讀書(shū)給我的快樂(lè )作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)給我的快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文1
書(shū)，就如我的朋友，我的伴侶。讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)。我給大家講一講，我與書(shū)的故事吧！
我其實(shí)并不喜歡看書(shū)，覺(jué)得沒(méi)有什么意思，但后來(lái)同學(xué)和老師都說(shuō)從書(shū)中可以看到許多課外的知識，還有許多有趣的故事，我便翻開(kāi)了課外書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)。
書(shū)，可以讓人感受到溫暖，書(shū)，可以讓人感受到開(kāi)心，感受到快樂(lè )，感受到無(wú)數心情，就拿那件事說(shuō)吧。
那個(gè)學(xué)期，老師讓我們看《狼王夢(mèng)》，讀到最后一章，紫嵐救小狼仔與曾經(jīng)殺黑仔的鷹同歸于盡了。讀到這里，我便忍不住落淚，我想到了以前，紫嵐對孩子們當狼王的夢(mèng)，付出了多少，但它的孩子一個(gè)個(gè)都死在這個(gè)夢(mèng)的腳下。我對紫嵐又同情又憎恨。
書(shū)和人的心是相通的，讀書(shū)百遍，“其義自現”，只要用自己的心去讀那些深奧的文章，便不會(huì )枯燥無(wú)味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的，不然永遠都不會(huì )愛(ài)上讀書(shū)，因為，書(shū)只為懂得它的人提供樂(lè )趣。書(shū)里有歡樂(lè )，等我們一起去分享書(shū)里有奧秘等我們一起去探索。讓我們一起翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一起感受讀書(shū)的快樂(lè )吧！
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文2
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)�！笔聦�(shí)上，閱讀不僅能讓我們從中獲得知識，還能給我們帶來(lái)很多快樂(lè )。
讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交朋友。事實(shí)是:當我讀到意大利作家阿米庫斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》時(shí)，我被發(fā)生在家庭、學(xué)校和班級的故事所感動(dòng)。讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我仿佛在大觀(guān)園里穿梭，與瀟湘仙子林黛玉談?wù)撛?shī)話(huà)，親眼目睹一個(gè)大家庭從繁榮走向衰落的全過(guò)程。讀羅貫中寫(xiě)的《三國演義》，我看到了《劉張觀(guān)陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃燒的赤壁》的精彩畫(huà)面。讀海倫·凱勒的《如果我有三天光明》，我看到了一個(gè)聾子女孩不同于普通人的生活。讀了《80天環(huán)游世界》，我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各種挫折，以及他們是如何克服這些挫折的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我又陷入了無(wú)數的科普知識中。讀完安徒生的童話(huà)，我的心被童話(huà)所吸引，比如《丑小鴨》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。讀最普通的語(yǔ)文書(shū)，我也喜歡書(shū)中的好單詞和好句子，數學(xué)書(shū)中看似無(wú)聊的公式也能帶給我快樂(lè )...
