讀書(shū)故事六年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)故事六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)故事六年級作文1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”這是劉向眼中的書(shū)。
而在我眼中的書(shū)，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)是一葉小舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理……
小時(shí)候我不認識字，每次看書(shū)都只看那些栩栩如生的彩色圖畫(huà)，不看字。而我現在已經(jīng)長(cháng)大了，認識的字越來(lái)越多，看的書(shū)也越來(lái)越多。如今，我已經(jīng)上完三年級，馬上就要步入四年級的課程。在暑假里，我從書(shū)里知道張衡是我國東漢時(shí)期偉大的天文學(xué)家、數學(xué)家、發(fā)明家……
他為我國天文學(xué)、機械技術(shù)、地震學(xué)作出了不可磨滅的貢獻；沈括是北宋時(shí)期的.科學(xué)家、地理學(xué)家，他一生博學(xué)多才，成就顯著(zhù)，小時(shí)候就有一個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的習慣，喜歡琢磨一些別人想不到的問(wèn)題……
讀書(shū)給了我力量，給了我知識，讀書(shū)陪著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)，讓讀書(shū)伴我一生吧！
讀書(shū)故事六年級作文2
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情啊!我非常喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。喜歡閱讀，常忘記吃飯、睡覺(jué)。
昨天，我放學(xué)回到家，快速的把作業(yè)做完，便捧起我的寶貝《八十天環(huán)游地球》津津有味地看了起來(lái)。
不一會(huì )，媽媽叫我吃飯了，而我頭也不回，嘴也不張，腿也不動(dòng)地繼續看，他們只好先吃飯了，他們吃完飯后，讓侄女撓撓我，不讓我再看，讓我吃飯而我正入迷的看著(zhù)，不一會(huì )侄女走開(kāi)了。
夜幕降臨，該睡覺(jué)了，媽媽像被唐僧附體般的催促我洗臉，涮牙然后睡覺(jué)。
而我卻像餓狼一樣，快速的讀著(zhù)最后一點(diǎn)，我合上書(shū)本，咽了一口吐沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
忍受著(zhù)媽媽的催促去洗臉、刷牙......忽然，我想起了林海音的國文老師說(shuō)的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”我一定要多讀書(shū)。
讀書(shū)故事六年級作文3
如果把知識比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書(shū)籍就是那顆顆耀眼的金星。書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)為“人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養品”。書(shū)是人類(lèi)生活中必不可缺的。
在一二年級時(shí)，我是不愛(ài)讀書(shū)的，總覺(jué)得讀書(shū)有什么用呢，只是聽(tīng)幾個(gè)故事而以。有一天。媽媽下班回家時(shí)手里抱著(zhù)兩本書(shū)，我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕臅?shū)��！”“不是，是給你買(mǎi)的，楊紅櫻的書(shū)�！币宦�(tīng)是我的書(shū)，我感到很沒(méi)勁，但是封面花花綠綠、有很多圖案，便忍不住津津有味地讀起來(lái)。我第一次發(fā)現書(shū)是這么有意思，便經(jīng)常買(mǎi)新書(shū)讀，這使我愛(ài)上了閱讀。
書(shū)帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我懂得了許許多多道理。書(shū)——像陽(yáng)光，像雨露，滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)苗，讀書(shū)真好！
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