我的讀書(shū)生活作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的讀書(shū)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書(shū)生活作文1
有人說(shuō)，書(shū)就像只船。它可以帶著(zhù)我們航行知識的海洋；也有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它就像樓梯一樣，要一步一步登上去，取下知識的財寶。
自從上小學(xué)以來(lái)，我就喜愛(ài)上了看書(shū)。因為就是那《淘氣包馬小跳》的書(shū)，深深地打動(dòng)了我，所以才能讓我走上漫漫的讀書(shū)之路。
我喜歡看書(shū)。每天都會(huì )抽時(shí)間看一會(huì )書(shū)，如果不看書(shū)的話(huà)，就會(huì )覺(jué)得生活很無(wú)聊。每當捧起書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )陶醉在書(shū)的海洋之中。我最喜歡看《湯姆·索亞歷險記》，里面有調皮勇敢又機智的湯姆，可惡的印第安人喬……湯姆的冒險經(jīng)歷讓我可望而不可及。
我不但喜歡看看書(shū)，更珍愛(ài)書(shū)。
有一次，我在班級的圖書(shū)角里發(fā)現我的書(shū)竟然破了就喊道：“誰(shuí)弄壞了我的書(shū)？”“沒(méi)有！”大家異口同聲地說(shuō)。接著(zhù)，我找到了借書(shū)條，“找到了！上面寫(xiě)著(zhù)的是——9月5日陳力菲！”我馬上大哭起來(lái)，“陳力菲，你賠我的書(shū)！”說(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)書(shū)到辦公室告狀去了�！皠⒗蠋�，陳力菲弄壞了我的書(shū)。書(shū)是我的寶貝，我看過(guò)的書(shū)連個(gè)角都沒(méi)褶皺，更何況是損壞了�！边@時(shí)陳力菲也來(lái)到辦公室里解釋?zhuān)骸拔也皇枪室獾��！眲⒗蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“裘呈熠，我知道你很珍愛(ài)自己的書(shū)，以后在書(shū)的外面包個(gè)書(shū)皮就不容易破損了�！本瓦@樣，一場(chǎng)“戰爭”就結束了。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我會(huì )一如既往地喜愛(ài)看書(shū)。
我的讀書(shū)生活作文2
在學(xué)校，老師常說(shuō)“多讀書(shū)”、“好讀書(shū)”、“讀好書(shū)”。這不，我在暑假讀了一本十分驚險的書(shū)，名字叫《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)中有許多篇段都讓我心驚膽戰，也有不少感人場(chǎng)面，就是魯濱遜遇到了“星期五”，并和他一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光，但卻少不了離別。當魯濱遜回到家后，我心中的石頭也落了下來(lái)。
剛看完第一篇時(shí)，我有著(zhù)許許多多的問(wèn)題：為什么魯濱遜要出海呢?還不如待在家里完成他爸爸的愿望，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活!接著(zhù)往下看時(shí)，我解除了疑惑，還對魯濱遜加深了一層敬佩，也想像魯濱遜一樣勇敢。當魯濱遜漂到一個(gè)孤島上，我想：魯濱遜會(huì )不會(huì )后悔呀?可魯濱遜卻出乎我的意料，他在島上生活了下來(lái)，還結識了野人，并給他取名叫“星期五”。
我看完了一遍后，覺(jué)得不過(guò)癮，又看了一遍，一遍……
連吃晚飯都忘了，看累了，我抬起頭來(lái)休息一會(huì )兒。呀，天黑了!我埋怨時(shí)間太短了，還沒(méi)看夠。臨睡前，我仔細地看了一下封面，將它小心翼翼地放在枕頭邊。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給予我許多勇氣，它陪我度過(guò)了整個(gè)暑假。