書(shū)籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文3
“初讀好書(shū)如獲良友，重讀好書(shū)如逢故知�！睍�(shū)是我們的好朋友，讀書(shū)是我的快樂(lè )，讀書(shū)時(shí)我能感覺(jué)書(shū)在和我一起玩耍，一起歡笑，一起哭鬧……
還記得，在看海倫。凱勒的自傳時(shí)，那份心情很特別，因為開(kāi)頭是美好的，結局也是美好的，海倫。凱勒也是個(gè)美好的人！看到她說(shuō)自己剛出生沒(méi)多久時(shí)，那么的聰明機智，我十分的羨慕�？墒�，他說(shuō)到了自己發(fā)高燒時(shí)的經(jīng)歷，我又感到十分的悲哀。海倫。凱勒的命運是如此的悲慘。一直到后來(lái)，他對妹妹的嫉妒，對老師的敬畏和喜愛(ài)，以及到最后她有所成就，成為了著(zhù)名的盲聾慈善家，作家和演講家。她經(jīng)歷了許許多多，我的心也和她一起經(jīng)歷了非常多奇跡，發(fā)生在海倫身上的奇跡。使我非常的開(kāi)心，也懂得了非常多的道理，這也許就是讀書(shū)的快樂(lè )吧！
還有一本書(shū)帶給了我非常多的快樂(lè )，它就是——《父與子》。這本書(shū)的作者，用一組組溫馨，幽默的畫(huà)面，給我們描繪出一個(gè)父親和他的兒子在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人感動(dòng)的小事情。每筆每畫(huà)之間流露著(zhù)純真的父子之情，深深地打動(dòng)了我，讓我在歡笑的同時(shí)，為此感動(dòng)�！陡概c子》給我帶來(lái)了無(wú)數的歡樂(lè )，這本書(shū)非常的好看，非常的有趣！
讀書(shū)就是我的快樂(lè )，無(wú)論是哪一本書(shū)，無(wú)論是什么內容，無(wú)論是什么結局，什么形式，讀書(shū)就是一種快樂(lè )，至少他對于我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)以用言語(yǔ)表達的快樂(lè )和跟隨書(shū)一起沉迷的快樂(lè )！
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文4
書(shū)，雖然是一張張白紙再加上一些印刷的字體組成的。但，他卻是你的良師益友，與你談心，交流，這些快樂(lè )將伴你一生一世。
在記憶的長(cháng)河中，我并不記得小時(shí)候對書(shū)有那么愛(ài)不釋手，只是一貫的纏住爸爸媽媽讓他們給我講一些故事。但是，好景不長(cháng)，爸爸媽媽工作越來(lái)越繁忙，每當我纏住他們讓他們給我講故事時(shí)，爸爸媽媽便把一大堆帶圖畫(huà)的故事書(shū)放到我的面前說(shuō)：“爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間給你講故事，自己看看書(shū)吧�！闭f(shuō)完就匆匆地走了。
沒(méi)辦法，我只好在床上心煩意亂地翻著(zhù)那些書(shū)，我越想越生氣，越想越生氣，便情不自禁地打起那些書(shū)了，一邊打，一邊說(shuō)：“該死的書(shū)，討厭的書(shū)，我恨你們!”過(guò)了一會(huì )兒，我便被那書(shū)上的故事情節吸引住了。孫悟空騰云駕霧，無(wú)所不能;白雪公主心地善良，美麗聰明;藍精靈聰明活潑，調皮可愛(ài)……于是，我便熱愛(ài)讀書(shū)了。
光陰似箭，日月如梭，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對書(shū)便愈發(fā)愈著(zhù)迷�，F在的我，已不再讀童話(huà)故事了，小說(shuō)、散文都向我涌來(lái)。作文書(shū)，是習作寶典，科學(xué)書(shū)開(kāi)啟了神奇世界的大門(mén)，經(jīng)典名著(zhù)讓我知道了什么是真善美，什么是假丑惡。我貪婪地讀著(zhù)，如饑似渴地讀著(zhù)。
啊!書(shū)，我喜歡你。今天，我從你這里汲取知識，明天，我將用知識創(chuàng )造未來(lái)。
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文5
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)著(zhù)好奇，便纏著(zhù)媽媽吵著(zhù)要和她一起分享書(shū)中的樂(lè )趣和奧秘。
那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類(lèi)的刊。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸學(xué)會(huì )了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)�，F在，我迷戀上了一些，甚至連媽媽里珍藏的也成了我的書(shū)籍。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。我愛(ài)讀書(shū)，常常的讀著(zhù)書(shū)。書(shū)中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì )高興的；當邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì )氣得直跺腳；當英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì )順著(zhù)臉頰往下流。為什么我的生活變得這么充實(shí)？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書(shū)”是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。
如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，它見(jiàn)證了成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文6
書(shū)不僅是一位老師，也是每個(gè)人必不可少的東西，今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)讀書(shū)帶給我的快樂(lè )吧!
