【精品】讀書(shū)作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
嗨，大家好!我是大柳杭小學(xué)的一名學(xué)生，我有很多愛(ài)好，比如做運動(dòng)、寫(xiě)作文、學(xué)特長(cháng)......但是，讀書(shū)是我放不下的愛(ài)好，現在，就讓大家聽(tīng)聽(tīng)我是怎么愛(ài)讀書(shū)得吧!
有一次，我和媽媽去誰(shuí)人書(shū)社看書(shū)，我們本來(lái)準備去看一個(gè)小時(shí)，可是，我看上了一本好看的書(shū)，所以一看就是三個(gè)小時(shí)，后來(lái)，我們一直看到天黑，我還不想回家，后來(lái)爸爸喊我們回家吃飯我和媽媽才從書(shū)店往家走。
還有一次，我和哥哥去誰(shuí)人書(shū)社看書(shū)，我們兩個(gè)現在書(shū)社里找好看的書(shū)，我準備看《神奇的公寓》，而哥哥卻沒(méi)找到什么好看的書(shū)，我就坐在瀏覽室里看這本書(shū)，哥哥就在書(shū)店里逛來(lái)逛去，我看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)，哥哥也找到了一本好看的書(shū)，我們兩個(gè)就一起在瀏覽室里看書(shū)，我們大概又看了三個(gè)多小時(shí)，才準備回家，我算了一下，我們一共看了四個(gè)小時(shí)的書(shū)，但是，我們兩個(gè)還想看書(shū)，我一看手表，4:56了，我就趕緊和哥哥回家。
書(shū)是讀不完的，每本書(shū)都可以反復讀，讀的遍數越多，領(lǐng)悟的知識也就越多。
讀書(shū)作文 篇2
自從我們在這次書(shū)香班級評選活動(dòng)中得到了書(shū)香班級特等獎后，我們的讀書(shū)興趣就更加濃郁了。為了能夠帶動(dòng)更多同學(xué)加入到讀書(shū)寫(xiě)博的大家庭中，孔老師建議我們七個(gè)閱讀天使搞一個(gè)班級的讀書(shū)會(huì )。經(jīng)過(guò)我們的商量，我們一致決定在這個(gè)星期天的中午一點(diǎn)，在我家舉行一次讀書(shū)會(huì )。
還沒(méi)到時(shí)間，同學(xué)們就像潮水一樣涌進(jìn)了我家。有單昕懿、丁一笑、酒衷豪、李鑫卉、郭怡欣等等等等。足足有二十多人�。ㄟ@次的主持人是酒衷豪和單昕懿。）一點(diǎn)鐘，讀書(shū)會(huì )準時(shí)開(kāi)始。第一項是好書(shū)推薦，把自己的書(shū)簡(jiǎn)單介紹并說(shuō)出感想。
第一個(gè)上場(chǎng)的是單昕懿，她為我們帶來(lái)的書(shū)是：《紅巖》，書(shū)中講述的是葉挺將軍的英雄世紀…后來(lái)丁一笑、酒衷豪、郭怡欣等人也陸續上臺，為我們帶來(lái)了《狼王夢(mèng)》、《吵鬧村的孩子》等好書(shū)…我聽(tīng)得如癡如醉，真希望我能快一點(diǎn)上臺。
一會(huì )過(guò)后，該輪到我上場(chǎng)了，雖然我已經(jīng)參加了好幾次讀書(shū)會(huì )，可我還是講得有些結結巴巴。但我還是認真介紹并用心的說(shuō)出了讀書(shū)感想，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
第二環(huán)節是猜謎語(yǔ)環(huán)節，由主持人來(lái)說(shuō)出謎語(yǔ)，我們來(lái)舉手搶答。第一個(gè)迷語(yǔ)是單昕懿出的：為什么相同的物品買(mǎi)一個(gè)六十元，買(mǎi)兩個(gè)交二十元？這個(gè)問(wèn)題比較難，所以只有丁一笑舉手搶答了。他的謎底是：用百元大鈔買(mǎi)四十元的東西要找零。第二個(gè)謎語(yǔ)是：為什么一瓶表明是劇毒的藥卻對人無(wú)害？我這次把握住了機會(huì )說(shuō)道：“因為標簽標錯了�！蔽乙詾檫@個(gè)答案是正確的，但卻被主持人否認了。這時(shí)，丁一笑舉起了手，毫不猶豫的說(shuō)出了正確答案：“因為人沒(méi)喝�！�
“最精彩的環(huán)節——才藝表演到了�！敝鞒秩苏f(shuō)道。第一個(gè)表演的當然是我了，我拿出最心愛(ài)的小提琴，柔和的拉揍了一首著(zhù)名的曲子《新疆之春》。我拉的越來(lái)越起勁，撥弦、和弦音等重要音律被我拉的此起彼伏。后來(lái)，丁一笑又吹揍了一首薩克斯曲，熱烈的掌聲直襲我們。