我的讀書(shū)生活作文3
書(shū)，是我們心靈的窗戶(hù)，打開(kāi)了我們奇幻的想象，書(shū)，是靈魂的泉水，滋養了我們的心田、書(shū)，是一架望遠鏡，是我們看見(jiàn)更遠的景色，書(shū)，是良師益友，為我們指出前進(jìn)的方向，書(shū)，是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，也是飛向天空的羽翼。
書(shū)，是我生活中不可缺少的東西。我每天都會(huì )坐著(zhù)書(shū)到處旅游，有時(shí)與“武林豪雄”聊聊天，與我的偶像---大胡子張飛論力氣。一次，我在與津津有味地看著(zhù)一本書(shū)，不知不覺(jué)，要吃飯了，媽媽大喊：“小書(shū)蟲(chóng)，吃飯了！”------沒(méi)有回答。過(guò)了一會(huì )兒，我仍舊陶醉在書(shū)的海洋中，媽媽不耐煩了了，氣呼呼地撲向我，一把奪了我的書(shū)，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)一頓批評：“喂，我叫你幾聲了？”我支支吾吾地說(shuō)：“一聲。。。。二聲！”媽媽把我拉到餐廳，悄悄對我說(shuō)：“我叫你20聲了！”
我對書(shū)就像老虎看見(jiàn)肉，因此，我的語(yǔ)文水平在班里一直是數一數二，我的作文一直在班里被當作范文領(lǐng)讀，所以，我光榮的擁有了一個(gè)稱(chēng)號：書(shū)呆蟲(chóng)。
書(shū)是我人生的天梯，也是為我的天空增添色彩的一支畫(huà)筆，我在書(shū)在滋潤下努力成長(cháng)，就像高爾基說(shuō)過(guò)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的天梯�！边@句話(huà)說(shuō)得很對。
我的讀書(shū)生活作文4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽茵B成讀書(shū)的習慣，成績(jì)果然上去了。我還發(fā)現，讀書(shū)不僅能讓成績(jì)提升，還能提高寫(xiě)作水平呢！
有一次，我讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)感冒。文章是這樣寫(xiě)的：“長(cháng)長(cháng)的圍巾在脖子上纏了幾圈，兩條又濃又黏的鼻涕像雙龍出洞，剛在鼻洞那里探出頭來(lái)，便被毛超哧溜一聲吸了回去�！蹦憧�，作者寫(xiě)得多形象多生動(dòng)��！
還有一次，我不知不覺(jué)讀到了深夜。讀的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了好多詞語(yǔ)，如垂頭喪氣、歡天喜地、甕聲甕氣、密密麻麻……我學(xué)會(huì )了用成語(yǔ)描寫(xiě)人的神態(tài)、聲音等。
我在讀《名人童年》這本書(shū)時(shí)，知道了達·芬奇小時(shí)候畫(huà)雞蛋非�？炭�，畫(huà)了一次又一次，不怕失敗，不畏艱難，是一個(gè)有毅力的人，最后成為了世界聞名的畫(huà)家。
讀書(shū)的好處說(shuō)也說(shuō)不盡，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)生活作文5
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)改變氣質(zhì)”。我認為，讀書(shū)可以增添氣質(zhì)，可以提升精神，更可以永葆青春。
一個(gè)人獨坐，整個(gè)世界里仿佛只有你自己，沒(méi)有嘈雜、沒(méi)有紛爭、沒(méi)有虛偽、沒(méi)有疲憊，只有愉悅和愜意。往往在不經(jīng)意的瞬間，會(huì )獲得難得的充實(shí)和安寧。在書(shū)籍的海洋中游戈，品味淡淡的書(shū)香，思想在詩(shī)中流淌，陶醉在書(shū)的世界中，洗滌自己，充實(shí)自己，在我眼中，讀書(shū)的魅力正在于此。