從小時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)，每讀完一頁(yè)，我就會(huì )認識許多漢字和知識，那時(shí)，我心想：讀書(shū)可真好，不僅能受到老師的表?yè)P，還能對我的語(yǔ)文水平有所提高。
讀書(shū)真好，讀書(shū)能讓我考出好成績(jì)，能讓我從一個(gè)無(wú)知孩童成長(cháng)為一個(gè)略懂文化的青少年。讀書(shū)能讓我考上大學(xué)，增長(cháng)智慧。因為書(shū)中概括了天文地理，所有的知識都在書(shū)中。
我記得有時(shí)候，老師出了很多題目讓同學(xué)寫(xiě)，有的同學(xué)說(shuō)：寫(xiě)作文可真難寫(xiě)。如果他們能經(jīng)�？磿�(shū)，就不會(huì )認為寫(xiě)作文太難了。
在網(wǎng)上，人們說(shuō)：看書(shū)有益，讀書(shū)很好等等的句子。而還有人說(shuō)：課外書(shū)影響學(xué)習。我覺(jué)得看那些有知識的論文有益，而那些不長(cháng)知識，影響學(xué)習的連環(huán)畫(huà)反而有害。所以，我回回買(mǎi)書(shū)都小心謹慎地挑選。
大家不要說(shuō)：讀書(shū)太累，讀書(shū)太苦。因為讀書(shū)帶給我的快樂(lè )有很多，我一時(shí)半會(huì )還講不完，所以，今天就講到這了，以后，我要勤讀苦練，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文7
讀書(shū)是一種休閑，讀書(shū)可以豐富自己的頭腦。我喜歡還讀書(shū)，書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讀書(shū)是一種長(cháng)久的快樂(lè )。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的糧食，終身的伴侶，真摯的朋友。我每天都在數的海洋遨游，怎么不快樂(lè )呢？讀書(shū)是一種享受，我們可以盡情的小，也可以盡情的看。沒(méi)有人可以阻止你的。
書(shū)給我帶來(lái)了好品質(zhì)。從書(shū)中我學(xué)會(huì )了不苛刻，要寬容對待別人：從中我學(xué)會(huì )了在困難面前不低頭，要勇敢面對：從書(shū)中學(xué)會(huì )了忍耐，無(wú)論做什么事情都有耐性……
在書(shū)中，我是一葉不系之舟。隨著(zhù)波濤到處飄蕩，到宇宙中去探索無(wú)窮的 奧秘，到美麗的神話(huà)中去結識更多的朋友，去廣闊的大自然中感受各族人民的豪放與熱情，到激情的奧運會(huì )中理會(huì )體會(huì )運動(dòng)員的光榮……
愛(ài)讀書(shū)的人渴望書(shū)中的色彩。書(shū)中的美麗世界會(huì )為你而敞開(kāi)，等待你的到來(lái)。我們要好好珍惜他。記住這永恒的歡樂(lè )。
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文8
書(shū)籍自古以來(lái)，被世代人所喜歡不少名言都與書(shū)有關(guān)，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于我和書(shū)的故事。
小時(shí)候，我總是最喜歡看動(dòng)畫(huà)片、光碟，里面有一些童話(huà)故事，我看得津津有味。
年齡大些，媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)故事書(shū)，由于我不識得幾個(gè)字，媽媽便在晩上下班后，哄我睡覺(jué)，給我念故事，每次不等媽媽把故事讀完，我就已經(jīng)睡著(zhù)了中，結果，每天我最高興、最盼望的事就是睡覺(jué)，因為我知道媽媽會(huì )來(lái)給我停念故事聽(tīng)。
后來(lái)，我上一年級了，漸漸喜歡了名著(zhù)，我還記得，我最喜歡的是《史記》。
這本書(shū)的封面很普通，一張泛黃的紙上有一個(gè)古代學(xué)者，看上去有幾分像孔子呢！
這本書(shū)中記載囝各個(gè)朝代的毀滅，以及各個(gè)朝代的重要人物，比如：周朝有周文王、周武王……讓我了解了中國的歷史。
這本書(shū)雖然沒(méi)有《三國演義》中的神機妙算，沒(méi)有《西游記》里的神奇玄幻，也沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》中的凄涼悲慘，但是我卻喜歡《史記》，它讓我明白了古代戰場(chǎng)上的偉大人物以及朝廷的重要官員。我可喜歡看它了。
書(shū)，是我生活中無(wú)法割舍的一部分，它也融入了我的生活，我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文9
小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì )喜歡讀書(shū)了呢？請接著(zhù)往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。
書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè )，這就是書(shū)的魅力！
有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現，書(shū)！其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
的確很有趣，生動(dòng)形象，運用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。
