有關(guān)讀書(shū)的作文匯總9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的讀書(shū)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣。莎士比亞以前說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性,難以想象當我們的生活失去陽(yáng)光,將會(huì )變成什么樣貌。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是用心去體會(huì )書(shū)中每個(gè)字的好處，讓自我也融入故事情節中去，讓自我成為故事中的主角。例如，在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就會(huì )將自我想象成學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )克服困難的魯濱遜，在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭，尋找住處、尋找食物。讀書(shū)不但要思考、體會(huì )和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，這樣，在自我寫(xiě)文章時(shí)就能夠隨時(shí)應用。例如，我在讀《做一片美的葉子》時(shí)，書(shū)中有許多描述景物的美優(yōu)片段，一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹(shù)，都使人回味無(wú)窮，仿佛使人身臨其境，每當讀到這些，我都會(huì )多讀讀、多看看，細心體會(huì )作者的描述手法，在自我寫(xiě)作文時(shí)，自然而然的加以運用，在不知不覺(jué)中提高了自我的寫(xiě)作水平。
讀書(shū)是快樂(lè )的，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)又是辛苦的，十年寒窗苦，三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，吃的苦中苦，方為人上人，這是我們的祖先早已告訴我們的讀書(shū)的真諦。此刻的我們努力讀書(shū)，不斷獲取知識，就是為將來(lái)打下良好的基礎，才能使我們不被社會(huì )淘汰，成為對國家、對社會(huì )有用的人才！
讀書(shū)的作文 篇2
每天，寫(xiě)完作業(yè)，我便抽出一本書(shū)，默默地讀起來(lái)。柔和的燈光，篤悠的思緒，伴隨著(zhù)淡淡的書(shū)香。于是，辭別了喧囂的塵世，安歇了煩躁的靈魂。默讀中，我會(huì )看見(jiàn)不曾看見(jiàn)的一切，我會(huì )回憶其已經(jīng)遺忘的一切，我將走進(jìn)以前我總難企及的一切。
時(shí)常讀書(shū)，就會(huì )完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中，就那么一段文字會(huì )使你增長(cháng)智慧，平添快樂(lè )，激發(fā)奮進(jìn)的都只，點(diǎn)燃成功的火炬。
時(shí)常讀書(shū)，我能感知書(shū)中人物與我促膝長(cháng)談，能使我重新發(fā)現生命曾經(jīng)隱忍的種種深意，能使我確立一種信念，一個(gè)目標，為實(shí)現生命價(jià)值奮斗終生而不后悔。
時(shí)常讀書(shū)，“書(shū)”也會(huì )“讀”我，這應該是所謂的“雙向交流”。我思壯闊而有金戈鐵馬，想柔性而有小橋流水……書(shū)會(huì )隨我調遣、運用，服服帖帖，一旦我沉醉其中時(shí)，就會(huì )感到內心的充實(shí)與幸福。
我想，一個(gè)對書(shū)籍敬而遠之的人，不管他怎樣可以自我包裝，始終是難以瀟灑得起來(lái)，唯有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的滋潤，才有可能超越自我，豐富自我，輝煌自我。所以，我們要每天與書(shū)相伴。
古人云：“有功夫讀書(shū)為之�！�，而今，我謹送同學(xué)們一言共勉：“讀書(shū)是福人自知，書(shū)福不享非君子�！�
讀書(shū)的作文 篇3
我很喜歡讀書(shū)，每天晚上我都和母親一起讀書(shū)。有時(shí)候我們各讀各的，有時(shí)候我們共同讀一本書(shū)。然后，互相提問(wèn)。時(shí)間一天天過(guò)去了，我愛(ài)上了讀書(shū)。
我喜歡讀繪本。因為繪本中的故事和圖畫(huà)都很精美。我更喜歡讀內容豐富的書(shū)，可以增長(cháng)見(jiàn)識。
上一學(xué)期，我讀過(guò)的書(shū)有：繪本《愛(ài)心樹(shù)》、《松鼠先生和第一場(chǎng)雪》�？茖W(xué)類(lèi)《植物會(huì )說(shuō)話(huà)》。經(jīng)典名著(zhù)《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話(huà)》。
我現在正在讀《安徒生童話(huà)》，全套共三冊。我已經(jīng)讀到中冊。我很喜歡安徒生寫(xiě)的故事，特別是《賣(mài)火柴的小女孩》和《丑小鴨》。
我要感謝母親，是母親讓我愛(ài)上了讀書(shū)。我以后還要堅持閱讀。多讀書(shū)，讀好書(shū)。早日成為“閱讀天使”。
讀書(shū)的作文 篇4
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話(huà)是冰心奶奶的一句名言。為充實(shí)假期生活，我要制定一個(gè)讀書(shū)計劃，這個(gè)計劃是：