表演完了才藝，我們又玩起了動(dòng)手活動(dòng)——做實(shí)驗。這次我們要把雞蛋貼上一條膠帶，并用針戳透雞蛋�？赡銜�(huì )發(fā)現，雞蛋只被針扎破了，卻并沒(méi)有破碎。我們每人都拿了一個(gè)貼著(zhù)膠帶的雞蛋使勁的扎�？刹粫r(shí)會(huì )聽(tīng)到一兩聲尖叫，因為有些雞蛋被扎碎了，或針扎進(jìn)去雞蛋清卻把某個(gè)小朋友噴了一臉……
最后，我們每位同學(xué)都到臺上自我介紹了一遍，在一片歡笑中結束了。
讀書(shū)作文 篇3
高爾甚曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！笔堑�，如果將我的語(yǔ)文學(xué)習比作一條緊密的環(huán)帶，那么閱讀將是我語(yǔ)文學(xué)習之旅中不可或缺的一環(huán)，有著(zhù)舉足輕重的作用。
我愛(ài)上閱讀，是從小學(xué)一二年級開(kāi)始。
竊讀·辣
一天午飯過(guò)后，父母回房間小憩，同時(shí)也催促我午睡。這一次，我不像以往那樣厭惡午睡，而是乖乖地躺下佯裝睡著(zhù)，并為心中的計劃激動(dòng)不已。確認沒(méi)有危險后，我立刻躡手躡腳地從床上爬起，從書(shū)架上輕輕取下一本《致溫涼歲月》，然后迫不及待地趴到床上，把書(shū)平放在枕頭上閱讀起來(lái)。這本書(shū)講述的情節驚險刺激，書(shū)中機智勇敢的人物深深吸引了我的目光。我津津有味地閱讀著(zhù)，殊不知在隱蔽處，一個(gè)黑影在監視著(zhù)我的一舉一動(dòng)，見(jiàn)我偷偷看書(shū)頓時(shí)怒從心生，順手抄起書(shū)扔置一旁開(kāi)叫道：“光線(xiàn)這么暗還看書(shū)，你眼睛還要不要了？"我噤若寒蟬，但心中卻念念不平：你不讓我看書(shū)，這不是要了我的命嗎？我一定要想方設法地看！緊接著(zhù)他又推了我一把，肩膀火辣辣地疼。
盡管竊讀之路是辛辣的，我也改變了避開(kāi)“敵人”的策略，有了新招，卻從未放棄過(guò)閱讀。
考試·酸
從那以后，我閱讀的興趣完全可以用走火入魔來(lái)形容。在那段時(shí)間里，因為閱讀，我耽誤了吃飯，耽誤了睡覺(jué)，更耽誤了萬(wàn)萬(wàn)不能耽誤的學(xué)習。無(wú)論是在家里還是學(xué)校，我都把作業(yè)拖到很晚，一個(gè)勁地閱讀，有時(shí)我會(huì )為此感到不安，但閱讀所帶來(lái)的快感總是使我把它置之腦后。果不其然，那次的單元測試，我的分數直線(xiàn)下降�；氐郊液�，媽媽沉默不言，但那銳利的目光似乎是一把劍，看穿了我的一切。我一聲不吭地回到房間，心酸得像是剛剛生吃了一個(gè)檸檬一樣。那天晚上，我下定了決心：閱讀還要繼續，但決不可以影響到學(xué)習。
收獲·甜
如今，通過(guò)長(cháng)期的閱讀，我的寫(xiě)作水平得到了一定的提高。在各項作文比賽
中，我的作文常常出類(lèi)拔萃，榮獲一二等獎。不僅如此，我還開(kāi)始向雜志社投稿，雜志社也成功刊登了我的處女作——《一位外賣(mài)小哥》，獲得了一筆稿費。這些，都是我閱讀所嘗到的甜頭，都是我語(yǔ)文學(xué)習的動(dòng)力。
閱讀，是我語(yǔ)文學(xué)習的核心。同時(shí)，我的語(yǔ)文學(xué)習中還存在許多不足：文章中缺乏名人名言，說(shuō)服力不強；各種詞藻在文中堆砌，可讀性不強……但我一定會(huì )逐一克服，為更優(yōu)秀的自己努力。
語(yǔ)文學(xué)習之路猶如一桌宴席，有酸，有甜，有苦，有辣。讓我們帶上語(yǔ)文學(xué)習的收獲，一路向前！
讀書(shū)作文 篇4
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)好奇的心情，很快讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，心里不由得百感交集，久久難以平靜。
亞力克離開(kāi)了以前的老師，來(lái)到了新的環(huán)境中。他認識了仗義善良的卡龍、總是考第一的羅西、堅強勤奮的克萊蒂……每一篇都讓我感受到了小說(shuō)的主旋律——“愛(ài)”。母親生病了，但是克萊蒂一邊照顧母親，一邊刻苦地復習功課；熱愛(ài)祖國，就好像少年傳令兵一樣，在祖國需要你的時(shí)候挺身而出，不惜獻出自己的生命；愛(ài)那些比自己優(yōu)秀的同學(xué)，因為正是他們的努力，才讓作者一次次鼓起勇氣向難題挑戰……一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，讓我感動(dòng)不已。
