(jiàn)識，開(kāi)闊你的心胸，蕩滌你的心靈。此時(shí)的你也會(huì )發(fā)出和這陽(yáng)光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閑適的美好，享受到讀書(shū)的樂(lè )趣，是何等的不易，何等的難得！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣在于發(fā)現。發(fā)現自己不知道的事情，發(fā)現自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西以及發(fā)現自己不認識的事物等都是一種快樂(lè )�？纯苹眯≌f(shuō)你會(huì )發(fā)現它不是虛無(wú)縹緲的謬論，而是對未來(lái)的一種想象。在讀書(shū)時(shí)，它帶著(zhù)我去領(lǐng)略地心深處的秘密，神秘島的沉沒(méi)，發(fā)生海底以下兩萬(wàn)里的故事宛如到了無(wú)人之地的感受，真是妙不可言。我發(fā)現讀書(shū)時(shí)讀的書(shū)越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂(lè )。讀書(shū)吧！朋友，讓我們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣，發(fā)現我們這個(gè)大千世界的無(wú)限生機和無(wú)限的魅力吧！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自動(dòng)化的房屋里，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實(shí)的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒(méi)有遇到王子，會(huì )不會(huì )遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會(huì )不會(huì )驚艷于她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動(dòng)化的房屋里會(huì )不會(huì )受到過(guò)度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過(guò)之后，一定會(huì )有更樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，并帶著(zhù)它滿(mǎn)懷信心的去做接下來(lái)的事情。因為你相信，既然你已經(jīng)發(fā)現了想象的魅力，發(fā)現了讀書(shū)的快樂(lè )，那接下來(lái)，又有什么事情做不好呢？

　　聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來(lái)吧，讓勞累的心靈靜下來(lái)吧，讓疲憊的身體放松下來(lái)吧！投入到讀書(shū)中去，你會(huì )發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣，它會(huì )讓你的生活更精彩！

讀書(shū)的作文 篇2

　　下課了，我就像脫韁野馬一樣，馬上跑到圖書(shū)館選一本好書(shū)，放松心情坐下來(lái)看這本美麗、豐富的書(shū)。這本書(shū)讓我看得目不轉睛，也讓我看得心花怒放，我看著(zhù)看著(zhù)，就著(zhù)迷在書(shū)本的內容里。

　　我看得到這些書(shū)本，都是要感謝我的老師和親愛(ài)的爸爸媽媽。我的啟蒙老師常常拿出一些故事書(shū)，讓大家看到這些美不勝收的故事書(shū)時(shí)，像發(fā)現新大陸一樣。有時(shí)老師會(huì )很驚喜跟大家說(shuō)：“看故事書(shū)啰!”大家總是興奮的回答：“好棒喔!”這些有趣的故事書(shū)讓大家看得津津有味、欲罷不能!爸媽也買(mǎi)了很多“蓬萊仙境”的書(shū)，都是為了讓我們博學(xué)多聞，所以我們要多多珍惜這些美妙的書(shū)，和這一份可以閱讀的幸福!

　　我看過(guò)很多故事書(shū)，讓我印象最深刻的是“可憐的丑小鴨”和“賣(mài)火柴的小女孩”，雖然其他的小鴨笑丑小鴨很丑，可是丑小鴨長(cháng)大后卻變成美麗、耀眼的天鵝了;而“賣(mài)火柴的小女孩”，故事是敘述一個(gè)小女孩在天寒地凍的雪地里賣(mài)火柴，心里還想著(zhù)家人和死去的老奶奶，慈祥和藹的容顏……可是小女孩最后還是被凍死了，讓我看了好感傷!

　　我覺(jué)得看書(shū)的好處是可以讓我們的知識變多，可以讓我們認識更多的字，更可以從書(shū)中得到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，知道人生的悲歡離合，而更加珍惜現在所擁有的幸福!所以，大家一定要多多閱讀，才能讓自己的生活更豐富、更多采多姿喔!

讀書(shū)的作文 篇3

　　書(shū)被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”，我們應該愛(ài)上“它”。

　　像荷花的香氣吸引了我，像蜜蜂一樣緊緊的叮著(zhù)花朵，每當我想起我童年的讀書(shū)記事，我就會(huì )不禁的涌悅出快樂(lè )之情。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話(huà)說(shuō)的特別親切，書(shū)就是良藥，可以治好你的病。

　　我最早讀的是被人稱(chēng)為一片神奇的動(dòng)畫(huà)片叫做“西游記”。那是一部事有一定神奇的小畫(huà)片，里面共有9981難，各自有許多的驚險，但是它們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)，滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。講的是：做事要持之以恒，總會(huì )有成功的時(shí)候�！拔饔斡洝笨炊嗔�，不想在看這些小畫(huà)片，漸漸的迷戀起了連環(huán)畫(huà)，讓我看的最入迷的是“水滸傳”故事的小畫(huà)片，是我最早見(jiàn)到的連環(huán)畫(huà)。

　　我已經(jīng)看的全神貫注，天長(cháng)日久，過(guò)了一段時(shí)間就看的不過(guò)癮了。

　　后來(lái)我就找來(lái)了幾本真正的連環(huán)畫(huà)。我看得如醉如癡的《綠野仙蹤》讓我懂得路途的驚險，《丑小鴨》讓我流下了眼淚，接著(zhù)我的姐姐送了我幾冊名著(zhù)《烏丟丟的奇遇》，我每天晚上都會(huì )在床頭看這本書(shū)。