讀書(shū)讓我明白世界的美麗，讓我戰勝困難與挫折，讓我鼓起生活的風(fēng)帆，讓我挺起自尊自愛(ài)的脊梁。
美容作為彌補生活先天不足的一種生活方式，成為今天的一種時(shí)尚。這時(shí)不僅讓我想起一句古話(huà)：“腹中詩(shī)書(shū)自氣華�！痹谶@浮躁的城市中，獨處一室，手捧一書(shū)，這何嘗不是一種高層次的“生命美容”呢？
讀書(shū)，不需要高深的學(xué)問(wèn)，卻可以提高我們獨特的品味，使我們視通萬(wàn)里，從古至今，縱橫交錯的東西，明白了宇宙的奧秘，洞察世事的變化，書(shū)是精神的巢穴，生命的禪床。經(jīng)常讀書(shū)的人，骨子心也會(huì )透露出靈氣和睿智。
讓我們沐浴書(shū)香，為生命美容，讓熠熠閃光的文字穿透你我的身體以至靈魂。
我的讀書(shū)生活作文6
每個(gè)人都一定有趣事，我也不例外。今天就讓我們走進(jìn)我的讀書(shū)趣事吧！
有一次，我和爸爸去圖書(shū)館看書(shū)。我來(lái)到圖書(shū)館，在一排排書(shū)里，我的眼睛反復地尋找著(zhù)書(shū)。我左看右看，還是猶豫不決，不知看哪本。找了好長(cháng)時(shí)間后，我正要放棄。忽然，我的眼睛睜得像核桃般大，似乎發(fā)現了新大陸似的，是一本書(shū)緊緊地像磁石般吸住了我，我拿起那起那本書(shū)，幾個(gè)鮮艷的大字映在我面前—《大國演義》。我的目光充滿(mǎn)新奇，我心想：“為什么不是五國而是三國呢？”
心動(dòng)不如行動(dòng)，我急忙打開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)了《臨江仙》這首詩(shī)：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑淡中�！焙靡粋�(gè)“古今多少事，都付笑淡中�！蔽也挥傻觅潎@起來(lái)。
一眨眼過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我仍津津有味地看書(shū)，看到《草船借箭》，我的心不由提到了最高點(diǎn)�？膳銮砂职终f(shuō)回家，可我死活都不肯回，我們意見(jiàn)不合便爭辯起來(lái)。我們爭辯了很長(cháng)時(shí)間，最后我勝利了，我又坐下看。終于看完了〈草船借箭〉，我不得不折服于諸葛亮的聰明才智，我戀戀不舍地放下《三國演義》走出了圖書(shū)館的大門(mén)。在回家的路上，我還不斷問(wèn)爸爸關(guān)于三國的問(wèn)題，他也孜孜不倦地回答我，果真是“古今多少事，都付笑淡中”。
在生活中我們還有很多趣事，你不妨也寫(xiě)一寫(xiě)。
我的讀書(shū)生活作文7
生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就猶如大地沒(méi)有一絲絲陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像美麗的小鳥(niǎo)兒失去了翅膀，我的讀書(shū)生活。
新華書(shū)店，是我愛(ài)去的地方，只要一有時(shí)間，我就會(huì )去書(shū)店里淘書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)寶貴的財富；是知識和文化的使者；是人類(lèi)智慧的結晶。
我最喜歡看《冒險小虎隊》了，怎么看也看不夠，因為它帶給了我知識，告訴我做什么事都要仔細，要認真。我看了《冒險小虎隊》之后，心里總是很害怕，不過(guò)，我很想當里面的一個(gè)成員，走向冒險的大門(mén)。
每當我一來(lái)到新華書(shū)店，都會(huì )迫不及待地跑向賣(mài)《冒險小虎隊》的地方，捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，小學(xué)。
我一入了迷，便不想回家了，也不會(huì )感到饑餓，正應了高爾基的一句話(huà)：“書(shū)中自有面包在�！比绻铱粗辛艘槐緯�(shū)，便會(huì )一蹦三尺高。
每天，在家里，我都會(huì )看書(shū)，所以，我被爸爸媽媽起了一個(gè)外號“書(shū)呆子”。