每個(gè)人在成長(cháng)中不可避免犯些錯誤，有時(shí)我們就可能迷失方向。每當這時(shí)，我不妨翻翻《愛(ài)的教育》。因為它好像一盞明燈，給我們指引了正確的方向。我要珍藏這本書(shū)，用書(shū)的故事照亮自己的道路。故事中的裴老師告訴我們：“只要有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會(huì )責怪你們�！彪m然隔著(zhù)書(shū)本，但是我能感受到裴老師這份深刻的愛(ài)激勵著(zhù)我前進(jìn)的方向。他是我在遇到一些挫折時(shí)，跌倒時(shí)最大的安慰，他的話(huà)時(shí)常在我的`耳邊響起。
這本書(shū)教會(huì )我們要真正地把愛(ài)心投給需要的人。愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)論是父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)，還是師生之情，愛(ài)國之情，都時(shí)刻伴隨著(zhù)我們。愛(ài)就是一米陽(yáng)光，親昵溫柔地撫過(guò)你的身體；愛(ài)就好像一杯清水，時(shí)時(shí)滋潤著(zhù)你的心窩；愛(ài)就是一條沒(méi)有盡頭的田間小路，盛開(kāi)著(zhù)野花，還需隨時(shí)發(fā)現，隨時(shí)采摘。
愛(ài)，其實(shí)就在身邊！
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，引領(lǐng)我們步入知識的殿堂；書(shū)，是一杯濃郁的咖啡，帶給我們無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)籍給予了我很多，而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就開(kāi)始接觸書(shū)籍，但當時(shí)的我并不因此而喜歡閱讀，反而是有些反感。
記得在一個(gè)暑假，我很早就做完了暑假作業(yè)，所以，每天都在重復著(zhù)同樣的生活：起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺(jué)……終于有一天，媽媽實(shí)在看不下去了，隨手扔了一本書(shū)給我說(shuō)：“過(guò)膩了吧？看本書(shū)吧？”我接過(guò)來(lái)一看，……(瞬間無(wú)語(yǔ))�！洞斑叺男《苟埂�！一聽(tīng)書(shū)名就知道沒(méi)意思，但還是硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)。
沒(méi)想到，我一看還就看上了癮，書(shū)中一篇篇的小故事真是引人入勝！故事雖小，但是足以表現出了“小豆豆”的那種天真、無(wú)邪。
從那一刻起，我對書(shū)籍產(chǎn)生了興趣，在閱讀的同時(shí)，書(shū)中的主人公也在感染著(zhù)我，我自己在思想和性格上也漸漸的發(fā)生了微妙的變化。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我：人生，就要為了自己的夢(mèng)想去努力奮斗�！都偃缃o我三天光明》教給了我：要珍惜生命，要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對困難，戰勝困難�！逗�(jiǎn)愛(ài)》教給了我：對待命運的安排，我們不能屈服，而要不屈不撓，還要尊重自己，尊重他人的感情……
在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是書(shū)教會(huì )了我：用不著(zhù)為了一次小小的困難而止步不前；用不著(zhù)為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來(lái)就處處荊棘、坎坷不平，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝，怎會(huì )有閃爍迷人的晶瑩？
書(shū)籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是：慢慢地品讀，細細地回味。
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