關(guān)于讀書(shū)的作文(10篇)
關(guān)于讀書(shū)的作文1
今天是世界讀書(shū)日，學(xué)校組織了讀書(shū)活動(dòng)，全校學(xué)生和老師都參加了活動(dòng)。
在學(xué)校的操場(chǎng)上組織活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導早早的坐到座位上，參加活動(dòng)的班級也整齊的排好了隊，主持人宣讀了這次讀書(shū)日活動(dòng)的內容，參加背誦的有三年級、四年級、五年級和六年級，這幾個(gè)年級按著(zhù)順序背誦了木蘭詩(shī)，三字經(jīng)、詠鵝等，還有的分成幾組輪流讀書(shū)。
我看著(zhù)哥哥姐姐們都背誦的很好，聲音洪亮，整齊有序，心里很羨慕，可惜這次活動(dòng)我們班級不能參加，以后有機會(huì )參加，我一定要像哥哥姐姐們表現的一樣優(yōu)秀。
這次讀書(shū)日活動(dòng)的意義主要是希望我們學(xué)到知識，在今后的學(xué)習中，我要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識。
關(guān)于讀書(shū)的作文2
今天，當我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！
從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打的考驗��？對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢(qián)，養育我們長(cháng)大成人，其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。
在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì )到了母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報答母親對我的養育之恩，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！钡殷w會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含著(zhù)一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來(lái)。
��！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著(zhù)我們！
關(guān)于讀書(shū)的作文3
許多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識，書(shū)教會(huì )我怎樣做人，因為，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)，在這字里行間蘊含著(zhù)無(wú)限樂(lè )趣的知識世界里，我可以盡情地遨游，我可以與偉人促膝長(cháng)談，我可以放松身心……
在每天晚上睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識的海洋遨游一番，讓學(xué)習了一天的身心，放松一下。在我看來(lái)，讀書(shū)是最有效的心情調和劑，在我心中煩急時(shí)，拿來(lái)一本書(shū)，我竟然奇跡般的快樂(lè )起來(lái)。我細細地品味著(zhù)，思索著(zhù)，我明白了，因為書(shū)就像一位良師益友，它溫柔地撫摸我，安慰我，撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩……
讀書(shū)的樂(lè )趣真是多，想也想不完，說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，既長(cháng)知識，又領(lǐng)樂(lè )趣，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
關(guān)于讀書(shū)的作文4
一天課后，“小書(shū)迷”急忙跑到學(xué)校二樓圖書(shū)館借了一本《故事大王》，坐在閱覽室聚精會(huì )神地讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，“小書(shū)迷”忍不住哈哈地笑起來(lái)了。這時(shí)，一位亭亭玉立的管理員阿姨走到他的身旁，指著(zhù)牌子上的“靜”字說(shuō)：“小鬼，安靜，不能笑呀！”“小書(shū)迷”不好意思地說(shuō)：“阿姨，對不起，我知道了�！�
