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讀書(shū)的作文

時(shí)間:2021-04-20 10:46:12 讀書(shū) 我要投稿

【熱門(mén)】讀書(shū)的作文匯總10篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】讀書(shū)的作文匯總10篇

讀書(shū)的作文 篇1

  書(shū),是一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋,是一個(gè)其樂(lè )無(wú)窮的繽紛世界。讀書(shū)有很多好處,如:可以增長(cháng)很多的知識;可以讓一篇作文寫(xiě)得更生動(dòng)更形象;還可以增長(cháng)自身的修養……

  我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。記得有一次,我放學(xué)回家,扔下書(shū)包就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái),把做作業(yè)的事兒都給忘記了。媽媽回來(lái),問(wèn)我:“今天沒(méi)作業(yè)嗎?”我說(shuō):“有!”媽媽又問(wèn):“那你為什么不做?”我說(shuō):“我回來(lái)在看書(shū),因為這本書(shū)太好看了,看著(zhù)看著(zhù)就著(zhù)了迷,所以就把做作業(yè)的事兒給忘了!”媽媽說(shuō):“啊,你快點(diǎn)做,一會(huì )兒又要熬夜了!”我才依依不舍地放下書(shū)。

  有時(shí),我在看書(shū)的時(shí)候,忘了吃飯,忘了做作業(yè)。有時(shí),我又會(huì )在吃飯的時(shí)候,上廁所的時(shí)候看書(shū)。

  當我在看一本名叫《培養孩子愛(ài)心的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí),懂得了做人要有愛(ài)心;當我在看一本名叫《培養孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí),懂得了做人要勇敢;當我看了《森林報》的書(shū)時(shí),還對大自然更加熱愛(ài)了。

  一本好書(shū),就是一頓美味的大餐,讓你細細地品嘗;一本好書(shū),又是你的良師益友,是幫助你開(kāi)闊心胸的工具;一本好書(shū),還是一個(gè)時(shí)光軸,帶你來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的世界……所以,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),多增長(cháng)一些知識。

讀書(shū)的作文 篇2

  在我的眼中看來(lái),我認為比讀書(shū)更重要的事就是畫(huà)畫(huà),它不僅讓我抒解心情、消除壓力,更能使我技術(shù)進(jìn)步,甚至畫(huà)出更好、更棒的杰作。

  當我心情不好時(shí),就會(huì )拿起筆來(lái)開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)畫(huà),不知為何?手居然不會(huì )酸,反而越畫(huà)越順手;越畫(huà)越輕松,心情也變得更好,這時(shí)我才發(fā)覺(jué)畫(huà)畫(huà)對我來(lái)說(shuō)是愉快的。

  當我有心事時(shí),我就會(huì )想走到書(shū)桌前,拿出畫(huà)冊且用鉛筆繪出那股神秘的藝術(shù)力量。在學(xué)校也是一樣,一下課我就拿出畫(huà)冊畫(huà)畫(huà);連在家里也不放過(guò),只要看到有紙想就想在上面畫(huà)些東西。雖然父母親叫我不要整天畫(huà)畫(huà),但我仍對它抱著(zhù)一股熱情的心。

  我從來(lái)都不知道自己跟藝術(shù)這么有緣,藝術(shù)像位神,而我就像個(gè)信徒,天天用畫(huà)來(lái)尊敬它、供奉它,但當我碰到問(wèn)題時(shí),它總會(huì )像個(gè)母親一樣出面幫我解決;安慰、輔導我的心、開(kāi)導我,且讓我的畫(huà)畫(huà)技巧進(jìn)步。這樣就像你越相信那位神,他就越幫助你;你越把它擺第一,他就越疼愛(ài)你一樣。

  雖然我的技術(shù)還不是很好,但是只要我一直練習,相信就能畫(huà)得更好看!