我還喜歡看各種各樣的書(shū)，在《白雪公主和七個(gè)小矮人》中，我最佩服白雪公主了，因為她很堅強。我還喜歡看《西游記》，孫悟空雖然很淘氣，但他處處為師父著(zhù)想。
讀書(shū)，讓我快樂(lè )；讀書(shū)，讓我走向知識的大門(mén)；讀書(shū)，讓我知道更多的道理；讀書(shū)，讓我每天沐浴新的朝陽(yáng)，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
評語(yǔ)： 是的，書(shū)是人類(lèi)的階梯，是人類(lèi)傳播知識和文化的使者。從今天開(kāi)始，我們要多讀一些有益的書(shū)，做一個(gè)有用的人。
我的讀書(shū)生活作文8
你知道我的課余愛(ài)好是什么嗎?告訴你，我的課余愛(ài)好是看書(shū)。
5歲那年，有一天，媽媽出差回來(lái)給我帶回一本書(shū)，書(shū)的名字叫《水滸傳》。我剛看了幾頁(yè)，就被它的內容迷住了，漸漸地我愛(ài)看書(shū)了、我看書(shū)越來(lái)越上癮，成了個(gè)地道的“書(shū)迷”。每次去書(shū)店，不買(mǎi)到好書(shū)，我絕不心滿(mǎn)意足。媽媽每次出差，我總對她說(shuō)：“別忘了買(mǎi)書(shū)!”在我的心中，書(shū)要比賽車(chē)、玩具、電子游戲機更有吸引力。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
《西游記》這本書(shū)是我的最?lèi)?ài)，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，出不多快要背下來(lái)了。每次一讀到豬八戒要分行李的時(shí)候，我就覺(jué)得搞笑。他真是個(gè)沒(méi)有耐心的人，只想著(zhù)自己不想著(zhù)別人，我想，我可不能向他那樣。
讀書(shū)不但給我快樂(lè )，而且還讓我知道做人的道理，所以我愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)生活作文9
我的讀書(shū)生活恰似一鍋百味俱全的，“百味湯”，有著(zhù)許多令人感嘆的故事。
酸
記得上小學(xué)二年級的時(shí)候，我的作文很差，經(jīng)常被老師批評，在我心中，有一股永不服輸的韌勁。于是，眼淚流到嘴里，是酸酸的，那是辛酸。
辣
在學(xué)校被老師批評，那自然會(huì )報告家長(cháng)。這不，媽媽知道了。當我一回家，便板著(zhù)臉讓我看課外書(shū)�？僧敃r(shí)我只愛(ài)電視，不愛(ài)看書(shū)。于是，我就央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)屛铱措娨�！”媽媽�?tīng)了我的話(huà)，不由得怒氣沖沖，大發(fā)雷霆，說(shuō)：“什么！你竟敢違反我的命令，看我不打你！”說(shuō)著(zhù)，就操起板子打我的手。那時(shí)，我的手是火辣辣的。
苦
有了前兩次的教訓，我下定決心，一定要把分數給追回來(lái)。從那天開(kāi)始，我便試著(zhù)讀書(shū)作文選和童話(huà)故事選。結果，我發(fā)現讀書(shū)是一種樂(lè )趣，里面有許多精彩的故事情節。漸漸地，我愛(ài)讀書(shū)了，甚至到了癡迷的程度。媽媽也覺(jué)得我變了，變得愛(ài)看書(shū)了。她很是高興，三天兩頭跑書(shū)店里為我購書(shū)，家里的書(shū)都堆積得像小山一樣的。
甜
皇天不負苦心人，從三年級開(kāi)始，我的作文有了很大的提高，高時(shí)可達95分。媽媽笑了，我的心里更是像喝了蜂蜜一樣甜。我想，想寫(xiě)好作文不能光光是空想，一定要咬咬牙，下定決心，埋頭干一番苦功來(lái)實(shí)現它。這可能就是我提高作文分數的主要因素吧！
我的讀書(shū)生活作文10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰覀兌喽嘧x書(shū)，生活將會(huì )變得更加豐富，下面，就有我來(lái)為大家講講我的讀書(shū)生活吧！