　　漸漸的，名著(zhù)一類(lèi)書(shū)已不能使我滿(mǎn)意了，我又發(fā)現了一本《中華上下五千年》，里面寫(xiě)了許多的事，每當我要睡覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì )想起我讀書(shū)時(shí)的表情。我的大量的微笑像一個(gè)大蘋(píng)果。不一會(huì )我又讀起了《格列佛游記》雖然文字很多，但是我看的囫圇吞棗。我首先讀的是故事，后來(lái)又開(kāi)始讀一些更好的書(shū)，他們讓我念念不忘。

　　顏真卿說(shuō)：“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！比绻�我們從幼小不讀書(shū)，到大時(shí)你想讀都讀不了。在三年級的時(shí)候我的作文寫(xiě)的非常差，老師經(jīng)常批評我，可是老師又對我說(shuō)：“寫(xiě)好作文有兩點(diǎn)，一要仔細觀(guān)察，二要多讀課外書(shū)�！庇谑俏揖投嘧x課外書(shū)，到了四年級的時(shí)候我的作文大大提高了，得到了老師的表?yè)P。

　　有一次老師讓我們寫(xiě)一件趣事。我的趣事多著(zhù)呢，這真是我大顯身手的機會(huì )。開(kāi)始寫(xiě)了，寫(xiě)到我們在高興的笑著(zhù)，我不小心掉入了河水，一個(gè)比我小的朋友，努力的把我拉了上來(lái)。這時(shí)我的眼淚都下來(lái)了。小朋友通過(guò)他的努力把我拉了上來(lái)。

　　這時(shí)我悟出了一個(gè)道理：做什么事都要努力，不能放棄，總會(huì )有勝利的一天。

讀書(shū)的作文 篇4

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我的同桌叫××，他是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的`人，他每次考試的成績(jì)都在班級里排第一名，這與他酷愛(ài)讀書(shū)息息相關(guān)。

　　我的同桌個(gè)頭不高，一米五左右，剃著(zhù)一個(gè)小平頭。高高的鼻梁上架了一副方形眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴讓我們佩服的五體投地。同學(xué)們給他取了一個(gè)外號小博士。

　　清晨，我們還在被窩里睡覺(jué)，而他早早起了床，像箭一樣鉆進(jìn)了教室，拿出書(shū)就反復的研讀。一會(huì )兒在筆記本上記一記；一會(huì )兒在書(shū)上畫(huà)一畫(huà)；一會(huì )兒又查字典。直到琢磨透了，才肯罷休。

　　下課時(shí)，同學(xué)們這里湊一堆玩魔方，那里湊一堆玩橡皮泥，還有個(gè)別同學(xué)在走道里竄來(lái)竄去，而我的同桌則津津有味的啃著(zhù)他手里的書(shū)。只見(jiàn)他一會(huì )兒眉頭緊鎖，充滿(mǎn)疑惑；一會(huì )兒眼睛瞪得溜圓，好像要跟誰(shuí)吵架；一會(huì )兒又笑得前俯后仰。

　　圖書(shū)館也是他常去的地方。有時(shí)，他在那里一呆就是一整天。據史料記載，那是一個(gè)星期六的下午，我要去上輔導班，途經(jīng)圖書(shū)館，順便想借本書(shū)看看。一進(jìn)圖書(shū)館，一個(gè)熟悉的背影映入眼簾。是老熟人，我同桌！他手里正捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，低著(zhù)頭，一動(dòng)也不動(dòng)的坐在那，如一尊雕像。由于我急著(zhù)去上課，借好書(shū)便匆匆忙忙地離開(kāi)了。

　　呆若木雞的我坐在輔導班里，度秒如年，艱難的熬了幾個(gè)小時(shí)，總算是完成了我老媽交給我的使命。一下課，我就像籠子里放出的鳥(niǎo)，一遛煙兒的往回飛。經(jīng)過(guò)圖書(shū)館時(shí)，不由自主的往窗戶(hù)里瞟了一眼。呀呀呀！那尊雕像還在��？我趕緊拍拍窗戶(hù)大喊：××回家了，天黑了。他如從夢(mèng)中驚醒，抬起頭驚訝的看著(zhù)我，我指指天，他才恍然大悟，趕緊放下書(shū)跑了出來(lái)。

　　瞧，我的同桌，他就是一個(gè)這么酷愛(ài)讀書(shū)的人。

讀書(shū)的作文 篇5

　　在我一年級時(shí)，我認為讀書(shū)是很有趣的，是因為我可以背上書(shū)包去上學(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無(wú)窮的知識，還可以受到老師的表?yè)P和教導。那時(shí)我認為讀書(shū)像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

　　二年級時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)已經(jīng)變得枯燥乏味了，那是因為我覺(jué)得書(shū)本上的知識是很無(wú)聊的，我不再愛(ài)聽(tīng)老師講那些干巴巴的課文，我也不愛(ài)背課文和數學(xué)公式。二年級的我認為讀書(shū)像白開(kāi)水那樣沒(méi)有味道。

　　到了三年級我漸漸開(kāi)始不再認真聽(tīng)課，當老師讓我們讀課文時(shí)我也是嗡聲嗡氣，當老師讓我們背數學(xué)概念時(shí)我開(kāi)始只張著(zhù)嘴巴，等到了考試時(shí)我開(kāi)始不仔細審題，還常常寫(xiě)錯字……，那時(shí)候我認為讀書(shū)像鹽一樣很咸很咸。

　　現在四年級的我又像一年級一樣愛(ài)讀書(shū)了，因為在班級中我有一個(gè)競爭對象，我只要好好學(xué)習就能超越我的競爭對手。所以現在對我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就像汽水一樣，充滿(mǎn)了各種挑戰和刺激。

　　讀書(shū)滋味：有甜甜的滋味、白開(kāi)水的無(wú)味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿(mǎn)激情的滋味……