讀書(shū)的作文 篇3

  小時(shí)候,媽媽總在睡前給我念故事?墒,他常常到了他覺(jué)得困了時(shí),就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

  從那以后,我開(kāi)始讀一些注音讀物,如果在沒(méi)有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng),就讀給爸爸聽(tīng),我讀起來(lái):“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

  到了三四年級,我已經(jīng)在課外書(shū)中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話(huà)》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話(huà)世界,我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍,

  現在,我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的書(shū)例如:《笑貓日記》。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理,比如說(shuō)人不能有妒忌心,對每一個(gè)生命都要賦予愛(ài),人不能記仇等。

  我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

  我與讀書(shū)的故事 400字

  小時(shí)候,媽媽總在睡前給我念故事?墒,他常常到了他覺(jué)得困了時(shí),就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。

  從那以后,我開(kāi)始讀一些注音讀物,如果在沒(méi)有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺(jué)得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽(tīng),就讀給爸爸聽(tīng),我讀起來(lái):“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

  到了三四年級,我已經(jīng)在課外書(shū)中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話(huà)》、《紙奶奶過(guò)生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話(huà)世界,我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍,

  現在,我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的書(shū)例如:《笑貓日記》。我從書(shū)中學(xué)到了許多道理,比如說(shuō)人不能有妒忌心,對每一個(gè)生命都要賦予愛(ài),人不能記仇等。

  我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

讀書(shū)的作文 篇4

  這星期,我們讀了《再被狐貍騙一次》,作者是:沈石溪,原名,沈一鳴。上海人。我節選了其中一篇《會(huì )貿易的狐》,作為讀后感。

  這篇文章講得是:一天,“我”捉到了一只可愛(ài)的小狐貍,把小狐貍放進(jìn)籠子里。第二天,母狐帶了一只紅腹角雉來(lái)到“我”家,想和“我”交換小狐貍?蓻](méi)換成,它便用一只死老鼠、一泡稀糊糊的狐貍屎、狐貍尿、拔“我”家的母雞毛來(lái)做報復。

  這個(gè)故事告訴我:做人要講信用,不能言而無(wú)信,貪得無(wú)厭,答應別人的事,就一定要辦到,千萬(wàn)不能失信于人!就如:有所期諾,纖毫必償;有所期約,時(shí)刻不易。

讀書(shū)的作文 篇5

  《絕招》

  陳毅的家里有很多藏書(shū),這為陳毅幼年的學(xué)習和成長(cháng)提供了良好的條件。

  陳毅到了八九歲時(shí),就開(kāi)始大量閱讀自己家里收藏的各種書(shū)籍,他讀書(shū)簡(jiǎn)直到了入迷的程度。

  一次,陳毅正在看書(shū),母親交給他一個(gè)籃子,讓他去復興場(chǎng)街上買(mǎi)綠豆。路上,他一邊走,一邊看書(shū),到了街上,買(mǎi)完豆子,又看著(zhù)書(shū)往回走;氐郊,母親問(wèn)他是怎么搞的?他不好意思地笑了。原來(lái),他光顧看書(shū),連買(mǎi)的是什么豆子都不知道。

  還有一次,陳毅到一位親戚家去過(guò)中秋節。他一連走了幾十里路,到了親戚家后,發(fā)現一本自己很想看的書(shū),他不顧疲勞立刻躲到書(shū)房里讀了起來(lái)。吃飯的時(shí)候到了,主人請他到桌上吃飯,他不肯,主人只好把糍粑和一小盤(pán)紅糖端到書(shū)房的桌上。桌上還擺著(zhù)些筆墨紙硯和書(shū)籍,硯臺里的墨汁還沒(méi)有全干。陳毅一邊讀書(shū),一邊吃糍粑蘸“糖”,誰(shuí)知他一遍又一遍地把糍粑蘸上硯臺里墨汁往嘴里送,弄得滿(mǎn)嘴都墨,他還一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)察到。不一會(huì )兒,親戚又給他端過(guò)一碗面條來(lái)到房間里,見(jiàn)此情景,大吃一驚,隨后又哈哈大笑起來(lái),趕忙叫他洗漱干凈。事后,大人們不免有點(diǎn)惱怒,陳毅卻笑笑說(shuō):“喝點(diǎn)墨水沒(méi)關(guān)系,我正覺(jué)得肚子里墨水太少哩!