幼兒時(shí)期，爸爸媽媽為了讓我在小學(xué)的時(shí)候自會(huì )認識的多一些，就買(mǎi)了各種圖書(shū)來(lái)教認字，慢慢地，我進(jìn)入了小學(xué)，認識了許多漢字，但是由于我認識的漢字只是寥寥無(wú)幾，所以爸爸媽媽給我買(mǎi)了一些有帶注音的書(shū)。通過(guò)這些書(shū)，我有認識了許多漢字，隨著(zhù)年級的變化，我已經(jīng)用“橡皮擦”把那些注音給擦掉了。我現在正在看一些沒(méi)注音的書(shū)，比如：《三國演義》、《斑羚飛渡》、《狼圖騰》、《探索失落的文明》、《讓孩子溫知親情的愛(ài)心故事》、《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》……這些書(shū)讓我明白了許多道理，《讓孩子溫知親情的愛(ài)心故事》讓我明白了：“母愛(ài)是一種巨大的火焰”；《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》讓我明白了：只要心中有愛(ài)，就一定會(huì )出現奇跡……我非常喜歡讀書(shū)，只要一有空，就會(huì )坐下來(lái)讀一本好書(shū)，其中還發(fā)生了一件趣事了呢！
一天，我正在津津有味地讀書(shū)，突然，外婆叫我吃飯，可能是因為我看的太認真了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)外婆的聲音，繼續看書(shū)。外婆干脆直接把飯菜放在桌上，我后來(lái)覺(jué)得有點(diǎn)餓了，把書(shū)反扣在桌上，就跑去吃飯了。外婆說(shuō)她把飯菜全放在我的桌上了，啊，糟糕了，我的書(shū)……書(shū)頁(yè)上沾滿(mǎn)了醬油、飯粒，我趕快用餐巾只把醬油、飯粒擦掉，外婆看見(jiàn)我狼狽的樣子，哈哈大笑。
“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币院笪乙嘧x書(shū)，讓我的生活變得更加豐富！
我的讀書(shū)生活作文11
推開(kāi)家門(mén)，就可看見(jiàn)佇立在書(shū)房中的紅木書(shū)柜，兩扇透明的玻璃門(mén)擋不住一排排書(shū)籍所散發(fā)的`耀眼光明的燦爛。推開(kāi)它，一股濃郁的紅木味道夾在書(shū)香氣息中，彌漫了整個(gè)房間。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我起初讀書(shū)的目的是練習朗讀能力。每天清晨，鬧鐘優(yōu)雅地響起那一刻，我便從書(shū)柜中拿出一本書(shū)來(lái)讀，一開(kāi)始讀的是冰心的——《繁星?春水》，伴著(zhù)初升的太陽(yáng)開(kāi)始了朗讀，漸漸地我似乎有了與冰心一樣的感受，她為青年朋友感嘆，為他們的青春感嘆，為他們的不上進(jìn)心里的惋惜，我多么希望他們可以讀一讀。
再就是初一，我又有了一個(gè)新伙伴——《紅樓夢(mèng)》它寫(xiě)的如歌如泣，具有極高的思想性，在世界文學(xué)史上占有重要的地位。黛玉的多愁善感，使讀者不禁憐惜她。這時(shí)，我又開(kāi)始佩服曹雪芹先生了，當然高鶚的寫(xiě)作能力也十分高超。
又過(guò)了一年，由三年級一開(kāi)始為了朗讀而讀書(shū)的小女孩已經(jīng)變?yōu)榱艘粋�(gè)為了讀書(shū)而讀書(shū)的亭亭少女。到了初二我又迷上了《狼圖騰》，我羨慕主人公陳陣的經(jīng)歷，但為被摔死的小狼感到悲哀。姜戎超群的寫(xiě)作手法使我敬仰。合上書(shū)本，一雙黃中帶綠的眼睛使人打顫，它就與你近在咫尺，在盯著(zhù)你。在羨慕與敬仰的同時(shí)，我還為人類(lèi)自身而悲哀，后來(lái)人們打狼，草原也沒(méi)有了，原先一個(gè)歷經(jīng)幾百年才能被埋沒(méi)的大狼洞，卻在人類(lèi)的破壞下，僅僅幾年就被風(fēng)沙填滿(mǎn)了，這是一個(gè)多么殘酷的事實(shí)。
我用手撫摸著(zhù)那個(gè)紅木書(shū)柜，一塵不染的書(shū)柜上，散發(fā)著(zhù)誘人的書(shū)香之息......