“小書(shū)迷”擔心讀到精彩的地方又會(huì )笑起來(lái)，于是，立即走出閱覽室，“咚咚”地跑下樓，找了一個(gè)角落坐下來(lái)，津津有味地讀起來(lái)，不時(shí)地發(fā)出哈哈的笑聲，吸引了不少同學(xué)駐足看他讀書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的作文5
我有一個(gè)大書(shū)房，房間里第一眼看到的就是書(shū)，書(shū)房里最顯眼的也是我的書(shū)。只要有一本書(shū)，我就能從喧鬧的環(huán)境中走出來(lái)，所以我的書(shū)房是寧靜的。要是周末的話(huà)，其中九個(gè)小時(shí)我都會(huì )選擇看書(shū)。為了不讓他人打攪自己，我常常在門(mén)上貼著(zhù)“閑人免進(jìn)”的牌子。書(shū)的吸引力實(shí)在是太大了，它讓我成了“小書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)是我的寶貝，書(shū)是我的朋友，書(shū)是我的樂(lè )園。我愛(ài)讀書(shū)！讓我跳進(jìn)這知識的海洋吧！
如果你也是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，那和我一起去跟書(shū)賽跑吧！
關(guān)于讀書(shū)的作文6
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著(zhù)它那知識的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著(zhù)我。我愛(ài)不釋手，甚至常入“廢寢忘食”之境�！段饔斡洝�、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著(zhù)故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著(zhù)我?jiàn)^勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(cháng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè )趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
關(guān)于讀書(shū)的作文7
我愛(ài)讀書(shū)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是人類(lèi)的朋友，可以給人無(wú)窮的知識和樂(lè )趣，它把我們帶入一個(gè)陌生而又新鮮的世界，讓我們懂得許多人生的哲理。下文就是我在書(shū)中得到的啟示。
“燕子去了，有在回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了有在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？”當我讀到《朱自清精選》中《匆匆》這篇文章時(shí)，使我感到時(shí)間正從我們身邊飛快流掉。
大家都知道，有所作為的人無(wú)一不珍惜時(shí)間。許多學(xué)者，他們巧用時(shí)間，勤于讀書(shū)，終于成功。我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕就是其中之一。他出身貧寒，家里無(wú)能力供他上學(xué)，只能到一個(gè)富人家中去放牛。王冕時(shí)時(shí)刻刻都帶著(zhù)書(shū)，放牛時(shí)就騎在牛背上看書(shū)；有一點(diǎn)時(shí)間在荷塘邊觀(guān)看荷花邊畫(huà)荷花。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，成文聞名的學(xué)著(zhù)和畫(huà)家。時(shí)間對于每一個(gè)人都是一樣，有人爭分奪秒，惜時(shí)如金；也有人碌碌無(wú)為，讓時(shí)光白白過(guò)去，最后只能空唱《明日歌》
這是書(shū)給我的啟示，使我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀兩L(cháng)在這個(gè)時(shí)代，不能把時(shí)間浪費在玩耍上，要在這美好的童年，要珍惜它，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習。充分利用時(shí)間，多多讀書(shū)，“讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )”讓我們在書(shū)的海洋中盡情遨游吧！