  王亞南睡三腳床

  王亞南小時(shí)候胸有大志,酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí),為了爭取更多的時(shí)間讀書(shū),特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過(guò)去,他一下子被驚醒過(guò)來(lái),便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。結果他年年都取得優(yōu)異的成績(jì),被譽(yù)為班內的三杰之一。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書(shū),后來(lái),終于成為我國杰出的經(jīng)濟學(xué)家。

讀書(shū)的作文 篇6

  我有一個(gè)愛(ài)好就是看書(shū),只要看到我喜歡的書(shū)我可以忘掉一切。每次上街或去超市,我都想看會(huì )書(shū)。

  我的書(shū)柜是滿(mǎn)的,告訴你是些什么書(shū)吧:《奧秘百個(gè)大世界》《少兒百科全書(shū)》《哪吒》《冒險小虎隊》《安徒生童話(huà)》《中國未解之謎》《中國卡通》等等百干不厭的書(shū)。

  書(shū)能讓我聰明,能讓我懂得許多道理,攢積一老子的課外知識呢,老師和同學(xué)給我取了個(gè)外號叫“小博士”和“小書(shū)呆子”,我還被稱(chēng)為班里的課外知識王呢!

讀書(shū)的作文 篇7

  書(shū)籍是知識的搖籃,讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè )趣。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!备郀柣苍f(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)有了書(shū),就好比一棵枯老的樹(shù)木,失去了生機。

  讀書(shū)是快樂(lè )的。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書(shū)的真諦,只有發(fā)奮讀書(shū),才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái),才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。人們常說(shuō):“十年寒窗苦讀”。讀書(shū)確實(shí)是很苦的,但如果你細細品讀,就會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。

  當我坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在書(shū)本的海洋里遨游,我的大腦日益充實(shí)。課間,我喜歡和同學(xué)為了某本書(shū)中的情節和感受而爭得面紅耳赤。如果贏(yíng)了,成功的喜悅讓我笑,輸了,我又收獲了一份經(jīng)驗。

  在書(shū)中我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,甚至瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō),都讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這里,我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。

  但讀書(shū)一定要注重方法,例如廣泛的閱讀,指讀書(shū)的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū),也要讀社會(huì )科學(xué)方面的書(shū),古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應廣泛的閱讀,以博眾家之長(cháng),開(kāi)拓思路。

  其實(shí)讀書(shū)只要選對了方法,你就會(huì )享受讀書(shū),喜歡讀書(shū),并發(fā)現其中的樂(lè )趣。

讀書(shū)的作文 篇8

  愛(ài)美之心,人皆有之。特別是女性,對容貌的尤為重視。不惜花重金買(mǎi)靚麗時(shí)尚的衣著(zhù)、璀璨奪目的首飾、高檔名貴的化妝品來(lái)美化自己?墒,再光鮮亮麗的容貌也抵不住歲月的侵蝕,風(fēng)姿綽約的形象總有衰老失色的時(shí)候,有沒(méi)有一種美容能讓青春常駐、魅力永存呢?有,讀書(shū)即是。

  書(shū),是人的心靈雞湯。讀書(shū),是透過(guò)文字感知生命賦予的意義,是了解世界讀懂生活的最好方式。人生苦短,十有八九是不如意的,與其愁眉不展郁郁寡歡,不如摒棄一切紛擾煩亂,泛舟書(shū)海,洗滌靈魂深處的污垢。文字是心與心之間最輕捷穩固的橋梁,它可以撫慰你煩躁的情緒,可以治療你所受到的傷害,可以陶冶良好的性情,可以帶你抵達無(wú)法去到的地方,可以穿越厚厚的云霧,為你指明方向,帶來(lái)豁達與坦然。讀書(shū)時(shí),你會(huì )忘掉一切,你會(huì )大徹大悟,壓力、煩惱會(huì )隨墨香而漸飄漸遠。會(huì )心一笑,你的面容便生動(dòng)起來(lái),親切而善良,溫柔而嫵媚。微笑是通向樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光、積極向上的最佳途徑,更是容貌最好的妝點(diǎn)。你所說(shuō)出的話(huà)語(yǔ),也會(huì )隨著(zhù)心情的轉變而溫婉動(dòng)聽(tīng),這時(shí)候你的紅唇,比任何色彩的涂抹都要光艷潤澤。

