實(shí)用的我與讀書(shū)的作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的我與讀書(shū)的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
我與讀書(shū)的作文300字 篇1
我是一個(gè)健康壯實(shí)的小胖子,圓圓的腦袋,圓圓的臉龐,圓圓的小肚子,連四肢都是圓滾滾、肉乎乎的。我特別喜歡讀書(shū),在書(shū)的海洋中,我如同一條快樂(lè )的小魚(yú)自在地遨游。每一本精彩的'書(shū)籍都令我深陷其中,流連忘返。
記得有一次,我又捧起故事書(shū),津津有味地讀起來(lái)。當我看到興頭上時(shí),忽然聽(tīng)到耳邊傳來(lái)媽媽的聲音:“宸宸,把你房間里的臟衣服拿來(lái),給媽媽洗!蔽乙宦(tīng),“哦”了一聲,就隨手拿起一樣東西,一邊讀書(shū),一邊送給了媽媽。媽媽一看,“撲哧”笑了起來(lái):“宸宸,你看書(shū)看呆了啊,我叫你拿臟衣服,你看你拿來(lái)了什么?”我趕緊抬頭一看,自己也笑了,原來(lái)我把書(shū)桌上的茶杯給拿了過(guò)來(lái)……
這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我,一個(gè)被稱(chēng)為“小書(shū)迷”的我。我在書(shū)的海洋里,不僅學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西,還享受了無(wú)窮的樂(lè )趣。讀書(shū)將是我一生最大的愛(ài)好。
我與讀書(shū)的作文300字 篇2
本周老師教我們制作讀書(shū)卡片,我們高興極了。為什么要制作讀書(shū)卡片呢?原來(lái),制作讀書(shū)卡片是幫助我們從書(shū)中獲得知識與啟迪的好方法。
“要制作讀書(shū)卡片,要先寫(xiě)上書(shū)名與篇名,還有作者,還別忘了采摘一些精彩句子和寫(xiě)感想收獲……”老師一邊說(shuō)一邊拿出許多好看的讀書(shū)卡片給我們看。有心形的、花形的,傘形的、四葉草形的……真多呀!
后來(lái),老師讓我們自己制作讀書(shū)卡片。我想,做成什么形狀呢?我想了又想,最后決定做三葉草形的。我先畫(huà)了一個(gè)大大的三葉草,剪下來(lái)貼在一張比較厚的紙上,再剪下來(lái)并用彩筆畫(huà)出一本書(shū)的圖案。我決定寫(xiě)《影子之城》,因為書(shū)中講述了一個(gè)十二歲的紐約女孩阿楠卡冒險闖入了位于她家公寓附近的一個(gè)深不見(jiàn)底的巨洞,從此,她的生活開(kāi)始變得異常精彩……書(shū)中的故事是對“我”和傳說(shuō)中的琦琦·史翠克第一次冒險經(jīng)歷的真實(shí)描述。本書(shū)故事情節緊張、環(huán)環(huán)相扣、懸念迭起,并能深深吸引著(zhù)我去探尋神秘故事背后的答案。
卡片做好了,我把我的作品交給了老師,老師一邊看一邊夸我做的好,并說(shuō)要把我的作品展示出來(lái)。不一會(huì )兒,我看到教室后面墻上貼著(zhù)我的作品,心里美滋滋的。
我喜歡做讀書(shū)卡片。
我與讀書(shū)的作文300字 篇3
我很喜歡讀課外書(shū),特別是中外名著(zhù)和一些雜志。我看過(guò)《水滸傳》、《 三國演義 》、《岳飛傳 》 《 論語(yǔ) 》......
我有幾個(gè)讀書(shū)的習慣,如果碰到一些我覺(jué)得有意思的句子,我會(huì )多讀幾遍;如果遇到我不認識的字,我會(huì )去查字典或問(wèn)家長(cháng);如果遇到我以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)得詞語(yǔ)或成語(yǔ),我會(huì )先查一下意思,然后記在腦子里。有一次,爸爸給我買(mǎi)了本《水滸傳》,我一拿到,就開(kāi)始看了。由于我看得十分入迷,所以看到了十點(diǎn)多,后來(lái),媽媽走了進(jìn)來(lái),說(shuō):“不要看了,會(huì )近視的!蔽壹傺b對媽媽說(shuō):“哦,知道了!钡葖寢尰亓俗约旱姆块g,我又開(kāi)了臺燈看,沒(méi)想到我竟然看到了十二點(diǎn)半,看了一百多頁(yè)。
我還知道許多有關(guān)于讀書(shū)的,比如說(shuō):高爾基說(shuō)過(guò)得“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這句話(huà)是說(shuō)書(shū)可以使人進(jìn)步;莎士比亞說(shuō)得“書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統”,意思是:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步和文明的重要標志之一。