關(guān)于讀書(shū)的作文8
從來(lái)我都把書(shū)當作朋友，不去看身邊可愛(ài)的人。我覺(jué)得人是那么不完美，甚至有時(shí)候給我特別惡心的感覺(jué)，雖然我也是一個(gè)人。當我翻開(kāi)一本書(shū)，看著(zhù)密密麻麻的字，沒(méi)有一絲倦意，知道那群調皮的象形文字后面隱藏著(zhù)世界的秘密，我渴望更加清楚的看這個(gè)世界，不想被任何人和組織蒙蔽。由于這種情感的強大和無(wú)可抵抗，讓我有時(shí)候在欺騙面前變得瘋狂而偏激。當我知道我這十幾年所受的共產(chǎn)黨意識形態(tài)教育里面，他們試圖奴役我的大腦，讓我本來(lái)可以活躍思維，本來(lái)可以天馬行空的思維變成一個(gè)一元體系。當我知道身邊的人欺騙了我，仍然裝作無(wú)所知的樣子時(shí)，我拿起了筆，開(kāi)始征戰。然而我知道這樣沒(méi)有什么實(shí)際用途，慢慢地我學(xué)會(huì )冷眼觀(guān)人，觀(guān)物，觀(guān)這個(gè)中國發(fā)生的一切事情。凡是我知道事情，無(wú)論是誰(shuí)說(shuō)的，我都不那么想信，我要思考。
書(shū)給了我思考的啟迪，我看先哲們對宇宙人生的冥想，對生死的參悟，對民族國家的憂(yōu)慮，對專(zhuān)制政治的鞭笞，我的血一次又一次沸騰。然而我曲不高，和者卻甚寡。周?chē)奸_(kāi)始用異樣的眼光看我，我知道這群無(wú)知的人，這群被一個(gè)黨所迫害的人都是可憐的人。他們只是要求安穩的生活，很少有人去關(guān)心自己不能改變的事情。所以我不喜歡身邊的人，喜歡手邊的書(shū)。
書(shū)會(huì )無(wú)所顧忌地披露世界的丑，也會(huì )大張旗鼓地張揚世界的善。然而人呢？卻那么復雜，那么猥瑣，那么偽善，那么自以為是。人呢，你的名字叫惡心。我惡心你的同時(shí)我又會(huì )愛(ài)你，因為我也是一個(gè)人，我們是如此的想象，有那么多的聯(lián)系。
讀一個(gè)人，一個(gè)領(lǐng)導的時(shí)候，一個(gè)猥瑣的領(lǐng)導。
參加了讀書(shū)分享會(huì )，我說(shuō)了書(shū)中對領(lǐng)導的諷刺。那個(gè)小矮個(gè)子的男人，和那個(gè)喜歡打官腔的`女人把白眼給了我，雖然我的笑容已經(jīng)無(wú)比燦爛。因為他們不同意我的思想，他們希望學(xué)生都馴良的，都是按照他們策劃的思路走的。特別在那個(gè)老女人講話(huà)的時(shí)候。我們應該這么理解一個(gè)人的講話(huà)。如果一個(gè)人講話(huà)是對公眾講，你就應該用你話(huà)的吸引力吸引聽(tīng)眾聽(tīng)你講話(huà)，而不是用你的權威來(lái)威脅大家，強迫大家聽(tīng)你講話(huà)。大家如果不愿意聽(tīng)你講話(huà)，就說(shuō)明大家不喜歡你，不喜歡你講話(huà)的內容或者方式。難道你讓大家來(lái)適應你，而不是你來(lái)適應大家嗎？何況你講話(huà)的內容的確不怎么樣，還有你的態(tài)勢就如一個(gè)官僚在訓話(huà)。雖然你是一個(gè)官，但是你是對學(xué)生在說(shuō)讀書(shū)的好處，為什么像傳達命令一樣呢？這就是你的可惡之處，我原諒你，但是我永遠不會(huì )喜歡你。
讀一個(gè)人，喜歡讀他的思想和理想，而不是他對我的態(tài)度。一個(gè)卑鄙的人對我再好，就是每天見(jiàn)了我給我跪下，我依然覺(jué)得他不可愛(ài)，如果宣判權在我的手里，我賜予他死。我崇拜一切擁有著(zhù)自由而獨立思想的人，這種人才是人，不然就是被圈養的家禽。
一個(gè)人只有獨立的思考才行。但是獨立的思想不是說(shuō)在日常生活里面的為人處事，而是對于政府和政黨的言論有著(zhù)批判性的思考，對著(zhù)當下所謂的歷史有著(zhù)批判性的思維，對大眾傳媒更是要有一雙能看透風(fēng)沙的眼睛。不要輕信任何組織和個(gè)人。
讀書(shū)是為了更好的讀懂人，讀懂人是為了更好的打擊人，打擊人是為了更好的讓世界更美麗。當然，一種娛樂(lè )化的生存方式也能活得快樂(lè )，然而你知道蛆蟲(chóng)在糞堆里面也會(huì )很幸福。
關(guān)于讀書(shū)的作文9
“善良的公主化成了泡沫，永遠消失在大海里了……”當我還在搖籃中的時(shí)候，媽媽就在我稚嫩的耳邊誦著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美麗的童話(huà)故事，漂亮的白雪公主、善良的小矮人伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。從此，我的腦海里便有了美與丑、善與惡的概念，讓我開(kāi)始踏上與書(shū)接觸的第一步。