  讀一本好書(shū),是在聆聽(tīng)一個(gè)高貴的靈魂在自言自語(yǔ),亦或是你在與作者進(jìn)行無(wú)聲的心靈交流。培根在《談讀書(shū)》中說(shuō),讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。人之才智但有滯礙,無(wú)不可讀適當之書(shū)使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運動(dòng)除之。書(shū)讀多了,對人生的感悟也就相應增加,潛移默化影響著(zhù)你的價(jià)值觀(guān),完善著(zhù)你的人格。加上你本身對生活的理解,整個(gè)人的氣質(zhì)和思想都會(huì )得到升華。長(cháng)久的讀書(shū),可以使人心平氣和,處世不驚,養成謙遜淡泊的習慣。因為知道這個(gè)世界上可以為師的人太多太多,所以在生活中也會(huì )沿襲傾聽(tīng)學(xué)習的`習慣。當你以這種姿態(tài)出現在他人面前時(shí),你美麗的魅力也就降臨了。

  有人說(shuō),人的長(cháng)相,35歲之前是父母負責的,35歲之后就要自己負責了。也許你天生麗質(zhì),如花似玉,但如果舉止談吐粗俗,也會(huì )讓人覺(jué)得丑陋不堪;也許你沒(méi)有美麗的外表,但可以通過(guò)讀書(shū)的渠道改變自己。三毛說(shuō)過(guò),書(shū)讀多了,容顏自然會(huì )改變。豐厚的內涵和非凡的氣質(zhì),會(huì )讓你由內而外煥發(fā)光彩,卓爾不群。我們常常見(jiàn)到有些人年逾花甲,卻依然風(fēng)度翩翩,慈祥而有定力,似有一種沉淀在內心的力量震撼著(zhù)你。美貌不會(huì )長(cháng)久相伴,而氣韻卻永遠和生命同在。書(shū)不是胭脂,卻可以使人容光煥發(fā);書(shū)不是首飾,卻可以使人自信從容;書(shū)不是華服,卻可以使人風(fēng)流儒雅。這就是人們常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧!

  你想擁有美好容顏嗎?那就讀書(shū)吧,這是一種受益永久的美容方法?煲馊松,從讀書(shū)開(kāi)始。不需要花很多的錢(qián),只需要花一定的時(shí)間不斷地積累。在床邊案頭,在茶余飯后,隨時(shí)隨地,你都可以讓心靈自由徜徉,讓笑容悄然綻放。一本好書(shū),一份好心情,會(huì )讓你的雙眸熠熠生輝,神采飛揚,你會(huì )看到整個(gè)世界的斑斕多姿,享受詩(shī)意盎然的生活。

讀書(shū)的作文 篇9

  愛(ài)上閱讀受益終生

  著(zhù)名教授朱永新說(shuō):“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史!

  也有人說(shuō),送給孩子一生最好的禮物,便是讓孩子愛(ài)上閱讀。把孩子引往讀書(shū)之路,等于把孩子引向了幸福的人生之路;讓孩子徜徉于書(shū)的海洋,等于給了孩子一個(gè)美好的世界。

  人人參與積極讀書(shū)

  為了引導學(xué)生讀書(shū)學(xué)習,讓讀書(shū)成為一種習慣、成為一種生活,讓書(shū)籍為學(xué)生一生的成長(cháng)奠定基礎,教體局號召各學(xué)校開(kāi)展大閱讀活動(dòng),將11月份定為了校園讀書(shū)月。

  副校長(cháng)介紹,學(xué)校為學(xué)生購買(mǎi)了20xx余冊圖書(shū),每班配置25本。每班每周都會(huì )開(kāi)設閱讀課,學(xué)生每周要寫(xiě)讀書(shū)感悟。除了閱讀課,學(xué)生還可利用晨會(huì )和課余時(shí)間自由閱讀。

  為了擴大閱讀量,各班建立了圖書(shū)角,力爭讓每個(gè)學(xué)生每學(xué)期可閱讀5本以上的圖書(shū)。為了方便學(xué)生交流,各班建有圖書(shū)交換站,學(xué)生可從家帶4本或4本以上的圖書(shū)到學(xué)校,放在圖書(shū)交換站,同學(xué)之間交換閱讀。為使圖書(shū)管理有序,每班選出圖書(shū)管理員2至3名,統一管理圖書(shū),負責學(xué)生之間的圖書(shū)交換。

  為了記錄學(xué)生們的閱讀過(guò)程,教師們還幫著(zhù)學(xué)生建立了《課外閱讀登記表》,學(xué)生每讀完一本書(shū),便可進(jìn)行記錄。登記表的內容有書(shū)名、作者、閱讀時(shí)間、閱讀感受(A很有趣、B很好看、C一般、D不好看)和評價(jià)(由教師、家長(cháng)、同伴評)。比如,書(shū)名:《魯賓孫漂流記》;作者:丹尼爾·笛福;閱讀時(shí)間:20xx年11月23日~20xx年11月30日;閱讀感受:A;教師評價(jià):閱讀認真,讀后感寫(xiě)得很好。

