讀書(shū)的作文合集7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)的。我把書(shū)當做朋友�？纱蠖鄶等硕伎摧o導書(shū)或者是作文選，但我卻不同，我愛(ài)看小說(shuō)，比如科幻小說(shuō)、幻想小說(shuō)等等。書(shū)，讓無(wú)知的我走進(jìn)書(shū)的世界；書(shū)，是一幅五彩繽紛的畫(huà)，是一位你喜愛(ài)的朋友。
周日，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到書(shū)店的三樓。找到這本書(shū)——《我的朋友是條龍》。打開(kāi)。津津有味地看起來(lái)。因為父母怕我成績(jì)下降而不給我買(mǎi)科幻小說(shuō)，所以只能在雙休日寫(xiě)完作業(yè)再來(lái)書(shū)店看小說(shuō)。最近書(shū)店有一本新書(shū)，就是這本《我的朋友是條龍》。我非常感興趣。
于是，雙休日一有時(shí)間就去書(shū)店看那本小說(shuō)。 我在書(shū)店經(jīng)常會(huì )待很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)候還會(huì )待一天。我還喜歡看虛構的長(cháng)篇小說(shuō)，它能讓我聯(lián)想到未來(lái)的世界是什么樣的。
我坐在書(shū)店里很久，總會(huì )腰酸背痛，脖子也很酸，但我很快樂(lè )，因為每一次看小說(shuō)，我都能從中學(xué)到知識和道理。自從我讀了許多課外書(shū)，才知道想要成績(jì)好，不能不多讀課外書(shū)。書(shū)雖小，但它們的作用卻很大。所以我要多讀書(shū)，讓自己的知識更加豐富，讓我們在書(shū)的海洋哩暢游吧！
讀書(shū)是美好的，正如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽覀円煤谜湎�(shū)籍吧！
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)籍是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，她對于這個(gè)世界是重要的，對于我也是一樣。我說(shuō)不清對書(shū)的感覺(jué)，這種感覺(jué)很微妙，似乎是朋友，似乎又是親人，又好像是師生，難 以琢磨。對待她，我與孫犁就有些志同道合了，“惟對于書(shū)，不能忘情。我之于書(shū)，愛(ài)護備至：污者凈之，折者平之。閱前凈手，閱后安置……”之一句話(huà)；生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我和書(shū)之間有的是一種師生情。每當我困惑、懵懂了，她填補了我的無(wú)知，充實(shí)了我的心靈，開(kāi)拓了我的見(jiàn)識，給予我人生的智慧。她用《鋼鐵是怎樣煉成的》中保 爾不幸而有頑強的一生，告訴我，人要堅強；她用十八本《語(yǔ)文》把我引進(jìn)中華民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱萬(wàn)字的《上下五千年》為我講述了中國這只雄師鮮為人知的過(guò)去。書(shū)，她是我的良師，給我帶來(lái)智慧與見(jiàn)識。
我和書(shū)之間有的是一種友誼。每當我寂寞、無(wú)聊時(shí)，是書(shū)給我帶來(lái)娛樂(lè )、輕松、解脫。每當沉浸在福爾摩斯的懸念偵探世界中，我的空洞一時(shí)間被滿(mǎn)足，跟隨她揭破 一個(gè)又一個(gè)陰謀；每當我漫游在二月河描寫(xiě)的宮廷宦海中，看著(zhù)康熙斗螯拜、清黃河、撤三藩，似乎我也投身在著(zhù)起伏翻滾的動(dòng)蕩宮廷，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)氣勢輝煌的里程碑……書(shū)，她是我的益友，與我分享那一份刺激與喜悅。
我和書(shū)之間有的是一種親情。每當我難過(guò)、失落時(shí)，是她拂平我的傷痛。一本《經(jīng)典笑話(huà)三千則》在我臉上畫(huà)出燦爛、開(kāi)懷的笑容。一本快意恩仇、行俠仗義的《天龍八部》讓我忘卻了煩惱，墜入了金庸的武俠世界中。書(shū)，她是我的至親，撫慰我失落的心靈。
這就是我與書(shū)之間的情誼，我愛(ài)書(shū)。因為，她是進(jìn)步的階梯，是文明的載體，是歷史的沉淀，是精神的糧食。她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。她是一把鑰匙，一把開(kāi)啟知識與智慧寶庫的鑰匙。朋友們，你與書(shū)是什么感情呢？是師生？是朋友？還是親人？
讀書(shū)的作文 篇3
在學(xué)習的空閑之中，我喜歡父母帶我去游玩，感受并欣賞大自然的美麗；我也喜歡和同學(xué)一起交談，品味同學(xué)之間的友誼;但我更喜歡讀書(shū)，融入書(shū)中，享受人生不一樣的精彩。
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)有許多，林海音的《城南舊事》，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……讀書(shū)，是一件令人輕松的事情。因為，讀書(shū)給人以美的享受，給人以心靈的啟示，也因為讀書(shū)讓人了解了大千世界，我們隨時(shí)都可以感受到讀書(shū)所給我們的快樂(lè )。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。捧一本好書(shū)，濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦，無(wú)論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的繾綣，還是“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情，這都是書(shū)帶來(lái)的享受——讀書(shū)讓人生更精彩。
閱讀雖說(shuō)不能改變我們的命運，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但它卻可以改變人生的終點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，提高我們對生活的認識，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現實(shí)問(wèn)題。讀書(shū)如梨園觀(guān)戲，看書(shū)里人間，嘆人間如書(shū)。