每當老師在課堂上表?yè)P我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競賽拿到獎時(shí)，我總會(huì )在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂(lè )的不得了��！
不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢？那就開(kāi)始吧！相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì )在課堂上表?yè)P你的！加油！
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文10
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)著(zhù)好奇，便纏著(zhù)媽媽吵著(zhù)要和她一起分享書(shū)中的樂(lè )趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸學(xué)會(huì )了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，常常廢寢忘食的讀著(zhù)書(shū)。書(shū)中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì )高興的手舞足蹈;當邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì )氣得直跺腳;當英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì )順著(zhù)臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的`生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè )成長(cháng)。
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文11
有人說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得真是太對了。因為我自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)幾件事 這第一件事，是在一年級時(shí)的。那時(shí)全班乃至全年級看課外書(shū)的屈指可數，可我就是其中一個(gè)。在人家嬉戲時(shí)，我卻在看書(shū)。那時(shí)別人還嘲笑我是“書(shū)呆子”呢，可“書(shū)呆子”也很快給我帶來(lái)好處。
印象最深的是當時(shí)舉行了一次閱讀考級，全班考得都不怎么理想，連第二名也只有70幾分，而第一——就是我了，卻考了92分，得了全年級第二。
當時(shí)我當之無(wú)愧的成為了全班心中的偶像，可我并沒(méi)過(guò)于得意。 這第二件事呢，是在二年級時(shí)的一件事。那時(shí)剛剛要求寫(xiě)文章，同學(xué)們寫(xiě)出的文章都是千篇一律。語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇周記，同學(xué)都照范文寫(xiě)了觀(guān)察蟲(chóng)子，而我家卻沒(méi)有蟲(chóng)子，于是我寫(xiě)了我們全家去拍我爸媽結婚十周年的紀念照。我把在書(shū)本上學(xué)來(lái)的平時(shí)積累起來(lái)的好詞好句加以運用，結果得了全班第一，被老師作為優(yōu)秀文章在班里朗讀。
我喜歡書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文12
我最喜歡的書(shū)是《我的幸運一天》，它給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：有一天，小豬去狐貍家敲門(mén)說(shuō)：“小兔你在家嗎？”狐貍聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)小兔在家嗎，就想：“這不是午餐自動(dòng)找上門(mén)來(lái)嗎？”狐貍打開(kāi)門(mén)就把小豬綁了起來(lái)，準備烤了吃。后來(lái)，小豬設計讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩，還把狐貍累暈了，最后小豬拿著(zhù)狐貍做的餅干跑回家了，這真是小豬幸運的一天。
我最早讀這個(gè)故事是三歲，那時(shí)是媽媽給我講的。后來(lái)，我會(huì )自己看，跟媽媽一起分角色表演這個(gè)故事。有一天，表演的時(shí)候，我突然想到，如果小豬沒(méi)有逃脫怎么辦？于是我們開(kāi)始改編這個(gè)故事：最開(kāi)始由我來(lái)出個(gè)題目，比如小豬第二次又被抓到了，讓媽媽來(lái)編出完整的故事。后來(lái)變成了由我來(lái)編故事，媽媽同我一起講。我們的故事內容也越來(lái)越多了，有小豬和狐貍的斗智斗勇，有狐貍一家去旅游，有狐貍偵探，還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會(huì )把一些知識放到故事里面，讓我學(xué)到了很多東西。
上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì )了拼音，開(kāi)始用電腦自己寫(xiě)故事。我希望有一天能出版自己的故事集，給其他讀書(shū)的小朋友帶來(lái)快樂(lè )。
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。每個(gè)人都想進(jìn)步，也在不斷的進(jìn)步，我也不例外。因此，書(shū)成為了我親密無(wú)間的好伙伴。