  五(1)班學(xué)生賈雪蓓在學(xué)校開(kāi)展校園讀書(shū)月活動(dòng)之前,已經(jīng)看了不少書(shū),她的《課外閱讀登記表》顯示,從9月份至11月底,已經(jīng)閱讀了13本課外書(shū),并感覺(jué)大部分課外書(shū)都很有趣、很好看。

  像賈雪蓓一樣,認真讀書(shū)、認真記錄的學(xué)生還有很多。

  融入心靈展示風(fēng)采

  讀書(shū)可以?xún)艋撵`,陶冶情操。學(xué)生不僅讀懂了文字,而且領(lǐng)悟了文字的內涵,他們通過(guò)形式多樣的表演,把文字演繹成了一個(gè)個(gè)精彩的節目。

  他們把古詩(shī)編成兒歌,一邊跳著(zhù)橡皮筋,一邊唱著(zhù):“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!

  他們自創(chuàng )的童話(huà)劇《混亂的童話(huà)世界》,讓小飛俠認識了青蛙王子,讓灰姑娘碰到了惡毒的王后;讓三個(gè)小豬邂逅了白雪公主……童話(huà)世界亂了套。哦,原來(lái)是兩個(gè)調皮的學(xué)生爭搶圖書(shū),把圖書(shū)撕爛后,胡亂粘了起來(lái)。

  學(xué)生表演得生動(dòng)形象,逗樂(lè )了全場(chǎng)的教師和家長(cháng)。笑過(guò)之后,大家明白了一個(gè)道理:愛(ài)護圖書(shū)。也牢記了一個(gè)規則:先來(lái)后到,學(xué)會(huì )等待。

  以書(shū)為友為人生奠基

  小學(xué)校長(cháng)說(shuō),校園讀書(shū)月活動(dòng)的主題是以書(shū)為友,為人生奠基,意在通過(guò)有計劃的引導,指導學(xué)生大量閱讀書(shū)籍。通過(guò)讀書(shū)月展示活動(dòng)可以看出,學(xué)生們通過(guò)閱讀,的確有很大提高。

  據網(wǎng)絡(luò )統計,目前,中國只有5%的人有閱讀習慣,近半數的中國人不讀書(shū)。小學(xué)教育是一個(gè)人行為習慣的重要養成階段,幫助小學(xué)生養成愛(ài)閱讀的好習慣,不僅對個(gè)人,而且對整個(gè)中華民族都有著(zhù)舉足輕重的作用。

讀書(shū)的作文 篇10

  閱讀的意義

  這世上最有趣的事,第一是人,第二是書(shū)。因為,書(shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。

  你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀,那么你的頭腦就會(huì )萎縮,你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。

  書(shū)籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅持,更是對我們思想和心靈的升華與凈化,進(jìn)而改變我們的生活軌跡。

  余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過(guò)書(shū)籍的功能,他說(shuō):“只有書(shū)籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你,能把無(wú)數的智慧和美好對比著(zhù)愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要歸功于閱讀!

  閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì )化的重要途徑,它把自然人轉化為社會(huì )人。我們所認識的世界、人生、社會(huì ),很多都源于閱讀。

  閱讀雖不能改變人生的長(cháng)度,但可以改變人生的寬度和厚度。通過(guò)閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話(huà)。對于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō),這是一件多么幸福的事啊。

  而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史,即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性,不致淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著(zhù)切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進(jìn)入了死循環(huán),可以說(shuō),是閱讀拯救了我們。

  我們無(wú)力改變人生的起點(diǎn),但卻可以通過(guò)閱讀改變人生的終點(diǎn)。

  讀書(shū)使人優(yōu)美

  優(yōu)美在字典上的意思是:美好。

  做一個(gè)美好的人,我相信是絕大多數人的心愿。誰(shuí)不愿意美好?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見(jiàn)的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當過(guò)醫生的人,膽戰心驚。

  其實(shí),有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書(shū)!