書(shū)本帶我走進(jìn)了神圣的文學(xué)殿堂，在那里我學(xué)到了許多：冰心的清麗純凈，魯迅的犀利辛辣，林清玄的細膩柔美。所以，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我人生的航標。讀好書(shū)，將伴我一生。
讀書(shū)是我們日常生活中必不可少的，它既能讓我們明白許多真理，又能豐富我們那枯燥乏味的生活，還能帶領(lǐng)我們一起放眼看世界，讓我們在閱讀中漸漸成長(cháng)，發(fā)現生活的美，領(lǐng)略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個(gè)新的彩色圣地。
與書(shū)共舞，我明白一花一世界，一葉一菩提。與書(shū)共舞，我頓悟學(xué)習是一項偉大的工程。讀書(shū)，在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種神圣與莊嚴，讓我有一種擺脫塵世喧囂的坦然。
“唯書(shū)有色,艷于西子；唯文有華,秀于百卉”，知識的天窗已開(kāi)啟，生命因讀書(shū)而精彩。讓我們攜著(zhù)堅毅上路，乘著(zhù)希望啟程，徜徉于書(shū)海之中，讓書(shū)香浸潤我們的靈魂，讓我們的人生因讀書(shū)而精彩！
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)，教會(huì )我們做人的道理和人生的真諦，一本好書(shū)或許會(huì )改變你的命運；一本好書(shū)可能會(huì )喚醒你內心的靈魂；一本好書(shū)也許是你成長(cháng)道路上的好伙伴……在我成長(cháng)的過(guò)程中，看過(guò)許多不同而又有趣的好書(shū)，這些好書(shū)深深的啟迪著(zhù)我，它們?yōu)槲易V寫(xiě)出了優(yōu)美的三部曲。
童年時(shí)代
在我的記憶中，小小的我常常依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽講著(zhù)古老的民間故事，精衛堅持不懈的精神令我欽佩，神農大無(wú)私的奉獻精神使我敬畏，后羿的勇敢和嫦娥的善良深深地打動(dòng)了我。漸漸地我認識了一些字，就開(kāi)始獨自閱讀童話(huà)故事，童話(huà)給我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教會(huì )我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，在童話(huà)的世界里，我仿佛躺在碧綠的草地上沐浴著(zhù)陽(yáng)光，茂密的大樹(shù)上面有鳥(niǎo)兒為我歌唱，美麗的草叢中有蝴蝶為我舞蹈……書(shū)，教會(huì )了我人生的第一課。
學(xué)生時(shí)代
上小學(xué)時(shí)，我就是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”，無(wú)論是課間還是放學(xué)，我的手里總是捧著(zhù)一本書(shū)，我自然也增長(cháng)了不少知識�！昂�！你快來(lái)看看！”剛到教室，我便看到同學(xué)一臉神秘的向我招手，我快步湊上前去看，只見(jiàn)地上躺著(zhù)一只渾身長(cháng)滿(mǎn)鱗毛的蛾子，正不時(shí)地顫抖著(zhù)�！澳阏f(shuō)這是什么蝴蝶，長(cháng)的這么奇怪？”旁邊的人問(wèn)道。我聽(tīng)見(jiàn)不禁笑了笑，解釋道：“這可不是蝴蝶，而是蛾子！你們瞧，它的觸角根部那么粗，越往前越細，活像一條趕馬車(chē)用的鞭子，而且后翅被蓋在前翅下面，半斜的鋪在身邊，像屋脊一樣，所以是蛾子�！笨粗�(zhù)同學(xué)們敬佩的目光，我心里別提有多高興了！
少年時(shí)代
現在，名人名著(zhù)是我的摯友，每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算數，甚至還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。生活中，她不管遇到怎樣的困難，始終不屈不撓地克服困難。而我不過(guò)遇到一點(diǎn)小小的麻煩而已，何必如此苦惱呢？“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！闭湎а矍暗拿篮脮r(shí)光，勇敢堅強地生活下去。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�(shū)籍如同我的良師益友，它給了我知識，給了我樂(lè )趣，更給了我力量。書(shū)籍就猶如一盞明燈照亮我人生前進(jìn)的道路。
讀書(shū)的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(cháng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報》、《100個(gè)經(jīng)典童話(huà)故事》 《古詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉的。稍長(cháng)大一些的時(shí)候，我認識字了，自己會(huì )讀書(shū)了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
現在，我已上小學(xué)三年級了。在父母的引導下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著(zhù)。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，桌子上、床上上到處都堆放著(zhù)我的書(shū)。我對書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì )讀書(shū)。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)，有時(shí)遇到有趣的書(shū)我就回買(mǎi)下來(lái)，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書(shū)使我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)： 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 。由于我讀的書(shū)很多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達能力也不錯。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的.快！