我喜歡讀書(shū)。因為書(shū)中有圖文并茂的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙使用的生活技巧。記得有一次，我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，突然，一個(gè)奇怪的故事題目映入我的眼簾，我便繼續讀了下去。只見(jiàn)下面的故事情節漸漸搞笑了起來(lái)。我不斷地往下面讀啊讀啊，根本停不下來(lái)�！肮苯K于，我再也忍不住了，被這個(gè)有趣的故事逗得哈哈大笑。
記得還有一次，那是一個(gè)夜晚，我坐在桌前讀書(shū)，時(shí)間已經(jīng)不早了，本來(lái)準備讀完這個(gè)故事就去睡覺(jué)。讀著(zhù)讀著(zhù)，不知不覺(jué)中，一個(gè)故事已經(jīng)讀完了。這時(shí)，我望著(zhù)下一個(gè)故事那引人入勝的題目，我的好奇心又被點(diǎn)燃了，迫不及待地想知道下面發(fā)生了什么。于是，我接著(zhù)讀了下去，最終，我實(shí)在是困得不行了，只好睡覺(jué)去了。
讓我們大家一起拿起書(shū)本，徜徉在書(shū)的海洋中，享受書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧！
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文14
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。在你悲傷的時(shí)候，書(shū)能使你快樂(lè )；在你失望的時(shí)候，書(shū)能讓你振作；在你無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)能給你充實(shí)；是在你憤怒的時(shí)候，書(shū)能使你開(kāi)朗；在你迷茫的時(shí)候，書(shū)能夠給你指明前進(jìn)的方向。
我愛(ài)讀書(shū)，我的快樂(lè )源泉就是讀書(shū)。從一年級到現在，每天讀書(shū)的40分鐘時(shí)間，是我最享受最快樂(lè )的時(shí)刻。有時(shí)我大聲讀，讓精彩的故事在我繪聲繪色的朗讀中更有意思；有時(shí)我邊讀邊寫(xiě)感悟，讓自己走進(jìn)書(shū)中人物的內心世界；有時(shí)和爸爸媽媽一起讀，度過(guò)我們快樂(lè )的親子時(shí)光。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自如，在這個(gè)超長(cháng)的假期里，我讀了許多關(guān)于沈石溪的書(shū)。其中我非常喜歡的一本書(shū)，叫《雪豹悲歌》。當我讀第一遍的時(shí)候，模模糊糊，只覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，在我讀了第二遍的時(shí)候，明白了一些道理，當我又讀了一遍的時(shí)候，我完全讀懂了。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：干什么事情都不可以貪婪和自私，否則是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
快樂(lè )閱讀，享受閱讀，世界讀書(shū)日已來(lái)到，大家都來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)給我的快樂(lè )作文15
我是一個(gè)平凡而又普通的小女孩，我和很多小朋友一樣，酷愛(ài)看課外書(shū)；但我又和很多小朋友不一樣，我不喜歡那些打打殺殺或不文明的書(shū)籍。我最喜歡童話(huà)故事、寓言故事和漫畫(huà)與幽默了！我對四大名著(zhù)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》也頗感興趣。
書(shū)是我最貼心朋友，當我有問(wèn)題的時(shí)候，可以在書(shū)上找找答案，一會(huì )兒我就懂了；當我因為寫(xiě)不出作文而頭痛時(shí)，翻翻作文書(shū)，就可以讓我靈感大發(fā)；當我遇到不認識的字時(shí)，我可以隨時(shí)請教我的“小老師”——字典。
讀書(shū)既能幫助我們增長(cháng)知識，又能給我們帶來(lái)許多的快樂(lè )。我對某位名人說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)快樂(lè )之源”這句話(huà)深信不疑。因為在我心情煩悶的時(shí)候，看上幾頁(yè)幽默的漫畫(huà)書(shū)，煩悶之情就會(huì )在不知不覺(jué)中消失了；在我感到無(wú)聊的時(shí)候，拿起一本童話(huà)故事書(shū)，一會(huì )兒我就會(huì )被故事中的情節給深深地吸引住了。
平常，只要一有空，我就會(huì )叫著(zhù)嚷著(zhù)讓媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。每當過(guò)生日或者六一兒童節，當媽媽問(wèn)我最想要什么禮物的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫地回答——“我要書(shū)”！你瞧，我書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，看有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》、《淘氣包馬小跳》，還有四大名著(zhù)等等，應有盡有。
我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)，因為它是我智慧與快樂(lè )的源泉！
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