慢慢的隨著(zhù)我的一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，媽媽總少不了給我買(mǎi)許多的書(shū)，我和媽媽爭著(zhù)看，常常會(huì )為了故事中情節各執己見(jiàn)，爭得面紅耳赤�，F在我才明白媽媽是為了讓我愛(ài)上讀書(shū)而陪著(zhù)我學(xué)習的一種策略。不過(guò)，我一點(diǎn)也不怪她，因為她為我在讀書(shū)的道路上鋪好了第一塊路石�，F在讀書(shū)簡(jiǎn)直就成了我的一大嗜好。在學(xué)校上次舉行的“捐一讀千”活動(dòng)中我捐了五本書(shū)，但是我如饑似渴的飽讀了幾十本書(shū)了，從童話(huà)故事到歷史讀本；從自然科學(xué)到天文知識我都讀得津津有味。我覺(jué)得讀書(shū)簡(jiǎn)直就是一種享受。它可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。讀書(shū)，還可以讓我懂得許多人生哲理。
在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。伏爾泰曾說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)是快活的根源�！边@句話(huà)中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂(lè )。達爾文說(shuō)：“幸運喜歡照顧勇敢的人�！边@句話(huà)使我懂得做人就要勇敢。
我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由地邀翔在知識的海洋里；是書(shū)令我寫(xiě)意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書(shū)令我學(xué)會(huì )了真、善、美；是書(shū)令我明白了是非黑白；是書(shū)教會(huì )了我獨立自強；是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì )了人生的真諦。
書(shū)，我的朋友，我的最?lèi)?ài)！
關(guān)于讀書(shū)的作文10
說(shuō)到閱讀，就叫我心花怒放，感覺(jué)好開(kāi)心！透過(guò)閱讀可以學(xué)習新的知識，觀(guān)看不同的人生經(jīng)歷，感受情感的相互交流，想像繽紛又多彩多姿的世界；而每一次的閱讀，就如同開(kāi)了一扇新的窗景、交了一位新的朋友、走了一趟新的旅程。
閱讀是最簡(jiǎn)單又普遍的學(xué)習方式，既廣泛又包羅萬(wàn)象，是隨時(shí)都可進(jìn)行的。如：閱讀報紙、雜志、書(shū)籍、電影，甚至街道上的路標和交通號志，看板上的廣告……等等都是可閱讀的，豐富有趣又包羅萬(wàn)象。
記得媽媽送我一本“國際禮儀與生活”，這是一本圖文并茂的讀本。剛拿到時(shí)，感覺(jué)媽媽又要說(shuō)教了！國際禮儀？好嚴肅的感覺(jué)，真不想看呢！但當我閱讀之后，發(fā)覺(jué)不論在日常生活的握手、用餐、講電話(huà)、撘乘車(chē)輛、飛機，甚至在各種公共場(chǎng)合，都會(huì )與人接觸應對進(jìn)退。而看似小小的禮儀，卻可以幫助我們在不同的環(huán)境中，與人和諧相處，表現出合宜的態(tài)度，受到別人的尊重，在潛移默化中改變自己的行為舉止。國際禮儀讓我學(xué)到“有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行”的道理。
曾經(jīng)讀過(guò)一本小說(shuō)——“紅葉香”，故事敘述一對兄妹在戰亂中失去了母親，戰火連天的環(huán)境下，年幼的他們相依為命，在艱辛刻苦中求生存。故事中哥哥的堅強，兄妹手足情深令人非常感動(dòng)，但是故事的結局，妹妹生病死了，讓我好難過(guò)。我的心情跟著(zhù)故事轉折起伏，尤如涓涓流水、滔滔浪潮，隨之澎湃洶涌、潮起潮落。讀完這本書(shū)，現在的我會(huì )更加珍惜身邊的家人，有家的感覺(jué)真的好好！
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，則言語(yǔ)乏味，面目可憎�！�、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�、“開(kāi)卷有益”……等名言，經(jīng)由閱讀的過(guò)程中，讓我領(lǐng)略其中的道理，進(jìn)而享受“悅讀”的樂(lè )趣。閱讀、“悅讀”真有趣；閱讀、“悅讀”，越讀越幸福喔！
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