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè )，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
讀書(shū)的作文 篇6
在我的生活中，發(fā)生了許多與書(shū)有關(guān)的故事，有些已被歲月的泥沙掩埋，有些仍然記憶猶新。但書(shū)始終在我心中占有非常重要的位置。
七歲之前，我看的書(shū)主要是《嬰兒畫(huà)報》、《床頭故事》、《兒歌百首》等這類(lèi)的童話(huà)、歌謠書(shū)，它們給了我一個(gè)多姿多彩的童年。漸漸地，這類(lèi)書(shū)不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)需要了。我便自己翻起了放在書(shū)柜里的《上下五千年》，可當我真正讀懂這本書(shū)時(shí)，我已經(jīng)上三年級了。
讀完《上下五千年》后，我對秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，但《上下五千年》對歷史的講解并不是很細致，于是我便拿起了《秦始皇演義》來(lái)讀�？伞肚厥蓟恃萘x》是文言文的，我看不懂，便換成了《史記》�！妒酚洝分杏形难晕�，也有白話(huà)文，但對我來(lái)說(shuō)仍然是太深奧了，我讀得一知半解，最后索性不讀了。這時(shí)爸爸正買(mǎi)回了全套的《明朝那些事兒》，爸媽都極力向我推薦，哥哥也對那套書(shū)愛(ài)不釋手。我覺(jué)得那套書(shū)也時(shí)刻誘惑著(zhù)我，可對于一套共有七本、每本都比我兩本語(yǔ)文書(shū)加起來(lái)還厚的書(shū)，我不敢看，也不想看，還為自己找了一大堆理由：第一太厚，我看不完；第二歷史書(shū)嘛，肯定很深奧，我看不懂；第三我對明朝歷史不感興趣……
可不看這本書(shū)，我看什么書(shū)呢？我試著(zhù)抽出了第一本，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。我發(fā)現它并不是那么無(wú)聊，它非常幽默，但在幽默的同時(shí)，對深奧的問(wèn)題講解得非常細致。逐漸地，我看完了一本、兩本、三本、四本……
五年級寒假，爸爸給我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證。我很快在那發(fā)現了一本好書(shū)——《名人學(xué)�！�。這本書(shū)介紹了一百位古今中外的名人以及他們的成功方法，同樣寫(xiě)得很幽默。從這本書(shū)中，我知道了一些著(zhù)名作家：馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……
這些作家是那么出名，可我沒(méi)讀過(guò)他們的作品呀！這時(shí)，爸爸把他的平版“淘汰”給了我，我高興極了，這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。隨后，我就看完了《湯姆·索亞歷險記》、《浮士德》。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨墒俏沂裁磿r(shí)候才能走到階梯的盡頭呢？也許這個(gè)階梯本來(lái)就沒(méi)有盡頭，我要在書(shū)海中一直快樂(lè )地行走，踏著(zhù)用生活做水泥，書(shū)籍做瓷磚的階梯，走進(jìn)知識的殿堂，走進(jìn)夢(mèng)想的世界。作文
讀書(shū)的作文 篇7
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)——熱愛(ài)讀書(shū)吧！這是知識的源泉。
讀書(shū)是一筆巨大的財富：讀書(shū)讓你明白很多知識，懂得許多道理，讓你不是一無(wú)是處；讀書(shū)會(huì )讓你的素質(zhì)在潛移默化得到提高；讀書(shū)會(huì )讓你交結許多朋友，無(wú)聊時(shí)，你可以翻開(kāi)書(shū)本看看里邊的新朋友，老朋友，你會(huì )感受到另一番滋味；讀書(shū)會(huì )讓你不知疲憊，甚至達到廢寢忘食的地步呢！
讀書(shū)是一筆巨大的財富：四年級時(shí)，老師要求的作文難度越來(lái)越高，而“菜鳥(niǎo)”的我作文卻像記流水賬一樣，一想到什么就寫(xiě)些什么，作文水平怎么也提不上去，完全達不到老師的要求。后來(lái)，我們班冒出個(gè)轟轟烈烈的“看課外書(shū)會(huì )”，我見(jiàn)大家看得歡，便去借了幾本，不一會(huì )兒就被書(shū)的精彩內容給深深吸引了，每一天我都能“啃”上一本課外書(shū)，日也看，夜也看，巴不得做夢(mèng)都能看書(shū)，也更加巴不得一天都多出幾個(gè)小時(shí)給我看書(shū)。每次一下課，我都旁若無(wú)人的捧起課外書(shū)津津有味地看，我可以算是“讀書(shū)狂人”了。從那起，我的作文水平大大提高了，我這只“菜鳥(niǎo)”很榮幸的成為“老鳥(niǎo)”，老師，同學(xué)全很驚訝！
你瞧！讀書(shū)是不是一筆巨大的財富呢？你能理解劉向說(shuō)的：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚嗎？你知道朱熹所說(shuō)的讀書(shū)有哪三到嗎？你有沒(méi)有做到像李苦禪說(shuō)的那樣：鳥(niǎo)欲高先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)呢？我一直堅信諸葛亮的一句話(huà)：非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以學(xué)成。
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