我的讀書(shū)生活作文12
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神食糧；書(shū)，更是人類(lèi)永遠的朋友。而我，就是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)的女孩。
兩歲時(shí)，我的讀書(shū)生活就拉開(kāi)了序幕。說(shuō)是讀書(shū)，還不如是聽(tīng)書(shū)更加準確。小時(shí)候，每晚睡覺(jué)時(shí)，躺在床上的我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)。那可愛(ài)的小紅帽，兇狠的大灰狼，聰明的三只小豬，善良的白雪公主和狠毒的后媽?zhuān)荚谖抑赡鄣哪X海里留下了深刻的印象，讓我充分地了解了人世間的美與丑，善與惡。后來(lái)，剛剛上了幾天學(xué)，認識了幾個(gè)拼音的我，就迫不及待地拿起了注音讀本，如獲至寶地看了起來(lái)。其實(shí)，也沒(méi)有多少字是認識的，可卻覺(jué)得得意的不行，就象自己成了大人似的……這一切的一切，都為我今后的讀書(shū)生涯鋪下了平坦的大道。
你瞧，我的書(shū)柜里總是裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。只要一有時(shí)間，我便一頭鉆進(jìn)房間，拿起書(shū)，進(jìn)入到一個(gè)五彩斑斕的世界：我仿佛看見(jiàn)了身殘志堅的海倫·凱勒，看見(jiàn)了沒(méi)爹沒(méi)娘的小簡(jiǎn)愛(ài)，看到了調皮可愛(ài)的馬小跳；又仿佛和舒克、貝塔一起經(jīng)歷著(zhù)種種奇遇；我的眼前出見(jiàn)了如夢(mèng)似幻的田野，一團團、一簇簇的雪白色茉莉……我沉醉著(zhù)，完完全全被吸引了，我就象一只揚帆起航的小船，在書(shū)海中盡情的暢游。
書(shū)更是我的知己，當我煩惱時(shí)，拿起它只剩下快樂(lè )，無(wú)聊時(shí)，拿起它頓感生活的充實(shí)。即使有疑難問(wèn)題時(shí)，拿起它也能得到滿(mǎn)意的結果。一本好書(shū)，可以影響人的一生。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！乘著(zhù)書(shū)之舟遨游在知識的海洋，盡情地去吮吸知識的甘露吧！
我的讀書(shū)生活作文13
暑假里，爸爸在市圖書(shū)館給我辦了一張借閱證，那里的書(shū)可真多呀，有兩萬(wàn)多冊呢，就是一個(gè)人每天讀一冊，也需要花費50年才能看完。在那里，我讀過(guò)了很多課外書(shū)，其中，《海底兩萬(wàn)里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)。開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(cháng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)了，他又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。
我的讀書(shū)生活作文14
我的課余生活豐富多彩，充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣，它像一杯散發(fā)著(zhù)淡淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時(shí)發(fā)著(zhù)清香。
書(shū)，是成功的大門(mén)，是希望的彼岸，是知識的大船。一本本散發(fā)著(zhù)墨香的書(shū)，會(huì )拽住我的腳步，這時(shí)候，我會(huì )纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一本新書(shū)。當我捧著(zhù)書(shū)，來(lái)到書(shū)房，翻閱著(zhù)那本散發(fā)著(zhù)濃烈墨香的書(shū)，心中還想著(zhù)那些舊書(shū)，那些已經(jīng)被我打入冷庫的書(shū)。