首先讀《笑貓日記——想變成人的猴子》。時(shí)間為1月29日到2月1日。
接下來(lái)讀《克雷洛夫寓言》中的《想吃羊得烏鴉》、《做建筑師的狐貍》、《好心的狐貍》、《蛇與小羊》、《農夫和綿
羊》、《人和獅子》。時(shí)間為2月2日到2月3日。
然后讀《即使上帝關(guān)上所有的門(mén)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗》。時(shí)間為2月4日到2月5日。
接著(zhù)讀必讀書(shū)目《水滸傳》。時(shí)間為1月29日到2月6日讀完。
最后讀《昆蟲(chóng)記》中的一篇——《可怕的大甲蟲(chóng)》，2月6日讀完。
有了這么多的書(shū)陪伴我，我的假期一定會(huì )豐滿(mǎn)又充實(shí)，也會(huì )有許多收獲。我要遵循冰心奶奶得話(huà)：“好書(shū)伴我成長(cháng)，養成讀書(shū)的習慣是一種不攙雜質(zhì)得樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文 篇5
我們每個(gè)人都應該多讀書(shū)！
一些不愛(ài)讀書(shū)的人不禁要問(wèn)：“讀書(shū)到底對我們有什么好處呢？”我想說(shuō)：“讀書(shū)，可以讓我們擁有更多的知識，也能讓我們在長(cháng)大以后，多回報祖國，回報社會(huì )。多讀書(shū)，能讓我們的道德有進(jìn)步；多讀書(shū)，可以讓我們學(xué)習做人，學(xué)習做真人�！�
我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫做《感動(dòng)童心的一百零八個(gè)親情故事》，其中一則故事讓我至今難忘：有個(gè)小孩子，媽媽去世了，爸爸負責照顧他。一次，爸爸出差，他一個(gè)人在家。幾天后，他知道爸爸晚上會(huì )回來(lái)，于是，他親自下廚，做了兩碗雜醬面，一碗自己吃了，還有一碗留給爸爸。怕爸爸回來(lái)晚，面涼了，于是他把面放在被窩里。躺在床上等爸爸的時(shí)候，他不知不覺(jué)睡著(zhù)了。爸爸回來(lái)，看見(jiàn)床上有一碗被打翻的面，便叫醒孩子，不分青紅皂白地打了他兩耳光。孩子傷心地說(shuō)：“這是留給你吃的。因為我怕面涼了，所以就把它放在被窩里捂著(zhù)�！卑职致�(tīng)了后，抬起顫抖的.手，輕輕地撫摸著(zhù)孩子被打紅的臉，眼中流下了感動(dòng)的淚水。從此，爸爸再也不出遠門(mén)，不長(cháng)時(shí)間離開(kāi)孩子了。
看了這則故事，想必我們都知道了親情的可貴，我們要像文中的小孩子一樣多孝順父母、體諒父母，用自己實(shí)際行動(dòng)，力所能及地回報父母。
瞧，讀書(shū)也是會(huì )讓我們有所啟發(fā)、有所收獲的；多讀書(shū)，我們也是會(huì )受益匪淺的！
讀書(shū)的作文 篇6
我從小就愛(ài)讀書(shū)。在我哭鬧的時(shí)候，一本花花綠綠的故事書(shū)，就能馬上吸引我的眼球，讓我停止哭鬧。上幼兒園時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )讓媽媽給我讀故事書(shū)，然后帶著(zhù)甜甜的笑入睡。
現在，我是一名二年級的小學(xué)生了，可以獨立閱讀了。每天至少讀半小時(shí)，這半小時(shí)是我最快樂(lè )的時(shí)光。從《米小圈上學(xué)記》里我知道了開(kāi)朗幽默的米小圈，讓我更加喜歡輕松愉快的校園生活；從《童年》里我認識了善良自信、勇敢正直的男孩阿廖沙，他那遇到困難也不退卻的精神感動(dòng)了我；《歪腦袋木頭樁》讓我明白了做人不能高傲自大的道理……
小羊的朋友是青草，蝴蝶的朋友是花朵，我的朋友是書(shū)本。書(shū)本不僅讓我學(xué)到了知識，還帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。我讀書(shū)，我快樂(lè )！我快樂(lè )，我成長(cháng)！
讀書(shū)的作文 篇7
課文重點(diǎn)寫(xiě)了作者在園中自由自在的童年生活。跟著(zhù)祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年游戲的內容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂(lè )的，不光是祖父的園子，還有慈愛(ài)的祖父。
他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛(ài)心和耐心。他的愛(ài)放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛(ài)的包圍下，才有了孩子自由、快樂(lè )、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂(lè )的，甚至是充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的。
讀書(shū)的作文 篇8
讀書(shū)的快樂(lè )書(shū)是我們的好朋友，我們和書(shū)形影不離 。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！笨坡辶畏蛞舱f(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！边@句話(huà)說(shuō)的太對了，書(shū)籍就好像是我們的衣食父母，時(shí)常陪伴我們，也時(shí)時(shí)刻刻見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。 我喜歡讀書(shū)，幾乎到了廢寢忘食的地步。有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我小手一揮，就像告訴她過(guò)會(huì )，等我把這點(diǎn)兒看完；有時(shí)候，我寫(xiě)完作業(yè)很早，寧可放棄吸引人的電腦游戲，我也要讀書(shū)。