  讀書(shū)的時(shí)候,人是專(zhuān)注的。因為你在聆聽(tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ),不由自主地謙遜和聚精會(huì )神。即使是讀閑書(shū),看到妙處,也會(huì )忍不住拍案叫絕……長(cháng)久的讀書(shū)可以使人養成恭敬的習慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會(huì )沿襲洗耳傾聽(tīng)的姿態(tài)。而傾聽(tīng),是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。

  讀書(shū)的時(shí)候,常常會(huì )會(huì )心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然。不會(huì )笑的人,我總疑心是因為讀書(shū)的不夠廣博和投入。書(shū)是一座快樂(lè )的富礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時(shí)候(當然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨享其樂(lè )。也許有人說(shuō),我讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因為靈魂在這一個(gè)瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密:我大半生所有的快樂(lè )累加一處,都抵不過(guò)我在書(shū)中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么地簡(jiǎn)便和利于儲存啊,物美價(jià)廉重復使用,且永不磨損。

  讀書(shū)讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書(shū)其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道,圖書(shū)館堆積的基本上都是思索者的木乃伊,新華書(shū)店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書(shū)籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更加光艷奪目。

  你想美好嗎?你就讀書(shū)吧。不需要花費很多的金錢(qián),但要花費很多的時(shí)間。堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇擁你頸間。

  我讀書(shū),我快樂(lè )

  每個(gè)人都有讀書(shū)的機會(huì ),最重要的是你能否把握這個(gè)千金難求的機會(huì ),如果你抓住了,那么你的人生會(huì )因此增添一抹絢麗的色彩;如果你丟失了,你的人生便會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的黯淡,但只要經(jīng)常讀書(shū),看書(shū),那么你也能夠從中獲取知識和快樂(lè )。

  以前,我總是不能夠靜心讀書(shū),這不僅失去了開(kāi)拓視野,豐富我課外知識的機會(huì ),而且讓我的生活丟失了樂(lè )趣,F在,我從老師那學(xué)來(lái)了靜心讀書(shū)的方法,這方法使我不僅能夠得到書(shū)給予我的“甘露”,而且使我的生活也有了很大的改變。以后,我一定還會(huì )認真讀書(shū),讓我的學(xué)習生活不再單調。

  我現在所讀的書(shū)不僅能夠教會(huì )我許多道理,而且能夠讓我的學(xué)習更上一層樓。

  《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜去冒險,但遇上災難,流落到島上,在那里生活了十五年所發(fā)生的事。我看完這本書(shū)后,讓我有了很大的感觸。從書(shū)中我知道了:一個(gè)人要想戰勝困難,首先得戰勝自己,應該要從小培養自己永不放棄,堅持不懈的精神。我非常喜歡魯濱遜這個(gè)角色,更喜歡《魯濱遜漂流記》這一本書(shū),因此,我才對這本書(shū)愛(ài)不釋手,時(shí)常地翻開(kāi)來(lái)欣賞。

  《背影》講述了父親送兒子上火車(chē),但之前,父親一直為兒子忙碌著(zhù),給他拿這拿那,買(mǎi)東西;疖(chē)駛后,兒子默默看著(zhù)爸爸離去的背影的故事。我向你們介紹這篇文章,是因為生活中,電視劇中,書(shū)中已經(jīng)有非常多介紹母親的文章或故事了。連歌中都唱道:“世上只有媽媽好,沒(méi)媽的孩子像根草……”因此我要告訴大家,世界上不是只要珍惜母愛(ài),父母的愛(ài)都很珍貴,所以大家應該孝順父母。

  《作文大全》這本書(shū)中寫(xiě)了許多寫(xiě)作方法,告訴你怎么提高寫(xiě)作水平。原來(lái)我寫(xiě)的作文平淡無(wú)奇,根本沒(méi)有一點(diǎn)奪人眼球的佳句,現在我的寫(xiě)作水平提高了許多,獲得了老師的贊賞。

  讀書(shū)并不單調,重要的是你對讀書(shū)的看法,你認為書(shū)乏味、枯燥,那么勉強去讀也無(wú)用,如果你認為讀書(shū)有趣,能開(kāi)拓視野,那么你一定能夠在書(shū)的海洋中自由遨翔。我自認為我屬于第二種,我愛(ài)書(shū),我更愛(ài)讀書(shū)。因此,我讀書(shū),我快樂(lè )。

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