這時(shí)，我便把新書(shū)輕輕放進(jìn)書(shū)櫥，踩著(zhù)椅子拿起那些蓋滿(mǎn)灰塵的書(shū)，用抹布輕輕擦干凈，慢慢翻開(kāi)封皮，那些故事寶寶又深入浮現在我的眼前：《一千零一夜》讓我知道神燈是那么神奇；《中外傳統故事》讓我知道了西方的傳統故事；《睡前故事大全》讓我知道了一個(gè)個(gè)同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)的睡前故事。那一本本小說(shuō)，有曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》，有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，還有……
我在書(shū)中仿佛進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的世界。我佩服保爾碰過(guò)四次死神的翅膀。但他堅強的活了下來(lái)，為布爾喀什黨工作；魯濱遜在一個(gè)荒無(wú)人煙與世隔絕的地方生活，但他沒(méi)想到死，他那堅強的毅力和不動(dòng)搖的信念讓人吃驚；佩服唐玄奘經(jīng)過(guò)九九八十一難而沒(méi)有放棄自己的理想的精神，佩服岳飛誓死保衛大宋的精神。書(shū)讓我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了生活。
曹文軒說(shuō)過(guò)“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(cháng)�！弊x書(shū)一定要分清好與壞。書(shū)，一個(gè)精彩的世界；一個(gè)燦爛的世界。
我的讀書(shū)生活作文15
我是一個(gè)小書(shū)迷，每天在書(shū)包里都會(huì )帶著(zhù)我的朋友——“書(shū)”。
要說(shuō)我和書(shū)之間怎樣成為好朋友，就要從我上幼兒園時(shí)說(shuō)起。當時(shí)，媽媽常會(huì )買(mǎi)一些看圖識字和童話(huà)故事書(shū)給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么，只是覺(jué)得好看、好玩。在每個(gè)周末媽媽教我看圖識字，在睡覺(jué)前我總會(huì )讓媽媽給我講故事，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。聽(tīng)故事、看圖片成了我愛(ài)讀書(shū)的開(kāi)始。
慢慢地我開(kāi)始上小學(xué)了，在一、二年級時(shí)，我開(kāi)始讀一些帶拼音的書(shū)，遇到不認識的字我會(huì )拼拼音、慢慢讀，漸漸地我能讀一些故事書(shū)、小童話(huà)，這些故事、童話(huà)中的情景經(jīng)常出現在我的夢(mèng)境中。
在三四年級時(shí)，我會(huì )自主讀書(shū)了，每當經(jīng)過(guò)書(shū)店，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)。有一次上音樂(lè )課，我偷偷地把書(shū)打開(kāi)，頭低下看媽媽給我新買(mǎi)的《淘氣包馬小跳》，當我看到有趣的片斷時(shí)，我不小心笑出聲來(lái)，結果被老師發(fā)現了。老師罰我站在教室門(mén)口，可我望著(zhù)天空還在想書(shū)中的情景。老師的懲罰隨著(zhù)我的投入，早已拋到了九霄云外。
愛(ài)讀書(shū)的我，使我得到了應有的回報。在五年級時(shí)，老師讓我寫(xiě)一篇童話(huà)故事，這下我可有得寫(xiě)了。大多數同學(xué)寫(xiě)的是：“從前，有一位公主（或王子之類(lèi)）……”我想：同學(xué)們這樣寫(xiě)多沒(méi)意思，我要用自己的大腦去編這個(gè)故事。我寫(xiě)的是：“有一個(gè)美麗的國度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老師在班上作為范文朗讀。
我的讀書(shū)生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，這可多虧了我的朋友“書(shū)”。
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