記得有一次，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我找了一本小說(shuō)偷偷看，突然，聽(tīng)到媽媽起來(lái)的腳步聲，我馬上像個(gè)小偷一樣把書(shū)放回原處，然后拿起筆裝著(zhù)很認真的樣子寫(xiě)起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)后，看了一眼我寫(xiě)的作業(yè)，問(wèn)：“我地拖完了，怎么才寫(xiě)了這么點(diǎn)?”我說(shuō)：“我……我……我筆壞了，剛…剛…修來(lái)著(zhù)�！蔽业男钠呱习讼�，生怕說(shuō)錯了什么。媽媽半信半疑，說(shuō)：“寫(xiě)快點(diǎn)!”然后就出去了，媽媽一走，我又接著(zhù)讀起來(lái)，但最后還是被發(fā)現了。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，便給我買(mǎi)了許多書(shū)籍，如：《海底兩萬(wàn)里》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《昆蟲(chóng)記》，《上下五千年》等，把我這空空蕩蕩的杯子填滿(mǎn)可口的源泉 。我讀書(shū)時(shí)可以算是走火入魔，無(wú)論有多么吵鬧，我都會(huì )做到“與世隔絕”，感覺(jué)周?chē)裁绰曇粢矝](méi)有。讀書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)不一樣的好處，如：增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，提高寫(xiě)作水平等。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！笨梢�(jiàn)，書(shū)是多么重要的，像金子一樣珍貴。作為一名小學(xué)生，更應該讀好書(shū)，多讀書(shū)。只有讀書(shū)，才能獲取更多的知識。我下定決心一定要多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣。學(xué)習要勤奮，不能驕傲，遇到困難要多動(dòng)腦經(jīng)，不能退縮。只要每天堅持讀一會(huì )兒書(shū)，你會(huì )得到許多收獲。讀書(shū)是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流躺。讀一本書(shū)，便猶如又擁有了一次豐富的人生，只要能夠讀書(shū)，就是最幸福的享受! 書(shū)香伴我成長(cháng)，筆墨伴我學(xué)習。書(shū)能帶我們在知識的海洋中飄蕩，也能給我們無(wú)窮的歡樂(lè )和智慧。我要像一只勤勞的蜜蜂一樣，在書(shū)的百花園中辛勤的采蜜；我要像一條活潑亂跳的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情的遨游！
讀書(shū)的作文 篇9
人的一生中都會(huì )有一位良師益友的指引，我有一位特殊的老師和朋友——書(shū)。讀書(shū)，能讓我們懂得如何做人；讀書(shū)，是成長(cháng)中不可缺少的一份。而我則是一只不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。
記得有一次，我和同學(xué)們約好一起去游樂(lè )園玩。我拿了十元就匆匆忙忙地趕去游樂(lè )園。路過(guò)書(shū)店時(shí)，我看到書(shū)店門(mén)前的廣告很精彩，琳瑯滿(mǎn)目，便情不自禁地走進(jìn)書(shū)店。我在一排排書(shū)架前轉悠著(zhù)，書(shū)架上有世界名著(zhù)，童話(huà)小說(shuō)，古今名著(zhù)……讓我眼花繚亂。突然，我發(fā)現了一本書(shū)，價(jià)錢(qián)正好是十元，我毫不猶豫的買(mǎi)了這本書(shū)，坐在了門(mén)外的石凳上，津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，（實(shí)際過(guò)了兩小時(shí)）我的肩膀被人拍了一下，我抬頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)�！凹s好的事為什么違反？”同學(xué)問(wèn)。。我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“什么事？”同學(xué)們個(gè)個(gè)喊倒。一個(gè)同學(xué)告訴了我，我立刻補救：“我們現在就去�！币粋�(gè)同學(xué)看了看表，已經(jīng)下午四點(diǎn)了，大家只好不歡而“散”。
雖然讀書(shū)曾經(jīng)誤了我很多事情，但是我仍然喜歡讀書(shū)。讀書(shū)不僅豐富了我的知識，還給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣。它是一盞指明燈，讓我在書(shū)海中自由自在地暢游。它正確指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句名言：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。聰明的你，讓我們在書(shū)海里暢游吧！
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